本階段對工作總結優秀5篇
不管什麼時候結束工作都是要寫詳細的工作總結的，在盡心盡力的完成工作任務後，大家是不是都有準備一份工作總結呢，以下是本站小編精心為您推薦的本階段對工作總結優秀5篇，供大家參考。
本階段對工作總結篇1
在轉型升級、率先發展大討論進入整改落實階段以來，我村按照鎮轉型升級、率先發展大討論領導小組辦公室的統一部署和要求，加強領導，精心組織，注重突出我村工作的實踐特色，着力在研究制定整改落實方案上用心思，在落實整改責任，集中解決突出問題上下功夫，在建立完善科學發展的體制機制上做文章，圓滿完成了整改落實階段各個環節的工作任務，取得了階段性成效。現將工作情況總結報告如下：
一、整改落實階段活動開展情況
在整改落實階段，我村嚴格按照鎮轉型升級、率先發展大討論領導小組的規定和要求，採取切實可行的措施，認真做好各個環節的工作。
（一）繼續抓好學習培訓活動。堅持把學習貫穿活動始終，在安排好自學的基礎上，認真抓好集中學習和交流，重點組織學習了縣、鎮委轉型升級交流會等會議精神，並結合工作實際進行討論發言，引導黨員幹部把認識統一到縣、鎮委對當前形勢的判斷上來，把思想統一到縣、鎮委的決策部署和要求上來，進一步鼓舞大家的工作幹勁，明確今後的工作思路，堅定科學發展的理念。
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（二）認真研究制定整改落實方案。我村兩委領導班子把研究制定整改落實方案作為整改問題的關鍵環節，給予了高度重視。第三階段一開始，就組織力量提前動手，以學習調研中查找到的問題、分析評議中徵求到的意見和建議以及領導班子分析檢查報告提出的思路和措施為依據，對制約規劃工作科學發展的幾個方面問題和需要完善的體制機制進行了認真分析和梳理，研究制定了整改落實方案，確定了幾個方面具體整改事項，並分清輕重緩急和難易程度，確定了整改重點。為使整改落實方案符合實際並具有較強的可操作性，村黨委多次召開會議進行研究和反覆修改，一把手靠上指導整改落實方案的起草工作，還將討論稿印發到各科室徵求意見，保證了整改落實方案的質量。領導班子的整改落實方案形成後，要在公示欄上公示，方便接受羣眾監督。
（三）嚴格落實整改責任制。為了確保整改方案的落實，按照鎮黨委的要求，建立了主要領導負總責、親自抓，班子成員分工負責的整改落實責任制，確定了整改落實的監督保障機制。建立了整改問題台帳，對每一項整改事項，都明確了具體整改措施、整改方式、目標要求、完成時限和責任人，為整改任務的落實奠定了堅實基礎。
（四）着力解決突出問題。學習調研是基礎、分析檢查是關鍵、整改落實是目的。在整改落實階段，我們以抓住重點、解決問題、創新機制、促進發展為目標，堅持量力而行、盡力而為的原則，認真執行整改落實方案，集中解決影響和制約我村科2
學發展的突出問題，解決羣眾最關心、最直接、最現實的利益問題，取得了較大成效。一是促進幹部職工繼續解放思想，進一步增強轉型升級的意識,進一步加強學習制度、工作制度等制度建設工作；二是加強轉型升級、率先發展方面的學習教育，形成自覺學習、努力實踐的氛圍；三是樹立學習典範，以點帶面，以面帶片。四是繼續發揚敢為人先的精神，對制約、影響科學發展的體制機制加大改革創新力度。根據新情況、新問題，謀求新辦法、新舉措。五是加強與開發企業及相關單位的溝通和聯繫，完善項目審批流程；六是構建系統的輿-論宣傳體系。
二、整改落實工作的主要特點
（一）領導高度重視。我村對轉型升級、率先發展大討論活動第三階段工作極為重視，以高度的責任感和使命感，高標準，嚴要求，紮紮實實地抓好各個環節工作的落實。為部署第三階段工作任務，多次召開黨委會議，學習傳達了學習工作會議精神，對第三階段工作做了研究部署；為深入開展學習，班子成員帶頭對整改落實方案進行了認真研究和反覆修改，保證了整改落實方案的起草質量；為抓好問題的集中整改，班子成員按照整改責任制的分工和要求，積極組織責任人抓好整改措施的落實，能解決的問題馬上採取措施加以整改，一時解決不了的問題，積極創造條件，按照規定時限進行整改，爭取早日解決。為搞好體制機制建設，班子成員按照職責分工，逐條梳理現有的規章制度，該修訂的馬上修訂，該新建的立即研究制定，在較短的時間
