2024年村綜合治理工作總結5篇

通過工作總結，可以及時發現並改進工作中的時間管理問題，寫好工作總結需要我們對自己的工作中的挑戰和困難有積極的應對和解決方案，下面是本站小編為您分享的2024年村綜合治理工作總結5篇，感謝您的參閲。

2024年村綜合治理工作總結篇1

一、度工作總結

按照市教育局和開發區的安排部署，結合教育改革發展和教育災後重建的實際，在總結鞏固前階段集中治理成果的基礎上，進一步加強組織領導，繼續堅持採取學校環境綜合治理深入推進的工作措施，努力實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的工作目標。在全系統廣大師生的共同努力下，“進學校”活動取得了一定的成果。

（一）認真開展“回頭看”活動，明確工作重點

，各學校對照城鄉環境綜合治理“四化”標準、開展了以問卷調查、師生談話、實地察看等多種形式的“三個回頭看”活動：一看知曉率；二看參與率；三看滿意率。“三個回頭看”活動看到了前期治理成果。同時，也看到了個別學校工作力度不夠，校園局部髒、亂、差的現象仍然存在，師生衞生文明素養急需進一步提高的問題；看到了治理工作缺乏特色，校園文化建設效果不顯著等問題，為明年全年城鄉環境綜合治理“進學校”活動明確了工作方向和工作重點。

（二）加強宣傳教育，再掀治理活動高潮

堅持城鄉環境綜合治理宣傳教育“四個進”，即：“進課堂、進大腦、進生活、進活動”。全區各學校利用標語、板報、專欄、校園廣播、校園計算機網絡反覆宣傳環境綜合治理知識；結合中國小德育課等加強宣傳，把城鄉環境綜合治理內容引入課堂教學；積極開展城鄉環境綜合治理主題班團隊會、主題徵文與主題書畫評選等活動，提高學生參與積極性：開展“小手牽大手”活動，發動學生以“寫家信”等方式向家長、社會進行宣傳，不斷增加宣傳教育活動的深度和廣度，組織教師、學生走上街頭、進入社區、村組進行義務勞動，糾正不衞生、不文明的行為和現象，鼓勵學生自覺承擔勸導、督促家長和親友講衞生、講文明、愛環境的責任。同時，通過調查、談話、批評與自我批評等方式，讓學生查找和發現自身存在的陋習與身邊的不文明行為，並在教師、家長、同學的幫助下，認識和理解其危害性，增強糾正與革除的願望，變“學校要求”為“學生自覺行動”。

（三）突出整治重點，創建優美和諧校園

1.集中力量持續治“五亂”， 校園及周邊環境得到進一步改善。

全區廣大師生廣泛參與，積極行動，大力治理校園及周邊環境衞生，清除衞生死角，綠化美化校園。通過規範維修加固和重建工地管理；堅持清潔衞生、儀表、紀律的檢查評比，強化督查；開展衞生班級、文明班級的評選表彰工作，加大對不文明行為的教育力度；嚴格堅持“一把手”負責制，嚴格實行責任追究制；與校園周邊商家簽訂“門前五包責任制”等切實治理校園“五亂”。

2.紮實開展學校園林綠化專項整治行動，綠化美化取得新成果。

區教育系統以教育災後重建和城鄉環境綜合治理為契機，積極參與城市園林綠化專項整治行動，採取“規劃建綠、見縫插綠、拆牆透綠、屋頂增綠”等有效措施，實現應綠盡綠的目標，為廣大師生努力營造更加優美的學習、工作和生活環境。

活動開展以來，各學校廣泛發動師生開展“種植成長樹、生日樹、紀念樹”以及“我為學校護片綠”等主題活動，深入開展“園林式校園”和“綠化示範學校”創建活動，努力提高校園綠地率、綠化覆蓋率和綠化品質。

3.全面開展“除陋習、樹新風”專項行動。

一是舉行“除陋習、樹新風”啟動儀式，系統各學校由政教處、團委、少先隊等部門牽頭，向師生髮出活動倡議，全體師生宣誓：除陋習，樹

新風，我行動！

二是各學校通過問卷調查、師生談話、學生交流、批評與自我批評等形式，組織學生認真查找自身存在的不文明、不衞生等陋習。同時，通過標語、板報、專欄、學校網絡等手段加強“除陋習，講文明”專項行動宣傳教育，營造活動氛圍，讓師生知曉“除陋習、樹新風”活動的相關要求，入腦入心，讓學生認識和理解自身存在的陋習的危害性，增強糾正與革除的願望，變“學校要求”為“學生自覺

