第三週工作總結報告

　　總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎?下面是本站小編給大家整理收集的第三週工作總結報告範文，希望對大家有幫助。

第三週工作總結報告1

　　本週我的工作主要是負責COSCO的訂艙。真正的實際操作和看着學習還是有本質的區別的。在本週整個訂艙流程有充分的練習機會，也是在這些練習中不斷地發現自身的問題。本週的工作中，在一次訂艙操作中由於個人的疏忽把訂艙郵件主題和訂艙單中的起運港和目的港沒有寫一致，但是後來及時發現錯誤，避免了後續工作各種麻煩的發生。經過這一件事，我更加清楚地認識到了細心於這個崗位來説是多麼重要的基本素質。除此之外，

　　嚴謹也是必備的職業守則，在收到一份海運計劃單後，第一件事就是要審核計劃單的完整性，並確認品名是否屬於敏感詞彙，若是敏感詞彙，要向客人確認，需要其提供貨物運輸條件鑑定書，有些貨物比如電池，除了需要客人提供貨物運輸條件鑑定書外還需另加一個檢測報告，然後再向船東確認能否接受此種貨物的運輸。

　　本週，針對危險品問題，公司還專門展了一次專業培訓。此次培訓對我往後的工作的的幫助來説是有必要的，這次培訓讓我對危險品有了一個更加深入的認識。很多在我看來極為普通甚至跟危險沾不上邊的日常用品，居然會被歸為危險品。比如膠水、脱水蔬菜，甚至乒乓球也被歸為危險品類。這些品類在日後工作中是要特別注意到的。

　　起初，本週遇到的頭等問題是郵件的發送和答覆。但是經過前輩的教導和實際的操作演練，我漸漸的也掌握了郵件答覆和發送的規律和技巧。但是由於本週我操作的單子不是很多，還有一些有針對性的問題可能還未顯現，日後，隨着工作量的增加，會遇到各種情況，郵件問題也就會迎刃而解了。

　　除了COSCO外，本週還接觸到HSUD。HSUD的訂艙和COSCO不同的是在網上訂艙，HSUD的訂艙單的填寫大致和COSCO無太大差異，主要是重量單位、ETD的選擇、客户備註等幾個點需注意，在點擊完預定後記下單號即可。

　　一週的工作總體感覺還是很充實的，雖然每天都在重複着同樣的工作，但是在這不斷重複的工作中感悟到耐心和細心的重要。日後，我一定會學到更多的東西，會有更多的心得和感受。每天都有進步，每週都有收穫。這是我對自己工作的最基本要求。

第三週工作總結報告2

　　本週亮點：

　　1、重點對教師提前候課，按時下課，同時對教師課堂組織進行了巡查。較之上週，多數教師能做到提前2分鐘候課，不拖堂，課堂組織用心，有明顯的效果。其中課前準備比較充分的教師有：吳浩、朱丹、郭歡路、蘇亞男、唐麗君、王梓臣、劉泌、黃漢傑等，課堂學生學習狀態好的有：柯星、李金鵬、汪雪、張曉茹、楊露。

　　2、晨讀的秩序有了明顯的改善。晨讀從本週後幾天開始執行無人指揮，聽音樂《苔進場》，孩子們自然而然自主找到自己位置，省去了繁瑣和低效的組織，有效。感謝王梓臣、劉淼老師以及大隊部的孩子們。

　　3、陽光大課間嘗試無人組織管理，全程音樂指揮，加上了戲曲廣播操，儘管學生不是很熟練，但可以看到越來越好。效率得到了提升。感謝珊珊、霍霍、金鵬、劉淼老師的提前準備。

　　4、學前部召開專項工作會議，效果好!劉泌主任以身示範，執行班級6S管理模式，很有成效。國小部班主任臨時在學前召開班主任工作現場會，學習劉泌主任的班級管理方式，大家談了各自的體會和思考，學有收穫。

　　5、順利召開遊學年級歡送儀式，全體三至五年級師生和家長全部參加，遊學儀式隆重有愛，感謝席席老師精心設計和組織，霍霍老師的場地和PPT準備，以及參與佈置場地的藝體老師們。另外，為了讓遊學孩子儘快將宿舍和教室物品清空，生活部金鵬老師，班主任指導得力。不二班、鶴鳴班教室整潔。

