大學生月總結通用8篇
寫月總結之前是需要先對完成的工作做簡單的梳理回顧的，記錄高質量的月總結是我們每一個職場人都應該學習的事情，下面是本站小編為您分享的大學生月總結通用8篇，感謝您的參閲。
大學生月總結篇1
xx年x月至x月兩個月期間，我在寧波海曙比特信息技術有限公司辦公室文員崗位實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛着民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的後果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”
從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老闆，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所幹的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老闆的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老闆的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕鬆。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關於做人，做事，做學問。
自學能力
“在大學裏學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作後才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是文員一職，平時在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學的專業知識。而同公司的網站開發人員就大不一樣了。計算機知識日新月異，在一個項目中，他們經常被要求在很短的時間內學會用一種新的計算機語言進行開發設計，他們只能在自己以前的基礎上努力自學儘快掌握知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
工作很辛苦
由於現在還住校，所以每天7點不到就得起牀去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是週末，都得去上班，有時候公司業務繁忙，晚上或週末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須剋制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。
每日重複單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐着對着電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。而象同公司的網絡推廣員每天得打電話，口乾舌燥先不説，還要受氣，忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至説要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實上所有的業務並不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領導責罵時不能賭氣就辭職。而網站開發人員就經常得喝咖啡熬夜趕項目。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以後，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養自己的理財能力，我們剛畢業，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，有時候寄點錢給父母補貼家用，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。
同事相處
踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由於存在着利益關係，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地裏卻勾心鬥角不擇手段，踩着別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應。比如我們公司做網絡推廣的同事，他們很注意對自己客户資料的保密，以防被同事搶去自己的業績，因而關係顯得有點淡漠。但是環境往往會影響一個人的工作態度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率
不高，每天只是在等待着下班，早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助於營造一個齊樂融融的工作環境。心情好，大家工作開心，有利於公司的發展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司裏同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閒話”。且在離畢業走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。