內健全完善了各項體制機制，為鞏固學習實踐活動成果，推動今後的科學發展奠定了制度基礎。
（二）組織措施到位。為使活動開展得富有成效，我村嚴格按照轉型升級、率先發展大討論領導小組的部署要求，，對每一個環節的工作做了周密安排，提出了具體要求。對整改落實方案做了反覆研究，就整改落實方案的起草原則、整改重點、整改內容、整改措施、整改時限、責任分工等提出了具體要求，主要負責人全程靠上指導，吸收了學習調研、分析檢查階段各個層面反映的意見和建議，以及分析檢查報告的精髓，進行了反覆討論修改，進一步統一了意見，形成了共識，完善了領導班子的整改落實方案。為切實抓好整改事項的落實，認真研究制定了整改落實的監督保障機制和整改落實責任制，明確了整改要求、完成時限和責任分工。為搞好制度建設，制定了體制機制建設計劃，對每一項制度的建設作了分工，提出了進度要求。周密的措施和安排，有序地調動了各方面積極性，保證了活動的健康開展。
本階段對工作總結篇2
自從__年10月加入_市場部以來，在公司領導的指導下，各部門的通力配合下，儘管市場部人員組織時間較短，但大家積極參與部門的各項工作，充分發揮每個人的特長，從發現問題到解決問題，全員都在不斷的磨合和探索前進中，組成了較理想的團隊。在公司這一年來，完成了一些工作，積累了一些寶貴的經驗從中也取得了一點收穫，也認識到自己在工作中的一些不足。
汽車行業的市場部是汽車市場這個大市場體系的重要組成部分，一年的市場部工作主要由市場調研、參與活動策劃、撰寫活動報告、對車型的瞭解，以及輔助其他同事完成市場部的工作。由於出入汽車行業，經驗相對缺乏，汽車相關知識的學習在工作中也佔了很大的比重。
由於具體的活動組織實踐比較少，缺乏相關工作經驗，工作中還存在很多不足之處，自己要自覺加強自身學習和修養，努力適應這份工作，還非常需要加強與領導和同事的溝通與交流。自己主動融入集體，處理好各種人際關係，才能在工作環境中保持良好的工作狀態。態度決定一切，市場競爭日趨激勵，每個人都會面對不斷的變化，並不斷會有新的挑戰擺在自己面前，自己以一種什麼樣的態度去對待它，自己就會得到什麼樣的結果。
耐心細緻地工作態度是對自己一種鞭策，努力提高自己對工作的執行力，無論分內、分外的工作都一視同仁，對領導安排的各項工作要積極答到工作的要求和標準，並積極考慮補充完善，才能更好的協助其他同事工作。
在此，我非常感謝領導給予我這個平台及給予我支持和教誨。在以後的工作中，我會積極吸取工作經驗，摸索實踐。通過多看、多學來提升自己各項市場能力，加以做的更好。
做一個合格的汽車人。
本階段對工作總結篇3
一、沉下身子，深入一線，全面瞭解校情
我於8月20日到松樹台中心國小報到，在此之前先後與教導主任閆志飛、總務主任洪日升、後備幹部喬耀宇進了溝通，對學校情況有了基本瞭解。8月21日，到各個校點進行了進一步瞭解，基本掌握了辦學條件。同時調閲了教師檔案和學校管理檔案，又與當地的幾名老教師王守文、崔玉武、房玉國進行了座談，對教師情況和學校管理有了基本瞭解。
開學後，深入班級瞭解教師授課情況和學生學習基儲學習習慣。兩個月來聽課32節，召開學生座談會6次，村幹部座談會3次，教師個別談話24次，下校點12次；堅持每天校園至少巡視2次，巡課、查課2次；與師生一起堅持兩操和大課間活動；深入課外小組，瞭解活動開展情況。現在對學校的管理、學情、教情有了較深入的瞭解，為工作的開展奠定了基矗
二、全力以赴，克難攻堅，做好合並工作
