智的活動總結通用8篇
對活動總結進行全方位歸納能夠從中汲取教訓，為下一次活動的圓滿舉辦提供經驗，活動總結有助於建立有效的溝通機制，促進大家的交流和理解，以下是本站小編精心為您推薦的智的活動總結通用8篇，供大家參考。
智的活動總結篇1
活動圍繞着“幸福致童年快樂過元旦”這一主題進行開展，通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。我們班響應學校的號召，發動每一個學生參與到元旦慶祝活動中，讓學生快快樂樂過元旦，高高興興迎新年。12月31日下午，五三班全體師生齊聚教室，度過了一段愉快的時光。全場演出從下午1點半開始，下午4點在觀眾熱烈的掌聲中，伴隨着美妙的樂曲，慶祝活動結束。可以説此次慶祝活動圓滿成功，學生們不但玩得開心，看得高興，更重要的是在活動中展示了自己，成長了自己。
本次活動中，許多學生表現突出，表演了許多精彩的節目，他們充滿活力、充滿激情、充滿自信，有着強烈的表演慾望，超出很多人預料。他們成功的表演為本次活動增添了光彩，做出了很大的貢獻。在這次活動中，我們收穫多多，主要有：
1、提前發動，積極準備，全面考慮。
剛得知學校元旦慶祝活動，我就在班級中進行了宣傳發動，號召所有同學行動起來，每人至少準備一個精彩節目，號召每個同學展示的自己。然後進行節目的初選，對學生的節目提出意見和建議。讓孩子們自己利用課餘時間進行排練。
2、充分發揮學生的積極性，合理分工合作。
這次活動，我充分根據五年級孩子的特點，放手讓學生自己去操作，把整台晚會的掌控權利下放給王珺和趙卓同學，所有活動由這兩位同學掌控。沒想到這兩位同學幹得頭頭是道，節目編排有梯度，有創意，實現了各種節目形式的混搭，但卻又不落俗套。精美的ppt、完備的道具以及節目中間的合唱、跳兔子舞環節，都讓我感覺到他們的用心。是呀，放手給孩子一個舞台，他們可能會回報你一片森林。
3、家長重視，家委會全力支持。
可以説這次慶祝活動的圓滿結束，離不開家長的支持。孩子們下午排練，家長們在寒風中等待，從不説苦。孩子們需要什麼道具，家長千方百計準備道具。我們本次慶祝活動更是得到了家委會的全力支持，他們不但為我們的慶祝活動獻計獻策，更是在慶祝活動時為孩子們帶來了零食和文具，給孩子們帶來了驚喜，更帶來了新學期前進的動力。
4、氣氛活躍。
在本次活動中，8位活潑可愛姑娘為我們演唱了歌曲《陽光總在風雨後》唱出了孩子們對長大的渴望和理解；相聲《滿腹經綸》讓孩子們在捧腹大笑中深思學習的真諦；於孝澤的二胡、朱迅的葫蘆絲表演更讓我們見識到孩子們的多才多藝；動感十足的兔子舞表演嗨動全場，讓所有的學生加入到舞動的行列，整個班級成為了歡樂的`海洋。
“一分耕耘，一份收穫”。經過我們師生的一致努力，元旦慶祝活動順利結束，這次活動給我們帶來很大收穫。這次活動，為學生提供了一個很好的展示自我、鍛鍊自我的平台。通過這個平台，學生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛鍊和培養了自己的表現能力，適應能力和創造能力，有力地促進了學生的全面發展，大大提高了學生的綜合素質。通過這次活動，我們發現了一批具有表演能力，可塑性很強的學生。
總之，本次活動，收穫是很大的，成績是可喜的，當然也存在一定的不足，我們會認真總結，吸取經驗教訓，不斷改進，揚長避短，爭取把班級活動開展得更圓滿、更有效、更生動。
智的活動總結篇2