我是學管理的，在書本上學過很多套經典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大;我們在老師那裏或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走創業之路做準備！
大學生月總結篇2
時光匆匆流逝，轉眼距第一次團組織生活的舉辦已有一個多月了！在大家的熱切期盼下，我們終於等來了又一次的團組織生活。這次團組織生活的主題是“hold住我的大學”，這是一個很貼近我們生活的主題，大家對這次團組織生活都很積極！
之前團支書只是要求班委提前去佈置教室，但等我到教室時，我發現好多同學都已經到了。大家的臉上都洋溢着快樂的笑容，他們的笑容就像此時的太陽一樣燦爛！隨後，兩個生活委員帶來了他們買來的裝飾教室的東西，大家都很熱情的幫忙佈置會場，大家在吹氣球時還不忘做一下小小的惡作劇！
在大家的幫助下一個漂亮的會場一會就誕生了。此時節目就要開始了。在節目開始時，我們在團支書的帶領下唱了兩遍我們早已熟悉的共青團歌。接着我和兩名生活委員給大家分吃的東西。我們這次活動以寢室為單位，再開始時我先把我們班所有的寢室號分別寫在不同的紙條上，然後讓每位寢室長上抽籤來決定他們表演的順序。
在每個寢室表演節目之前，這個寢室的成員要像全班爆料他們寢室有趣的事！桔9-427的.寢室長唱了一首她為我們保險班下的一説歌曲，她唱完後大家對她報以熱烈的掌聲。她的這首歌唱出了我們大家對我們這個大家庭共同的心聲。接着，在桔2-527同學表演的一段模仿秀中節目達到了高潮，很多同學都跟着他們一起跳爵士舞，此時大家的熱情被充分調動起來了。
我們這次的團組織活動沒有加入做遊戲的環節，而是把更多的時間給了大家一起來交流，通過這次活動各寢室之間有了更多的瞭解，同學們之間的感情得到了進一步的鞏固。快樂的時光總是短暫的，不知不覺中這次的團組織生活已經接近尾聲了！文藝委員為我們演唱了一首他寫給我們每一位同學的歌，聽着這首歌，看着下面每一位同學的笑臉，有一種感動從心底生出，我為我能和這些同學在一起生活，一起學習而感到幸福！最後我們在這首動聽的歌聲中結束了我們的這次團組織生活！
大學生月總結篇3
今天除了把昨天設計好的封皮裝訂整理好，並派送到各個部門就暫時沒我的事了。閒暇之餘我觀摩了__主任教剛參加工作的會計們裝訂會計檔案，動作非常嫻熟，不愧為一個老行家!會計檔案保持會計的原始整理，只更換掉封皮，然後加上備考表就可以打孔裝訂了。為了使案卷背脊強勁有力，__主任都墊很多材料，而且粘的很嚴實，然後用針穿線可算完工，每一道工序都有一定的技巧，而且要求標準化。原本以為當會計的就只是對着計算器、電腦和一大堆單調的數字，噼裏啪啦的運算各種數據，然後預估下最節約成本的設計方案，好讓公司業務計劃能更好的實施下去。
沒想到還要自己裝訂會計檔案啊，而且還這麼的繁瑣，看來沒有什麼工作是簡單的啊。
下午的時候，__經理突然叫我去他辦公室一下，剛開始我的心情很忐忑，因為經理的態度很嚴肅，我反覆的想了一遍最近我自己的工作，感覺沒什麼錯啊，雖然有點二丈和尚摸不到頭腦，但經理叫，總得去吧，然後很小心的敲了經理辦公室的門，經理叫了一句請進，還是很嚴肅，我進去後，經理直接開門見山讓我將分店的傳過來的駐店客人的各項信息重新整理，好做一份針對客户羣的市場分析，原來，經理生氣的這些資料很亂，好多地方都是錯的，我整個下午都在面對這份材料苦戰。
大學生月總結篇4
從上任到現在的三個月的工作中，我從適應農村到認識農村，再到為農村服務，我參與了鄉村兩級在這季度的各項集中工作，經歷了思想觀念的轉變和對農村工作認識的逐步提高，在黨組織的幫助和培養下，通過自己積極的參與和努力的工作，逐步成長為一名合格的大學生村幹部，成為百姓信賴的“知心人”。
一、瞭解農村、適應農村、融入農村。
到農村工作，首先要了解農村。上任後，我利用工作之餘對前五福村進行了全面的調查，虛心向村幹部學習工作經驗，向村裏的致富能手“求經”，向村民瞭解他們的願望和需求，以百姓的姿態和村民進行着交流，對村內的基本狀況和村民的願望進行了初步瞭解。在後來的工作中，我發現：我花費大量時間對農户進行走訪，對我的工作起到了很大的作用，他們對我後來的工作給予了很大的支持，並且，我在最短的時間裏贏得了村民的信任，村民秦定溝説：“你沒有官架，對人也好，我們就願意和你這樣的幹部打交道。”
農村工作有着複雜、無規律、非常規等特點，對於對未來充滿夢想的大學生來説，現實的落差是最難適應的，輕則影響工作情緒，重則打道回府。因此，對我們大學生村官來説，較好的適應農村工作環境就顯得尤為重要。
為儘快適應農村的工作，自上任以來，我始終嚴格要求自己，自覺的調整心態，擺正自己位置。首先，在思想認識上：降低“大學生村官”的“高”姿態，確立自己作為農民的朋友、農民的服務者、農村工作的協助者這一特定身份。在工作上：服從領導、盡職盡責、多勞動、多幹活。在與人交往上：謙虛謹慎、尊重領導、勤學好問、團結同志。經過自己的努力，和自己特有的農村工作優勢，我很快就適應了農村的工作環境，融入到了農村的工作當中。
二、從最基本、最簡單的工作做起，努力做一個優秀的大學生村幹部。
自上任以來，我都嚴格要求自己，切實做到了按時上下班、不遲到、不早退;愛崗敬業、盡職盡責;堅守崗位、認真負責;遵守鎮政府的紀律和規定，服從鎮領導的安排和調配。我之所以能在新工作之初就做到這一切，我想是源於多年的教學工作所養成的習慣，同時也為了一句話：在我上任的前一天，我原單位的馮校長曾語重心長地給我説了一句話“國志，無論你在哪裏工作，你的肩上都應該有一種責任;無論你怎樣工作，你的形象都代表了一個單位!”帶着這句話、也帶着對這句話的思考，我走上了新的工作崗位。為了這句話，我努力工作着，一刻也不敢怠慢。
