512紀念活動總結參考8篇
在活動總結中，我們將提及外部因素對項目的影響和挑戰，通過活動總結，我們發現了一些可以優化資源利用的途徑，本站小編今天就為您帶來了512紀念活動總結參考8篇，相信一定會對你有所幫助。
512紀念活動總結篇1
我們要弘揚革命先驅的五四精神，堅定遠大理想，堅信中國特色社會主義。我們要永葆革命青春，努力奮鬥前行，履行好我們年齡段的這一代人的責任和使命。
在找準奮進新目標中弘揚“五四精神”。新時代新徵程上，一批又一批新時代青年正為打贏打好脱貧攻堅戰、決勝全面建成小康社會奮鬥拼搏，有的堅守在脱貧攻堅第一線，有的奮戰在守邊固邊興邊的最前沿，有的闖蕩於創業創新的新領域……他們的青春故事，或傳奇，或平凡，但都像那清晨初升的太陽，無不傳揚着愛國、進步、民主、科學思想的温度與力量。積極引導廣大青年在五四精神激勵下，為打贏打好脱貧攻堅戰、決勝全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮鬥。作為新時代的青年，擁有廣闊而又淵博的知識，站在新時代新徵程新起點上，更應該胸懷大志、報效祖國，以一己之長奉獻於國家和人民。
在擔當實幹新作為中弘揚“五四精神”。天行健，君子以自強不息。一代人有一代人的使命，新時代的今天，我們從未離中華民族偉大復興如此之近，全面小康大幕開啟，民族復興曙光在前，新時代要有新的氣象，我們更需秉持“五四精神”特質，完成我們這一代人的使命，創造銘刻史冊的輝煌。千里之行，始於足下。青年既要有隻爭朝夕的幹勁，也要有功成不必在我的歷史耐心，一心一意謀發展，咬定青山不放鬆，一個問題一個問題地解決，一個腳印一個腳印地前進，防止畢其功於一役的浮躁、只求短平快的功利、大幹快上的盲目，在下一番苦功真功中求得新突破。站在新時代新徵程新起點上，廣大青年要有新氣象新作為，將其畢生所學，運用。
如今，中國特色社會主義迎來了嶄新的時代。新時代的中國青年要自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，要走在時代前列不斷奮進，要勇於擔當，肯吃苦，能上一線攻堅破難。青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。新時代的青年一定要志存高遠，以優秀的前輩為榜樣，在各個崗位上，在這個新時代裏建功立業。
512紀念活動總結篇2
在澳門迴歸紀念日到來之際，為增強學生的民族自豪感和自信心，**日，出國留學國小積極開展了以“紀念澳門迴歸，弘揚民族精神”的主題教育活動。
學校要求全校學生通過上網、閲讀書報等形式查找資料瞭解澳門的過去和現在，並舉辦手抄報、繪畫書畫展，抒發情懷、表達心聲。德育處組織各班利用班會課對國小生進行愛國主義教育通過多媒體看一看澳門的歷史，回憶一下澳門屈辱的昨天;通過語言講一講收集到的澳門的故事，描述一下澳門繁榮的今天;通過動手畫一畫澳門的區旗，表達一下對澳門的祝願;通過動嘴唱一唱澳門的七子之歌、抒發一下熱愛澳門的情懷;通過説一説澳門的未來，暢想一下澳門的美好景象，並趁着書信大賽的契機給澳門的小朋友寫一封書信。
通過本次主題教育活動的開展，增進了全體師生對澳門的瞭解，強化了學生的愛國主義意識，營造出積極健康的校園文化氛圍。使學生更加牢記歷史的教訓“國弱被人欺，國強受人敬”的道理，刻苦學習，努力拼搏，學好文化專業知識，培養適應時代需要的各種能力，以更加昂揚向上的各種姿態，迎接中國歷史的新曙光，跨入充滿挑戰和希望的新世紀。
512紀念活動總結篇3
為引導廣大團員青年回顧歷史、明確使命，激勵廣大團員青年繼承和弘揚共青團的光榮傳統，全面展示我係青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，堅定團員青年跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，現決定在基層團支部中開展開展內容豐富、形式多樣的特色團日活動。
信息工程系在校團支部
1.龍城故事
通過講座、觀看視頻、實地參觀、交流會等形式，瞭解常州歷史，城市文化與發展。
2.節日盛宴
以“世界問候日”、“國際寬容日”、“感恩節”等節日、紀念日為契機，與志願服務、公益宣講、文化展示等活動形式相結合，開展主題鮮明，積極向上的節日、紀念活動。
3.與歷史對話
以“孫中山紀念日”、“紀念12·9運動”、“南京大屠殺紀念日”、“西安事變紀念日”、“毛澤東誕辰紀念日”契機，開展學習會、圖片展、講座、討論會等系列活動，引導團員青年不忘歷史，弘揚民族精神，勤奮學習。
4.思辨與創新
以一年一度的大學生專題研討為契機，在支部內開展演講比賽、辯論賽、專題研討等活動，展現學生的儒雅風度,提高學生的思辨能力,即興表達能力，為學院專題研討會選拔人才。
5.專業競??