隨着課程實施的不斷深入，學校在教學方法、教學研究、教師專業發展、師資培訓等方面逐步展開。學校之間、城鄉之間廣泛開展合作交流，互通有無，特別是城鄉結對，對口支援，互相學習取長補短，對於新課程的普遍落實有着積極的推動作用。我校與南郊鎮教委、油坊街國小建立了聯誼單位，根據周村區教育體育局《關於深入開展城鄉聯誼，大力推進城鄉教育均衡發展的活動意見》，有南郊鎮教委、新建路國小、油坊街國小共同制定出“攜手並進，共謀發展——城鄉三單位教育均衡發展”活動實施方案。根據活動的安排，3月份在新建路國小進行《教師評價》論壇活動。參加活動的有周村區基礎教育科王錄泉科長、南郊鎮教委領導及屬下各國小中層以上校幹、新建路國小和油坊街國小中層以上校幹。
當然對教師的評價是一種手段，其最終目的是為了學校辦學水平的提高。因此確立有效的教師評價體系便成為每個學校認真思考的一個重要問題。同時促使學校從不同的角度建立了對教師評價等比較規範、切實可行的管理制度。現做階段總結。
各單位領導高度重視，建立和諧聯誼關係。就如何對教師評價做了廣泛的溝通交流。
一）南郊鎮中心國小李宗穎校長——漫談教師的專業發展。
從五個方面：
（1）我的人生感悟
（2）不是所有的人都適合做教師
（3）精神立身還是富貴立身
（4）喚醒教師文化成長的文化自覺
（5）給教師生活留點空白。
二）賈黃國小的梅校長
從兩個方面
（1）什麼是教師發展性評價——基本理念是什麼？
（2）為什麼建立教師發展性評價體系？
（a）傳統教師評價的缺陷
（b）教師發展性評價是現代教育發展的需求
（c）對教師發展性評價中幾個問題思考等方面進行交流。
三）油坊街國小孔校長、尚主席、杜主任分別從學校整體評價；師德評價；教學常規管理評價三方面進行了交流。
四）新建路國小郭明——談《實踐發展性評價，構建和諧校園》，從以下方面與參加活動的領導進行交流：
（1）正確的評價是促進教師專業成長的指揮棒。
（2）業績與發展性評價整合是構建和諧校園的重要因素。
（3）教師的發展給學校帶來無限生機。
（4）有檢查向引導變革等六方面根據學校實際情況，針對師資培訓、教育教學管理等方面總結了該校的發展特色，並認真組織落實。
在區教育局的統一領導下，我校將一如既往的參與並開展好聯誼校活動，就聯誼學校在教育教學的各個領域開展廣泛的交流合作，取長補短，共同提高。今後我校將於其他學校共同在課堂教學、案例論文、成果展示等方面開展系列交流活動。我們將以此為契機，取他人之長，補自己之短，努力提高教師的教育教學水平，使聯誼校活動長期有效的開展下去。
智的活動總結篇3
本次電影欣賞活動基本順利完成，我認為本次活有兩點可取之處：
第一，選取的電影較好，能夠較大地吸引會員，以前活動中途會員離開的現象沒有。
第二，分工明確，社團每位理事都各行其職。
我認為有幾點需要改進，重要的是安排好活動流程，符合會員的心理需求。上次動員大會的兩項流程如在介紹社聯副主席和宣讀會員權
利兩項的遺漏。本次活動中我認為流程可行，但考慮到電影時間較長，我認為應該在電影前把禮儀小組的和活動小組的相關情況進行介紹，還有一點，我們應該要徵求會員的意見和建議，而這個過程應該通過傳遞小紙片，在小紙片上寫下他們的.意見並強調越詳細越好的方式來實現。
作為一名組織部的理事，策劃安排好一項活動非常重要。我有以下幾點個人看法。
1：提高效率
a.提前準備的效率，一般是通過開會的形式。開會時，每位開會人員都應該嚴肅認真，不可以抱一種隨意的態度，以免出現打斷會議流程的情況，節約大家寶貴的時間 。
b. 活動中的效率，合理安排時間及各項流程的先後順序，如活動決定2點開始那麼2點一定開始，不要讓會員認為我們社團辦事拖拖拉拉。