農村工作瑣碎而複雜，作為新上任的大學生村官，我主動向黨支部請求，承擔村內的“軟件”工作，當起遠程教育的操作員、各種會議的記錄員、各項數據的統計員、文字材料的抄寫員。看到村裏檔案很亂，我對村裏的檔案、會議記錄等軟件進行了系統的整理，對辦公設施進行了徹底的打掃，一改村委會的髒、亂面貌。看到我如此勤奮，村支書秦開健給我開玩笑説：“國志，你在家一定是個模範丈夫吧!”。
三、發揮自己的優勢和長處，為農村工作增添一份活力。
5月21日，組織部副部長董深純、組織科科長王榮世等組織部領導來中和鎮給我們大學生村官開座談會，在座談會上，我積極發言，主動提出組建“獲嘉縣大學生村官網”、給大學生村官們創建一個交流平台的建議。組織部採納了我的建議後，我利用我平時積累的網絡知識，積極給組織部獻計獻策，並直接參與了設計和製作，經過一週的努力，終於組建成功。“獲嘉縣大學生村官網”是我市四區八縣中第一個縣級大學生村官網站。縣組織部領導對我發揮特長、獻計獻策的表現給予了肯定和表揚，並將這一消息刊登在了“獲嘉縣大學生村幹部簡報”和“獲嘉通訊”的大學生村幹部專欄上。
在今年的禁燒宣傳中，我利用自己寫毛筆字的特長，主動請命，先後兩次為村裏書寫了近200條標語，村兩委幹部對我的特長給予了高度好評，支部書記秦開健興奮地説：“這下好了，我們村有人才了!”，村長秦貴偉高高豎起大拇指：“真不愧為大學生啊!”。另外，在我的主動請求下，我們改變思路、創新方法，把禁燒的強制性標語與“奧運”相聯繫，書寫了“迎綠色奧運、做文明村民!”等多條教育性標語。警示標語與教育性標語相結合，起到了較好的宣傳效果。在“兩搶一盜”宣傳活動中，我又一次展示了自己寫大字的特長，為村裏寫了20多條牆體標語，秦書記高興地説：“想不到你不僅毛筆字寫得好，大字也寫這麼好!看來，你來前五福是來對了!”。在8月份的“三新”大討論活動中，村裏想設置一個學習園地，我僅用了兩個小時就把學習園地製作完成，更是贏得了村幹部們的一致好評。
在7月份的抗洪排險中，我們大學生村幹部的團體優勢也充分顯現出來。7月12日，在我的倡議下，中和鎮的十名大學生村幹部自發組成了“中和鎮大學生村幹部防汛合作小分隊”，形成了“一方有難，八方支援”的機動防汛小組。自防汛小分隊成立以來，大學生村幹部們認真工作、團結互助，不僅是各村的防汛工作得以有效順利進行，而且使各村的防汛力量得到有效整合，形成了強大的合力。自7月12日以來，防汛小分隊進行了多次合作，聯合排除了多處安全隱患，大學生村幹部們的不怕髒、不怕累、團結友愛、互幫互助的精神得到了領導和羣眾的肯定和好評。特別是在五支排河的清淤工作中，我們的表現更是深得民心，得到羣眾好評和大力支持。
四、堅守崗位，勤奮工作，不畏困難，勇創佳績。
在今年的“三夏”禁燒工作中，我每天從早上六點半到晚上十點半，時刻堅守在路邊地頭，日工作時間超過16個小時。在不影響工作的情況下，我們還利用空閒時間幫助羣眾收麥子，羣眾很是感激，誇我們：“工作認真負責、沒有官架;樂於關心羣眾、幫助羣眾。”同時，我們的工作也受到了羣眾的大力支持，村民秦定溝主動要求參與我們的禁燒工作，他和我們一道，值班數日。其中有幾日，在我們十點半走後，他仍在地頭值班到十二點左右。有了羣眾的支持，我們的工作就顯得得心應手，包村幹部劉愛榮感歎到：“過去是幹部看羣眾，現在是羣眾看家園!”。村黨支部書記秦開健對我們堅守崗位、認真負責的工作也深為感動，他説：“有你們這樣認真負責的同志幫助我們，我村的禁燒工作一定會取得圓滿成功!”在村全體黨員、幹部、羣眾和我們的共同努力下，前五福村的“三夏”禁燒工作取得了圓滿成功，一直到禁燒的最後結束，前五福村沒有發生一起人為點火事件，羣眾的財產安全得到了有效保護。
在7月份單月孕檢中，我積極的協助村幹部，深入農户、調查走訪，摸清每一個育齡婦女的真實情況，給她們講明政策、耐心勸導，用自己的最大努力去説服每一個對象，有時我還親自騎車帶她們去孕檢。記得在7月9日下午，我們到村東頭的一個對象家去做工作，我們並沒有直接給她講孕檢的事，而是給她聊起了家常，對她生活中遇到的煩惱進行開導，經過一番真心的交流，我們漸漸取得了她的信任，當我們要求她去孕檢的時，她一口就答應了。在瞭解到她沒有交通工具時，我主動要求騎車帶她去(前五福村距離鎮政府還有十里路)，她非常感激，在帶她去孕檢的一路上，我們又聊了很多，通過心與心的交流，她徹底感動了，回來後她對我説：“你們這幾個幹部沒有架子，我們老百姓就喜歡這樣的，下次孕檢你們也不用來喊我了，我一定會按時孕檢的。”聽到這些話，我心裏舒坦了很多，也想了很多：作為農村幹部，我們就應該與百姓進行心與心的溝通，只有百姓相信我們、理解我們，我們的工作才可能順利的開展。
在7月份的抗洪排險中，我們大學生村幹部團結一致，互相幫助，在抗洪排險中發揮了重要作用。記得在7月17日，東街村大學生村幹部趙娜發出求助信息：“五支排河東街段河道因常年淤積和亂倒生活垃圾，造成兩個橋洞和200多米河道流水不暢，情況十分危險”。接到求助信息後，我和杜保忠迅速趕到現場進行勘察，並及時向鄉領導進行彙報。在鄉領導王慶紅的指示下，我和杜保忠來不及吃午飯，親自跑到羊二莊調來一台大型挖掘機，冒雨清理河道淤泥。工作中，在挖掘機無法清理橋下垃圾的情況下，我又和杜保忠親自下河、硬是用鐵鏟打通了橋下河道;在河堤樹苗影響挖掘時，我們又迅速與有關林木主人取得聯繫，通過耐心説服、多方協調，使得清淤工作順利進行;為減少農民損失，我們還親自將挖出的樹苗移植到了林主指定地方。經過四個多小時的緊張施工，打通了寬三米、深兩米、長200米的阻塞河道，清出淤泥800多方，移植樹苗50多棵。工作結束後，他們的全身被雨水津透，衣服沾滿了淤泥，在場的百姓無不感動。臨走時，一位百姓熱情地握住他們的手，並激動地説：“你們年輕人能夠吃這樣的苦，不簡單!你們是好乾部!”
五、創新工作方法，為村子的發展出謀劃策。
