高三年級美術教師的個人工作總結範文5篇

來源:巧巧簡歷站 2.95W

高三這一學期的美術課程馬上結束了,美術教師一定都得到了提高,那麼是時候來寫一篇工作總結了。下面是本站小編為大家整理的高三年級美術教師的個人工作總結範文,僅供參考,歡迎大家的參閲。

高三年級美術教師的個人工作總結範文5篇

高三年級美術教師的個人工作總結範文1

20xx年的本下學期本人任八年級年級的美術教學工作、高三美術大學聯考輔導工作、以及任國中部美術教學備課組組長。工作中本人盡職盡責,並很好的完成了本學期的所在崗位的工作。依常規教學,盡力豐富課堂教學的內容,比如對教材安排較多內容的陶瓷單元,除了課堂欣賞,與動手畫畫外,為了更好的理解教材,在校領導、級長與班主任的支持下,我組織全年級學生觀看了中國古代瓷器記錄片;利用學校美術室有泥土的便利條件,讓學生親身體驗,感受陶藝製作的樂趣等等。積極配合學校團委組織開展的迎奧運校園美術作品展覽,並於5月27日至6月3日在四中國中部進行;七年級年級也在大學聯考後舉行。此外,還組織學生參加了海口市第歡樂杯中國小生慶六?一百米長卷現場繪畫大賽。積極參加市教育局研訓院組織的信息技術與美術教學有效整合模式、全國中國小教師教育技術水平考試培訓等新課程理論學習。

美術大學聯考輔導工作雖然開展稍遲些,但是在學校領導、年級組長、班主任、科任老師、學生家長等的關心與大力支持,以及我和學生們的全身心投入下,最終的成績還算喜人。凡是參加報考的5名學生均通過全海南省美術大學聯考聯考,他們分別被廣東、湖南、江西等省的高校的美術專業或藝術院校錄取。其中難得的是,他們中有3人的文化課考了五百多分,這是他們當初沒想到的。他們能取得這樣的成績也是學校領導、年級組長、班主任、科任老師以及他們的家長等的多方支持和互相協助的結果。如果當初沒有學校領導的大力支持,這件事情也不會有開始和有進展。如果沒有年級組長、班主任、科任老師以及他們的家長等關心與協助,學生們也不會達到專業與文化課均過與遠超過所報考的分數線的成績。

在任備課組組長工作中,本人協助學校進行常規教學檢查工作,鼓勵和幫助新教師參加教研教學活動,使其從中學習、鍛鍊和成長。在學校教研室組織的新教師課堂教學展示活動中,鄭良運老師的公開課受到了學校教研室領導、以及同科組其他老師的好評。

在已結束的工作中,我感觸很多,也學習了不少新東西,我會不斷提高與完善自己。踏實、善思、有效、努力的做好自己的工作。

高三年級美術教師的個人工作總結範文2

本學期在校領導的安排下,我擔任高三年級十四個班的美術教學工作,並在教學之餘努力地承擔學校的各項宣傳任務、策劃學校美術班活動、舉辦校園文化藝術節迎元旦學生美術作品展、並加入XX省美術家協會。

為進一步提高自己,積極地外出聽課,組織並帶領同學參加各類畫展。深信,只要付出必有收穫!不求,但求更好。在教學中,把握原則,積極地為學生創造美術學習的氛圍,除了在課堂教學以外,組織號召並帶領高二學生參觀畫展,進行直觀教學,贏得了廣大學生的普遍叫好。組織學生參加現場美術作品比賽,取得了第一名、第二名的成績。

擴大宣傳力度,使每週四晚5:40-9:20的全校美術興趣活動更有特色,並確立大學聯考班,利用一三五晚7:00-10:00對其進行專人輔導。在學習中,與學生共同成長,在第福建省美術教師優秀作品展中,水彩作品《歐式古居》榮獲一等獎。藝無止境,學無止境。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。在藝術的道路上,坎坷與希望並存,挑戰與機遇並存。20XX年是不尋常的一年,展望20XX,生活將會更加充滿希望。相信,通過自己的不懈努力,校領導的正確引導,我們平山中學定會迎來藝術的春天。