2：選擇好活動，根據我們協會的特殊性，選擇適宜的活動，我認為比較好的主題電影，但電影看後我們需要了解會員的想法。播放關於心理方面的訪談節目，即是對會員有意無意的交談，也是對會員顧慮的引導。這樣的典型問題應該提出來考慮講座，這種方式可以有多種，更傾向於富有情趣的有吸引力的。
智的活動總結篇4
20xx年x月x日我院在張院長的領導下來到寶日勿蘇鎮李家院子村開展免費義診活動。我院選派檢驗科、胸外科、心血管科、婦科、骨科、神經內科、普外科、醫務科、彩超室、感控科、等醫務人員15人。我院配備了先進、齊全的醫療設備，提供專業、權 威的免費醫療服務。在義診活動現場，醫生詳細詢問羣眾的病情，認真進行檢查，診斷、耐心解答來診羣眾提出的各種問題，前來參加義診的羣眾排起了長龍，病情較為嚴重者，需要入院進行治療的患者，可乘我院專車來我院作進一步治療，並給與優惠。接受義診的羣眾近90人，感控科發放高血壓病、糖尿病防治知識、控煙等各類健康教育處方100餘張，併為村民減免治療費、化驗費、心電圖、免費測量血壓等各項費用約3000元。極大地方便了廣大村民求醫看病難的問題，得到了羣眾的普遍好評和熱烈歡迎，受到當地領導的高度重視，他們希望這樣的活動多一些，解決老百姓就醫難和出行不便的問題。
義診活動中，常見疾病比例：高血壓3例；糖尿病2例；婦科疾病8例；肩周炎頸椎病6例；腰肌勞損9例；心肌缺血2例等。
這次活動即收集了農民羣眾健康信息基本情況，又切實為農民羣眾，特別是中老年羣眾提供了優質的醫療保健服務，促進了農民羣眾對疾病的重視。這次活動體現了黨和政府對農民的關心，加深了相關部門與農民的關係，同時也為醫療衞生事業的進一步發展奠定了良好的基礎。當然活動中也有一些不足之處，也有一定的侷限性，如由於時間
限制不能每個村都去，有的村會有看法；由於每天工作量的限制，去的村也不能把村上所有的村民都檢查，有些村民會有不滿的情緒等，所以這就要求我們與各村委會、村民之間多溝通交流，儘量做到老百姓滿意。
總之，這次“醫療下鄉”義診活動受到了廣大農民羣眾的歡迎和讚賞，得到了農民羣眾的認可，為保證人民羣眾健康、創建和諧社會、建設社會主義新農村，做出了應有的貢獻。
20xx年x月x日
智的活動總結篇5
12月22日，是中國的傳統節日冬至，曾有“冬至大如年”的説法，而且有慶賀冬至的習俗。可是隨着西方文化的進入，現代人更多的瞭解的是西方的聖誕節，萬聖節，在孩子們的眼中更多的也是聖誕老人等形象。
為了從小培養具有中國文化色彩的多元人，對孩子進行傳統的中國節日教育，培養孩子的生活能力和意識。**幼兒園於12月22日舉行“過冬至，師生同樂包餃子”活動。12月21日，離園時總是聽到孩子們興奮的聲音 “媽媽，明天是冬至，我們要包餃子”。
冬至這一天，孩子們一大早高高興興來到幼兒園，有的小朋友在擀皮，有的小朋友在做，有的小朋友在包餃子，弄得不亦樂乎。“你看你的白鼻子”“你看你的餃子都睡覺了”“等他進了鍋以後，她就睡醒了”“ 你的餃子太瘦了”“等他進了鍋以後就變胖了，肚子能像爸爸的那麼大”歡聲趣語充滿孩子的活動室。有的小朋友在家裏從來不動手，不知該怎麼包，好朋友就細心耐心的幫他“先把它的嘴對齊，然後再使勁捏嚴，要不然就破了”，儼然一個小老師。最後該煮餃子了，煮出來的餃子，真是千奇百怪。“老師，我從來每見過這樣的餃子，真好吃”。
吃完餃子，孩子們都説“今天的餃子真好吃，我今年冬天肯定不會凍耳朵了”“老師，我的肚子就要爆炸了”看着孩子們狼吞虎嚥的樣子，聽着他們的歡笑，老師們也都會心地笑了。
