讀書活動黨員作風廉潔總結

　　讀書活動黨員作風廉潔總結

榜樣的履行好自己的職責，建立高度的責任感和敬業精力，盡心努力把工作做好。所有以人民利益為起點，不能急功近利，更不能計較個人得失。以下是本站小編為大家整理的讀書活動黨員作風廉潔總結資料，提供參考，歡迎你的閲讀。

讀書活動黨員作風廉潔總結一

“讀書思廉”是黨員幹部廉潔從政的基礎要求。依據黨支部的要求，最近選讀了一些“讀書思廉”活動推舉的文章，其中的業績感人至深，催人奮進，使我受益匪淺，感悟頗深。書中的人和事無時不刻地鼓勵着自己、鞭策着自己。下面談多少點領會：

一、正確使用手中權力，更好地為人民服務

正確使用權力，會讓你更好地為民眾服務，為社會做出奉獻;不準確應用權利會使你走向人民的對峙面，成為千古功臣。權力是國民賦予的，只有鐵面無私，勤政為民，才幹無愧於黨跟人民。領導幹部不管職位高下，手中都握有必定的權力，這是為人民辦事的“權”，脱離了這個尺度，“權”就沒有意思了，就是説權力是一種義務，權力越大，責任越重。切實做到對崗位負責，對人民負責，全心全意投入工作，為大眾謀取好處，堅持廉明的心才是當好引導幹部的基本保障。國家就象一座大廈，我們每一個政府工作人員就是疊起大廈的一塊磚，假如磚塊不能承受甚至不可能蒙受(不能切實實行職責)壓力，那麼大廈早晚會倒塌。所以，每一個公職職員首先在思維上要樹立一個大家庭的觀點，沒有大家是不會有小家的，沒有國泰是不民安的，要保護這個大家才可安居樂業。那麼咱們在平凡的工作就要當真負責、勤政廉政、忘我貢獻，認認真真、紮紮實實為幹部辦好事、辦實事，這才是對國度負責，對人民負責，對本人負責。

二、兢兢業業地做好本職工作

榜樣的履行好自己的職責，建立高度的責任感和敬業精力，盡心努力把工作做好。所有以人民利益為起點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要戰勝樸實無華，沉沒虛榮的工作風格，做老實人，辦誠實事，對工作勤勤奮懇，求真求實。

三、增強學習，進步意識

每一位黨員幹部，必需依照“三個代表”重要思想的要求，自覺加強黨性素養，發揮黨員幹部發奮有為，高昂向上的精神風貌，保持一顆平常心，使自己的思想和言行，溶入到人民羣眾當中去。讀本內良多事例就產生在我們身邊，必須引認為鑑，自覺做到破足本職去實現自己的人生價值，常常保持一顆進取心，加強理論學習，吸納各種常識，一直更新思想觀念，剋意翻新，適應時期與社會的發展。工作中處處想着羣眾，處處從羣眾利益動身，只有奮發進取，能力爭做時代的先鋒，才能成為羣眾愛戴的幹部。

通過“讀書思廉”運動，使我甦醒地看到，我們黨員幹部要真正保持畸形心態，保持人生清廉，只有勤懇學習，加強黨性涵養，自覺接收人民監視，招架不良風尚的侵蝕;要自發實際“三個代表”的主要思想，用迷信的實踐武裝腦筋，保持社會主義幻想信心，實事求是做好本職工作;要遵守為民之責，紮紮實實為老庶民辦事，做到言必行，行必果，時時嚴厲請求，事事嚴於律己，始終保持思惟道德的純粹性。

讀書活動黨員作風廉潔總結二

近期，認真閲讀了主題為xx設重要論述(摘錄)的20xx年第三季度“讀書思廉”文章，結合洞頭區教育系統的黨建實際情況作了一些思考，頗有一些感想。

近幾年，洞頭區教育局黨委按照落實全面從嚴治黨的要求，強化了學校黨建工作，基層黨組織的規範化建設水平有了較大提升，戰鬥堡壘作用得到進一步發揮。然而對照高標準嚴要求，還存在一些亟待解決的薄弱環節(領域)。如組織隸屬關係不順，部分學校黨組織歸屬所在地鄉鎮(街道)管理，沒有形成“一盤棋”管理體系;學校黨組織與學校領導班子的職責邊界不清、關係模糊，黨組織的政治功能弱化，個別學校甚至存在黨組織負責人與校長“內鬥”的現象;教師對政治素養提升不夠重視，重學術輕政治的現象較為普遍，教師的組織性和紀律性有待強化等。

