環保章活動總結優秀5篇

通過活動總結，我們能夠清楚地看到我們在項目中取得的進展，以及還需要改進的地方，通過活動總結，我們可以收集參與者的反饋，以瞭解他們的滿意度和建議，，本站小編今天就為您帶來了環保章活動總結優秀5篇，相信一定會對你有所幫助。

環保章活動總結篇1

為提高學生的環境意識，樹立良好的環境道德和行為規範，實現爭創綠色學校的工作目標，我班環保小組開展了一系列的社會環保活動，收到了良好的成效。

一、領導關心、教師重視、學生積極參與

為使我班環保活動有計劃，有組織的進行，在學校領導的指導下，在德育處的精心組織下，在全班織了八個環保活動小組，同學們能在參與社會活動的同時，為社會做出自己的一份貢獻。

學生們認識到了環保的重要性和自身的責任感使命感，積極主動地參與到活動中來，表現出了極大的熱情。

二、對學生進行綠色理念教育

以《全國環境宣傳教育行動綱要》為指導思想，落實國家環境保護總局和教育部關於不斷推進“綠色學校”的文件精神，提高學生的現代文明素養和環境保護意識，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設。

學校校園是師生集中從事各種活動，是學生成長走向社會的重要通道，一個高層次，高格調，高品位的校園環境，既能對師生直到情操和完善人格的作用，又能“潤物細無聲”地內化師生的自身修養與涵養，外化為他們的言語和行為，環保社會活動小組是“綠色學校”建設的一個外延它能為學生提供一個更廣闊的活動空間，在思想上體現進步與創新，行為上表現文明與儒雅，心理上體現健康與愉悦，競爭中體現智慧與合作。

通過綠色理念的培訓，讓同學們瞭解環境與人類的關係，環境與健康的關係，從而意識到自身行動的重要意義。

三、精心組織策劃，各項活動收效良好

1、環保知識宣傳活動在社區進行過兩次，同學們製作了標語，漫畫、傳單等受到社區居民的一致好評。

2、在以環保為主題的班會上，同學們指出了很多環境污染的現象，生態環境被破壞的事實，倡議大家都要做環境的衞士。

4、在以環保為主題的徵文活動中，同學們交上了質量較高的作品，在文中同學們表現了較高的環保意識，句句都是真誠的感召，號召人們共同保護我們賴以生存的.家園。

5、堅持定期為學校門前的花澆水，保證花卉茁壯成長。養成學生環境保護的意識，是精神文明的重要組成部分，是道德的要求，是有助於我們國家的可持續發展的，也是每個公民應盡的義務。為使環保意識深入人心，並能把它落實到自己的實際行動中去，更好地為家鄉的環境建設做出貢獻。

環保章活動總結篇2

20__年環保志願者協會經歷了又一學期的努力與成長。本學期，協會的每位成員都基本能做到認真負責，有一定計劃地組織好本社團的活動，準時參加定期，不定期的社團例會。應該説這是環保志願者協會得以生存，順利發展的根本。

本學期，環保志願者協會主要舉辦了“例行科學發展觀環保進國小”活動。在本次活動中，協會成員都表現出了極強的團結力，從策劃到宣傳在到最後的成功舉辦，雖説裏面也有許許多多的不足，但至少每位同學都盡了自己的努力。體現為：活動前期的準備設計，宣傳，與市第三國小接觸交流;在活動過程中都能聽從安排，維持好現場的秩序，面對國小生們的機靈古怪，都能應變自如。在國小生們遇到難題是也都能給予鼓勵，這些都讓社團上下極為讚揚。由於社員的大力宣傳頁吸引了不少的非社團成員的積極參與，這些都讓社團全體成員十分感動，給本社團留下了一段美好的回憶。

雖説本學期環保志願者的活動也是圓滿結束，但和原本希望的比起來還是有那麼些許的失落。從中我也發現了仍存在的一些問題：

我校的學生對新鮮的事物有相當的敏感度和參與的熱情。可仍有一部分的學生面對學校舉辦的一些活動，表現出一種冷漠，積極性不高，這大大影響了活動的效果。對於部分同學的冷漠，我們也要深刻的反省下自身，爭取做到下次辦活動的時候會受到更多同學的注意與積極參與。