行動”。並結合學生宿舍、食堂和教室、圖書室、操場、廁所等重點部位與薄弱環節的環境治理，大力倡導“十不”，即：不隨地吐痰、不隨地便溺、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不亂擺亂放、不損壞公物、不破壞綠化、不亂穿馬路、不在公共場所吸煙、不説粗話髒話，大力加強學生習慣養成教育。

三是實踐教育活動豐富、成效顯著。各學校組織開展了“美環境、講文明、樹新風”、“城鄉環境共清潔、革除陋習我行動”、“持續治‘五亂’、整潔迎五一”攻堅月等專項行動。

四是部門聯動，創建平安校園。在城鄉環境綜合治理“進學校”活動過程中，堅持與“警校共育”、“校園周邊治安綜合治理”等工作相結合，進一步淨化育人環境，創建平安校園。區教育局多次會同公安、消防、衞生、交通、交警、安監、供電等部門對全區學校安全進行了專項檢查，並下發整改通知，要求各學校制定措施，落實人員限期落實整改。專項檢查及時排除了安全隱患和解決了存在的管理問題，確保了師生安全。

八角井鎮公路運輸管理所等部門與高新區通威中學師生及家長代表攜手互動，進行“共建優美交通秩序”宣傳教育活動，增強了師生及家長的交通安全防範意識和自我保護意識。

（四）加強工作督查，嚴格考核獎懲

對城鄉環境綜合治理“進學校”工作提出了：結合城鄉環境綜合治理“進學校”活動搞好校園環境建設，注重校園綠化、美化和清潔、衞生工作，特別要注意重建工地的管理和安全，營造良好的育人氛圍，以良好的校容校貌迎接新學期；突出整治重點，加強開學前學生宿舍、食堂、交通安全排查，消除校園安全隱患，創建平安校園；深入開展“小手拉大手”活動，擴大活動覆蓋面，實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標；以城鄉環境綜合治理為契機，結合災後重建和學校實際，搞好校園文化建設，突出學校特色，挖掘文化內涵，提升文化品位，注重協調一致，打造校園文化亮點，使校園彰顯出濃厚的文化教育氛圍等四點要求。並指導幫助學校克服當前治理工作中存在的具體問題和困難。

嚴格考核，逗硬獎懲。

（四）經費投入

（五）資料報送及時，新聞宣傳有力

及時上報各種資料和信息，受到區治理辦和市教育局城環綜治辦的肯定。截至目前，共收到各學校信息近30條。

二、20xx年度工作要點

鞏固提高集中整治成果。堅持實施“校園環境淨化、校園環境改造、師生素質提高”三大工程，在保持校園環境淨化的基礎上，全面推進學校基礎設施改造工作，着力抓好校園綠化美化，不斷提高師生文明素養。實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標。加快校園文化建設，打造富有自身特色的校園文化氛圍。到20xx年底，全區學校達到四川省城鄉環境綜合治理“清潔化、秩序化、優美化、制度化”的“四化”標準。

（一）繼續加大宣傳教育力度，提高師生文明素養

各學校要堅持充分利用媒介，全方位、多層次、多角度地宣傳城鄉環境綜合治理的重大意義、主要任務、政策措施，營造更加濃厚的輿論氛圍，確保校園環境綜合治理人人知曉，積極參與。

（二）深入開展“小手拉大手”活動，擴大活動覆蓋面

結合學校自身實際，積極開展和創新有特色、有影響、學生和家長及廣大羣眾都踴躍參與的“小手拉大手”活動。積極發揮工會、共青團、學生會等羣團組織的橋樑和紐帶作用，組織師生走出校園，深入社區開展衞生大掃除、義務植樹、幫助孤寡老人等活動；組建“義務小交警”、“文明勸導員”、“環境小衞士”等多種形式的文明志願服務隊，在街道、社區和村莊開展文明勸導、文明督查等工作。

