通用實驗國小工作總結範文
人能為自己心愛的事業貢獻出全部力量，主動意識需站在對方的角度思考問題。那麼關於相關的總結該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的實驗國小工作總結範文三篇，供大家參考。
實驗國小工作總結1
一年來我校在上級黨政和教育主管部門地正確領導下，繼續以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，定期學習“十八大”對教育提出的一系列方針政策，切實貫徹落實中央八項規定實施細則。結合縣教育工作會議精神，以創建省級文明縣城為目標，深化校園文化建設，推進課程改革和課堂教學改革、優化教學與管理過程、全面提高教學質量，推動學校健康發展，圓滿地完成了各項工作並取得一定的成績。學校先後獲得 “省級語言文字規範化示範校”， 第五屆“海西”杯暨第十五屆海峽.冰心杯全國青少年寫作大賽徵文活動組織獎，“寧德市教育改革發展示範工程試點單位”，省級“優秀少先隊大隊”，縣2012年度學校目標管理考評一等獎多項榮譽。以及一年段被評為2013年福建省教育系統“五一先鋒”崗，校歌《七彩校園》文藝匯演中榮獲“銀獎”。 現將本學期的工作總結如下：
一.加強黨建工作，完善黨組織。
1.推廣“168”基層黨建模式，創新黨建工作新機制。學校黨支部學習借鑑“168”工作模式強化組織“目標管理”的做法，建立健全組織“目標管理”和個人“設崗定責”機制。根據學校黨員的職務、年齡等實際情況，因人因事設置相應崗位，製作黨建工作宣傳欄，並與黨員教師簽訂了《崗位責任書》。
2.加強思想政治學習。本學期支部與工會輪流組織全體教師每週一次思想政治學習，內容有《十八大精神》、《呂榕麟同志的先進事蹟》、《“兩會”精神》、《習近平總書記的“五四”重要講話》、《2013年最美鄉村教師》、《十八屆三中全會精神》及《師德師風相關知識》等，提高了全體教師政治素養與職業道德水平，形成了愛崗敬業、樂於奉獻的職業道德精神。
3.深入開展“羣眾路線教育實踐活動”和“三訪三創”活動。“三訪三創“活動開展以來，書記及領導班子成員下基層調研，定期召開各自分管年段研討座談會。書記阮學智校長還親自到掛點村禮門鄉梨坪村調研，在今年1月慰問該掛點村兩户貧困殘疾人各500元，；在今年9、10兩月黨支部還帶領部分黨員到梨坪村，慰問了五户困難户和全村的黨員，累計慰問資金3500元；還為掛點貧困村禮門山頭村捐助扶貧資金10000元。
4.積極穩妥發展新黨員，抓好組織管理工作。今年培養了2名入黨積極分子，為黨組織補充了新鮮血液。4月，全縣教育系統黨建暨校園文化建設現場會在我校舉行，我校進行了黨建工作彙報交流，受到了市、縣教育工委領導的肯定，並被市教育工委指定為學校黨建工作聯繫點建設單位。之後市教育工委宣傳部周倫樹部長以及教育工委雷鬆興副書記率領基層黨組織建設工作考評組到校檢查黨建工作，我校的黨建工作受到上級領導的肯定。我校陳清泉、孫錦玲被推薦為優秀黨員，魏日景被推薦為優秀黨務工作者。
二．德育工作凸顯特色 。
1.加強德育隊伍建設，樹立師表良好形象：為了注重加強和突出師德建設。學校組織學習《教師職業道德考核》進行師德教育，還學習了《教師職業道德規範》、《《教育法》、《教師法》等法律法規進行法制教育。為強化隊伍建設，確保管理到位，學校組織召開德育工作會議,加強班主任隊伍培養，深化班級陣地建設。重視學科中的德育滲透，以舉辦活動、講座等進行德育工作。2013年5月、2013年12月28日分別召開畢業強化德育教育網絡建設，加強德育工作的先導作用。班教學工作研討會，研討在其他學科中如何滲透德育教育，潛移默化地影響教育學生，讓學生在學習中，學知識、學做人。