在沒有資源優勢和地理優勢的村子，搞養殖和種植應該是很好的致富途徑。在進行種植結構調整、實現農民增收方面，村幹部們想了很多點子，其中，正在醖釀的優質棉種培育計劃是一個非常好的農民增收渠道，但對沒有實際操作經驗的新項目，村民們還是沒人願意第一次冒險，村幹部們對此很是“頭痛”。為了讓村民積極相應，村委會還專門組織了村民代表到徐州的棉種培育公司進行了實地參觀考查，效果也不是很明顯。知道這個情況後，我積極向村主任獻謀獻策，主動寫了一份詳細的發展計劃，根據百姓的“跟着學”的特點，我）提出了“實驗期——引導期——普及期”三步走策略，在實驗期主要發動全村的黨員幹部。我還製作了一份《普通種植收入與棉種培育收入對照表》以供種植户參考。經過我們共同的努力，全村的黨員幹部全部參與了優質棉種培育的試種，試種面積達到100餘畝。按照計劃，如果這個項目在三年裏普及成功，前五福村的人均收入能夠增收3000餘元。另外，我還經常走訪村裏的養殖户，向他們學習養殖經驗，並鼓勵其他村民搞養殖，期望通過多種途徑引導農民增收致富，使村裏的剩餘勞動力得到較好的安置。
六、學習工作經驗，提高工作認識。
通過下鄉以來三個月的實際工作，是我對農村工作有了更進一步的瞭解。在工作中，我認識到了會議對促進農村工作的重要作用;學會了羣眾工作的方法和技巧;感受到了村幹部工作的責任和意義。以下是我對農村工作的幾點認識：
1、農村工作需要把握好會議
建設社會主義新農村，是農民過上幸福安穩的生活是我們目前農村工作的奮鬥目標，圍繞這個目標、積極推動農村各項事業的向前發展是農村幹部開展農村工作的內在動力。在實際工作中，農村工作千頭萬緒，怎樣促進各項工作的順利完成，把握好“會議”這種外在形式極其重要，按照鎮政府孟鎮長的話説：“我們的各項工作是靠‘會議’來促進並完成的”。的確，在農村工作中，有很多工作去落實，無論是鎮政府促進村幹部工作，還是村幹部促進羣眾工作，“會議”都是一個重要的動力形式：1鎮政府給村幹部安排工作，主要依靠全鎮會議來提高村幹部的思想認識，從而促進村幹部幹好各項工作。在農村工作中，有些是對各村有直接經濟利益，有些則沒有，對於沒有利益驅動的工作，村幹部們並不全都能自覺盡心盡力，這就需要通過集中的會議來提高村幹部的思想認識，講解工作的重要性，使村幹部們給予足夠的重視，有時鎮政府還要採取獎勵措施或施加一定壓力。通過會議來促進村幹部們的工作，已成為鎮政府做好農村重要工作的主要動力形式。2村級會議在農村各項工作中扮演着重要角色。在村裏，大大小小的工作基本上都是依靠會議促進並完成的，村民會議、代表會議、兩委會議、黨員會議、村委會議、民主生活會、座談會、廣播會議、現場會議等，不同規模和形式的會議促進了村裏各項工作的順利進行。村幹部通過各種會議，討論研究工作方法，佈署工作任務，吸取羣眾意見和建議，向羣眾宣佈村委決定，公開村委政務等。村民也正是通過各種會議瞭解黨和國家的政策，討論謀劃村子的發展，投票決定村裏的重大事務等。村級會議對協調促進幹部工作、融洽幹羣關係、促進幹羣之間的交流等起到了重要的作用，在農村工作中扮演着重要的角色。
會議在農村工作中的重要作用，需要領導幹部很好的把握好各類會議。會議的長短、會議的力度、會議的大小、會議的時間等會議因素的科學把握是一門很高的藝術，能夠充分利用好會議這種工作形式，對搞好農村工作有着重要的意義。因此，一個優秀的農村領導幹部應該具備開好會議的能力，農村工作的順利進行需要把握好“會議”!
2、羣眾工作需要付出“真情”
有人説，農村工作最難做、農村之中“刁民”多。在經過這段時間的工作後，我感受到：農村工作的確不易，但只要我們付出了自己的努力和真情，我們的工作將會得到羣眾的大力支持，有了羣眾的支持，我們的工作將不難做。
作為一名村幹部，我們主要的工作對象就是羣眾，在與羣眾的工作中，我們必須付出“真情”，只有真心為百姓工作，才能得到羣眾的理解和支持。“羣眾的眼睛是雪亮的”，是否真心地為百姓服務、為百姓謀福利，在羣眾的心裏是非常清楚的。在與百姓接觸的三個月中，我深深體會到：農村的百姓是非常樸實和善良的，只要我們真心為他們服務，我們的工作將會得到他們大力的支持和配合。三夏禁燒、單月康檢、防汛排險、處理糾紛等各項工作之所有能夠順利的進行，其中最重要的原因是得到了羣眾的支持和配合。羣眾之所以能夠積極的支持並配合我們的工作，是因為我們認真的工作，真情的對待得到了羣眾的認可，用百姓的話説：“我們能感受到，你們是好乾部!”。
農村當中什麼人都有，農村工作的難度也是在於羣眾的不配合，但只要我們對他們付出了真心，用我們的真情實意去感動他們，我們的工作也就會得到羣眾的理解和支持。
3、村官工作就是要處理好“家務事”
經過幾個月的工作，我認識到：一個村子就好比一個大家庭，村幹部就好比這個大家庭的家長，作為村幹部，我們就是要處理好家裏的方方面面的事務。在村裏，村幹部什麼事都管，大到謀劃村子發展，小到打掃街道衞生，上級安排的工作要做，羣眾交待的事務要辦，總之，只要是與村子有關的事，村幹部有責任和義務去處理。因此，村幹部就是一個名副其實的家長，這個家長就是要照顧好村民的衣食住行，處理好大大小小的“家務事”。在村裏工作的這段時間，我就碰到很多這樣的事，村民秦某和他的侄兒吵架，要村幹部去評理;賀某的摩托車壓壞了秦某家的幾棵玉米苗，秦某要村幹部去向賀某索賠;秦某家的沼氣池經常溢出沼液，要村幹部去幫忙解決……，這一件件村裏小事似乎都與村幹部有關，但這些小事在村幹部眼裏又都不是小事，村幹部都必須認認真真、一絲不苟的去處理。黨支部書記秦開健對我説：“村裏無小事，事事顯民意。這些小事的處理是否得當，直接影響着我們幹羣的關係，間接的影響着我們各項工作的開展!”
有道是：“清官難斷家務事”，可想而知村幹部工作的難度。那麼，怎樣處理好繁雜的村內事務，謀劃好村子的長遠發展道路，這就需要村幹部掌握一套獨特的農村工作藝術，換句話説就是要科學的處理好“家務事”!