（三）持續深入地開展“除陋習、樹新風”專項行動

1.開展好持續推進階段工作。各學校結合假期社會實踐，組織“義務小交警”、“節約宣講師”、“安全督察員”、“環境小衞士”等，深入城鎮、社區、公園、廣場和農村拾撿垃圾、清除非法張貼物、植綠護綠、幫助孤寡老人、扶弱助殘、進行文明勸導等，讓學生在親身參與中受到教育，併為社會做出表率，儘可能多地動員社會成員革除陋習、養成文明習慣。

2.開展好總結提高階段工作。組織學生進行糾正和革除陋習的自我評價與總結。

同時，我局要加大學校“除陋習、樹新風”活動開展情況的督查、考核力度，使全區教育系統存在的陋習得到有效治理，師生文明素養進一步提高，校園環境更加優美和諧。

（四）有效推進校園文化建設，形成校園文化氛圍

各學校要以教育災後恢復重建為契機，科學規劃校園佈局，並結合校園

整體佈局、建築物外觀特點、學校辦學歷史、制度建設等實際情況，明確治理重點，突出工作亮點，彰顯學校辦學理念，努力形成工作經驗，打造富有自身特色的校園文化氛圍。

（五）嚴格問責與考核

堅持對各學校的治理工作進行全方位的督導、檢查與考核，並將考核結果與學校年度目標考核掛鈎，逗硬獎懲，逐步形成校園環境綜合治理工作長效機制。

2024年村綜合治理工作總結篇2

一、組建機構，加強領導

鄉黨委、政府建立健全三支隊伍作保障，一是成立了以鄉黨委書記為組長的領導小組，對此項工作直接指揮，親自落實，保證了人力、物力、財力的集中配置，二是成立了以人大副主席為主任的鄉愛衞會，具體負責城鄉環境綜合整治的實施，切實做到深入宣傳動員、深入組織落實、深入檢查評比，落實了工作隊伍；三是以街道居委會為主，建立了由四人組成的保潔隊伍，對場鎮環境進行全面管理，隨時保潔。

二、全民動員，廣泛宣傳

為強化宣傳力度，增強全民環衞意識，形成羣眾參與的良好氛圍，鄉黨委先後召開專題會多次，政府組織召開羣眾動員會二次，衞生知識宣傳會三次，專項治理整頓羣眾會五次。同時，製作大型鋼架永久性標語四處，彩色噴繪標語22條幅，温馨提示32處，發放宣傳資料1600餘份，創辦宣傳專欄和衞生知識教育專欄各6期。宣傳教育率，組織發動率，羣眾參與率達到100%。

三、治理整頓，強化措施

全鄉緊扣“四化一確保”標準，全面治理“五亂”，搞好“三個”加強。一是堅持依法治理，配合衞生，工商部門清潔城鄉執法活動，對場鎮食品衞生、餐飲衞生、店鋪衞生等進行專項治理，嚴格執法，確保了“三證”上崗，實現了“三無”經營，杜絕了亂擺攤點。二是配合公安派出所集中整治無證車輛行動，規範了場鎮機動車輛停放秩序。三是治理河道、溝渠衞生死角16外，並做到除“四害”和隨時消毒處理。四是場鎮新建三格化糞池64口，維修改造不合格化糞池38口，杜絕了糞便、污水直排現象。五是規範場鎮養殖業，對影響場鎮街容街貌和環境衞生的不規範圈舍32處進行強行拆除，並引導和支持所有場鎮養殖户，在規劃區域內建水衝式環保圈舍集中養殖。六是封堵建築缺口17處，杜絕了垃圾下溝下河。七是規範場鎮電話線、電覽線、閉路線、網絡線和飲水管的安裝，做到橫平豎直，等距打卡，保證了場鎮街容的整齊化一。

四、基礎建設，加大投入

城鄉環境綜合整治，必要的環衞設施是基礎和關鍵，鄉黨委、政府針對這一溥弱環節，痛下決心，增大投入。半年已投放環保資金39.83元，一是保證了宣傳標牌的製作。二是落實了辦公場所，購置了辦公用具。三是，並按照“三個遠離”要求建起了場鎮垃圾填埋場。四是建起了垃圾中轉站。五是購買了保潔斗車，水泵和清掃工具，六是改造公廁一所，七是新建垃圾屋15個；八是落實了清掃保潔隊伍，實現了檬子環衞基礎設施從無到有的轉變。