本學期的各項工作已近尾聲,除了感歎時光的飛逝,還真的有必要給自己這半學期的美術教學工作做一個總結。一個學期的時光中,在校領導和同事們的關懷幫助下,較為順利地完成了本學期學校交付自己的各項工作。回顧這一學期,雖然個人在教學上和業務上都取得了不錯的成績,但還是有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的教學工作總結如下,藉以促進提高。

一、加強學習,不斷提高思想業務素質。

一個學期的實踐教學中,我越來越清晰地認識到,“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。一學期來,我認真參加本校及進修學校組織的各項培訓活動。另外,我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,以進一步地完善自我。並虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今後教學努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、認真搞好本職教學、教研工作

課堂教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將自己這幾年的一些教學經驗及所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足課堂及教學實際,力求讓我的美術課堂為學生的視野開闊貢獻自己的那份力量。課前認真作好充分準備,精心設計教案,並結合各班的實際,靈活上好每一堂課,課堂上認真傳授,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎知識,掌握了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創造美,提高了學生的審美能力。

在日常教學中,對學生以身作則,言傳身教。儘可能做到當堂內容當堂完成,使學生對美術更有興趣,同時注意發掘有美術天賦且有意踏上藝術道路的學生,提高其欣賞及藝術感悟能力,為平山書畫協會的組建和興趣小組的成立打下較為良好的基礎,使每堂課都能讓學生有所收穫。總之,在實際教學中,我都以培養學生能力,提高學生的素質為目標,力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、任勞任怨,完成學校其他工作

對於學校佈置下來的每一項任務,我都能以自己的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。在下半學期的宣傳工作中,按時上崗,盡職盡責,為老師和同學們搞好服務。

四、加強反思,及時總結教學得失。

反思本學期來的工作,自己在工作中的不足,主要有以下幾點:

1、在自身業務能力的提高方面還有所欠缺,課堂教學實踐中思考得還不夠全面,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;

2、教科研方面,雖然本學期加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,上繳了教科研論文,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;

3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多,今後還要努力找出一些美術教學的特色點,為我們平山中學的美術教學做出自己應有的貢獻,當然,其他方面的工作也有待於精益求精,今後工作中將更加兢兢業業。

高三年級美術教師的個人工作總結範文3

本學期我擔任x年級的美術教學任務,在這半年裏,我不斷學習新的教育理念,積極參加學校的教研活動,致力於用學生喜歡的教學方式,滲透德育、智育、美育,以智力促技能,通過一學期的學習,學生初步學會觀察,學會造型,在實際生活中發現美創造美,表現美。審美素質有所提高,現將一學期所做工作總結如下:

一、制定切實可行的教學計劃

開學初,在校領導帶領和指導下,根據我校實際情況,制定可行的教學計劃,並且給自己制定了符合實際的學習,接受實施新的教育理念的計劃。

二、積極利用充實自己

為了學習新理念,接受新觀念,轉變自己的教學方式,我除了熟讀《國小美術教學大綱》以外,還利用家裏的寬帶絡優勢,從絡上查找各種各樣、各地區的新教學方法、新的教研課題,使自己不但在教學上有新方式,還有新的理論知識的儲備。

三、學生為主,課堂圍着學生轉

美術課教學在學生已有知識的基礎上,巧妙設計備課。並且針對各個班的不同特點,培養x年級各班學生繼續發揚優點,彌補不同的知識缺陷。在課前我提前瞭解到學生蒐集的信息,根據各班蒐集的不同材料,把握課堂知識目標,知識重難點,因班而異,因勢利導,因材施教,設計不同的導入和思路,在各班教學中,根據各班學生帶的材料進行講解和分析。經過一學期的教學,學生們在欣賞、表現、製作等方面都有了較大提高,能夠大膽用色,造型生動、巧妙,從而順利完成了本學期的教學目標。

四、本學期採取的主要教學措施及成就

首先是教學行為的轉變,不再單純傳授繪畫技法,而主要培養學生的學習能力、創新能力、觀察事物和描繪事物的能力。認真備課、上課。做好課前的各項準備活動,拓展教學思路,做到因材施教,因人而異。