2．抓好學生行為規範教育。
以《國小生日常行為規範》《國小生守則》為重點，開展以“路隊、紀律、兩操、衞生、禮儀”為內容的“五星”班級評比活動，工作中加強對學生指導，利用晨會、班會、升旗、廣播、板報、隊會等形成進行強化教育，這樣既紮實有效地促進了學生良好行為習慣的養成。又為學生今後做人打下了堅實的基礎。
3．圍繞德育目標，積極開展各類活動。
(1)伴“主題活動”， 加強校園文化建設。
學校以“弘揚雷鋒精神，爭當勤儉好少年”為主題，開展豐富多彩的系列活動。如開展“節約是美德”手抄報比賽活動；收集雷鋒故與名言、勤儉節約小故事等資料編輯創作小板報；開展以“我向雷鋒學勤儉”為主題的宣傳卡比賽活動，由校大隊幹部及各班評選出的優秀製作者組成一支宣傳隊，走進了社區向人們宣傳節約環保知識，贈送精心編制的節能環保宣傳卡並發動大家簽名，號召人們勤儉節約，共建美好周寧；開展以“勤儉節約 從我做起”為主題的隊會課，演講或故事比賽，“中隊節約小天使”評比活動，辦 “綠色銀行”收集廢品等。學校第五大隊還舉行了“弘揚雷鋒精神，爭當勤儉好少年！”大型主題隊會活動。少先隊員們分別展示了他們精心準備的舞蹈、小品、相聲、廢品展示等節目。此次活動邀請了英才實驗國小的師生30人蔘加，在會上開展了“手拉手”活動。通過些活動的開展，同學們都深刻地認識到了生活的來之不易，清楚地意識到勤儉不是小氣，而是一種文明、一種意識、一種素養、一種習慣，從而形成“隊隊有節約文化，人人有節約意識”的節約型校園建設格局。
學校以“中國夢，我的夢”為主題，先後開展了四節活動（科技節、藝術節、讀書節、體育節）。4月1日——4月30日，在為期一個月的科技節裏，學生們畫保護地球科技幻想畫、製作保護環境手抄報、參加《科學在我身邊》科普徵文活動、科普知識競賽、用兩張A4紙疊“越高越好”比賽、出一期科普黑板報、讀一本科普書刊、收看中央電視台科教頻道的節目。二百多名學生表現突出，獲得表彰。6月，我校結合“十八大”的會議精神開展了以“我的中國夢”為主題的藝術節活動。“歌手比賽、才藝比賽、講故事比賽、以及書法、繪畫比賽並展覽”等活動開展的如火如荼。五（1）班的李恆和五（3）班的龔可欣在比賽中脱穎而出，代表我縣參加市級比賽。“六一”前夕，學校隆重舉行 “相約中國夢”慶“六一”表彰大會。縣人大副主任、縣慈善總會主任鄭仕強、縣政府羅麗光副縣長、縣婦聯主任、教育局周敦強局長到校慰問學生。“六一”當天，我校40名農民工子女與政府辦、消防大隊黨團支部的“愛心爸媽”結對子，走進警營，開展“中國夢·七彩夢” 主題親情體驗活動，讓孩子們過上一個別具一格的節日。同時還開展“紅領巾相約中國夢”一句話一首歌徵集活動，共收集優秀作品十餘份。9月——11月讀書節活動。在讀書節活動中學生們有聲有色地開展了：以“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”、“做一個講誠信的好學生” 、“中國夢 我的夢”、 “七彩語文杯” 等為主題徵文活動、詩歌徵集活動和書香校園的評比活動以及手抄報比賽；以及以“誦讀中華經典 暢想中國夢” 大型誦讀活動。活動內容有：一年級“童話故事”比賽，參加比賽的17名來自一年級的小選手各顯身手，展示自己講故事的本領，他們悦耳動聽的語言、規範標準的普通話、惟妙惟肖的肢體語言贏得了評委和500多名觀眾的陣陣掌聲；二至三年段的全體師生開展“誦讀經典 唱響中國夢”集體誦讀活動，節目異彩紛呈，贏得家長和廣大師生的好評。共評出一等獎節目7個；四至六年段1000多名學生以“踐行經典、誠信故事”演講比賽，評出一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名，龔可昕、肖維、謝婉彤參加縣演講比賽。此次讀書節活動共計約1200多人次獲得省、市、縣、校各級表彰。12月第九屆
