相關英語教師精選工作總結範本三篇
寫英語教師工作總結最重要的一點就是需要找出自己在教學工作中的不足，這樣寫出的工作總結才是有意義的，你知道怎麼寫嗎？以下是本站和大家分享的相關英語教師精選工作總結範本三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。
相關英語教師精選工作總結範本1
當教師的動機也算是不短的，在教師的工作崗位上，我沒有感遭到甚麼不同，我只是感覺，在我行將過完一年，迎來又一年的時候，心裏還是有那末一點點傷感，不過我知道，那也只是一時間的感受吧，自己要做的還有很多，這就是我一直以來的觀點。
每一年年底都要寫工作總結，開年度工作總結會，在會上述職。往年會上唸的甚麼全不記得了，今年頗為正式，中文、法學、新聞、人文教務等二三十位同事聚在摹擬法庭裏，圍桌而坐，一個接一個述職，整整進行了三個小時。把今年的總結貼出來，不知明年回頭看看，會有甚麼不同。
20-年我主要教授四門課程，兩個年級、三個專業、十個課堂、1064人次;並擔負03級中英文祕書專業畢業實習指導和該專業部份學生的畢業論文指導工作。本年度工作量總計569.6學時。
三尺講台是教師傳授知識的主要平台，所以，在嚴格遵守學院規定的有關教學紀律，鞏固原有教學經驗的基礎上，我將主要的精力放在了教學方法的探索和總結上，下面我主要談談關於教學法的體會。
一、糾錯法。放一段大約十分鐘的歷史電影或傳記電影的片斷，比如《英勇的心》、《茜茜公主》等，然後分析其中反映的史實和與史實不符的地方，這類方法可以幫助學生鑑別歷史真實和藝術真實的差別。
二、故事法。比如以《紅樓夢》中“壽怡紅羣芳開夜宴”的情節闡釋文化乃自然的人化這一定義，以玄武門之變的史實分析中國古代傳統的嫡宗子繼續制這一規則，以武則天女皇晚年選擇嗣君的困擾引證中國古代傳統的宗廟制度等等。
三、案例法。假如説前述方法是以一例闡釋一個觀點，那末這類方法則可以用來借一例鞏固多個知識點。比如舉唐代一件為父報仇的殺人案例，通過分析不同人物(如陳子昂和柳宗元)對此案的不同判決意見，和不同史書對此案的不同記載風格，可以幫助學生温習以下幾個知識點：中國古代讀書人是如何學以致用的，中國古代以禮治國的大政方針是如何貫徹的，和中國史書的撰寫原則。
四、時尚法。學生對流行的事物是相當敏感的，時尚法的指導思想是將他們對流行事物的愛好轉進對傳統知識的認可。比如學生對mv即音樂視頻作品很感愛好，我嘗試製作了一件mv作品，先在講授現代文學的課上播放該作品，然後先容自己的製作歷程，重點突出音畫搭配的構思，並分析它的構思方式與傳統的散文和詩歌的創作方式有共通的地方，從而引證文學思惟對從事現代傳媒行業的基礎性作用。
1、活動式教學法。比如説採取話劇表演的方法，以期中作業的方式佈置給學生，讓他們根據自己的愛好，在課程領域裏選擇劇本，進行改編，並利用課餘時間加以排演，最後在課堂上公演，或錄製成dv，利用多媒體放映。對這類活動，學生的反應很熱烈，參與熱忱很高04新聞本科專業排演了《北京人》，05廣告本科專業排演了《仲夏夜之夢》和《新編羅密歐與朱麗葉》，其中前兩出劇目都製作成dv。學生們從此活動中遭到啟發，組織了dv協會，在院科技節上展開電影片斷模仿和配音大賽，獲得了一定的好評。這也顯示出本院學生的特點：活動能力比較強。可見，活動式教學法還有很大的探索空間。
2、導讀式教學法。該方法是將教材中的某章節內容以粗線條的邏輯線加以概括，然後在各個知識點設置相干題目，讓學生通過自學方式，在教材中找答案。這類方法用以敦促學生多讀書多研究教材。
3、講授式教學法。這類方法是最常規的授課方式，也最常使用。課堂學習是整個學科學習的進門階段，如何引發學生的學習愛好，激起學生的學習熱忱，在課堂中捉住學生的留意力是講授式教學最須下工夫的地方。一般而言，講授內容豐富、生動、深進淺出，講授方式靈活多變，就可以獲得比較好的效果。因而，這一年我在使授課內容更加豐富，語言更加暢達，課件更加精美的基礎上，積極嘗試各種講授方式：
4、討論式教學法。該方法用於具有多角度多層次闡釋價值的重點作家作品，先播放有關作品改編的影片，然後圍繞關鍵人物設置題目，組織學生討論，通過學生的自由思考辯論，從而深化對作品意義的熟悉。