8月22日，召開古山子國小5、6年級學生合併座談會後，23日我校利用全體教師上班時機，對校園環境進行了徹底清理；對宿舍、食堂進行了全面檢查和部署，同時在全體教師會的基礎上又專門召開了相關人員會議，在環境、住宿、就餐、專業課設置、教師值班等方面全部做好準備。26日下午古山子5、6年級46名學生報到，27日早又有6人報到，學生報到後，在組織學生安排好宿舍之後，帶領學生和家長參觀了校園和專業教室、餐廳等設施，在27日全校開學，第一節上課，各項活動與正常上課一樣，吸引學生的基礎上，利用晚上時間，分班級召開了古山子學生座談會，瞭解學生對學校的初步印象和要求，穩定學生思想，安定學生情緒；28日安排了計算機、閲讀、音樂課、美術課讓學生體會到了辦學條件優越的好處，同時將體育器材搬出器材室，讓學生盡情的使用；保持與鄉政府、古山子國小、中心校的有效溝通；又分別與古山子各村村幹部進一步聯繫，請求他們幫助做好穩定工作。在教學上、紀律管理上採取小步前進，循序漸進的方式，讓他們逐步適應。8月31日，向家長髮放了徵求意見卡，9月2日又把各村村主任、書記請到學校，對學校管理進一步徵求了意見，在對意見進一步梳理，對各方面工作又做了改進。通過一系列的手段和方法，穩定了生源，鞏固了合校成果。截至目前為止又回古山子的兩人（6年級肖文慧家長意見、五年級王江新學生想家），轉出一人（6年級劉蕾、南五十家子國小姐弟二人都去了），其餘49人非常穩定。
三、大處着眼，細節入手，狠抓教育教學常規管理
開學伊始，我校就組織全體教師重温了《楊樹嶺學區中心校教學常規》、《松樹台中心國小考勤制度》、《工作制度》、《值周、值班制度》明確要求各項工作立即進入常規化；開學第二天教學、大課間、二課活動、早操、紀律衞生管理、住宿、就餐管理、經典誦讀、少先隊活動全部按上學期要求正常運轉。主要完成了：
（1）學校領導班子精心研究，在教師嚴重不足的情況下，調整思路，克服實際困難，做教師思想工作，領導班子開學前三週連續聽課，所有學科教師無論年長、年輕，全部聽課，並對重點教師重複聽，跟蹤聽，瞭解學情，教情，合理安排了教師崗位設置，優化了畢業班教師隊伍。
（2）鞏固省督導評估成果，不讓教育投入成為花架子。學校制定方案，充分利用好每一個專業教室。今年，我校開齊了全部課程，成立了少先隊科技活動小組、鼓號隊、舞蹈隊、乒乓球隊、體育訓練隊等多個活動小組，為了讓開放式圖書閲覽室發揮其真正作用，我們每天安排了專門時間，向學生開放。
（3）加強培訓，全面提高教師專業素質。以縣教研室新課標培訓為契機，我們安排了所有學科教師都參加培訓，學習後撰寫心得體會，起到了很好的效果。同時開學以來學校組織集中業務學習5次，分別學習了《學區教學管理常規》《學校教學常規要求》《教師如何聽評説課》《教師職業道規範》等，我做了《立師德 正師風 強師能》專題講座。
（4）紮實有效的開展教研活動，每週五下午7、8節為教研活動時間開展教研組活動；與古山子中心國小、營子中心國小聯手，舉行英語教師觀摩研討活動，提高了英語教師課堂教學能力。
四、以打造畢業班精神為切入點，全力創建校園精神
以畢業班精神為突破口，在全校打造以“堅定信心、敢於挑戰、齊心協力、追求卓越，全面提高教育教學質量”為口號的校園精神。制定了《松樹台中心國小校園精神創建工作活動計劃》，召開全校師生大會，舉行簽名活動。xx年9月21日下午，組織全體教師，在多媒體教室召開xx—xx學年度上學期教育教學工作會議。