　　6、本週德育管理重點是餐廳禮儀，隨着孩子們加入到管理中來，可以驚喜的看到餐廳的變化，王梓臣主任幾乎每天把大隊部孩子集中起來，手把手指導，卓見成效。

　　7、值班教師認真負責，本週值班教師是但雨澤和樑嫄，兩位老師嚴謹，認真、將看到的問題及時清晰的反饋給大家，提醒我們不斷改近工作。感謝他們!

　　存在問題：

　　1、課堂常規，提前候課、不拖堂，還需進一步規範。課堂效率還有待於進一步提升。各教研組進一步加大聽課研課力度，促進教師儘快成長。

　　2、陽光大課間學生運動量還可以更科學規劃，力爭科學，高效。

　　3、學生的文明禮儀還存在問題：校服不整齊、集會不安靜、同學直接有糾紛。班主任要加強教育和引導。

　　4、生活學生就寢情況依然不容樂觀，需要老師進一步改進方法。

　　5、教室的衞生還需要進一步提升，德育處加大監督力度。

　　6、教師時間運用還需自己規劃，個別教師工作滯後，拖拉。

第三週工作總結報告3

　　學校實習的第三週已經結束了，由於學校要求嚴查學生宿舍的內務衞生情況。xx中學小分隊積極響應校領導指示，配合學校完成工作。

　　這一週，組內成員經過相互交流、探討，分享教學經驗，與指導老師溝通，並完成了本週的教學任務，本週與第二週相比，初上堂時的青澀漸漸褪去，相對的，在堂上我們收穫了一定的自信。相信自己能夠做的更好。

　　隨着上時間的逐漸增多，在獲得收穫的同時，所暴露的問題也逐漸被我們發現，比如自己上前有哪些問題沒有注意到，學生在學習過程中容易出現的細節性的問題，有的學生不認真聽等。對我們而言，無一不是一項亟待解決的挑戰。

　　新的一週即將開始，我們需要做的是認真準備。全身心的投入到工作中去，與自己拼搏，與時間賽跑。青春是用拼搏奮鬥的。無奮鬥，不青春。

　　明天就是教師節了，預祝所有的老師們節日快樂!!!

第三週工作總結報告4

　　本週是第三週。本週學校各項工作正常而有序開展，教師工作認真、有責任心，湧現了許多先進事蹟。現就第本週值周工作總結如下：

　　一、主要成績。

　　1、值日老師工作認真負責，尤其負責上、放學在校門口站崗的老師，做到準時站崗，維護好校門口學生上、放學的秩序，讓學生安全過馬路，下雨天也堅持站崗。負責課間在教學樓站崗的老師也基本做到了定時、定點巡視教學樓，及時掌握學生課間活動的情況，尤其星期四值日的老師做得特別好，每節課間都有老師站崗。

　　2、各班班容較好。可能是星期一各班進行了一次大清潔的緣故，本週大部分課室地面整潔，桌椅擺放整齊，走廊少紙屑，走廊的瓷片、不鏽鋼扶手也很乾淨。

　　3、一些良好的學習習慣基本形成。如早讀前、午練前十分鐘，學生基本上養成在課室自覺讀書或看書的習慣。此時，就算老師沒有在課室，也很少發現有學生跑出教室外面玩，也很少有學生在課室內大吵大鬧或高聲説話。4、普遍教師對教學工作抓得很緊，經常擠時間輔導學生。很多老師在午練前十多分鐘已到教室，抓緊時間進行全班或個別學生的輔導。畢業班的老師更是抓得緊，他們大多數不僅早到課室，而且每天放學最遲離開教室。每天放學後，他們總要留下一些成績差的學生在自己身邊進行輔導，不辭辛苦，不計較個人得失，精神可加。5、學生上、放學守時。除星期一、二上午有一、兩個班放學遲一點外，其餘幾天各班都做到了放學守時。