五、建章立制，力求創新

城鄉環境整治是一項長期的工作，需要長效機制作保證，一是建立長效投入機制，黨委專題研究，每年要從財政抽出一定資金，作為基礎設施的維護、維修費用以及保潔人員的工資支出，二是制定《衞生公約》、《環境衞生管理辦法》，和各種衞生達標標準，並將其公示、公開、使羣眾明白，自我參與管理。三是建立檢查督導機制，做到有安排、有落實、有檢查、有評比。四是建立獎懲激勵機制，對鄉幹部，實行劃段包户，責任到人，對清掃保潔人員目標管理，待遇和實績掛鈎，切實做到了目標到人、責任明確、考核到位、獎懲落實，使長效機制有效運行。

我衞生所在縣衞生局和衞生院的業務指導下，我所遵守國家法律法規，嚴格執行上級有關政策和相關文件精神，恪守衞生職業道德。在衞生院的正確領導下，完成了各項醫療保障工作，取得了一定成績，也存在不足之處，為了取長補短，更好地開展工作，現總結如下：

一、建立居民健康檔案

按照衞生部《城鄉居民健康檔案管理規範》的要求，協助鄉衞生院偉居民建立檔案，我村目前現所有村民，規範建立居民建檔人數為份，建檔率為99%，檔案項目填寫基本齊全，健康檔案使用更新及時。

二、健康教育

健康教育宣傳內容每月更新一次，更換兩次版面。開展健康教育知識講座9次，發放結核病.艾滋病.高血壓.糖尿病“三高一病”和常見多發病防治宣傳資料約500餘份，《中國公民健康素養66條》宣傳普及率以及健康知識知曉率不斷提高。

三、老年人及高血壓、2型糖尿病.重症精神病人的管理。

對我村65歲以上居民進行登記病並管理，協助衞生院對我村老年人153人進行體格檢查，並在飲食習慣.用藥及自我保健方面進行了全面指導。

對我村高血壓30人和2型糖尿病6人進行登記管理，每年進行四次定期隨訪，並進行一次全面體格檢查，每次隨訪進行面對面訪視，詢問病情及用藥情況，使隨訪率達到100%。並在飲食.用藥.運動.心理等生活習慣方面進行指導。

對重症精神病患者建檔建卡8份，配合專業機構人士給重症精神病人進行心理疏導和康復指導，並進行隨訪和指導。

對以上人羣要做到心中有數，管理到位。及時發現並及時建檔造冊納入管理，並每月上報。

四、預防接種

我所盡一切能力完成上級下達的各項預防接種疫苗計劃免疫任務。為適齡兒童接種國家免疫規劃疫苗，使我村接種率達到100%以上。同時，今年10月11日和11月11日，組織對0-3歲兒童開展脊灰減毒活疫苗強化免疫活動，接種率達到上級要求。

五、傳染病及突發公共衞生事件報告和處理以及衞生協管監督

我所在轄區內積極收集有關傳染性疾病和突發公共衞生事件，一經發現疫情和突發事件及時處理病按規定及時上報。開展衞生服務諮詢指導和飲用水衞生安全摸摸底，協助開展學校衞生服務。食品安全.非法醫療和傳染病疫情等信息。

六、婦幼保健

對待孕婦女進行免費發放葉酸，積極配合伊漢通鄉衞生院對轄區內的孕產婦開展孕期保健服務和產後隨訪，對孕婦進行一般的體格檢查及孕期營養.心理和健康指導。對新生兒進行積極登記，配合伊漢通鄉衞生院積極完成兒童體檢和隨訪工作。

七、新型合作醫療

我村參加新型合作醫療人數為98%。我所嚴格執行基本藥物目錄，合理用藥，合理收費，為農村居民提供安全.有效.方便.價廉的醫療服務。積極穩妥地開展新型農村醫療合作醫療服務，最大限度的為全村人民羣眾的健**駕護航。

我們的工作還存在許多不足之處，仍需進一步去努力完善，力爭做好每一項工作。爭取在新的一年裏，繼續努力學習，克服理論和實際能力的不足，把衞生所的工作提升到一個新的高度。