七、不斷總結反思，實現思想觀念的轉變
經過三個月的工作實踐和總結反思，我對農村的工作實際有了更為深刻的認識，在思想認識方面也有了比較明顯的變化。其中最主要的變化有以下兩個方面：
1、從“夢想”到“現實”的轉變
在下鄉之前，我們作為剛考上的年輕大學生村官，心中有着無限的遐想和遠大的理想，總想着通過自己的努力使任職村產生翻天覆地的變化，想象着通過自己三年的工作，讓社會主義新農村的嶄新景象展示給世人。“嶄新的樓房、寬闊的馬路、生態莊園、綠蔭小道……”這些象徵着新農村的景象時時在自己腦海中飄蕩，我也因此而搜索了大量有關生態莊園的資料，想象着下鄉後一展身手!這些“理想化”的想法其實在我很小的時候就有，也曾想過不會有太難，只是沒有那樣的條件，現在考上了大學生村官，能夠親身到農村工作，想象着實現自己夢想的時候終於到了，於是，懷着無限的憧憬和夢想加入到了村官行列。
我們下鄉後，組織部給我們開了一個座談會，董部長教導我們：“要學會適應農村工作，要能夠接受想象與現實之間的落差”。開始我還有點不服氣，但經過這三個月的親身實踐，徹底改變了我的“短期理想”認識，同時，我也切實體會到了農村工作的不易，認識到了自己所憧憬的美好景象並不是三年兩年就能實現的，農村的發展需要一個長期不斷的努力，甚至需要幾代人的奮鬥才能實現。
經過這幾個月的調查發現，我認識到：農村的發展需要資金、技術、人才，這一切對於相對落後的農村是不具備的，農民素質的提高、農民配合意識的增強不是短期內就能完成的。怎樣尋找一條適合本村的發展道路?怎樣找到本村發展的突破點?這是我們現在要做的。對於我們大學生村官，我們要更加深刻的去了解自己的村子，努力尋找村子發展的道路和突破點。總之，我們作為大學生村幹部，政府和羣眾對我們寄予了很高的期望，我們需要面對現實，但我們不能改變理想。
2、從“適應自己”到“先適應農村”的轉變
在新時期，大學生下鄉擔任村幹部成了一個熱門的話題，黨和人民對大學生村幹部寄予了厚望，希望大學生們能夠給相對落後的農村注入新的知識和新的觀念，自然在這個過程中，大學生們也有了一個“領跑者”的姿態。尤其是對於剛剛上任的、充滿設想的大學生村官，總是希望自己能夠大幹一場，扮演起“領跑者”的角色。
現實總是有落差的，基層幹部和羣眾對大學生村官到來有着不同的看法：有的認為來了一個“希望使者”，有的認為來了一個“跑腿的”，還有的認為來了一個“包袱”，不同的看法和態度或多或少的會給大學生們帶來一些失望，從而使大學生村官們“領跑者”的姿態逐漸消失。
經過幾個月的實踐和調查，我認為：努力實現自己的理想沒有錯，而且我們還要堅定自己的信心。在實現自己理想的過程中，我們必須首先適應農村，使自己充分融入農村的工作環境，而不是一開始就讓農民按照自己的想法去做，去適應自己。在適應環境的過程中，我們不僅會更加全面的瞭解農村的現實、發現任職村的優勢和缺陷，而且還會讓更多的人瞭解自己，認識自己，從而信任自己。適應農村的工作環境是為了更加深入的瞭解農村，瞭解農村是為了更好的結合現實勾畫美好的發展之路。
服務在農村，收穫在農村。在農村工作的短短几個月中，我學到了很多東西，人也成熟了許多，順利實現了從一名教師到農村幹部的轉型。在農村的工作中，我體驗到了農村工作的辛苦，同時也在工作中體味了無限的快樂和喜悦，農村是一個廣闊的天地，我的精彩人生在農村!
大學生月總結篇5
歲月如梭，轉眼間四個月的實習支教生活已經成為回憶。無論是在生活上還是工作上我們都從陌生到熟悉，從熟悉到習慣。這四個月的實習支教經歷讓我明白了作為一名教師應盡的義務和職責。在這看似漫長卻又短暫的四個月裏，我在思想上、工作上和生活上，都有了很大的收穫。
實習期間，雖然對我們支教教師來説很短暫，但對於學生來説卻關係重大，我們的每一個舉動都有可能影響他們一輩子，所以我一向抱着“職責為重”的態度認真對待教學。我想這是作為一名教師最起碼的要求。
在學校我進取配合學校的教師與領導，為學校舉辦的各項活動的準備;在教學方面，我堅持“教書為主，育人為輔，不放棄任何一方面”的觀點。教書其實並非自我想的那麼簡單。雖然講的資料很簡單，可是必須懂得如何去講，所以我精心設計每堂課程。我一有時間就會走進其他教師的課堂，學習他們的教學技能，經過比較學習，提高自我的教學技能。
在育人方面，我會認真細緻的對待每一位學生。因為如果不時時注意學生的細節問題，有可能會使他們養成很多不好的習慣，最終影響他們的一生，所以，我隨時注意他們的舉動幫忙他們發現自我的缺點並及時的改正。
--的條件不是自我心目中想的那樣惡劣，但也不是很好。從開始到支教結束，真正度過的安穩日子也就一個月。最開始面臨的問題就是廚房設施不全，一週左右都不能做飯。接下來就是水的問題。有時候學校停水，在此期間我們要到學校外面抬水吃，實在沒水就只能吃饢。可是不管出現什麼樣的困難，我們大家一齊努力克服。我們來自不一樣的專業，有化學的，數學的，思政的，歷史的。開始都不認識，但經過幾個月的相處，我們成為了最好的朋友。
總之，四個月的實習支教生活讓我收穫不少：思想上的提高，工作關係的處理，生活中的互助，一切的一切都讓我受益匪淺。當然，這其中也不乏有不足之處，比如生活中偶爾出現的畏首畏尾，教學經驗不足等。可是，從總體上來看，我對我的實習支教生活還算滿意。我期望自我能夠經過這次總結吸取經驗，在以後的工作與生活中能夠再接再厲，爭取做得更好!