本協會的主題是“環保”，但現在仍有不少人藐視環保事業，對於這個問題，讓我們看到了自己對於環保的宣傳還不夠，所以在以後的時間裏，本協會的全體成員要更加努力的去宣傳，提倡環保。讓更多的同學能夠與我們一起來創造出美好的校園生活環境。

面對20__年一學期的好我們要繼續持續下去，存在的問題我們要克服重重困難，努力地去把問題解決了，讓環保志願者協會的旗幟飄揚地更高更遠。

環保章活動總結篇3

美麗的環境需要共同營造，文明的行為需要點滴積累，為了讓幼兒從小樹立正確的環保意識，養成愛護環境的良好習慣。6月11日至6月17日，張垛幼兒園圍繞“節能降耗，保衞藍天”環保主題開展了一系列的教育活動。

活動一通過宣傳欄的環保宣傳，讓小朋友們瞭解:“每位小朋友都是幼兒園裏的一員，都有維護我們家園的義務和責任，這裏的一草一木都是我們的好朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這裏的一磚一瓦都是我們的好夥伴。”並倡導孩子們要保護環境，從我們每一個人做起，從一點一滴的小事做起。

活動二各班開展環保主題班會。大、中班的孩子們通過觀看圖片、老師講述、師幼互動的形式，意識到環境污染的危害和保護環境的重要性；

小班的小朋友們通過觀看環保視頻的形式，懂得了要節約用水和節約用電，初步感知了愛護環境的重要性。

活動中，大班的孩子們在老師們的帶領下清理校園周邊的垃圾，利用自己的小小力量，來引領大家關注環境、愛護環境、保護環境。

通過本次活動使孩子們懂得了保護環境要從我做起，從小事做起。同時讓孩子們感受到了愛護環境的重要性，增強了孩子們的環保意識，促進了幼兒園環保教育的深度開展。

環保章活動總結篇4

一、活動背景

為積極響應中石化關於開展“低碳環保”環保專題教育活動的號召，**公司認真開展了 “節能低碳、綠色發展”環保宣傳教育工作，召開站長會議下發文件、視頻，佈置活動內容，並通過站務會議、日常討論等方式切實做好站內工作人員的宣傳、學習、總結工作，向員工講述低碳生活的必要性以及怎樣進行綠色生活。號召廣員工從小事做起、從身邊做起、從自己做起，積極倡導綠色生活。

二、活動目的

**公司積極開展的一系列綠色倡導活動，讓我們公司每一個員工都成為綠色生活的倡導者，成為綠色理念的傳播者，成為綠色生活方式的踐行者。並且通過此次活動讓員工全面認識“低碳”，形成“低碳意識”。

三、活動參與人員

**公司全體人員

四、活動時間

20xx年12月初至20xx年12月底

五、活動內容

1、開展“節能低碳、綠色發展”宣傳教育活動

2、開展“節能低碳、綠色發展”創意徵集活動

2、開展“綠色低碳”環保知識答題活動

六、總結經驗與不足

在此次活動中，總體來説公司，將活動的各個階段分出小的活動主題來貫徹，使工作在進行時更加有目標有次序，並且各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：

1、準備充分，計劃周全。

**公司為將此次工作真正做到實處，在收到文件開始就對此項工作經過詳實的考慮，制度周全的計劃。在準備前期不只準備了與文件相關的資料，還通過網絡，找到大量影視圖文資料，以讓員工能更形象、更直觀的認識低碳環保。

2、節奏緊湊，配合密切。

為將活動進行的有聲有色，**公司將活動分為三部分，並確立分別活動主題，由宣傳學習到徵集意見再到知識考試，使活動得以圓滿完成。

3、活動全面深入

在開展活動後，**公司真正將活動開展到職工身邊，做了以下幾方面工作。

一是在宣傳教育活動中，為保證員工正常工作，公司首先召開站長會議，將文件精神和相關圖文視頻資料進行講解，並將計劃發至每個站長手中，將工作交到站長手中，使用由他們去接觸和宣傳，公司通過電話回訪的方式保證各站活動的.有效開展。