以上是我這一年關於教學方法的探討和總結。由於經驗、習慣、精力等多方面緣由，我的工作還有很多亟待改進的地方，在未來的一年裏，我將從進步工作效力進手，使自己的工作水品更上一層樓。
在未來的日子裏我還是會繼續我的教師工作的，固然我知道自己的能力還沒有得到充分的發揮，我也知道自己有很多的需要改進的地方，不過那些都是需要日積月累的漸漸的進步的，我一時間也不能進步那末多，我知道自己的能力就是那末大，我會在我教師工作上繼續一直努力的!
相關英語教師精選工作總結範本2
本人一貫擁護黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，一個學年以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業業，為人師表。本學年我擔任三1班和六1班兩個班的英語教學工作，在教學中我嚴格遵從教學的五個環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索國小英語快樂課堂，國小階段英語教學的目的是：激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創設良好的學習氛圍、激發學生的興趣是搞好國小英語教學的重要一環。下面結合本學年教學實踐總結一下教學情況如下：
一、認真備課、面向全體授課
在教學中，認真備課，認真閲讀各種教科參考書，結合自己的教學經驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，並不斷地加以改善修改，在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢，在思想教育的同時，還耐心地輔導學生複習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班裏的其他同學。幫助他們樹立學好各門知識的信心。
二、優化課堂教學，努力提高課堂效率
1.在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做遊戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
2.在批改作業方面。學生的作業總是按時及時地批改，並詳細地做好批註，對普遍性錯誤，在全班重複講解、分析。針對個別學生的作業還採取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質量。
3.在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
總之、一學年以來，我努力做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識，努力開發快樂課堂，取得了一定的成效，學生的成績也有了很大的提高。
相關英語教師精選工作總結範本3
為了進一步探索提高中學英語教學質量和教學效率的有效途徑，我們組開始了信息技術與高中英語課程整合專題研究。我們組織英語教師認真學習、討論《英語課程標準》(實驗稿)及其它理論書籍,認真參加各級各類英語學科教研、校際交流，經常交流各自的教學經驗和教研信息，將外面的`新教法、新嘗試帶給了教師。我們和宿遷市馬陵中學進行的交流就給教師們創造了很好的學習機會。
通過學習，促進了教師開放的教學思想，自覺的學習意識,從而使教師不斷轉變教育觀念，以新的教育理論來指導教學實踐。堅持上好課、聽好課和評好課等常規教研活動。課堂教學生動活潑;教研組成員積極參加各種形式的教學評比活動，多次獲得各級各類表彰。通過自己最高水平公開課的展示，在競爭中不斷得到鍛鍊，豐富了教學理念，教學水平受到校內外同行的一致好評，有效地規範了教學行為。根據我校學生實際情況，我們在高一年級更加註重學生的學習興趣培養、更加關注學生的學習過程指導，倡導任務型教學方法，給學生提供一個良好的學習氛圍，從而優化了高中英語教學，並在實踐中勇於探索。
經過一年多的努力，我們教研組的凝聚力明顯增強，形成了團結、合作、互助、進取的局面。許多英語老師在這一學年中逐漸成熟，初步掌握了泗陽中學英語教學的模式。我們的英語教學在學校和年級領導的指導和幫助下取得了可喜的成績。今後我們將不斷地揚長避短，在課改的路上越走越好。