離園時，孩子如是説， “媽媽，我們今天過冬至，包餃子了，我可高興了”“媽媽，你今天包餃子了嗎？今天不吃餃子會凍耳朵的。”“媽媽，你知道九九歌嗎？一九二九不出手……”
智的活動總結篇6
人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓中的一顆亮星。
八月的天 、赤日炎炎 ，天氣悶熱得要命，一絲風也沒有 讓人覺得憋氣。 而我們、還得面對這三天的軍訓。
軍訓的第一天 郭教官早早的來到我們班 ，幫我們排列好了隊伍之後，便帶領我們全體成員前往操場準備軍訓。
軍訓的第一課就是練習站軍姿、走正步，練隊形。在教官的示範以及細心解説這一動作的要點之後。 我們一一跟着做了起來，雖然一開始大家都是歪歪斜斜的， 不整齊。 但是， 在教官的糾正下， 我們個個都抬頭挺胸， 腰桿挺直了。
經過兩天半的刻苦訓練了， 終於迎來了下午的會操比賽。但是我們的郭教官卻去參加比賽，不能過來帶領我們完成會操。而是一位二十來歲的蔡教官替代郭教官帶領我們會操。 [蓮山課 件 ]最關鍵的時候 ，突然這麼一換。 我們當時都蒙了， 怕大家一時適應不過來 會操時出了差錯，影響了比賽成績。
但是，會操時不但沒有絲毫影響 ， 反而比郭教練平時訓練的還要整齊，還要好一點。（並不是因為郭教官比較差）會操一結束，我們就知道表現得不錯。 從班主任和蔡教官的笑容上就能得知。 因為平時訓練的時候很少看見班主任臉上有這麼滿意的笑容。
這次軍訓真的是一場難忘的經歷。高中軍訓的內容真是豐富多彩。和國中時的軍訓截然不同。國中的軍訓只有訓練 沒有歡笑，很是枯燥無味。不像高中軍訓有拉歌， 記得我們的口號是：冬瓜皮，西瓜皮，你們不要耍賴皮。 還有 機關槍，兩條腿，打得你們張開嘴。 ... .... ......... 同學們都嘶聲狂喝 ， 個個都很有氣勢。 不僅如此，還能看教官們 單挑 ，還能學到幾招防身的絕招。 mm們可要多學幾招了
難以置信的是我榮獲軍訓“優秀學員”的稱號。我們後面的幾個男生都表現還不錯， 沒想到我們的郭教官會認定我。我知道在男生當中 ， 我不是表現最好的。 真是愧對這個榮譽稱號。
公佈名次的時候，我們班得嘞三等獎的。算是一個還不賴的成績。當我上台領取這屬於我們6班第一份榮譽以及學校獎勵給我們班的300元班費時，心中很是欣喜。 這三天的努力總算沒有白費。 相信大家以後會更團結 會表現的更出色。 6班的加油！！
軍訓不僅僅是對我們身體的考驗，更多的是對我們意志的磨練。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹一樣，只有經歷過風雨的洗禮才能長成參天大樹
軍訓是一種能增強我們身體素質和紀律意識的有力活動。靜心回味起那短暫的時光：有淚、有汗、有痛，更有無止休的勞苦。但是我們都堅強地挺了過來，因為我們都十分明白，這小小的勞苦與紅軍的二萬五千里長徵是無法相提並論的。
可敬的教官們，讓我們高一（6）班一齊説一聲：“你們辛苦了，我們非常感謝你們。”
智的活動總結篇7
我院於20xx年9月27日面向全院學生舉辦英語書法大賽，本次大賽總體來説舉辦的比較成功，通過此次大賽，明顯增強了同學們對規範書寫的認識，極大地激發了同學們認真書寫的興趣，有效地帶動了同學們的學習熱情。同時也進一步挖掘出一大批書法新秀，豐富了校園文化生活，提升了校園文化品味。還有很多同學在本次大賽中取得優異的成績。