公佈了我校三年三大步的奮鬥目標；從“教學常規工作”“班級管理”“課外活動”“德育教育”“畢業班管理”等五個方面部署了學校本學期的教育教學工作；同時就學生的安全教育和學校各區域的安全工作提出了具體的要求；學習了《松樹台鄉中心國小星級班級管理細則》、《學校、班級公務量化管理規定》和《松樹台鄉中心國小校園精神創建活動方案》。對我校現狀進行了深入的分析，確定了我校近期和遠期工作目標。提出了：鞏固督導評估成果；規範常規，大力提高教學成績；加強教師隊伍建設；加強學生思想道德建設；全力打造生成校園精神；堅持“四個堅決”，實現“四個轉變”,落實“一崗雙責”；完善“三位一體”值周制度；強化安全管理；加強小科教學及各種活動的開展等九個方面的具體要求。通過兩個月的實踐，師生面貌發生了很大變化，勤奮學習、愛崗敬業的局面基本形成。
五、合力攻堅，狠抓畢業班管理
我校畢業年級基礎差、底子薄，尤其是數學學科成績位居全縣末位，學生三、四年級的基礎知識都不會。為此我們把畢業班成績提高作為重中之重來抓。首先配備了目前最好的師資；其次，召開畢業班教師成績分析會，認真分析成績，查找不足，對比新併入校學生成績，找方法，讓新生儘快適應新學校，同時也讓新生儘早進入學習狀態。通過領導班子幾次跟蹤聽課，瞭解情況，解決困難問題，目前畢業班已經進入緊張的學習狀態，但成績仍有待進一步提高。第三，出台了《松樹台中心國小xx-xx年畢業班工作設想》。提出了奮鬥目標和領導包班包學科；以打造畢業班精神為切入點，振奮精神，樹立追求卓越的信心和勇氣；以低起點、小步子、快反愧勤糾正、多訓練為手段，提高課堂效率；培優補差，加強課外輔導，提高整體質量；以加強常規管理為基本手段，為教學質量提高提供保障，落實“三抓、四優、五跟、六練”；嚴格考試訓練，加強成績分析，及時制定補救措施。加強家校聯繫，做好學生的思想和安全保障工作等具體措施。通過兩個月的努力，學生的精神狀態、學習態度有了明顯改觀；月考結束後，及時召開了成績分析會，查找不足，制定措施；分層次召開學生座談會，瞭解學生中存在的問題，充分利用在校時間加強習題訓練；同時召開了六年級全體學生動員會，從精神鼓勵和學法指導幾個方面進行了動員。雖然成績縱向比略有起色，但還很不理想，仍需繼續努力。
六、查漏補缺，完善幼兒園檔案建設
為保證申報省級農村標準示範幼兒園成功通過驗收，集中力量對檔案建設進行了自查，彌補不足，現已基本完成。硬件補充工作：玩具、錄音機、電視機、水桶、餐廳佈置等也已經完成，力爭一次通過驗收。同時對八牌、老道窪幼兒園也適當補充了部分玩教具。
七、加強安全教育和管理，杜絕安全隱患和安全事故
開學初學校召開班子工作會議和全體教師會議，就安全工作進行了重點部署，同時由班子成員對中心國小和下轄三所幼兒園的設備設施每兩週排查一次，對發現的的問題及時進行了整改並報送有關部門。組織各班上好開學初第一節安全教育課，繼續執行課後一分鐘的安全教育，每天放學後由教師親自將孩子送到家長手中。同時，繼續對學校校門、食堂、水房、宿舍等區域加強監管力度，做到“防患於未然”。嚴格落實三位一體值周值班制度，學生在校期間教師和領導24小時不間斷管理，與學生同吃同住，杜絕了安全事故的出現。
八、以“經典誦讀”“大課間”“文明禮儀”為主要內容，堅持特色校園創建。
從xx年起，我校開始以經典誦讀作為校本教材，不斷完善，始終堅持。今年開學，我們加強了對校本課程的開發和使用，堅持以每天晨讀為經典誦讀時間，本週五，我們將開展“愛祖國、喜迎十八大經典誦讀”主題活動，展示誦讀成果。
豐富多彩的大課間成為我校特色之一，大課間分上午下午兩個時間段，上午主要是廣播操和眼保健操，下午大課間活動由一分鐘軍姿、原地踏步、筷子舞、兔子舞、和大秧歌組成，學生手持紅綢，合着韻律節拍，舞的有板有眼，在校園裏能稱的上是一道亮麗的風景線，這項特色也是我校的一個亮點。
以局“國小教育抓養成”為指導思想，在全校開展“文明禮儀伴我行”活動，首先，以校園文化建設打造學生養成教育氛圍，讓花草説話，讓每一塊石頭説話，讓每一面牆壁説話，時刻警醒學生注意文明禮儀；接着，開展“文明禮儀伴我行”少先隊主題實踐活動，少先大隊召開啟動儀式大會，會上大隊輔導員宣讀倡儀書，通過活動，我校的學生文明程度提高了，學生禮貌用語使用已形成習慣，今後，我們還在這方面給予階段總結和評比，讓文明禮儀之花在我校永駐。
