517活動總結7篇

從活動總結中提煉經驗，是我們不斷前行的智慧之源，活動總結是我們前行道路上的一面鏡子，是持續進步的關鍵一環，下面是本站小編為您分享的517活動總結7篇，感謝您的參閲。

517活動總結篇1

在系領導的高度重視和正確領導下，經系學工辦、系團總支、系學生會精心籌劃組織，廣大同學積極參與下，順利完成各項活動賽事。

本次系列活動的主要內容有：

1、象棋個人賽，比賽不分性別，不分年級高低，共有32人蔘與其中；

2、跳棋個人賽，比賽不分性別，不分年級高低，共有25人蔘與；

3、五子棋個人賽，比賽同樣不分性別，不分年級高低，共有30人蔘與；

4、乒乓球個人賽，比賽分男子和女子兩個組，但不分年級高低，共有31人蔘與；

5、羽毛球個人賽，比賽分男子和女子兩個組，不分年級高低，共有58人蔘與；

6、我係各班以“五四”為主題辦了一期黑板報。

本次賽事活動每組取前三名進行獎勵，以鼓勵同學們踴躍參加，活動還評出了五位優秀裁判員及兩名主裁判，以勉勵她們在以後的工作學習中能更公平、更公正。

活動期間，我們始終以“友誼第一，比賽第二，公平公正，積極進取”為宗旨，誠信做人，發揚開拓創新，努力拼搏的精神，鍛鍊自己，做社會有用人才。

通過本次開展的各項活動，一方面，讓我係學生的才藝技能得到了鍛鍊，豐富了同學們的課餘生活，推進了我係精神文明的建設；另一方面，也是我係團總支、學生會的一次能力展示，充分鍛鍊了成員們的組織協調、交際溝通能力；同時也為我們以後舉辦各種活動積累了大量的文字性資料以及寶貴的經驗。

本次活動自20xx年4月4日—5月5日，歷時一個月，活動時間長，內容豐富，參與人員廣泛，充分顯示了我係學生參與活動的熱情！優異的成績突顯了我係學生的博學多才，希望在以後的活動中，同學們能積極參加，努力奮鬥，展示自我！

517活動總結篇2

一年一度的元旦活動塵埃落定，但值得總結的地方很多，沒有總結相信明年相同的問題還會出現，其實工作中、生活中很多事情也是一樣，雖然事後諸葛，但至少如果在遇到相同的或相似的境遇時，咱們可以有些準備，咱們或者可以做的更好。

組織是所有活動的核心，井井有條的組織能保證活動最大限度的發揮熱量;而對事情的預判有利於活動的順利實施，就公司本次活動説一下個人看法：

1、有關場景佈設：場景佈設顯得太小氣和隨意，甚至沒有公司標誌，沒有眼前一亮的感覺，顯示不出公司的形象和氣派;

2、有關活動程序：整個活動過程顯得比較零亂，熱鬧而無序。我以為主持人及組織者一定要提前做好規劃，並知會領導活動程序，然後由主持人活動中知會大家，整個活動應該是漸向高潮推進的過程。

3、有關獎品及抽獎：很多人對獎品有看法，原因是獎品雖然價格不菲但不實用，這點很值得商榷，否則就是公司花了錢不討好;抽獎形式是最失敗的，卡片根本無法保證抽獎所需要的隨意性，向d處長那樣的抽獎方式更是讓這種抽獎方式的缺點被放大了。

4、有關其他細節問題

4.1問題一：z總在發表元旦演講時出現的話筒問題居然沒有人上去進行調整，組織者明顯的對活動本身缺乏調度和臨時應變的能力;

4.2問題二：因為各個級別的老總比較多，但是能和老闆一桌的畢竟少數，於是出現了老闆不得不換座位而某些領導人找不到座位的尷尬局面，這件事絕對值得相關人員記住;

4.3有關通知：很多項目上的人直到當天下午才知道活動的安排，其實活動早已確定，為什麼不提前通知呢?

在方向確定以後細節顯得是如此的重要，計劃、組織和隨機應變等等等等，如果沒有經驗，那麼就從這次開始吧，希望以後能夠更加出色!一次比一次更好!

517活動總結篇3

9月是一個收穫的季節，能夠讓人享受收穫的喜悦，這一個月裏教師節也到來了。我園為了慶祝教師節這個節日的來臨，特意舉辦了一場感恩教師的活動。現來對活動做個總結。

一、國旗下園長致謝各位教師

在節日當天，我園在國旗下開始了這個活動，首先就是園長在國旗下的演講，對所有園裏的教職工緻謝，感謝這羣為幼兒園的教育事業奉獻自己的老師送去感謝的慰問。園長對所有的老師都表以感謝，讓老師們得到足夠的尊重，老師們在這節日裏也能感受到園長對他們工作的肯定和支持，為他們喝彩。