大學生月總結篇6
“a window with a view”，香港實習的四周，就像是給我開了一扇窗，讓我看到了國內大學學習生活以外的不一樣的風景，讓在港的日子裏有了更多的思考與得着。
參觀和義工活動
香港之行的第一週，我們參觀了多個政府與非政府組織，包括：政府新聞署、廉政公署、平等機會委員會及香港電台等，開拓了眼界，增長了見識，看到了不同組織文化下的不同組織致力於推動香港民主自由的發展。
印象更深的是香港電台的到訪活動及聖雅各福羣會的義工服務。
在香港電台，這所香港歷史最悠久的廣播電台，我們觀看了立法會的行政長官問答大會，看了電台製作的《貧富翁大作戰》、《星期二檔案》、《城市論壇》等節目，在讚賞在香港這片土地上濃厚的民主自由氛圍時，不得不考慮的問題是，作為公共廣播機構，香港電台的價值取捨及考慮又是什麼呢？公眾是很公道的，香港電台能長期得到香港市民的認同，不僅在於港台的節目具有質素，更重要的是它的政治立場，它不斷地爭取獨立，發出自己的聲音，以港人的角度發出公眾的聲音，是人民的電台。帶領我們的參觀的幾位老師介紹道，香港政府、官僚和權貴，對港台恨之入骨，認為它用公帑卻不做“人民電台”，用公帑卻大罵政府與之對抗，這是大逆不道的。但不少港人和國內人士卻十分欣賞港台的獨立言論和編輯自主的方針。
而在聖雅各福羣會，我收穫的又是另一種的體驗與感動。在此之前，我對智障人士存在懼怕心理，恐怖、髒、無法自理等在我看來是他們的代名詞，甚至在接觸他們的前一刻我還在害怕不知如何與他們相處。但事實上，相比起普通人，他們只是在思維上轉得慢一點而已。更重要的是他們很單純很善良，在他們的世界裏，每個人都是好人。他們的笑容笑聲很有感染力，我們一起玩遊戲，打麻將，唱k，共度了一個愉快的下午。在那些社會工作者身上我看到了真誠及對人的尊重，背後還有香港社會福利制度的完善。我很珍惜在實習期間能有這麼有意義的活動的經歷，是他們，糾正了我的偏見，也澄清了我的誤解。
在消委會教育部
在消委會實習的三週，我和瓊苗經歷了教育部一年中最忙與最空閒的時刻，經歷了不同的學習階段，也收穫更多。
1、消費文化考察報告獎與頒獎禮
消費文化考察報告獎於1999年由香港消費者委員會及香港特別行政區教育局創辦，主要面向中學生，是全香港最大型及最受歡迎的專題研習活動。活動鼓勵學生自行尋找有意義的消費文化題材進行考察，促進青少年發現、思考、關注及關懷。報告獎在香港已成功舉辦了十二屆，作品由原先簡單的價格、質量對比到人文關懷、細味人情，越來越多的對社會的思考，對人們處境的關懷，具有很大的社會意義。
我對消費文化報告獎並不陌生。去年的7月，我曾以第一屆汕大報告獎獲獎者的身份到過消委會，觀看了十一屆的頒獎禮，並在過去一年籌辦了第二屆的汕大報告獎。再到消委會教育部，我給自己的任務也不止是“接觸瞭解”，而應更多觀察思考其背後的設計理念和技巧。
到消委會報到的時候已是頒獎禮籌備的後期階段。我們跟着ks（教育部總主
任王冠成先生）參與獲獎隊伍劇本的修改與排練，ks對劇本的每一句話每個詞都要經過斟酌修改讓作品亮點凸顯。一段看起來很簡單的作品簡介，也要經過反覆的修改才會最終確定下來。現場觀看的一分鐘作品精彩片段背後更是反覆的剪輯等一系列不為人知的複雜的操作。如果不是親身參與過，我不知道短短兩小時的頒獎禮背後付出的精力是這麼的多！我也不會相信教育部的正式職員只有7位，卻能籌辦如此大型的活動，他們高效的工作效率、嚴謹認真的工作態度給我留下了深刻的印象。當然還有一羣暑期來幫忙的中學生，他們大多是曾經參加過報告獎的同學，甚至有一些已經參加工作了也請假回來幫忙，實習總結《香港實習總結》。對於教育部而言，這羣helper不是志願者，而是同事，是籌辦頒獎禮的一份子，這個角色的轉變，讓每個人都是主動地，積極地，用心地做好每一件事。
回想在頒獎禮前這9天的工作，是愉快的，更是享受的。雖然有時會加班到很晚，但是趕尾班車的經歷卻讓人印象深刻，每天離開教育部都讓人倍感充實；辦公室雖然擁擠，但是大家有説有笑，卻是十分熱鬧。在教育部從不缺乏嘗試與學習的機會，我很珍惜這段和大家共同努力的經歷。
2、box games與遊戲設計
頒獎禮後進入了新的學習階段。ks讓我們玩他私人珍藏的遊戲：文明進程遊戲《civilization》和軍事策略遊戲《axis&allies》。這些遊戲深深地吸引了我，它們設計得非常有意思，遊戲背景、規則等或結合歷史或結合人類文明進程，非常真實。
但王老師給我們的任務不僅是玩這麼簡單，在我們驚歎這些遊戲設計如此複雜精湛的時候要求我們思考遊戲是如何設計的，多想想為什麼我們會覺得好玩。王老師告訴我們，他剛開始接觸這些遊戲時也和我們一樣，驚歎着設計者高超的設計能力，但他並不止步於驚歎他人的才華，他告訴自己“別人也可以，為什麼我就不可以呢？”他從這些複雜的遊戲中學習設計遊戲的技巧，也才有了後來他發明的過百款遊戲和大型迷宮。他的經驗告訴我，對待任何事都要認真、堅持，要學會不服氣，不認輸，別人可以做到的，相信自己也可以做到，不然，就只會停留在驚歎與崇拜別人的層次卻不能成為受人崇拜的對象。
3、專題講座
王老師還專門花了一個下午的時間給我們開了一個“講座”，內容是有效的教育活動和遊戲設計，是他多年來開展工作、設計遊戲的方法和心得。在我的認識中，王老師是一位有着超前意識的教育家，從戲劇到遊戲設計、從公共行政到公眾教育，王老師有着豐富多彩的經歷。他批判現今青少年教育模式的弊端，也批判了我們約定俗成的思考模式。其實每一件事物都有不一樣的方面，我們在看待事情思考問題時不能太過於理所當然。
4、博客與閲讀
