一學期的自我總結300字範文5篇
大家在書寫自我總結的時候，肯定要強調格式正確，正因為時代的進步，大多數人使用自我總結的地方越來越常見了，下面是本站小編為您分享的一學期的自我總結300字範文5篇，感謝您的參閲。
一學期的自我總結300字1
自我評價，對我小時候來説，那簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，想怎麼寫就怎麼寫，天馬行空。可現在就不同了，我必須切全事蹟寫評價，也不像以前了，畫畫沒以前好了，張老師説那是有了人類必須要有的“思維定勢”。但我不那麼認為，難道我的成績是高低起伏，也是因為有了“思維定勢”?
從一年級起，我的成績非常穩定的，從來沒有下過90分。可從二年級起，我變得有些驕傲了，做事馬馬虎虎，幹什麼事粗心大意，連待人的語氣都稍有變動了。一到三年級，我變得緊張起來，因為聽媽媽説這是一個轉折點，考好了就會好下去，考砸了，那成績就會一落千丈……可是，高度的緊張使我上課時會走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，連簡單的計算題也算錯了，還有時個連標點都忘記加了……
四年級的成績還算可以，但是，只要我一疏忽大意，成績就會掉下來，有時候，甚至會為一次的“馬失前蹄”而獨自在家裏發起脾氣。也就是四年級，我的脾氣壞到了極致，整天為一些雞毛蒜皮的小事發火。也不知為什麼。
一學期的自我總結300字2
在本學期中，我能夠在班級做一些力所能及的事，在與同學交往中有了好的變化，積極參加學校的任何活動。
但是，在學習態度上並不是很好，成績忽高忽低很不穩定，做事馬虎、粗心導致成績與所學知識不踏實。
學習態度不認真，沒有做到不懂就問，學習方法十分簡單。不執着，容易放棄，對問題考慮不全面，不能夠去深入研究。
對自己希望過大，不看實際。想象力豐富，可以寫出一些較好的文章。
一學期的自我總結300字3
這個學期，我有很多方面都進步了，比如書寫、考試成績等都有很多進步。
記得有一次我在看我的作文本時，發現以前的字沒有現在的好。
這説明了：我每一次都進步了。
錯別字也很少了，這是因為原來我抄完了作文就直接交給老師，而現在我總會看一看，讀一讀句子通不通順。
我的錯別字越來越少，我很為自己而高興！考試成績也有突飛猛進的變化，例如做的卷子：第一次89、第二次。而這次期中，我卻得了98！不過，我還是有些地方要加強，比如細心。
有一次數學考了89分，我拿來一看，全是計算方面不該錯的！下次可得再細心點呀！我決定以後全部寫完後，查一查單位名稱，查一查審題錯了沒有，一定要檢查一下計算，否則多吃虧呀！又不是不會做！這次解決問題驗收，98分，還是有一個地方粗心了。
答案查出來有錯改了，答題沒改！有一個地方是大家除了一個人以外都錯了。
期末考試要來了，我希望英語方面再加強，細心檢查，我覺得期末拿個好成績應該沒問題。
一學期的自我總結300字4
時光流逝，轉眼間，從畢業以來走到現在也已經工作一年多了，這一年多的時間裏，通過努力我覺得自己對幼兒園這份工作已經能基本熟悉上手了，這一年多走過來的時光，我想，最重要的是學會感謝。我對幼兒園給我的這個展示的平台表示感謝，我對我的同事和領導對自己的關心表示感謝，我要感謝我身邊的朋友和我的小朋友們給了我工作的快樂和激情。回首這半年來，心中最大的感受是做一名幼兒園老師的不容易，心中最大的希望是能成為一名合格的幼兒園教師。
我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚、謙和正直，對事業認真、兢兢業業；而且在思想政治上、業務能力上更要又紅又專。我，作為一名年輕的教師需要學習的東西還很多很多。為爭取做一名合格的幼兒園教師，我正在努力。
（一）、我的收穫：不斷學習，努力提高自身素質
作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一學期中，我努力學習，認真參加每次的培訓活動。特別是園裏組織的專家帶教活動，每次我都準時參加，認真聽課，並做好筆記，回去後及時反思。通過一學期的聽課學習，我感覺受益菲淺。
例如：我聽了林豔老師的一堂評優課《巴喳巴喳》，從中，我學習到了教具的製作原來生活中到外都是，不僅節約成本，而且很實用；看了多次的教學活動，讓我對小班的教學活動也有了一個全新的認識。怎樣開展一堂教學活動，它的流程是怎樣的？？？這些，都是我聽了看了專家帶教活動所得到的啟發。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名新教師，需要的就是這種專研的精神。我會一如既往，在今後的工作中更加嚴格的要求自己，努力使自己成長為一名合格的幼兒園教師。
（二）、我進步了：全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒
在這一學期中，我有了優秀的師傅傳授我為人處事的點點滴滴。在班務工作中我認真聽取經驗，仔細記錄，並在活動後的空餘時間認真思考推敲。我在工作中無意中會考慮不周，顯得毛毛糙糙，不甚妥當。每當這時，我都會虛心聽取我的帶班老師的教導，努力改正。
在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。如：幼兒科學教育活動中教師規範、正確、科學的語言；教具的設計要根據幼兒年齡特點；教材的選用、教案的取捨、教法的提升等等。
例如：小班的幼兒，情緒不是很穩定，剛入園時，常常會有哭鬧的現象，這時老師豐富的語言往往就能起到關鍵性的作用。另外，由於孩子小，不懂得愛護玩具，所以，需要老師引導幼兒逐漸養成良好的行為習慣。如：椅子碰倒了，教師做出焦急的表情，一邊扶起一邊用關切的口吻與椅子“對話”，“小椅子，對不起，你疼不疼，我扶你起來”，等等。像這樣的事情有很多，每次實踐後我總對我自己説：“這並不是過了，就結束了，而是仔細想想，認真聽聽，好好學學。哪兒還不夠，該怎樣做會更妥當。”通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得我自己只要堅持認真學、認真做，我會比以前更上一層樓的。
（三）、我的變化：成長並快樂着
和孩子共處的這半年時間，我的心態也跟着越來越年輕了。以往急吼吼的性子，也逐漸好轉起來，變得比以前更有耐心了。有時，平時説話也會不經意間流露出孩子們的話語。
例如：小班的孩子吃飯是個大難題，特別是剛入園時，常常是吃得一片狼籍，看到周老師和吳老師耐心的一口一口地喂，我逐漸理解了，也認真去做了，現在，碰到有的小朋友不喜歡吃的東西，我還會耐心地去勸説：“不吃長不大，吃了才長得高，才能學本領。”所有這些，都是我這半年來的體會和感悟。
幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界裏，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心絃，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要善於觀察，發現孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關愛。
新的一年又來臨了，在這新的一年裏，除了繼續做好自己的本職工作以外，我還要多參加一些專職課的培訓，力爭使自己在新的一年中有更大的收穫。
一學期的自我總結300字5
時間過得真快，不，應該是説大學的時候過得真快！眨眼間，大二第一學期就要過去了，而我的記憶還是停留在大一，還在剛踏進校門那時，還在被師兄師姐們好好照顧的小師妹，而現在呢，我卻變成照顧師弟師妹的師姐了，感慨啊。
回想大學的第一個暑假，我很高興在幻想師弟師妹叫我師姐的情景，我還在幻想如何接待師弟師妹，才讓他們能感受我們的熱情，才能融入我們學校這個大家庭中。所以在接待新生時，我都會很詳細地跟他們介紹我們學校，帶他們去購買日常所需品，跟他們去辦理一卡通，解答他們的疑問等，我也不知道我做得夠不夠好，不過接待新生我真的挺開心的，我同學都説很累，不過我真的不覺得累。説我是師姐，可能我還不夠格吧，就我的長相身高，怎麼看都像小孩子，一點都沒師姐風範，不過我並不要求師弟師妹把我當作師姐，只要把我當成朋友就行了，我挺喜歡這種感覺的。不像我剛進湛師時有兩位師姐接待我，她們都很照顧我，不懂的她們都很樂意幫忙，那時在我心目中，她們真的很厲害，所以我很尊敬她們，也一直沒敢踏出那條線，現在見到她們也是這樣，其實我很想和師姐無所不談的，可是就是不敢。所以我也沒要師弟師妹把師姐看待，只要當朋友就行了，朋友就可以無所不談的。而師姐就像中間隔着一條線似的。
現在呢，又到一年兩度的考試周了，我又像往常那樣開始努力拼博了，臨時抱佛腳就像是我的代言人似的，從來就不會從我身邊溜走，一開學時的宏心壯志也在這時候被驗證了：沒一樣做得到的。開學時就想過這學期的課我要認認真真聽課、做筆記，好好學習專業知識，誰知一上課就坐不住，不是眼睛睜不開，就是心不知飄到哪個角落了，一下子宏心壯志沒了，頹廢的日子每天過，現在覺醒了，並不是我良心發現了，而是要考試了，被逼的，一個學期就這段時間在學習，也只有這段時間學習效率高。
這種情況從大一就開始循環到現在了，不知道有沒有終止的時候……不過這學期我也沒不是全部都是白過的，我也學了點東西，我學會了製作卡片（自己摸索的，是不是很棒啊），設計印章和班旗，出黑板報，出海報……説真的，這些我以前都沒做過的，不過現在我都會了，比較得心應手了，我也越來越喜歡做這些了。還有我也從中瞭解了一些POP的知識，並對其很感興趣，我決定自學，我一定會學會的，因為對於自己的愛好，我一定會做得很好的。現在我腦海也浮現了寒假的規劃，現在先保密先，等我真正做到，再和大家分享了。