一、思想再發動，認識再提高。

學期初，學校專門召開了由教導處、總務處、體育組、衞生室、及年級組長參加的體衞工作會議，專門研究討論學校的體育及衞生工作，明確提出新學期衞生工作的要求，對學校衞生工作中的食堂衞生、學校大環境衞生、廁所衞生、健康教育、學生個人衞生的養成教育分次進行量化細化。同時，對學校的大環境繼續整治提出了新的方案，進一步提高全體幹部教師對學校衞生工作條線的分工及職責進行再明確，為新學期學校衞生工作的開展奠定了思想及政治上的基礎。

二、輿論抓宣傳，活動抓落實。

1、抓輿論宣傳。

學期初，衞生室抓住三月份的世界“愛耳日”活動月機會，主動與少先隊大隊部聯繫，利用集體晨會及班級晨週會的時間再次重温班級衞生工作基本要求及學生個人衞生要求，結合期初的衞生評比及個人衞生檢查情況大講特講，使廣大師生認識了人人講衞生光榮，不講衞生可恥。

2、抓班級、學校衞生網絡建設。

在原有學校衞生領導班子的基礎上，要求各班建立班級清衞工作監督崗，選拔個人衞生好、衞生習慣優秀的隊員擔任學校衞生監督員，分區包乾督促全體隊員的衞生執行情況，配合學校開展衞生檢查評比，愛護綠化，愛護校園整潔，以及校外學生衞生習慣的養成。

3、抓衞生服務質量的提高。

本學期，學校專門任命了一名學校清潔管理員，負責督促檢查學校的廁所、垃圾箱及包乾區衞生，及時做好信息反饋，及時掌握苗頭性問題，及時解決，也減輕了學生在清潔工作中的負擔。

學校食堂工作的好壞直接連繫着廣大師生的健康及工作學習積極性，除進一步健全炊事員的各項制度外，對食堂的清潔工作及工作態度情況進行定期檢查考核，使工作人員時時牢記服務師生，服務教學這一宗旨。

4、抓健康教育的開展。

健康教育是學校推進素質教育不可缺少的部分。本學期除要求繼續做到“五個有”以外，學校還開展了防近周、無煙日、環境日、口腔衞生保健教育宣傳教育活動。學校衞生室進行了春季、夏季傳染病防治教學宣傳講座，使學生對常見病、衞生知識的知曉率、養成率均達95%以上。

5、抓檢查評比。

按班級衞生工作要求及個人衞生的基本要求，班級堅持做好每天晨檢工作，學校每週堅持定期不定期的檢查，及時衞生情況，找出存在問題，樹立先進典型，激勵後進，並以此作為文明班評比中的一個基本條件，形成你追我趕的良好風氣。

6、抓好學生健康監測，紮實開展學生常見病防治。

抓好學生健康監測是學校衞生工作的重要內容，學校衞生室通過定期健康體檢，掌握學生的生長髮育水平和健康動態，並配合市區衞生防疫部門積極開展近視眼、齲齒、沙眼、腸道寄生蟲、貧血、營養不良與肥胖的防治。

本學期衞生工作既有好的地方，也有不足的地方，下一年度要繼續保持先進點，加快工作不足點的改進，在衞生工作中還需進一步下大力氣，為學校爭創常規管理一流學校而作出應有的努力。

2024年村綜合治理工作總結篇3

（一）持續推進“五亂”治理。一是對佔道經營等違章行為進行查處，規範勸導流動攤販34起，對108起佔道經營的商家進行了勸導規範。春節期間對轄區內煙花爆竹銷售點進行了檢查，確保了轄區市容秩序。開展店招店牌整治行動，收繳臨街座牌345塊，拆除違章户外廣告16處。二是集中力量開展了車輛亂停亂放治理工作，對轄區亂停放的問題進行了梳理，對10餘處問題點採取新增標牌進行了規範，對多處老舊的停車劃線點位進行了翻新。在敖壩社區四號還房點增設停車位30個，緩減了車輛亂停亂放造成的擁堵。三是加強農貿市場秩序管理，節日期間仍然安排專職市場管理員對市場進行監管，同時，要求市場管理方加強節日期間的管理，特別加強了對市場亂佔、車輛亂停、垃圾亂堆等問題的規範。整治長征農貿市場亂搭亂建行為2起。四是治理工地亂象。針對轄區建設工地多的實際，組織協調通江城管大隊加強巡查，加大建築工地文明施工管理和建築渣土垃圾運輸監管，瑞鬆中心城、時代清江、萬達廣場、羅浮盛世等工地做好標準化打圍和施工作業，實現場內整潔有序，渣土運輸無污染。五是治理廣告亂貼。組織社區配合通江城管大隊開展5次集中整治行動，規範城區主要道路沿街店招店牌、户外廣告、櫥窗等設置管理，全面消除“牛皮癬”、“小廣告”等亂張亂貼現象，規範設置公益性廣告欄10個，組織清理背街小巷“牛皮癬”小廣告7000餘條。