王老師鼓勵我們每天都堅持寫博客，內容沒有限制，可以是對一些現象的觀察所得，也可以提出自己對一些問題的看法等等。另外他還鼓勵我們每天堅持閲讀，特別是堅持看英文書。這兩項“任務”讓我倍感壓力，但三週下來，卻發現此行有了更多的思考和體會。我一直崇拜王老師是一位博學多識的人，這得益於他廣泛閲讀的積累。不看書就不會思考，只有多看書才能知道更多不同人的看法，才能意識到，看到的問題不是表面的那麼簡單，但複雜的問題也可以簡單化。我深刻地感受到了自己知識面的狹窄，也意識到閲讀的重要性。
香港考察
以往作為遊客來到香港，對香港的認識僅停留在這些國際都會的表面：國際金融中心、購物天堂、美食王國等等。上班的地方在尖沙咀，旁邊就是繁榮的廣東道，世界各大奢侈品牌的集聚地。在香港，寸金尺土，到處都是氣派不凡與天比高的摩天大廈。走在香港的街頭，總感覺自己被無處不在的“商店”、“廣場”和“城中城”所包圍，甚至吞噬。這一切的存在都在為我們提供方便，但更多的是刺激和誘惑，引誘着我們不斷地購物消費。
很久了，一直以為這就是真正的香港人的生活，但我看到真正的香港了嗎？
在一個週末，我沒有像其他同學一樣去景點遊玩或者去逛街購物，卻突發奇想，去了港大看書，嘗試感受香港的大學的學習氛圍，然後沿着山道往下走，到西環看看，看看普通人家普普通通的生活。在這些舊區，褪下了像中環、尖沙咀這些繁榮區域的華美的外衣，展露的卻是真正的香港人狹窄的生存空間。其實在香港，有很多人在排隊買lv的時候也有很多人只吃得起超市裏即將過期的降價凍肉；有高聳入雲的摩天大廈，也有像在西環一家人就擠在幾平米大的屋子裏，甚至還有籠屋的存在；有衣着光鮮喝着精緻下午茶的人，也有在7-11、ok便利店吃叮飯解決午餐的上班一族。在香港繁榮的光圈下，其實還有很多普普通通的生活方式。
來過香港很多次了，卻很少對香港社區真切的關懷，也許這就是做一個過客與過當地人生活的區別吧。可怕的是，即使我看到的結果遠不是真實的景象，但卻以為自己已十分了解，然後還理所當然地妄下判斷。在港的四周，香港在我的理解裏變得更加的立體了。我看到了很多以往沒有見過的事物，即使也只是冰山一角，也讓我開始嘗試用不同的角度去看待香港，看待問題。意識到自己理所當然地看問題的弊端，這已是一個很好的開始。
在消委會，同事們會介紹我去吃一些特別的美食，從普通的茶餐廳到高級餐廳的西餐，也推薦我去看一些特別的風景，從國際的高級的大廈、商場到舊區人家、民間世。其實這些我可以全都不去做，也可以不寫博客不看英文書，因為那些並不是我的工作內容。但既然有這麼難的的機會來到香港，氛圍、資源與國內的都很不一樣，何不給自己一個機會，以一個居住者的身份體驗生活，多嘗試，多挑戰，多看不同的風景？
在教育部短短的三週，香港之行的四周，我學會的不是一個組織機構內部如何運作的全部內容，卻是一種視野，一種心態，一段經歷，一個開始。
最後要謝謝基金會和學院的努力和支持，謝謝聶爍老師，王潤老師的照顧和所有為我們此次實習活動付出努力的人。謝謝您們！
大學生月總結篇7
通過這次實習，我發現了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實踐密不可分，在實踐過程中，我又一次感受充實，感受成長。
1、要有較強崗位意識
作為一名畢業生，畢業後走向社會，大多是從事一線工作，有勞動性的，有營銷性的，基本上都要從基層做起，這是高職生必走之道。每一個崗位都有他特有的作用，幹一行，愛一行，專一行，是一種崗位責任，是一種職業品質，用人單位很注重這種品質。這種崗位責任是一名員工走向成功的必經之路。要增強崗位責任，就必須頂崗深入到生產一線進行腳踏實地的工作，兢兢業業的去做，只有這樣，才能磨練和增強他們的崗位責任感，這是現代社會對高職生的基本要求。
2、在工作中要有良好的學習能力，要有一套學習知識的系統，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力
因為在工作中遇到問題各種各樣，並不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷的學習從而掌握相應技術，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習能力，一方面來自向師傅們的學習，向工作經驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關途徑來解決問題。
3、要明白良好的人際關係是我們順利工作的保障
在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。我在這方面得益於在學校學生會的長期的鍛鍊，使我有一個比較和諧的人際關係，為順利工作創造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經驗，缺乏對相關行業的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握紮實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯繫實際。另一方面要不斷的加強學習，學習新知識、新技術更好的為人民服務。
4、要不斷積累社會經驗
增強社會經驗，也是增加工作經驗。一名畢業的大學生在面對用人單位面試時，別人很自然要問到你有無工作經驗，這道門檻攔住了不少大學生。因此，頂崗實習不僅僅是一種勞動鍛鍊，更重要的是通過實踐增強工作能力，增加工作中的溝通和適應能力，增強做人的才幹；實踐出真知，實踐長才幹。有了適當的頂崗實習並能順利拿到一份頂崗實習合格證，這對今後走向社會，應聘崗位時，無疑是非常有益的。