二是在創意徵集活動中，**公司鼓勵員工積極動腦，尋找綠色發展點，對職工想到的好的辦法通過騰訊通進行公司

內部宣傳表揚，如:**30站***想到在便利店設置專門垃圾回收處，並分可再利用和不可再利用兩種，將不可再利用的，統一打包妥善安置，對可再利用的進行整理處置。還有**1站的**想到站內配置到洗衣機，如果每個員工分開洗衣服用水量將會很大，所以制定統一的洗衣時間，不僅能讓員工自己注意自身衞生，同時節水節電。

三是在知識答題期間，公司根據各站人數下發試卷，由站長監督各站員工答題，然後統一回收，對照答案統一核對，對成績好的加油站員工在站務會議通報表揚，以鼓勵日後員工參與活動的積極性。

在成功的背後，我們也認真反省思考了我們的不足。安排上存在不足。主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，但是在公司的監督下及時糾正錯誤態度。

這次活動緊緊圍繞“節能低碳、綠色發展”主題，在**公司內開展了一系列有實效性的活動，進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。同時也充分鍛鍊和教育了全體員工，樹立節約、環保的意識，教育引導廣大員工在日常的工作、生活中，從細節做起，從自身做起，注意節約、節能，養成良好的生活習慣。

**公司

20xx年12月19日

環保章活動總結篇5

新《綱要》指出：在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒瞭解自自然環境與人類生活的關係，從身邊的小事入手，培養幼兒初步的環保意識和行為。 遵循《新綱要》指導精神，本學期展開了一系列環保教育工作，我們的做法是將幼兒環境教育與家庭教育相結合：

1．在“家園聯繫欄”中張貼環境教育知識如“在日常生活中很多物品可以循環再造，而循環再造的目的是為了節省原料，減少垃圾，減少污染，保護地球。”

2．請家長配合收集家中的廢物，進行變廢為寶的活動。

3．請家長指引幼兒觀看有益的電視節目，讓幼兒初步知道我們所在的地球已經變成了一顆十分脆弱的星球了。人們千方百計運用新科技去保護地球。維持其有限的自然資源，不亂砍伐樹木，要節約用紙。

4．請家長共同參與環保主題教育的資料收集。

在收集資料的過程中，孩子們自己也參加了許多環保勞動，如為植物澆水；把公共場所隨地可見的廢物撿到垃圾箱裏；還有的孩子把舊的電池收集起來，想辦法送接受回收的地方；動手把廢物變成寶等。通過這種方式，讓幼兒主動、自覺地保護身邊的環境。

把豐富多彩的環境教育內容滲透各科教學活動及日常生活中：

利用外出“秋遊”活動讓幼兒知道環境保護的重要性。我們帶幼兒到人民廣場活動，在活動過程中我們不單讓幼兒體驗到集體活動的快樂，在沿途，我們還有意識的引導幼兒去觀察周圍的環境變化.提醒幼兒如何保持公共環境衞生.很多幼兒通過這次外出活動了解了垃圾也要進行分類放。如:請小朋友休息

吃東西的時候，把喝完的飲料罐扔到垃圾桶。和幼兒一起討論起來為什麼垃圾桶要分成兩個的道理了,我們引導幼兒對攜帶的垃圾分類放進垃圾桶裏面.

三、抓住日常發生的情況進行環保教育。

浪費紙在幼兒的生活中隨處可見，針對幼兒的這一現象，在遊戲時，教師引導幼兒把一些不要的紙張收集起來，可以拿來做手工，進行摺紙活動，背後還有一面空白的紙還可以拿來畫畫。

四、指導幼兒閲讀幼兒環保故事。

指導幼兒閲讀幼兒環保故事畫冊如“甜甜村”“洪水魔王”等環保故事。我們對環保故事進行閲讀設計，並在閲讀過程中幫助幼兒理解水、空氣、綠化、噪音等污染。

以上是本學期環保工作的總結，當然還存在一些不足之處：如何讓幼兒通遊戲活動愉快自然地接受環境教育；怎樣更豐富幼兒的直接經驗。所以我們在以後的工作更應根據幼兒的年齡特點把環境教育寓於各項活動之中，並做到有計劃、有目的地進行，使幼兒環境教育獲得更大的成效。