各團支部可在輔導員、專業任課教師的指導下，結合專業課程設置，開展專業知識競答、專業技能比拼、專業項目開發等小型技能比賽，將第一課堂的學習有效延伸至“第二課堂”，鞏固、深化專業知識的學習。
20xx年11月初至12月底
1.高度重視，精心組織。各團支部要高度重視，團支部委員要在班主任的指導下，制定周密細緻的活動方案，充分發揮支部團員的優勢與專長，創新活動思路、活動方式和活動內容，藉助團支部活動的開展，進一步提升團組織的吸引力和凝聚力。
2.全員參與，擴大影響。團支部要通過各種途徑宣傳本次活動，讓全體團員青年知曉、參與到活動中;同時要加大活動的宣傳力度，積極向校外新聞媒體、校內《我的班級我的團》投稿，突出活動的影響力，擴大共青團工作在校內外的影響力和覆蓋面。
3.資金扶持，評比獎勵。系團委將對優秀的團日活動提供一定的資金扶持。活動結束後，全系進行評比，對活動形式豐富，效果突出的團支部和團幹給予獎勵，並推送至院級參與優秀團日活動的評選。
512紀念活動總結篇4
進一步貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年年人思想道德建設若干意見》，為營造文明、輕鬆的校園氛圍，豐富師生課餘生活，展示我校學生的積極進取的精神風貌，在紀念“五。四”運動我校開展了形式多樣，內容健康的活動，現將我校系列活動開展情況總結如下：
一、宣教結合，展開德育教育
“五。四”系列活動期間，我校充分利用校園廣播、團課、國旗下的講話、法治安全講座、黑板報、宣傳欄等形式加大對學生的愛國主義教育和學生的理想前途教育。對強化對青少年的思想政治教育，使他們牢固樹立起愛國主義、集體主義、社會主義思想具有重要的意義。
二、內容豐富、形式多樣
今年，我們在總結歷年慶“五。四”系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受全體師生歡迎的傳統項目，從內容到形式都突破往年，並注意充實新內容，拓展新形式。
組織了學生參加書法、徵文、繪畫、剪紙等製作活動。活動的開展不僅讓學校挖掘出了大批多才多藝的特長學生，也使許多同學在活動中獲得成功的快樂，讓學生體驗到勝利的喜悦，合作的必須，堅持的重要，也為學生在生活中增長見識、樹立自信。
三、發展了新團員
根據《團章》的規定，一批優秀的學生被吸收到團組織裏，本次共交申請入團人數為286人，經過各支部討論和班主任嚴格審查，最後報團委審批有240人，新團員的加入，給團組織增添了新鮮的血液。對推進我校德育工作具有重要的意義。
四、獎勵了一批優秀共青團員
可以説，今年的“五。四”系列活動，我校師生們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以學生為本，總的活動體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，青年的風采，為今後報效祖國堅定了信念。
512紀念活動總結篇5
為豐富校園文化生活，展示師生風采，提高學生的綜合 素質，弘揚健康活潑、樂觀向上的精神風貌，使全體師生過 一個快樂、祥和的“五一、五四”，什字中心國小於 28日、29 日隆重舉行了為期兩天的校園歌手大賽活動。 大賽在歡快的音樂聲和師生的期待中拉開了帷幕。
本次 活動參賽曲目風格多樣，內容健康，有獨唱、組合、歌伴舞 等，選手們載歌載舞，稚嫩、清脆的歌聲唱出了孩子們心中 美好的嚮往，傳遞着樂觀向上的精神。孩子們活潑、自然的 舞台表現，感染了現場的每一位觀眾，贏得了陣陣掌聲和喝 彩聲，藝術氣息瀰漫在校園的每一個角落。尤其是六年級學 生及仇靜老師的演唱將現場氣氛推向了高潮，給觀眾留下了 深刻的印象。