成績背後付出的是辛勤的汗水，英語書法大賽給了我們展示個人才能的舞台，也加深了我們對書法藝術的執着追求。此次大賽的圓滿順利舉行不僅彰顯了外國語學院務實嚴謹的優良作風，表現出了同學們激情飛揚，積極健康向上的精神面貌，而且彰顯了當代大學生的氣質風貌。書法，是指寫字的藝術，可是，寫字卻不一定是書法。書法是中國上下五千年來的優秀文化傳統，它與中國文化相表裏，與中華民族精神成一體，有着深厚的文化內涵，是世界藝術之林的奇葩，它以漢字為載體，涉及語言、文學、歷史、美學等方面，又與音樂、美術相通。我們作為一箇中國人有責任繼承這一傳統，練好中國書法。在指導時如能從趣味性、知識性的角度給予指導，能使學生增長很多知識，達到知識與技能共同提高的功效。另外，有重點地選擇一些歷代名家作品給學生以直接賞析指導，可讓學生從中感受到古代文化的藝術魅力，從而激起學生繼承發揚民族傳統的決心與信心，激發愛國熱情。書法對於培養人的道德素質、身心素質、智能素質及良好的學習和生活習慣，個性塑造及審美能力都有及其重要的作用。眾所周知，書法是我國獨特的傳統藝術，千百年來，一直為人們欣賞和喜愛。人們為什麼會喜歡她呢？正是因為她能示人以美，觸發人們對美的感受和聯想，它是審美與實用的結合體。漢代的楊雄曾説過：“字為心畫”，即書法是表現一個人的內心世界的。美的書法能通過形象而又抽象的線條使欣賞者獲得美的享受，並能夠陶冶人的人格和性情。練習書法實際上是習字者用眼睛感受美，用練習探求美，用心領悟美，用手創造美的過程。魯迅先生説：“我國的書法藝術是東方的明珠瑰寶，它不是詩卻有詩的韻味，它不是畫卻有畫的美感，它不是舞卻有舞的節奏，它不是歌卻有歌的旋律。”還説：“我國文字有三美，意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”所以説，學習書法是美育的有效手段。俗話説“愛美之心，人皆有之。”面容美醜是先天的，但字寫得美卻可以靠後天努力而獲得，字是人的另一個儀表。而且，隨着社會發展，人民生活水平的提高，人們更加追求高質量的生活，許多人喜歡在家中掛一幅書畫作品以增加點書香，這不僅是裝飾,也體現個人的品味，同時更是一種美的享受。對於學生來説，把他們帶到書法美的意境中去，讓他們耳濡目染，深受薰陶，則必定會有全新的發現，久而久之，也就會有閃光的自我。書法作為我國獨有的民族文化，薈萃了中華民族文化的精髓，在其發展歷程中，不僅因其獨特的雄渾之美使遷客騷人為之醉心，也因其秀逸之美而深受文人墨客的親睞。隨着社會的發展，科學的進步，書法教育改革已成了時代的吶喊和教育的主旋律。要繼承和發揚這門古老的藝術，就必須重視書法教育。
作為一名熱愛書法的大學生，在對現代書法教育現狀的深入瞭解之後，不禁思索着這樣三個問題：書法這顆閃耀着傳統文化光輝的明星是否能在素質教育的天宇中璀璨依然呢？如何才能改變當前中國不容樂觀的書法現狀呢？書法對大學生的素質建構具有怎樣的影響呢？
此次書法活動充分展示了我校學生的藝術風采，豐富了同學們的第二課堂。總的來説，整個活動達到了預期的效果，同學們積極參與，學生會幹事都以認真負責的態度對待，從宣傳此次活動到收到每件作品，從現場書法比賽到優秀作品展出、頒發證書及獎品整個活動環環相扣，開展的很順利。
展望未來，我們信心百倍。這是一次成功的達到預期效果的比賽，今後我們會繼續努力，舉辦出更多更出色精彩的活動。
智的活動總結篇8
研學旅行是由學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，拓展視野、豐富知識的一種方式。合肥市一直是此項活動的領跑者，世外國中部也一直將研學旅行作為課程建設的重要組合部分。為進一步推進本學年研學旅行課程的開展，結合合肥市教育局合教〔20xx〕99號文件關於開展合肥市中國小生研學旅行的指導意見（試行）要求，國中部圓滿而順利地的完成了春季研學旅遊活動。現將活動總結如下：