九、存在的問題
1、教師編制緊張。開學後雖然補充了3人，但有2人至今未報到；又有2人（張樹慶、戴學如）請了病假，崔玉武(哮喘)冬季不能堅持上班；所有教師每人都身兼數職。如：六年級（84人）教師既要擔任兩個班課程又要值班上早晚自習、打飯、查宿，管理員（紀素英）同時兼任全校美術課、營養餐發放工作。
2、學生基礎差，底子保由於上半年迎檢，基本上荒廢了教學，儘管有的個別學科成績尚可，但整體上普遍較差，同時上學期各年級基數普遍都存在少報現象，學生的學習習慣沒有養成。
3、教師創優爭先意識不強。普遍存在完成任務、不拉後就行的思想，沒有爭先的勁頭。
4、特色工作不鮮明，甚至是每個學校都在做的事，就看誰堅持的好了。
5、教科研氛圍不濃。
十、今後工作設想
1、繼續圍繞“五條主線”開展工作不動遙特別是在進一步鞏固常規工作的基礎上，繼續打造生成“堅定信心、敢於挑戰、齊心協力、追求卓越”的校園精神，通過崗位評先、典型樹立、主題演講等活動，加強“三支隊伍”建設，把校園精神創建推向新的高度。
2、進步加強教育教學常規量化考核管理。落實公示與談話、亮牌警告制度；
3、深化習慣養成教育。樹立標杆，評選五星班級、五星學生。加強日常考核和管理，充分利用崗位示範帶動深化養成教育效果。
4、進一步加強少先隊工作，充分發揮少先隊職能作用。參觀、觀摩遼寧少先隊活動；結合特色創建實際開展豐富多彩的主題教育活動。
5、加強教研活動的開展，提高教師業務素質。繼續開展業務講座和學習活動、與鄰校開展專題研討活動、加強校本活動的檢查與考核。
十一、結合“國小教育現場觀摩交流會議精神”開展“找差距、比干勁、看效果”主題實踐活動。
1、組織幹部、教師學習先進學校經驗，對照自身工作開展“回頭看”活動，明確自身不足，制定計劃、措施迎頭趕上；
2、組織五、六年級教師到黃土樑子明德國小聽課、研討；參觀宿舍管理、特色工作開展和校本教研活動；
3、積極謀劃設計本校標準化建設，為上級領導決策提供依據。
4、開展養成教育彙報評比活動，鞏固養成教育成果。
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本階段對工作總結篇4
一年來，財政所全體幹部在縣財政局的親切關懷下，在鎮黨委、鎮政府的直接領導下，團結鎮其他幹部羣眾，以理論和重要思想為指導，深入學習科學發展觀，緊緊圍繞經濟建設這個中心，全力組織財政收入，嚴格控制財政支出。在人員少，任務重的情況下，全所同志一道勤奮工作取得了顯著的成績。
一、積極組織收入，嚴格控制支出。
今年縣政府下達我鎮財政收入任務1410萬元，其中：國税650萬元;地税760萬元。截止5月底我鎮累計完成543萬元，其中國税208萬元，地税完成335萬元。其具體做法是積極配合税務部門對各納税户進行摸底排查，採取廣泛宣傳税法的有關知識和突擊月活動的形式，把欠繳的30多萬税款全部催繳入庫，並抽調專人負責此項工作，取得了顯著的效果。
在狠抓財政收入的同時，還採取積極有效措施控制財政支出的增長：首先改革了過去亂開支，亂審批的作法，實行一支筆審批制度，規範了來客招待辦法，即一律食堂就餐並有統一標準等等，通過採取一系列的有效措施使有限的資金用到了刀刃上，從而給我鎮財政減輕了壓力，保證了鎮黨委和政府的工作能夠正常運轉。
二、各項惠農資金按時、足額發放到位。
今年國家拔給我鎮糧補資金224826.72元，綜合直補資金2457836.25元。按照省、市、縣要求，各鄉鎮3月底前務必兑付到農户手中。我所就此項工作向鎮黨委、鎮政府作了專題彙報，得到了領導的重視，並召開了由鎮村全體幹部參加的動員會，會上黨委李書記做了重要講話。會後我所全體幹部放棄了休息日，首先深入到各村，利用喇叭廣播、入户宣傳等方法進行廣泛的宣傳，讓國家的這一惠民政策家喻户曉。同時，對各村各户種植面積進行復核、登記，做到村民不漏一户，耕地不漏一分，並在全村張榜公佈。通過我所全體幹部和各包村幹部的共同努力於2月27日全部通過銀行進行了發放，受到了羣眾和領導的一致好評。