二、幼兒送手工禮物給老師

在活動的當天，幼兒們把自己在家中做的手工禮物送給了他們的老師，為表以對教育他們的老師的謝意。禮物雖然不重，但那時幼兒對老師的一份節日祝福，是幼兒給出的真心。我們能很清楚的看到老師們在收到自己班上的孩子送給自己的禮物時，眼裏充滿了感動，感覺工作的辛苦都是值得的。幼兒精心準備的禮物在這一天送到老師手裏，意義是非常的重大的，這也是對老師們的工作的一種無言的支持。

三、組織慰問了已退休的教師

節日當天，園長及教師們對已經從幼兒園退休的教師送去慰問，給他們送上了教師節的祝福。對生活有困難的老師給予幫助，讓他們的生活能夠過得好一些。並在場對這些退休教師彎腰鞠躬致謝，陪伴他們聊天吃飯，並認真的聽取他們給出的建議和意見，接受他們的監督及指導，讓退休的教師成為眾多老師餓標杆，做一個品德高尚的老師。在最後園長包括教師們都對退休老師表示真誠的感謝，讓他們能夠感受到大家對他們的關心和關懷，也是不忘記他們做出的貢獻。

今年的活動，呈現多種形式對老師的祝福，讓教師節這天過的很意義，也表示對各教師在教育上所有的貢獻的感謝。活動讓更多的人懂的教師職業的不易，希望對在教學的老師給予一份體諒和尊重。通過這個活動，不僅讓幼兒真正的表達了對老師的敬重和感謝，也讓我們這些教師更懂得了自己的職責。為來的教育事業我們還要不斷的去奉獻，為幼兒的成長盡一份力，讓幼兒在幼兒園接受到更好的教育，保障他們的成長之路是健康的。

517活動總結篇4

xxxx年4月14日（星期天），宜昌市綠蘿路國小104班的春遊活動如期開展。活動以“綠蘿少年，擁抱自然”為主題，在宜昌市青龍峽景區進行了燒烤系列活動。

活動參加人數達130餘人。活動開始前，家委會成員與班主任趙老師和彭老師進行了反覆的商討，最後出台了活動方案。活動以小組為單位，每組約由4個家庭組成，採取組成負責制。組長負責燒烤食品、燒烤工具的採購等，各組成員之間分工明確，開展活動時顯得有條不紊。活動開始後，每組成員都爭前恐後地尋找自己的底盤，支起燒烤爐、鋪起座墊等，一切充滿温馨和喜慶。炊煙裊裊升起，歡聲陣陣播出。有的小組還放起了音樂，在溪水旁獨享那美味的燒烤，不愧為人間美景。吃燒烤、喝啤酒本是街頭巷尾的獨特風景線，但置於風景秀麗的大自然中卻又是一番味道。孩子們平時都無法隨心所欲地吃零食，這次也滿足了他們的口福。因此，小傢伙們的開心都寫在臉上，個個洋溢着燦爛的笑容。有的孩子們脱下褲子，下到溪水中以捉螃蟹為名盡情地戲水。其實，幸福也許不全部是美食、衣服、玩具，還有那種無拘無束的玩耍。

104班全體家長對本次活動十分重視，對家委會發出的活動通知響應迅速。大家以主人翁的態度獻言獻策。有的家長還調整自己的.工作時間參加班級活動，這是對孩子的尊重、對班級活動的支持。“一切以孩子的健康快樂成長為中心”，時時處處做好孩子成長路上的引路人，教育之路十分坎坷而又漫長，讓我們共同努力，把104班營造為一個團結、奮進、和諧、創新的大家庭。

517活動總結篇5

一、加強領導，強化職責

年初，我村就制定了《建立“無毒村“的實施方案》，成立了“禁毒”工作領導小組，由村黨支部書記任組長，辦公地點設在綜治辦，辦公室負責全村禁毒工作的組織、宣傳、規劃、實施等工作，把觸角延伸到村組一級，確實加強對禁毒工作的領導。認真執行黨和國家禁毒方針、政策，全面實施縣禁毒委工作部署，將禁毒工作納入了村工作議事日程，明確了職責。

二、廣泛宣傳、全面預防

宣傳、教育、動員是禁毒工作的重中之重。在“6.26”國際禁毒日期間，我村組織了社會各方面的力量，利用各種媒體，透過廣播、電視、標語、出動宣傳車等各形式，在商店、市場等公共場所進行了廣泛深入宣傳，還利用學校的普法教育基地，加強了青少年的法制教育。這樣，全面提高了人民羣眾的知毒、恨毒、防毒、拒毒、禁毒意識。

三、健全機制，落實職責

1、實行領導職責制。按照“誰主管，誰負責”的原則實施，一層一層抓落實。2、定期例會制度。及時傳達上級有關文件和精神，分析轄區內的“禁毒”工作形勢，商討對策。3、實行跟蹤管理和職責追究制度。根據“屬地”原則，採取定職責區，定職責人，定期下村調查瞭解，保證不出毒品違法犯罪行為，發現問題及時上報。同時，實行職責追究到人。將職責落實到個人，構成了禁毒工作人人蔘與的良好氛圍。