體育節的召開。本屆體育節以“團結、文明、拼搏、夢想”為主題，讓學生在賽場上“放飛夢想、放飛激情”。體育節形式多樣、內容豐富。開幕式上，學校55個方陣隊充分展示了學校學生健康、活潑、積極、向上的精神風貌。尤其表演方陣隊豐富的個性表演更是將開幕式推向高潮，使學校的藝術教育再次邁上新台階。此外， 9月我校老師參加縣舉辦“中國夢，我的夢”為主題詩歌朗誦，獲得一等獎。
(2)立足校園文化，積極創建文明縣城。今年初，周寧縣委十二屆三次會議上提出創建第十二屆省級文明縣城，我校積極響應。先是利用少先隊室、鼓號隊、宣傳欄、廣播站、校刊校報、校園網等文化陣地，對全體師生宣傳教育；結合校園內已有的掛圖、畫像、景觀、設施等進行增減更換，做好並保持校園環境的衞生整潔。再是重視師生心理健康教育。5月，我校開展以“陽光心態，幸福成長”為主題的心理健康教育活動周系列活動。活動通過國旗下的講話、廣播宣傳、心理問卷測試、心理健康小報、徵文比賽等多種形式，普及心理健康常識，增強師生心理健康意識，引導學生善於發現生活中的點滴幸福，積極樂觀地對待每一天，做一個陽光快樂的國小生。還組織全體參加教師心理健康教育培訓。28日晚，我校還特邀福建省心理學會理事、寧德市家長學校總校講師團講師、寧德師範學院教育研究所所長鄧惠明副教授到校開展教師心理健康專題講座。引導老師們提高自己的心理健康水平，讓老師們找到對教師職業的歸屬感、使命感。湯周妹老師也為學生開設了“擁抱青春 幸福成長”心理健康講座。最後是開放校園網絡陣地。學校網絡內容健康，每週四下午向全校師生開放。5月，全校學生通過校園網絡參加了“學雷鋒、做有道德的人”網上簽名活動。
三、堅持質量意識，抓實教學常規管理。
（一）做好教務日常工作，加強督促監管。
1、學校結合市縣教學常規管理細則，對照縣年度教育目標管理考評方案，加強對備課、教案、上課、作業、輔導、考核、評價等常規工作的檢查管理，每月檢查，半期及學期綜合檢查，並針對性進行反饋整改。
2、開展行政班子日常巡課及“推門聽課”活動。學校行政領導每日結合學校課程“三表”開展巡課檢查，對教師日常教學行為中發現的問題及時與教師反饋交流，並定期同骨幹教師、學科帶頭人等深入課堂聽推門課、評課，幫助和指導教師改進教法、提高教學業務水平，提高課堂效率。
3、做好日常代課及調課安排，保證學校教學有序進行。
4、嚴格按上級規定，做好教材及教輔管理工作。
5、規範學籍管理，認真做好學籍系統管理工作，準確收集學生信息，開展校內二級培訓，促進學籍電子化管理。
（二）興趣小組及學科競賽活動，形式多樣，內容豐富，效果顯著。我校共開設有合唱、小提琴、閩東日報小記者團和鼓號隊4個興趣小組，極大調動學生了積極性。先後開展了20多場學生競賽活動，形式多樣、內容豐富，範圍涵蓋語文、數學、英語、體育、美術、音樂等學科，組織評選200多名“閲讀之星”，有學生800多人次在省、市、縣校各級競賽中獲得表彰，擴大了學生視野，為促進學生的全面發展創造了有力條件。
（三）加強學科教學研討、檢測評價，提高教學質量。
學校定期召開各年級各學科的教育教學專題研討會議，重點探討有效教學和育人措施，多媒體使用情況及教學中遇到的困難與問題。通過研討，將提高質量落到實處，教學質量檢測取得優異成績：三年級在縣半期語數科抽考中，取得優良成績。畢業班在縣語數及綜合科