另外我們對2.1萬元的水庫移民資金，33075.9元汽車摩托車下鄉等惠農補貼資金全部通過銀行進行了及時足額發放。
三、做好一事一議財政獎補工作
__年是我縣實施村級公益事業一事一議方財政獎補政策的第六年，也是上年度財政獎補資金的兑現年，因此我所對去年7個有公益事業建設項目的村準備進行驗收，並爭取獎補資金1502496元，有力支持了各村的公益事業的發展，提高了各村對公益事業投入的積極性。
__年初我們會同各村兩委幹部對各村公益事業建設項目採取早謀劃，早動手優先解決農民飲水難、走路難等農民迫切要求解決的問題，引導農民提高認識，大家的事情大家辦，能出工出工，能出力出力，齊心協力建設美好家園。今年有6個村開展了公益事業項目，共投資1523260元。爭取獎補資金1266430元。
四、加強交流總結，探索三資管理新模式
三資管理平台的建立，進一步提高了工作的透明度和公信力，使該所的工作得到社會各界人士的監督，促使財務工作人員進一步提高了服務質量。實現了三資的陽光管理，有效地促進國有資產保值增值。
三資管理服務中心為各村提供代理會計服務，台賬登記服務，檔案管理服務和三資備案服務。規範了三資管理服務中心工作流程和農村集體三資管理流程，每個村只設一個基本存款賬户，一個報賬員，實行限額備用金制度。規範性的服務讓農民得到實惠，讓農民得到放心。
五、高標準建設，規範化管理，全力推進財政所標準化建設。
(一)以教育培訓為抓手，提高財政人員政治業務素質，落實崗位職責和工作績效
1、積極開展各種業務知識培訓和警示教育活動，不斷提高科員職工的綜合素質。一是進一步健全完善財政人員培訓制度。二是進一步加強職業道德教育和警示教育。
2、理順關係，明確崗位職責，嚴格考核，落實目標責任制。一是科學設置崗位。二是落實目標責任。
(二)以構建科學化財政管理運行機制為重點，提高服務能力，提升服務質量
1、不斷完善基礎設施，優化辦公環境條件。一是辦公環境條件進一步改善。財政所設立了便民服務大廳，辦公室、會議室和檔案室等，辦公場所面積達248平米，寬敞、明亮、整潔，配備了必要的取暖和降暑等設施。所內將達到人均一台電腦、一套辦公桌椅，同時還配備了必要的打印機、複印機和檔案櫥櫃。二是搭建便民服務平台，落實財政職能轉型。依託便民服務大廳，添置了led電子顯示屏，更新了高配置的電腦、打印機、掃描儀等，辦公條件大為改善;大廳內設有財政政策諮詢、糧食補貼、家電補貼、汽車摩托車補貼等服務窗口，真正實現了集中辦公一站式、貼心服務一條龍、各項補貼發放一卡通，提高了辦事效率和服務質量，受到了羣眾的一致好評。
2、建立惠農資金監管制度，提高財政資金使用績效。一是建立健全專項資金監管機制，加強專項資金管理。二是完善涉農補貼資金髮放機制，確保各種補貼準確及時到位。三是探索創新，形成了良好的督查機制。
3、加強預算收支、資產債務管理，進一步規範財政基礎性工作。一是合理編制預算，增強預算約束力。二是加大税源監控和依法組織收入力度，提高收入質量。三是統一財務開支範圍和標準，規範財務支出行為。四是建立國有資產管理機制，防止資產流失。五是加強鎮政府債權債務管理，積極推進債務化解。
(三)以會計基礎工作和檔案制度建設為依託，推進財政管理規範化。
強化管理，落實會計基礎工作。一是切實做好現金及銀行存款管理。二是紮實做好會計核算，保證會計工作有序進行。三是檔案及票據管理完整規範。四是財政財務管理和內部管理制度健全。
(四)以財政信息化建設和文明創建為載體，不斷提高財政工作水平
1、積極推進財政信息化管理，加快財政網絡化建設。
2、紮實搞好文明創建工作。
六、廉潔自律，潔身自好