本活動充分展示了我校學生的藝術才華和精神風采，使 同學們在表演的過程中獲得自信、收穫快樂，既活躍了校園 文化生活、營造了濃郁的節日氛圍，又對創建和諧文明校園， 弘揚社會主旋律起到了積極的推動作用。 在五一國際勞動節、五四青年節到來之際，霍龍門學校 組織開展了豐富多彩的“迎五一慶五四”系列文體活動。 活動中，全體職工踴躍參賽，在凝聚職工力量的拔河比賽中、隨着拉拉隊鬥志昂揚的“加油”聲、選手們熱情高漲， 心往一處想，勁往一處使。隨着裁判員一聲哨響，精神抖擻 的隊員們開始了爭分奪秒的籃球比賽，在一天的籃球賽中， 職工們集參與性、競技性於一體，充分展現了該校優良的團 隊精神。
乒乓球比賽時，雙方隊員球拍揮舞，小球飛轉，全 身心投入緊張激烈的比賽。跳繩比賽時，小朋友們各顯其能， 跳繩舞動的風聲在每個人耳畔迴響，場上揮灑汗水,場外助 威吶喊聲不斷，比賽場面緊張而熱烈。 通過此次活動，該校職工們紛紛表示，這次競賽活動讓 他們感受到了團隊合作的重要，同也時愉悦了心情，增進了 友誼，緩解了壓力，今後將以更加飽滿的精神狀態，投入到 各項工作中去。
為慶祝“五一”國際勞動節，喜迎“五四”青年節，大 力推進校園文化建設，提高全校師生的凝聚力，弘揚健康、 文明生活方式，五一前夕，倉村國小開展了以“匯聚青春力 量、展現倉小風采”為主題的“慶五一、迎五四”趣味運動 競賽。 27日和28 日，倉村國小校園裏歡聲一片。此次趣 味運動競賽共有五項內容：教師類比賽項目有定點投籃、定 時跳繩、盛水接力。學生類比賽項目有雙人夾球競跑、趕豬。
師生們能積極參與，熱情高漲。 通過此次競賽表現出了師生們團結向上的和諧氣氛，同時也展現了師生們“我參與、我奉獻、我快樂”的精神面貌。 29日上午 點，隨着溪江中學一鍵報警器拉響聲，來自全鄉中國小240 名師生代表，從不同的角度按消防逃生 演練基本要求，1 分48 秒鐘全部聚集在溪江中學操坪上。接 下來各中國小代表隨着洪亮的音樂節奏，進行了溪江鄉中心 學校師生“慶五一、迎五四”合唱、學生獨唱、教師獨唱、 師生拔河、書畫、教師乒乓球單打、男女混合雙打、國中生 跳繩、擲實心球等悦心健體師生技能競賽。
整個活動進行了 為期三個小時，活動中，悦耳動聽的歌聲，龍飛鳳舞的書畫 作品，一聲接一聲的打殺聲，加油聲匯聚成學校師生積極向 上亮麗風景。經評委綜合評定：中心國小、溪江中學、九峯 學校代表隊榮獲競技綜合一、二、三等獎，左川、唐源、汪 濤等師生分別榮獲師生技能單項一、二、三等獎。 20_ 月28日，為檢驗學生習字水平，激發學生練 字熱情，促進學生形成規範、整潔的書寫意識。官亭鎮回民 社區國小舉行了“迎五一”規範化學生書法比賽活動。比賽 時學生們一筆一畫，用心書寫每一個漢字，在短短的 20 鍾時間內現場完成。此次活動豐富了學生的文化生活，培養了學生的書法興趣和愛好,對於發現和培養有特長的學生， 起到了一定的積極作用。
下午，學校又組織了“我運動 我快樂”跳繩比賽。一～ 三年級的學生參加正、反跳比賽，別看小選手年齡小，可他們卻一點都不甘示弱，一個個憋足了勁兒，小臉漲得通紅, 小手搖得飛快，舞動繩子的他們就像那空中跳躍的小精靈， 讓在場觀眾刮目相看。四～六年級參加正、反和正手交叉跳 比賽，一個、兩個……當跳繩的同學從繩上跳過時，同學們 好不痛快，童年的一切都是那麼充滿生趣。
本次活動的開展，活躍了學生的課餘生活，以積極、健 康、向上的精神風貌向五一獻禮、向五四獻禮。
512紀念活動總結篇6
20xx年x月x日，在安校長、丁校長的帶領下，唐主任、湯主任的組織下，我校舉行了一次七、八年級學生的社會實踐活動---參觀九一八紀念館和雷鋒紀念館。此次活動也讓我感受很深、收穫頗多。