　　二、主要存在問題與努力方向。

　　1、學生沒認真做眼保健操，有的邊做邊説話，有的等到值日生來才做，有的半睜着眼睛做，動作不到位，不標準。希望下週各班科任在做操前要明確做操的要求，嚴格督促學生做好眼保健操。

　　2、綠化區雜草較多。近段時間雨水充足，雜草也生長得快。建議在下週各班要充分利用勞動課組織學生進行一次大勞動，有效地除掉雜草。

　　3、校服穿戴不整齊、不規範。星期四那天體育大課間時，發現學生有穿冬服的，有穿夏服，有冬、夏服混合穿的，也有上身穿校服，下身便服，或下身穿校服，上身便服的，五花八門。希望下週班主任明確一下穿校服的一些要求。這段時間天氣已轉暖，應該穿整套的夏服。如果下雨或天氣轉涼，夏服的短褲可以換成冬服的長褲來穿。

　　4、一些個別的情況：有學生不愛護公物，站在乒乓球枱上玩;課間還有學生在走廊追逐、打鬧;還有學生帶零食回校吃;走廊通道有時有紙屑或零食包裝袋等。

　　三、表揚先進。

　　1、星期四體育大課間學生退場回教師時，劉玉芬、古應羣兩位老師分別在教學樓的樓梯旁主動維護起學生上樓梯的秩序，有效地輸導了擁擠的場面，杜絕了安全隱患。這一天不是她們值日，但是她們發現存在的情況，就主動去做了。這是一種高度責任感的表現。

　　2、三(1)班、五(4)班、四(5)班、四(6)班的班主任工作效率快，看了值周反饋，發現自己班綠化區雜草較多，馬上組織學生利用早上或勞動課除雜草。

　　3、雨水天，走廊常積水。一(1)班的學生能及時把課室走廊及附近衞生室的積水掃掉，並拖乾淨。

　　4、三個音樂老師團結互助、工作積極。早段時間，鎮藝術展演、校“六一”匯演都集中在5月29日進行，音樂老師的任務就相對多了。鄒琛老師雖大着肚子，也負責起施志威的電子琴的訓練和鎮藝術展演的主持稿撰寫與主持人的訓練工作;李鳳霞老師主動承擔起學生戲曲聯唱的`訓練，工作態度認真負責，因學生是新手，訓練起來難度比較大，花的時間也要多;李海城老師在積極準備參加市基本功比賽的同時，主動協助戲曲聯唱的訓練和協助校主持人的訓練。

　　四、推薦兩種班級管理的方法。

　　1、冷眼旁觀，及時處理。黎彩宜老師經常在課間或課前，站在課室外面觀察學生的動靜，又或者在學生做操、集隊等活動中細心觀察學生的舉動，發現哪個學生做得不好，就記下來。然後，活動一完，就馬上找那些學生到課室外瞭解情況，談心教育。在他的冷眼旁觀，及時處理下，學生很快養成了一種自覺性。我每次午練前巡視到她的班，學生都是很自覺、安靜地在課室看書。我想：這冷眼旁觀，及時處理要比動不動就在班上把學生大批一頓更省氣、更有效吧。

　　2、巧設作業，潤物無聲。黎麗珍老師在自己寫每週級組情況時，突然閃現出一個想法：如果讓學生向我彙報一下班級的情況，那我對班上的情況就瞭如指掌了。於是，她設計了一道寫班級日報的作業題。班級日報的內容包括：要聞簡報、今日五(2)班、名人名言、進步(退步)中的人物、本週的我。她批改後，就利用課前的5分鐘在班上總結一下，或挑一些值得讀的內容讀一讀。這樣持續了一段時間後，慢慢地，她班的學生變得更關心班集體，關心班上的每一件事、每一個人以及人的變化了。很多學生也慢慢地改變了自己的一些壞習慣。學風、班風逐漸好轉。