四、摸底排查，澄清底數

年初，我們就組織人員在全村範圍內對吸毒、種毒、製毒等狀況進行了全面排查，充分發揮廣大人民羣眾的用心作用，及時掌握毒情動態，對青少年、個體經營者、外來人員和經常外出有懷疑對象，都實行重點清查，跟蹤管理。目前，我村沒有發現毒品違法犯罪活動。

517活動總結篇6

20xx年4月12日，在學校統一安排下，xx國小低年級幾位老師組織開展了盼望已久的春遊活動，陽光燦爛，春風輕拂，孩子們玩得在孩子們的歡笑聲中落下了帷幕。我們的活動組織、實施均很成功。

一、計劃到位，組織有序

1、提前成立活動領導小組，明確分工落實責任，確保活動期間師生的人身安全。三位老師協調指揮，具體負責組織，學生積極參與。 時時負責召集、清點、彙報人數，三位老師管理學生安全工作做得實在。

2、活動前制定了詳細的活動方案，包括活動目的和成果預設、時間、地點、職責分工，做到有備無患。做到人員責任制，自始至終，未出現任何人員走失、人員受傷現象。

3、在活動中，老師均以學生為中心，帶領學生，和學生一起參觀、遊戲，時刻關注學生，能正確引導學生。整個活動井然有序，體現了安全出行。

二、安全和文明禮儀到位

1、在途中老師們強調各項安全注意事項。

要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧譁,做文明學生.

2、在安全教育的同時，也樹立了良好的國小生形象，排着整齊的隊伍；使用文明用語；在路上慷慨高昂的歌聲傳向四方，非常催人奮進。在整個活動中，同學團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德，受到老師的廣泛讚揚。

三、引導到位，促進預期目標

通過這次春遊，同學們開闊了眼界，學到了很多在校園裏和書本上學不到的東西，上交了作文和感受，促進了我們的目標達成。本次活動圓滿成功。

這次活動也有一些不足，總結了一下，以便提高：

1、部分同學看到垃圾不會主動去撿。

所以讓我在這裏再一次倡議。

2、、個別學生謙讓表現不足。

3、吃苦耐勞的精神有待加強，有的同學走了一小段路就説走不動了，就不想走了，所以學生的吃苦耐勞的精神需要提高。同學之間也不會互相幫助，所以讓學生知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進是非常重要的。

517活動總結篇7

“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，湧泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。人要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經幫助過你的人。真正有修養的人，懂得感恩是一種生活態度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關心和幫助而成功。懷着一顆感恩的心看世界，你才會真正幸福。為深化學校德育工作，加強傳統美德教育，突出德育特色，按照嶗山區區教體局的要求，我校在5月份，開展了以“勵志感恩”為主題的感恩教育活動。現總結如下：

在活動月中，我校認真開展了以下活動：舉行了以感恩、勵志為主題的升旗儀式；

以班級為單位，召開了以感恩、勵志為主題的班會；

學唱了配以手語的歌曲《感恩的心》；

學校邀請專家做了一場“勵志、感恩”報告會隨之組織學生開展了以感恩、勵志為主題的徵文比賽；

以班級為單位，製作一期以感恩、勵志為主題的宣傳板報；

學生幫助父母做一次家務；

學生給父母寫一封信；

活動中共學校組織學生進行了一次公益勞動。

在實踐活動中，學生已積累了較多的感恩實踐，僅僅是參與活動，是否能使學生的感恩行為更長久呢？他律的行為轉化為自律的行為必須經過行為主體的反覆實踐和反覆思考，所以要求各班舉行徵文比賽，給家長的一封信、並將比賽中湧現的好文章推薦參加學校的徵文大賽。無論是班級層面還是學校層面，語文老師個個投入，為本次大賽擷選出優秀文章。共選出優秀徵文28篇、優秀信件20篇。四個優秀班會班級、四個感恩教育活動優秀組織獎。更為重要的是，語文教師在班級層面的徵文輔導中，深化、引導了學生的思想，讓學生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動畫上了一個圓滿的句號。

我們學校對此次活動高度重視，學校把感恩教育的內容和要求體現在日常教學中，納入思想品德課、歷史課教學範疇。通過課堂教學對學生進行識恩、知恩、感恩、報恩的人文教育。加大了宣傳力度，創造濃厚的輿論氛圍。學校通過校園廣播、宣傳欄等多種形式將感恩教育宣傳到每位教師和學生。學校德育處為促進活動的開展，

通過開展感恩教育系列活動，使學生懂得了自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關愛，學會了識恩、知恩、感恩、報恩。同時，把感恩之情化為強烈的社會責任感，並付之與服務社會的實際行動，培養學生關心他人、服務社會、忠於祖國的高尚品質。