習近平總書記在十九大報告上指出，旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求，黨的政治建設是黨的根本性建設，決定黨的建設方向和效果。針對當前我區學校黨建工作現狀，如何更好地發揮學校黨組織的政治功能和紅色領航作用，最終把“立德樹人”的教育根本性任務落到實處，應該堅持問題導向，做好以下幾方面工作：

一、理順組織管理體系。組建洞頭區教育工委，作為區委的派出機構，統一管理教育系統黨組織。將原先隸屬所在鄉鎮(街道)黨委管理的學校黨組織，全部劃歸教育工委管理，解決學校行政管理與黨組織管理“兩張皮”問題，有利於教育局在統籌人事安排、規範黨建工作等方面形成“一盤棋”管理體系。

二、明晰工作職責邊界。為強化學校黨建工作，解決可能發生的“內部矛盾”，全面推進書記校長“一肩挑”模式，原則上黨員校長要擔任學校黨組織負責人，學校配備專職副書記負責具體黨建工作。明晰學校黨組織和行政領導的工作職責、權限，凡是學校“三重一大”事項，必須先提交學校黨組織商量同意後，再提交學校班子集體研究決定。學校行政班子在學校黨組織的監督指導下，以校長負責制方式依法依規治理學校。

三、強化學校黨組織政治功能。學校黨組織除了做好黨員教師的日常管理，引導先鋒模範作用發揮之外，要按照堅持社會主義正確辦學方向的要求把學校全體教師的師德建設、政治素養提升作為工作重點，在增強“四個意識”、“四個自信”方面發揮學校黨組織的“紅色領航”作用，進一步強化全體教師講政治、守紀律、重執行的意識。同時，要切實加強對學校少先隊、團組織的領導，促進“紅色基因”更純正。

四、培育學校黨建品牌。學校黨組織在認真抓好“四化”黨支部(總支)建設的基礎上，要立足學校實情，從強化政治引領和服務師生的角度，圍繞“立德樹人”的根本性任務，按照“一校一品”的思路，精心培育黨建品牌，使之成為校園文化建設基石，成為師風、教風、學風、校風的重要內容。

總之，在新時代，必須把學校的黨組織政治建設放在極端重要位置，為堅持社會主義辦學方向、落實社會主義辦學根本任務提供堅強的組織保障。

讀書活動黨員作風廉潔總結三

最近，支部在全體黨員中開展了讀書思廉活動，在活動中，我們學通過閲讀反腐紀實文學《追問》，再次接受了一場反腐倡廉警示教育，感受頗深，教育很大。

一個個涉案人員，都是曾經優秀的風雲人物，擁有輝煌的政績，受到民眾的支持和上級的器重，他們的人生原本是美好燦爛的，可是他們喪失了信念，忘記了責任，更忘記了對自己的人生負責，在金錢、美色面前打了敗仗，淪落為黨和人民的罪人，屈服於貪慾、官欲、金錢欲，忘記了黨性，忘記了理性，喪失了良知。

一個個鮮活的案例，揭示了少數黨員腐敗變質是由於他們放鬆學習，淡化黨性修養，放鬆了對世界觀，人生觀的改造，導致理想信念動搖，喪失黨性原則，不能立足本心，抗拒種種誘惑，思想錯位，行為出軌。在工作生活中只講實惠，只講錢財，只講索取，不講理想，不講奉獻，不講原則。把國家和人民賦予的聖神權利當成了謀取私利，滿足私慾的工具。書中的反面案例給我們敲響了警鐘，告誡我們全體黨員，以案為鑑，吸取他人的教訓，時刻牢築反腐倡廉的思想防線，警鐘長鳴。

我們每一個黨員都應該充分認識腐敗問題的嚴重性，危害性。所以，保持清正廉潔，堅決抵制腐敗現象，增強拒腐防變，廉潔自律的自覺性和堅定性，永葆黨員幹部的的純潔公僕本色，認認真真做事，身體力行，才能保證我們黨的事業走向勝利。

作為基層站段一名技術科科長，與施工單位、設備供應單位也有一定接觸，可能也會面臨宴請、吃拿等誘惑，必須謹小慎微，不能因為一些不起眼的小便宜、小動作、小利益開始，心存僥倖，降低了標準，放鬆了的要求。因此，必須築牢反腐防線，吸取他人教訓，防患於未然，時刻為自己敲響警鐘，要明白自己該“做什麼”，不該“做什麼”。俗話説“一失足成千古恨”，然而真正品嚐了其中的滋味，那後悔可就晚亦，所以，必須強化自律意識，做到自節自律，兢兢業業，克己奉公，始終保持奮發進取的精神狀態，真正築牢拒腐防變的思想道德防線。