經過一個多小時的行程，來到了九一八紀念館。走進大門，一股涼氣襲來，更增添淒涼之意。勿忘國恥的大鐘，讓人們深刻銘記一個忘記英雄的民族，永遠只是一個墮落之邦。進入館內，猶如踏着先烈的步伐慢慢的摸索前進着。那麼多革命先烈和無辜的老百姓被殺害後遺留下來的骸骨，觸目驚心。隨後又映入眼簾的是一尊尊蠟像、一樁樁血案，無聲的向我們講述了一個上世紀發生的、永遠鐫刻在歷史豐碑上的、無法磨滅的9.18歷史事件。日軍曾經犯下的暴行，一例例都慘不忍睹，讓我們牢記在心。日本侵略者的所作所為向無形的傷疤一樣，永遠刻在每一代中國人的身上。對億萬中國人來説，9.18日本侵華那段歷史是心頭永遠揮之不去的創傷。
落後，就要捱打，貧窮就要受欺辱。只要有骨氣，有氣魄的中國人就應該用他們聰明的智慧，勤勞的雙手去建設，去創造一個有氣魄的國家。趙一曼，雙手緊握鐵窗，任憑日本鬼子摧殘，總是堅定着眼神注視祖國的前方! 我們不能忘記歷史， 1931年9月18日，是所有中國人都應銘記的日子，我們必須勿忘國恥，振興中華。
參觀完九一八紀念館之後，我們來到了雷鋒紀念館。在雷鋒同志雕像下，我校團委舉行了隆重的新團員入團儀式。在此活動中，政工校長丁鳳娟做了重要講話。
進入雷鋒紀念館，我看到了雷鋒生平點點滴滴的平凡事蹟。那些年代久遠的黑白照片分明在向我們傾吐着它們彩色的靈魂，每一件雷峯同志生前使用過的物品都向我們講述着一個個感人肺腑的故事。
雷鋒的一生雖然沒有創造驚天動地的英雄偉績，但他把自己生命的每一分熱、每一分光都無私地奉獻給人民，譜寫了壯麗而輝煌的人生樂章。一個人做點好事並不難，難的是一輩子做好事。全心全意為人民服務，是貫穿在雷鋒一生中最突出、最動人、最完美的主旋律! 儘管平凡，但透露出他的偉大與無私。社會都在倡導學習雷鋒精神，但我始終認為應該付諸於實際行動，這樣人人爭做活雷鋒，社會也會慢慢變得越來越和諧、美好。
人們常説，美好的時光總是很短暫的。最後，在參觀完皇家海洋極地館後為本次紅色之旅---學生社會實踐活動畫上一個完美的句號。回來的路上，我的內心依舊久久不能平靜，血的教訓讓我雄心壯志，作為一名人民教師，我要學習雷鋒，發揚雷鋒精神，要像他那樣，幹一行愛一行鑽一行，用甘當革命螺絲釘的實幹精神來對待自己的工作，在平凡的崗位上為教育事業奉獻自己的一份力量。
暑假裏的一個週末，爸媽帶我來到了九一八歷史博物館。在博物館門口，我看見了一塊像日曆一樣的巨大石頭。上面寫着：1931年9月18日，星期五。天很熱，在館外想照幾張像，人站在太陽下，一種要被烤化了的感覺。於是，迫不及待地入了博物館。
剛踏進博物館，眼前是一片黑暗，遠遠的，看到一堆鮮紅的篝火在跳動。一副醒目的照片便映入我的眼簾。媽媽告訴我，這是馬占山將軍的軍隊在南滿鐵路上阻擊日本鬼子的場景，還看到馬占山將軍親手寫下的四個大字還我河山。
展館裏有很多蠟像，第一次看到栩栩如生的蠟像人物，有點驚訝，我還以為是真的人出現。記得最清楚的是趙一曼，她被關在鐵窗後面，風吹動着她的頭髮，她目光堅定地望着窗外，看着她寫給她兒子的遺言，我也被深深地感動了。趙一曼是為了國家犧牲的，她用自己的行動在教育她的孩子，希望他快快長大，報效祖國，偉大的母親啊!
一邊看照片，文物展，一邊聽着講解。日本侵略者在東北犯下了滔天罪行：平頂山的居民被無原無故的活埋;七三一部隊的殘酷迫害;白色恐怖下的東北被折騰的血痕累累。東北人民抗戰十四年，終於結束了抗戰，趕走了日本鬼子，結束了這些可怕的生活。看完戰爭圖片的展覽，我又看到了刻在牆上的義勇軍進行曲。這個我知道，就是我們升國旗時唱的國歌。我的嘴裏便跟着哼哼上了前進，前進，前進進……
媽媽告訴我，我現在還小，這裏的好多事情我還不太明白，不過讓我記住，我們今天的幸福生活就是用這些烈士們鮮血鑄造出來的，如果不好好學習，又怎能對得起先烈們呢!