第三週工作總結報告5

　　表揚：

　　1、 一年級學生進校很有禮貌，是其他年級學習的榜樣。

　　2、 週五適逢大雨，但各班在班老師的帶領下，教室衞生搞得乾淨、整潔，檢查情況好。

　　3、 週五和週六有七個班級參加“甬金之秋”借班上課，同學們在課堂上的表現，獲得聽課老師的一致好評。

　　4、 遭遇“韋帕”颱風，全校停課一天，同學們在家休息一天，無一起意外事故發生。

　　5、 對班隊課和課外活動檢查情況良好。個別班級隨意調課情況已指出。

　　6、 本週各種檢查較多。在全體老師和同學的共同努力下，圓滿完成各項任務。

　　存在的問題：

　　1、 放學滯留102教室的學生越來越多，個別家長無時間觀念的意識，也影響學校的正常秩序，希望同學們回去叮囑家長及時接送。確實需要晚回家的應向班主任作書面申請。

　　2、 一年級個別班級學生下課吵鬧的現象還是較嚴重，行為規範教學還需加強。

　　3、 下課和上體育課經常聽到學生的尖叫聲，望班主任督促學生文明遊戲。

第三週工作總結報告6

　　尊敬的各位家長

　　您好!

　　本週是第一週，現將本週班級的情況和下週工作安排向您通報

　　1、本學期8月24—28日我校共18個班級實行了軍訓,期間我班同學表現優異,吃苦耐勞,在28號的軍事彙報表演中勇奪第二名。在此感謝各位家長給我提供瞭如此優秀的學生及對我工作的支持，希望您的孩子在新的班級能夠更加健康快樂的成長。

　　2、為了更好的展開班級活動，現向各位學生收取班級活動費，暫定為每人100元，多退少補。主要用於班級活動的展開和班級水費的支出。請各位學生在下個星期一將錢帶來，統一交給生活委員。

　　3、從本學期開始我班將實施班級量化考核制度，考核從第2周開始，以後每週五統計本週每位學生的德育考核分，並予以公佈。期末德育考核等級將以此為依據,請家長重視。

　　4、為了擴大學生詞彙量，提升英語閲讀水平，豐富學生的課外知識，希望每位學生在本學期能夠閲讀至少兩本簡易的英語課外讀物(如書蟲系列)。希望各位家長能夠對孩子在書籍的選擇方面做出指導，並且對孩子的閲讀情況實行監督。希望每位學生在下週一的時候能夠把自己本學期打算閲讀的書目報給學習委員予以登記。

　　5、為了擴大學生的課外閲讀量，提升學生的文學修養。學校啟動了“書香校園”計劃，請家長配合學校工作，鼓勵孩子多讀書、讀好書!為此，本班將展開班級同學間的“書籍漂流”活動，請每個同學下週帶一本你認為的好書，放在班級書櫃中與大家分享。另，家長能夠給孩子準備下列書籍，督促孩子有計劃地閲讀。《羅斯福傳》、《居里夫人傳》、《假如給我三天光明》、《愛的教育》、《城南舊事》、羅曼?羅蘭《名人傳》等。 6、教導孩子要準確對待與老師的關係。有些老師可能有這樣或那樣的毛病，但是“人無完人，金無足赤”，我們應允許老師也有毛病，當然如果能幫老師改正毛病當然更好，只要你想的話。不過我們應始終記住的一點是：他們是老師，比我們多活了十幾、二十年甚至，不但人生閲歷比我們多，而且專業知識也比我們豐富——不然他們如何成為我們的老師呢?所以我們一定要敬重他們。老師與學生的關係，就像茶壺與茶杯的關係，茶杯的位置如果比茶壺的位置還高，怎麼能從茶壺中汲取到香茗呢?

　　7、教導孩子要準確對待與同學的關係。國中同學不像國小同學一樣單純，會出現一些令人喜歡或討厭的同學。與同學交往無論何時儘可能講禮貌，我們能夠討厭某人，但我們要尊重每一個人，要告訴孩子不要象國小一樣衝動，做事不動腦。

　　8、本週特別表揚藍佩雯、劉中鵬、汪超、陳珏潼、廖卓榮等同學協助老師管理班級。批評盛鼎瀚同學，因為不冷靜造成同學受傷。

　　明天下午4點整，學校將展開七年級年級家長會，請一班的各位家長準時到會!