（二）做好交通幹道衞生保潔工作。結合“幹部大聯户、黨員達服務”開展大清潔活動，對長青路、龍遊路、鳳凰路北段、濱江路北段等幹線組織社區進行了集中清掃，清除衞生死角垃圾10噸。清理王河社區防洪溝渠600米，清運垃圾5噸。整治檀木家園外環境衞生，清理建築垃圾20餘噸。加強青江新區、萬達廣場各施工工地渣土運輸管理，確保至樂路、鶴翔路、305道沿線街面乾淨、整潔。配合完成了竹林路500米的路面改造工作。

（三）加強自建小區環境綜合治理。針對通江拆遷自建還房小區多，遺留問題多的實際，多渠道呼籲、協調市區主管部門，規劃解決自建小區配套設施缺失的問題。今年以來，集中開展市政道路設施破損檢查，查出問題點3處，已全部上報相關部門進行整改。及時受理羣眾反映環境治理問題15件，經多方協調，全部妥善解決。配合城管大隊拆除違章構建物160平方米。

（四）加強農村垃圾綜合治理工作。統籌安排治理資金6萬元，保障農村垃圾常態化治理的`設施建設投入。配備檀木嘴村保潔人員14人。圍繞農村生活垃圾“減量化、資源化、無害化”目標要求，指導農户與村委會在4月底前簽訂20xx年度城鄉環境綜合治理門前三包責任書，簽訂率達100%以上。每個村民小組因地制宜的配建垃圾收集池共10個，新配備垃圾收集運輸車輛共3輛，其中機動三輪車1輛，人力三輪車2輛。對4個已建的垃圾池要按全省統一標準全面進行檢修維護或刷新。在4月底開展輛一次農村衞生死角大清理專項行動，處理清運陳年垃圾6噸，確保村莊主要道路、河道、溝渠及居民房前屋後無垃圾臨時堆放點，村域範圍內無積存的陳年垃圾。針對樂青路沿線，偷倒裝修垃圾多的情況，組織敖壩、檀木嘴加強不定時巡查，及時處理沿線垃圾。完成國家農村生活垃圾治理驗收迎檢工作。

（五）持續開展宣傳引導，弘揚文明衞生新風尚。圍繞第二屆四川省旅博會和亞太旅遊協會樂山年會環境秩序保障工作，我街道積極組織開展城鄉環境羣眾性活動，通過新增標牌5個，宣傳標語9幅，倡導良好的生活習俗和文明的.行為方式。加強巡查規範，充分調動和發揮轄區單位、商家在城鄉環境綜綜合治理的主體作用，結合門前三包，增強轄區商家文明衞生意識。發出專門通知，將城鄉環境綜合治理的要求落實到機關、社區和居民樓院物管。開展機關志願者服務活動和文明勸導活動9次，各社區引導居民規範不文明、不衞生行為420人次，不斷提高城鄉居民文明素質。

（六）堅持服務羣眾“零公里”，切實保障治理經費落實。按照市區政府的統一要求，組織社區完成生活垃圾處理費委託收繳近20萬元。今年以來，落實專項經費13萬元，及時組織社區處理管網堵塞、建築垃圾、衞生死角、空閒地管理等問題22個，做到有求必應，服務羣眾“零公里”。