5、要認真學習企業的科學管理技能
管理是一門科學，更是一門學問和藝術。科學的管理，能給企業插上騰飛的翅膀。我們選擇學生頂崗實習的平台時，選擇一個好的企業，特別是科學管理好的明星企業，對實習學生來講，無形中就會增長他們的科學而嚴謹的管理意識。在這種環境下，企業員工綜合素養有較大提升。用他們自己的話説：＂從中興走出去的員工，可以勝任其他企業的主管＂。企業一席話，證明管理出效益，管理出人才，管理促發展的硬道理。因此，我們的實習生，就是要在這樣的明星企業去磨練，去鍛鍊，在實踐中增長管理才幹，增長做人的才幹。
實習就這樣結束了，我們也將正式走出學校，走進社會，這段實習生活是一個很好的鍛鍊機會，他讓我真正的懂得了學校和社會的不同，也真正的讓我從一個學生轉變為一個男人。為自己的未來奮鬥的人，為將來打拼，這種感覺很好，雖然在這段期間有謝不適應，也有過要放棄這份工作去找個輕鬆點的活，但我最後還是幹到了現在，我想我在未來的一段時間還會幹下去，並乾的更好。
這段時間我成熟了，想問題不在那麼簡單，我會在深思後再做決定。工作讓我學到的不僅僅是工作的知識，更重要的是我學會了怎樣去面對社會上的各種問題。我想在未來我會走的更好更遠。我會為自己的將來努力，努力去創造我自己的歷史！
大學生月總結篇8
教育實習是師範教育一個極為重要的教育教學實踐活動，是理論聯繫實際的重要途徑，國小教育實習總結。在教學方面，通過實習，我們將書本學到的知識運用到教學實際中，發現了自己在教學工作方面的優缺點，積累了實踐的經驗，爭取在以後的教育實踐中發揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進自己的教學，提高教學質量，使我們更好地勝任教師這個角色。在班主任工作方面，通過實習，我們對班主任工作有了一個初步的瞭解和認識，對什麼是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念，這對於我們以後的工作都有着極大的幫助。實習，讓我們收穫，讓我們成長，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格、優秀的老師，我們仍需不斷地學習、不斷地努力，在實踐中摸索、在實踐中進步！
再次進入附小，給我一種既熟悉又陌生的感覺，一種親切的貼心。幾年的時間，附小創造了飛躍性的發展。短短一個多月的實習，這裏熱心的老師、熱情的同學，都讓我體驗了許多、感受了許多、成長了許多。 實習第一天，帶着期待，帶着不安，在主任的帶領下，我見到了我的實習指導老師榮老師，一位年輕、有魄力的女老師，在以後的實習中，她身上所表現出來的認真與魄力，確實深深地觸動了我、影響了我。在她的指引下，我很快認識了我的實習班級四年級二班，認識了62個聰明、天真，活潑，可愛的孩子，他們充滿了活力，充滿了生機，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動。很簡短甚至有些倉促的自我介紹，也讓他們認識我這位新來的實習老師，社會實踐報告《國小教育實習總結》。在實習的最初，榮老師總是提醒孩子我的存在，我也是他們的老師。在我仍未正式站上講台之前，在平時的課堂練習講解與批改中，讓我參與到課堂中，參與到孩子中，讓我少了幾分侷促、少了幾分隔閡，很快地融入到這個班級。實習第一天，跟班、聽課、批改作業，開始了我的實習之旅。
實習的第一天的時候，我抄了一份班級名單，因為我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位，覺得老師不關心自己，甚至會產生隔閡。隨後，每到課間的時候，我就到班上去，同學們都圍着我唧唧喳喳地問這問那的，我也借這個機會去認識他們的名字，瞭解他們的性格，結果不過三天我就能叫出每個學生的名字了。以後每當學生來問我問題，我叫出他們名字的時候，他們竟是那麼的興奮開心，看着他們天真無邪的笑臉，我心裏也感到很安慰。這件小事也是我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。瞭解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
一個班級就像一個大家庭，班主任工作的好壞直接關涉到這個班級的優劣，直接影響到這個班級的課堂教學質量，是保證教學質量的基礎，牽涉到方方面面，是教育實習的重要組成部分。初期的學習工作，很機械、很重複，只是簡單地看作業，聽課，記筆記，跟值日，以旁觀者的身份觀察班級的活動，以及老師的工作分配與工作計劃。從看的角度去學習，感悟其中的微妙之處，注意其中的細節問題，努力地記憶，努力地模仿。在看的過程中體會教師工作的瑣碎，同時也感受到了作為一名老師的責任，對教師工作有了一個更直觀的認識。通過看、通過做、通過想，通過問，對教師工作我有了以下幾點的領悟與體會：
1、重視學生安全，安全排第一位
在國小階段，尤其是低年段，國小生的年齡仍比較小，心智仍未成熟，仍需要老師在身邊監管，而安全問題則成了首要問題，它包括了交通安全問題和校園安全問題必須嚴肅及時地處理好安全問題必要時會聯繫家長，這讓他們明白什麼是可以做的，什麼是不該做的，保障學生的安全。
2、明確要求，讓學生養成良好的生活習慣
在國小，對學生的生活要求都是很細緻的，都是一些很細小的問題，然而在這些小問題上卻必須明確要求，對於在這些方面表現好的要及時給予表揚鼓勵，而對於違反的也必然採取一些相應的懲罰措施，讓學生從小就養成良好的生活習慣。