研學旅行是學校社會綜合實踐課程的重要組成部分。旨在讓學生在旅行中感受優美的自然風光，瞭解祖國悠久的歷史文化，培養學生良好的科學素養、人文素養和國際化視野，養成良好的公民素養和社會責任意識；增強班級凝聚力，加強學生間的溝通和交流，培養學生團結互助、合作共贏的意識。通過研學旅行讓學生在身體、心理、情操、品德等各方面得到發展。此次研學旅行，國中部把目的地定在了水鄉烏鎮和文化名城杭州。為了確保此次活動圓滿達成，學校、學部領導格外重視。精心策劃、細心準備。研學旅行課程實施前，各班主任對學生進行三個教育：安全教育、文明旅遊教育、文化教育。學生出發前利用班會課、升旗儀式對學生進行專題教育。
（一）安全教育
一是人身安全。學校採取招標的形式對各旅行社的資質和出行方案進行審核。旅行社要負責給學生買兩種保險——安全險及人身意外險。要求學生在旅行過程中上下車要有序，不得推搡擁擠，車輛行駛中不得隨便走動。在旅遊區要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。進住賓館後，要先查看賓館設施有無損毀，洗澡時注意防滑墊的使用，電子產品充電時要注意安全。在景區內不亂吃小吃，防止病從口入。
二是財產安全。各旅行社要選擇有資質的賓館，賓館防盜措施得力，消防通道暢通。要求學生保管好自己的手機、相機等電子產品及零花錢。在景區拍照時要防止相機脱落損毀，注意脱下的衣服、放下的包等物品，裝錢的包要背在前面。到賓館後，要鎖好門窗，不要給陌生人開門，出門要隨手關門。結束住宿時要認真清點物品，不要遺落。
（二）文明旅遊教育
外出瀏覽要注意行為舉止文明，參觀景區時要自覺保護景區設施，認真聽講解員的講解。在賓館住宿時，不要影響別人休息，不得大聲喧譁；愛護賓館裏的.設施，節約用水用電。
（三）文化教育
出行前對目的地文化的瞭解有利於學生在旅行過程中更為深入的體會、感悟旅行的意義，帶着問題去旅行，在旅行中思考、尋找，能夠讓學生在此次旅行中有更大的收穫。另外在旅行前做好詳細的安全預案，保障旅行的順利進行。
通過這些教育，孩子們樹立了安全意識和文明意識。事實證明我們的教育是達到目標的，在整個兩天的遊學中，國中部沒有發生一起安全事故。整個過程秩序井然，快速高效。孩子們在遊學中體悟到大自然的秀美壯麗，感悟到文化的無窮魅力。老師和學生之間加強了溝通，多了一些心與心的交流，多了一些教育的契機。24、25日兩天一夜的行程，讓同學和同學之間加深了友誼，增強了集體榮譽感和凝聚力，為他們的國中生活添抹了一縷亮麗的色彩。
活動結束後，同學們紛紛用筆記錄下了這難忘的旅行，用照片和文字來展示總結自己在旅行中的收穫和心得。讓旅行的內涵外延，讓美好的記憶永恆。
誠然，圓滿的背後也有一些不盡人意的地方，在遊學的過程中也出現了一些不和諧的因素，例如有一些孩子在景區大聲喧譁，叨擾了水鄉寧靜和諧的氣氛，有的孩子亂扔垃圾等不文明行為，另外有的班級集合不夠迅速影響了整個旅行的進程。確定目的地時間倉促，人員眾多，分五個賓館入住，給協調管理帶來難度。由於第二天天氣下雨，遊覽的景點臨時發生改變也給此次遊學留下了些許遺憾。通過發現這些問題，我們將不斷總結經驗，在下次的活動中吸取並努力讓遊學活動開展的更健康，更生動，更有效，讓我們的孩子真正做到研中有所學，行中有所思。