1、通江街道辦事處大部分區域處於開發狀態，岷河社區、王河社區、蟠龍社區、敖壩社區、道座廟社區等建設工地較多，工程車流動量大，道路破損嚴重，揚塵污染重。

2、自建房小區排水管道設置口徑小，經常堵塞，居民意見大，“萬人小區”的改造工程需儘快組織實施。

3、車輛亂停亂放、佔道經營等問題沒有根治辦法，是城鄉環境綜合治理中的重點和難點，特別是背街小巷治理工作還有待加強。

1、積極做好城市治理工作，特別是要配合完成通江社區排水管網改造工程的實施，解決“萬人小區”老大難問題，配合開展瑞祥路、瑞晗路等道路工程建設，確保通江片區環境整潔乾淨。

2、積極推進轄區內自建小區整治，努力實現路平、燈亮、水暢。

3、配合市城管部門做好店招店牌整治，提升轄區市容形象。

4、多形式加強城鄉環境綜合治理的宣傳教育，不斷提升社區居民環境自覺意識。

5、加強對各村、社區城鄉環境綜合治理工作的督促檢查，保持工作的常態化。

2024年村綜合治理工作總結篇4

學校安全工作事關千家萬户的幸福，是維護社會穩定，推進學校教育順利實施的重要因素。

一年來，我校認真貫徹上級主管部門要求落實的各項安全要求，將學校安全管理，穩定工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防衞措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的安全意識顯著增強。現將一年來的工作總結如下：

一、領導高度重視，制定有力措施。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了柳校長為組長、桂校長為副組長，學工處為主導的安全、綜治工作領導小組，全體教職員工都具有很強的安全意識。學校根據我校實際情況認真分析安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，學工處組織，各班主任具體分工實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保證，實施紮實到位。

1、建立安全保衞工作領導責任制和責任追究制。與後勤人員簽訂相關安全責任合同，將安全保衞工作列入考核內容中，嚴格執行責任追究制度。凡發生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，對有關責任人員將追究相關責任，同時還要承擔必要經濟責任。情節和後果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。

2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衞工作規章制度。建立學校安全保衞工作的各項規章制度，並根據安全保衞工作形勢的發展，不斷完善充實。並根據實際情況配備警用巡邏車，24小時有專人巡查，建立覆蓋全校的監控系統，對涉及學校安全保衞的各項工作、各種問題都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

三、全社會總動員，羣防羣治羣利。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與濯港鎮政府、濯港鎮派出所、衞生院、綜合治理等部門通力合作，平時和放假時都有警察在學校門口巡邏，做好學校安全保衞工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，每學期我們都組織各班上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。

四、加強思想教育，提高自護能力。

要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、觀看視頻、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用週一升旗活動時間強調安全事項。通過致家長的一封信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

2、每學期都開展新生入學教育、紀律教育大會、家長會、法制講座、消防疏散演練、心理健康教育等相關活動，提高學生安全防範意識。

五、加強安全檢查，及時整治整改。

為了真正做到防患於未然，把事故消滅在萌芽狀態中，學校各部門對學校各處進行安全檢查，對學校可能存在的安全隱患和潛在矛盾及時做出相應的對策。安全檢查做到常規檢查和專項檢查，突擊檢查相結合，及時登記，及時整改，學校相應地配備了註冊登記簿，如：《法制安全教育記錄》、《外來人員登記簿》、《值班記錄簿》等，創安工作事事有記錄可查。

1、開展常規檢查，摸排校內硬件設施隱患。學校要求各處室每學期兩次所轄管理設施逐一檢查，無一疏漏。總務處組織人員檢查了房頂、樓梯、走廊及欄板、下水道、電器設施、體育設施、旗杆、圍牆、供水裝置進行了認真仔細的檢查。學工處處對教室、住校生寢室內的、電燈、插座、門窗的牢固作檢查，教務處對實驗室機房中的用電設施、化學物品的存放、消防設施等作檢查，發現問題，及時整改，在檢查基礎上，提高學生愛護公物的意識。

2、開展專項檢查，關注學生的健康衞生。與中醫院合作開展師生“免費體檢”活動，對學生的健康全程跟蹤。抓實對學生的養成教育，抓生活規律抓好學生的頭、臉、穿着、形態，做到學生像學生；抓文明禮貌——以“文明待人，文明語言”為原則，做到文明用膳，文明穿着，文明言行，愛護公物等。紮實開展文明學生、文明班級的爭創活動，培養學生良好的養成習慣。通過活動，使學生的學習環境、生活環境時時處於一種文明、健康、和諧、潔淨的氛圍之中。