其對學生評價的轉變,對於學生的作品不再單純的評價為:優良、合格、不合格。而是根據學生的具體作品先評價作品中優秀的部分,也就是肯定學生作品中成功的地方,增強學生的自信心和自豪感,然後把作品中不足的地方引導學生修改,同時注意保留和發展學生的個性。調動學生的學習興趣。通過自評、互評學生作業,舉辦班內、班際、校內的作品展評,增強競爭意識及榮譽感,互相學習、提高學習興趣。

後進生方面我努力做到徹底瞭解這些學生的家庭情況,在轉化工作中針對性地教育學生。我首先做到在生活上先關心他們。讓他們感受到來自老師的,但是是一種母愛般的關切。樹立他們的自信心,不再自卑。願意和我親近,和同學親近,能在集體中快樂地生活,才能使他們有了學習的勁頭。

總之,本學期的教學任務圓滿完成了,但是回顧這半年的工作,也有不足之處,例如教師對後進生的輔導不夠,導致部分學生的繪畫作業不理想。還有美術課外小組人員素質參差不齊,因此,下年的教學任務對我來説,依然很艱鉅,我還需不斷學習、不斷充實、完善自己,積極努力準備好下年的工作。

高三年級美術教師的個人工作總結範文4

時光荏苒,不知不覺中這學期的教學工作已經接近尾聲,這學期的工作使我有很大的收穫和提高,既忙碌又充實,有很多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個總結,藉此提高自己。

一、本學期的教育教學工作

本學期我擔任高X6個班的教學工作,高一的美術課以鑑賞課為主,鑑賞是一種審美活動,是提高審美能力,審美趣味的重要途徑之一,它結合高中生身心發展的規律和特徵,突出對學生美術鑑賞能力、審美能力的培養。而且不同於國中美術以動手能力和美術基本技能傳授為主,在教學內容、目的`、方法上都有了明顯的區別。本學期的教學我都運用多媒體教學手段,每節課課前我都製作本節課的課件,針對每節課的內容去搜集圖片、視頻,在課件中把美術與音樂相結合,創設情景讓學生在輕鬆愉快的氛圍中學習,去感受。

1、抓好激發興趣的課堂欣賞教學

“興趣是的老師”,如果能讓學生對美術課產生濃厚的興趣這無疑會給今後的教學起到事半功倍的效果。讓學生參與查詢課題資料,例如在16課《美在民間永不朽——中國民間美術欣賞》一課前,學生分成不同的剪紙組,年畫組,皮影組,風箏組,刺繡組,泥人組。然後根據小課題,學生在網絡,書本中查詢資料。學生不但查找了各個民間美術的大量圖片,還了解了中國民間美術的含義,特色,這時再去講解學生接受的效果好很多,而且在剪紙的內容上讓學生自己動手剪一些非常簡單的窗花,課堂氣氛活躍,學生都非常願意動手製作,從而影響學生在日常的生活中去發現,喜歡美術。

2、讓學生合作評價欣賞作品

欣賞是在主體參與下進行的,個人的視野和知識經驗決定了美術欣賞具有主觀成分,這些主觀成分造成欣賞活動的複雜性。在美術課堂上去引導學生自己去對作品進行評價。但是這種評價不是要讓學生孤立的去思考讓他們學會合作學習,分小組進行討論。例如:在高中美術欣賞教材中,講到一些家喻户曉的作品時就不採用評述的方法了而是要用問題來吸引他們,引導他們去評價作品如《蒙娜麗莎》時設計讓學生回答“蒙娜麗莎的笑神祕在什麼地方,你覺的美嗎?”,在講到《維納斯》時回答“斷臂的維納斯為什麼名氣大於完整的維納斯?”,《向日葵》“你喜歡凡高嗎?你怎麼看待他的代表作成為當今標價的畫?”等問題。幾乎所有學生的學習興趣和參與意識在整個活動過程中被調動起來了。合作使學生們意識到一個團隊就像美麗的拼圖,缺了誰都不完整。使比較獨立的高中生漸漸融入了集體,一個集體的成長漸漸呈現。