一年來，在努力搞好本職工作的同時，注重廉潔自律方面的建設。自覺增強宗旨觀念，加強黨性、黨風鍛鍊，努力增強拒腐防變能力，處處以一個黨員幹部的標準來規範和約束本所的言行，工作上兢兢業業、敬業愛崗、無私奉獻;作風上勤勤懇懇，不怕勞累，任勞任怨;思想上廉潔自律，勤政為民，甘為人民公僕。從上下班，值班等小事做起，嚴格遵守鎮裏的規章制度，從不遲到早退，無故空崗。工作中堅持原則，一視同仁，決不優親厚友。從不涉足歌廳、舞廳等高消費娛樂場所，從不利職權吃拿卡要。
一年來，我所嚴格遵守廉潔自律的有關規定，進一步增強了宗旨觀念和奉獻精神，從而提高了自身素質和政策水平，促進了各項工作的健康發展和各項目標任務的圓滿完成。
總而言之，即將過去的一年，在工作中取得了有目共睹的成績，但在工作中仍有不足，有待於今後加強學習、提高素質、團結一致，加倍工作，全面完成縣委、縣政府交給我們的各項工作任務。
本階段對工作總結篇5
20__年9月1日至10月22日，我在鞍山市東方中學進行了為期近兩個月的實習。在指導老師的幫忙下，我較好地完成了教育實習任務，實習工作得到了較為圓滿的成功。在此期間，我看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領域;在此期間，做好每一件事都是我的信念，完成每一項任務都是我的執着;在此期間，竭盡我的心智，細細思考，認真品味，找尋着我的每一份感想，每一份領悟，思索着我的得與失，進行着成長自我的每一步。回味這短暫而充實快樂的日子，我只是覺得日子真如白駒過隙一般，匆匆滑過指尖，不容我挽留，而我唯一能夠做的，唯一能夠挽留的是這段日子以來，我心靈的感悟，思想上邁出的幾大步。
我於9月1日到東方中學報到，正式開始了實習生活，實習年級為八年級。在近兩個月的實習生活中，作為一名實習老師，我以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的職責心、用心的態度投入到課堂教學中。
教學方面，在聽課過程中，我受益良多。聽老師講了些什麼，為什麼要這麼講，以及為什麼這樣安排教學資料等，都給了我很大的幫忙。平時做好聽課記錄，並和老師交流，學習老師們的長處和豐富的教學經驗。學校給我們安排的課不是很多，這使我有充分的時間細心琢磨教材，詳細寫教案，上課之前都能聽從任課老師的指導，認真學習教學大綱，根據大綱要求，鑽研教材，備好每一節課，編寫好教案，每一樣都是緊緊結合教學目標和學生的學習狀況改了又改，並在交予指導老師審閲後進行試講。等到自己上課講課的時候，開始有點緊張，但見到學生們一個個熱情洋溢的笑臉的時候，一下子就放鬆下來，把自己表現得最好，儘量讓學生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關知識，讓課堂效率到達最高。在批改作業和批改試卷的工作中，及時瞭解學生的學習狀況，存在的突出問題，並做好記錄。對學生做法不大肯定時，虛心地向老師請教後再批改。為了儘量給學生更多的課後輔導，每一天兩節晚自修，我都會到班上進行答疑。同學們學習物理的熱情都較高，課上聽不懂的地方、作業、練習冊遇到的問題都紛紛舉手提問。從學生的問題中，我發現他們的課堂效率很低，課堂上重複了好幾次的題型，還是不會做相同類型的作業，答疑時，我會讓學生先複習書上的相關知識再做作業，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依靠老師，培養他們獨立思考的習慣。課堂教學中，我的指導思想是不不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，務必要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。