3、開展突擊檢查，遏止學生的矛盾激化。學工處、保衞科組織學生會、護校隊每週開展突擊檢查，檢查和收繳學生中的通訊工作和刀具利器，特別是對一些問題學生除了談心活動外，更是小心防範，做到有備無患。

今後，我們將進一步重視安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衞工作水平，開創我校校內環境及周邊環境綜合治理的新局面。

2024年村綜合治理工作總結篇5

今年以來，我校的社會治安綜合治理工作緊緊圍繞教育教學這個中心，落實各項措施，有效地維護了校園的治安環境，創建了安靜、整潔、穩定的校園環境。

一、逐步落實，齊抓共管

（一）學校主要領導重視綜合治理工作。具體體現是：建立了綜合治理領導組、設有辦公室、將綜合治理的要求措施分解到了具體負責人頭上、嚴格制度的落實考核、對不負責任造成事故和案件的要重處重罰；

（二）層層簽訂綜治責任書。開學之際，學校就與班主任簽訂了綜合治理安全責任書，要求全校教職工按責任書的要求辦事，規範自己行為習慣；

（三）建立了校領導值周制。設立門崗監督，加強了督促檢查，強化了過程管理。還積極發揮“兩會一隊”的作用，為它們的順利工作創造了良好的條件。在今年秋季教育局、辦事處和轄區中心國小及各學校校長參加的評比中，我校綜合治理工作受到好評；

（四）自制自編教材36課時，其中第一學期12學時，第二學期14學時，每次都在每週的廣播會上由校長上課，課程以案例為主，結合學校實際，故事性很強，收到了很好的教育效果。

二、強化教育，重點防範

一是在教師中，主要通過組織理論學習進行政治思想教育，法制教育，師德教育。還通過黑板報宣傳，大幅標語的宣傳，不斷提高教職工的思想素質和法制觀念。

二是在教育管理學生中，堅持做到了三個結合：即思想道德認識與行為習慣養成教育活動，把《中國小生守則》、《薛閣國小文明學生行為標準25條》等教給學生，通過開展活動，讓他們懂得應該怎麼做，並且形成行為習慣。

三是把對學生的嚴格管理同增強學生自覺性相結合，如學校開展了“人人爭當小衞士，我為班級添光彩”廣播會活動，啟發學生認識到自己的行為習慣的表現，是代表着新中國小主人的形象，應以愛學校、愛祖國的思想為動力，自覺養成良好的行為習慣。以自己的實際行動，為學校、為班級增光添彩。這樣啟發學生的自覺性再輔以紀律制度嚴格管理，堅持不懈，反覆教育，有助於幫助學生養成良好的行為習慣。

四是校內、外環境建設相結合，為學生健康成長營造了一個良好的育人環境。我校既重視校園的淨化、綠化、美化，培養和訓練了學生講衞生，愛護花草樹木的行為習慣還重視校園的文化建設，校園內有兩條育人長廊，展覽了德育和學科成果的圖片，對學生進行着啟發和滲透教育。

五是我校還同薛閣辦事處、薛閣派出所等單位建立了校外教育網點，請了校外輔導員，定期舉辦家長學校等，這樣使學校教育、家庭教育與社會教育協調一致形成合力。

三、嚴格管理，創建文明校園

我校建立健全了一整套治安綜合治理的規章制度，進行宣傳教育，使各項工作有章可循，有法可依，使綜治工作做到了制度化、程序化。管理人員守崗盡責，門衞人員按照要求按時開關門，嚴格查問出入校門的人員，並且執行登記制度，每天按時對校園，教室、辦公室進行巡視。對發現的問題進行了及時處理。為了保證各項規章制度落實，還建立了學校領導值周制度和節假日值班制度，堅持填寫值班記錄，發現問題及時處理。在寒、暑假期間，組織教職工和部分學生輪流值班、護校，由校領導帶班，填寫值班記錄，重在提高人人蔘與綜治的自覺性和責任感，形成羣防羣治的工作網絡，培養愛校如家的思想，樹立綜合治理人人有責的觀念。