3、讓學生提議增設欣賞活動

美術欣賞的知識包含量巨大,覆蓋領域廣闊,除了教材上的內容,生活中有意義的美術欣賞題材,也是學生學習獲得知識源泉的寶庫。在欣賞課中,我在課堂中注重學生的興趣,讓他們自己寫出感興趣的畫家、美術作品、外國文物古蹟,然後增設一些欣賞活動。例如,在建築藝術課中涉及到陵墓建築的金字塔,金字塔給人一種神祕的感覺,學生非常感興趣所以我就蒐集了金字塔的視頻給學生欣賞,反響非常好,寓教於樂,在課堂上把注意力不僅放在教會學生哪些知識,更重要的是放在學生怎樣去獲得知識,獲得發展。

二、積極開展參與課外活動:

本學期5月份成功開展了“陽光·和諧校園文化師生藝術節書畫攝影展”活動,從籌辦到圓滿結束我都以的熱情全程參與其中,書畫展一共涉及了22個班級的近300件學生作品,內容形式多樣,從挑選作品到佈置展台,評選優秀獲獎作品這一系列的工作使我不但鍛鍊了我的能力還學到了很多知識。除此之外還有很多學校美術宣傳工作,及時完成文化宣傳板報工作如“伊春區公會維權在行動普法宣傳”板報工作,為學生增長知識,為校園增添文化氛圍。對於學校佈置下來的每一項任務,我都竭盡全力去完成。除了正常的教學工作以外,這一年來我還協助政教處處理大量的日常工作,增長了工作經驗,同時工作能力得到鍛鍊與提高,並且得到領導與同事的認可與肯定,為學校教學工作貢獻出我的力量。

三、反思教學中的得與失

一學期結束了,在緊張忙碌的同時我收穫了很多、學到了很多,但是經過反思也發現在自己身上還有很多不足的地方需要去改進,反思這學期的教學工作,首先在教學方法上要求創新,要運用恰當的教學方法來引導學生學習,活躍課堂氣氛,在教學手段上多媒體教學是必不可少的,但是同時也要避免去依賴它,在教學內容上除了教材上的知識以外,多擴充一些學生感興趣的內容進行鑑賞,開闊孩子們的視野,在傳授學生知識的同時還要多挖掘內在的思想對學生進行德育教育。

四、求實創新,以後的工作目標

在以後的工作中要更加努力,利用課餘時間學習美術新課程標準、藝術教育新課程標準,不斷的完善自我,並虛心向其他教師請教,取人之長,補己之短,樹立先進的教學理念,從而能更好的進行教育教學工作。要認真對待每一次業務,政治培訓,通過這些學習使自己提高了思想政治覺悟,做一名合格的教師。

高三年級美術教師的個人工作總結範文5

本學期我擔任高X8-14)班美術教學工作,回顧前半學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個教學工作總結,藉以促進提高。

一、加強學習,不斷提高思想業務素質

“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力,一直以來我都積極學習,一學期來,我認真積極地參加學校組織的各種教研活動,另外,我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今後教學努力的方向,隨着社會的發展,知識的更新,也催促着我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、公開課等使自己在教育教學方面不斷進步,通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、求實創新,認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,力求讓我的美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高美術教學質量。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”,課前認真作好充分準備,精心設計教案,並結合各班的實際,靈活上好每一堂課,儘可能做到課堂內容當堂完成,課後仔細批改學生作業,不同類型的課,不同年級採用不同的批改方法,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平。另外,授課後根據得失及時寫些教後感、教學反思,目的是為以後的教學積累經驗。

三、任勞任怨,完成學校其他工作

本學期我校開展了一系列的活動,其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作,有的更是需要我們全程積極參與創作作品,對於學校佈置下來的每一項任務,我都能以我的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。

四、加強反思,及時總結教學得失

反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量着自己在工作中的不足,不足有以下幾點:

1、對於美術新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;

2、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;

3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多,種.種原因也沒能實現,今後還要努力找出一些美術教學的特色點,為開創中埠中學美術教學的新天地做出貢獻。

其他的有些工作也有待於精益求精,以後工作應更加兢兢業業。

熱門標籤