班主任工作實習方面，我擔任的是八年級3班的班主任，第一次見面介紹完後，就下到班級跟同學生們進行交流，這樣能給學生親切感，也拉近了我與學生的距離。每一天課間操時維持秩序，監督到位。平時我耐心地做學生的思想工作，瞭解不同學生的具體狀況，很快，根據狀況制定了工作計劃，交由班主任陳老師審批。接下來，我就按計劃把一件件事做好。首先是常規工作方面，每一天早起督促學生按時早讀，下第二節課後監督學生站隊做廣播操，下午監督學生打掃衞生，平時找值日班長和學習委員瞭解作業的上交狀況等等。同時，也進行一些答疑輔導。其次，我透過與學生多接觸溝通，細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學生的狀況。每一天晨檢和午檢我都會去教室，慢慢地融入了這個班羣眾。學生也很喜歡我這個實習老師，能像朋友一樣和我聊天，一些調皮的學生也能虛心聽取我的教導，努力改正，和學生相處得十分融洽。學生的紀律方面，學生較為活躍，部分學生很調皮，自修自習課常有討論問題的現象，影響到安靜學習的同學。根據觀察，問題主要出在那幾個學生身上，只要管理好那幾個學生，整個班就能夠正常化了。因此我採取各個擊破的方法。首先向班主任指導老師瞭解了那幾個學生的一些狀況，如學習狀況，入學以來的一些表現等。然後在平時的早晚讀、自修時間對他們重點觀察，對他們不良習慣進行約束。抓住最佳的教育時機對他們進行個別教育。男學生較喜歡踢足球，在實習期間，很慶幸在操場上有機會觀看了一場學生自行組織的班賽，為他們吶喊加油的投入中，理解了學生對足球的熱愛。但學生還是學生，對事情的度把握得不好，心思都放在足球賽的組織和開展上了，很難投入到學習，老師對踢足球採取了硬管理：近期不允許組織班賽，讓學生先投入到學習中來。
在實習期間，我也有了一些收穫。透過實習，對中學的現狀有個更為感性的認識，對學生的學習有個更為恰當的瞭解，對教師的工作有個更為真實的體驗，這些都有利於在今後的工作中能夠更快地適應新的工作環境。我還掌握了一些基本的教學方法和師範技能，提高了教學效果和教學水平，透過實習，增強了教師的職責感和榮譽感。教師承擔着“教書育人”和培養祖國未來人才的重任，每當上課時，這些都是激勵自己上好每節課的前提。我用心的心態讓我的思維很活躍，周圍的新鮮事物也無時無刻不在刺激着我的大腦，我每一天都在總結自己，不跟別人比，就跟自己比，總結着自己的不足，積累着一點一點的經驗，用每一天小改變來讓自己成長，左邊是收穫，右邊是不足。在實習中，也發現了一些不足，在上室內課時，應對學生時卻口不順心，有時難以表達透徹，應對學生“打破沙鍋問到底”卻無法從容應付，這些讓我看到了自己的不足，在今後的學習中，更要加強這方面的學習。思考是一件幸福的事，懂的思考人會從中調解自己，讓自己更好的生活、工作。善於思考的人，往往是善於發現的人，他們不會盲目的跟風追逐，他們會思考、發現自己的需要，從而完善自己。從生活中思考，如何讓自己的心境更開闊，感受身邊的快樂幸福，增加自己的情商，把在自己的快樂帶給身邊的人;從工作中思考，如何能更快更好的完成任務，如何提高自己的辦事潛力，看到自己的不足，反覆思考，反覆學習，讓自己的潛力得到提升，充實自己。
總之，我在實習的短短一個多月中，任勞任怨，為人師表，教書育人。同時得到了學校領導的培養，使我在各方面得到了鍛鍊，我相信透過我的努力，在以後的工作中會做得更好。此次實習雖已結束，時間也不長，但卻有重大的好處。我會在今後的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更能夠去發現。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷，它將為我的人生起航，為我的夢想插上翅膀，我會帶着這些經驗心得起帆、振翅。我相信自己將成為一名優秀的人民教師!