512紀念活動總結篇7
今年是五四運動第xx週年，xx年前的五四運動，是一場偉大的愛國運動。中國青年在風雨如磐、民族危亡的歷史關頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號，奮不顧身，表現出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學的五四精神，成為中國人民和中國青年在黨的領導下為中華民族偉大復興而不懈奮鬥的寶貴精神財富。五四運動體現的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發展和進步的重要力量源泉。
xx於20xx年5月3日開展了已“弘揚五四精神爭做薪火傳人”為主題的紀念五四青年節活動。此次參加活動的有鄉鎮老黨員、入黨積極分子、鄉鎮工作人員、等五十餘人在xx政府大會議室由黨總支書記xx向大家講解黨史“五四運動”的始源，號召大家傳承和發揚五四運動的光榮傳統，以五四精神的核心“愛國、進步、民主、科學”為內容結合開展基層組織建設年活動，集中進行各種社會服務和社會實踐活動，積極進取勤奮工作努力為廣大下午居民羣眾服務。
在活動過程中，大家熱情澎湃，並不時響起陣陣如雷的掌聲。回顧總結，活動參與者將自己感受説出來與大家分享，我們討論的主要內容有："關注國家發展，當代大學生應如何以自己的實際行動體現愛祖國、愛他人的愛國主義情懷"，"如何繼承和弘揚五四"愛國、民主、進步、科學"的精神"，如何將自己個人的理想與全面建設小康社會、建設中國特色社會主義的偉大事業緊密地聯繫在一起"等，最後結合實際談談自己的感想。會後，大家紛紛表示，通過這次活動，重温了"五四"運動的歷史知識，從而增進了大家的愛國、愛集體、愛人民的感情，也激發了大家的責任感和使命感。
通過這次活動，回顧在黨的領導下中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果，促進團員對團史團情的深入瞭解，堅定永遠跟黨走的信心；同時弘揚愛國主義精神，構建和諧社會。
512紀念活動總結篇8
中國青年在風雨如磐、民族危亡的歷史關頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號，奮不顧身，表現出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學的五四精神，成為中國人民和中國青年在黨的領導下為中華民族偉大復興而不懈奮鬥的寶貴精神財富。五四運動體現的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發展和進步的重要力量源泉。
在這光榮的時刻，我們信息系4班團支部開展了縈懷五四，影片共享的活動。在4月28日晚上七點半在多媒體教室404舉行了以紀念五四運動xx週年的觀看影片活動。我們組織班級每個團員一起觀看影片《我的1919》，在觀看精彩的影片的時候，雖然只有短短的一個多小時，但每個團員都深有感觸。
其中分三個環節：首先通過討論的形式，針對五四精神展開討論，統一思想；第二環節，每個團員們認真觀看影片；最後，每個團員根據此次觀看影片，座談發言表達心聲。大家一致認為，作為一名當代大學生，應積極做好本職工作，勤奮學習，立志成才，為學校及社會和諧穩定做出自己應有的貢獻，使自己的思想認識達到新的高度。
在討論過程中，大家熱情澎湃，並不時響起陣陣如雷的掌聲。回顧總結，團員們將自己感受説出來與大家分享，我們討論的主要內容有關注國家發展，當代大學生應如何以自己的實際行動體現愛祖國、愛學校、愛班集體、愛他人的愛國主義情懷，如何繼承和弘揚五四愛國、民主、進步、科學的精神及在當前的金融危機的影響下，如何將自己個人的理想與全面建設小康社會、建設中國特色社會主義的偉大事業緊密地聯繫在一起等，最後結合實際談談自己的感想。會後，有每個團員表示，通過這次活動，重温了五四運動的歷史知識，從而增進了每個團員們的愛國、愛集體、愛人民的感情，也激發了每個團員們的責任感和使命感。
並且，在此次活動上，團員青年積極主動發言，各抒自己的豪情壯志，看得出來，大家有一番愛國之志，但是感覺到沒有抒發的地方，為此，我們總結出抒發愛國之情需要從現在開始做好自己的知識儲備，我們作為青年應該理智愛國，不能被別有用心的人利用了青年的滿腔熱情，那樣的話容易使社會造成不安，違反了我們的本願！
通過這次活動，每個團員們回顧在黨的領導下中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果，促進團員對團史團情的`深入瞭解，堅定永遠跟黨走的信心；同時弘揚愛國主義精神，構建和諧校園。