（信息、科學、品德與社會、英語）質量檢測中，取得優異成績；語數科平均分、及格率和高分率均名列全縣第一，升學率達100％。
四、加強教學研究，打造優秀師資。
1、轉變教學觀念，加強理論學習。
我校組織教師認真學習課程標準和各類培訓。一年來全體教師完成《加強與創新社會管理》網絡學習、《2013年教師心理健康培訓》、“海西教育網絡培訓”、 “2013年度海西教育網遠程培訓”。 11月，為全體老師報名參加人事局《信息化能力建設》培訓，並於11月12日，組織全體教師參加《信息化能力建設》培訓。
2、強化師資培訓，紮實開展常規活動。
為了適應新課改，真正提高教師教育教學水平，實現更新觀念，與時俱進。一學年來學校組織了476名教師收看“省名師優質課展播”。安排了11名教師到福州、廈門、古田、福鼎等地接受培訓。阮學智校長還親自帶隊與我校李蓉、李瓊到寧德東僑參加課改成果展示活動。學校還舉行縣國小閲讀教學觀摩研討活動、縣內學科研訓活動、學科帶頭人錄像課、學科研訓活動觀摩課、校級公開教學研討活動公開課、新教師彙報課、星級教師示範課、“開放日”活動，並進行課題研究活動。2013年繼續開展省級數學課題《尋找多種途徑解決問題，培養學生創新思維研究》、《國小數學教科書（蘇教版）與其它版本的對比分析》的研究；省級語文課題《情景體驗式作文教學研究》的後續研究工作。5月19日，體育課題《周寧縣國小生大課間體育活動需求的調查與研究》經“福建師範大學體育科學學院”批准結項。
3、片區活動開展有序。
根據《周寧縣義務教育（國小）小片區管理實施方案》的要求，實驗國小在片區校中統一開展各種活動。一是統一開展“四子工程”、 “青藍工程” ，以發揮了龍頭校的帶頭示範作用，幫助片區校青年教師快速成長促進雙方的共同發展。二是統一開展教研活動。4月，在實驗開展的“星級教師示範課”活動中，英才實驗學校安排了同科目的老師前來聽課，並參與了交流互動。5月實驗國小“開放日”活動，我校共有11位教師參加，其中王錦心老師在活動中專題解讀了2011年版課標。許青老師指導英才實驗學校青年教師上公開課。片區學校安排多名老師參與了研討與互動。10月，按照統一管理的目標要求，實驗國小與英才實驗學校共同開展了“新教師彙報課活動”，雙方互派教師參與了這項活動，為新教師的培養統一了標準、形成了共識。11月，實驗國小安排優秀黨員教師送課活動。周寧實小·李墩·禮門中心國小在李墩中心校開展“同築實效課堂，共享課改成果”協作片區教研活動，我校魏日景老師執教《用分數表示可能性的大小》、張東菊老師執教《黃山奇鬆》、許婕老師執教《花格子小牛》、邱曉莉老師執教《籃球原地雙手胸前傳接球》、王錦心作《口語交際》講座。教育局毛副局長、黃克清股長和進修校徐副校長出席活動並講話，活動還邀請英才實驗學校和七步中心國小參加。同時，市教壇新秀送課下鄉活動在鹹村中心校舉行，全縣各農村中心國小教師代表參加了活動，我校阮英妹執教《解決問題的策略——替換》、楊進柳執教《美麗的丹頂鶴》起到了引領、示範作用。
在片區活動中我校充分發揮龍頭校的引領作用，在資源上採用共享的新思路。安排特級教師深入片區學校開講座、指導青年教師；安排本校學科帶頭人以及優秀教師與片區校青年教師“師徒結對子”，將原有的教學光盤、教具、課件等教學資源與片區校共享。
4．科研活動，碩果累累。
學校組織教師參加各級各類競賽，成績優異。5月10日，彭思敏、孫錦玲參加縣“五一”
教師基本功大賽，孫錦玲獲特等獎，彭思敏獲一等獎。9月參加縣舉辦“中國夢，我的夢”為主題詩歌朗誦，楊進柳等六位教師獲得一等獎。第七屆省“快樂語文”杯論文比賽，王錦心、楊進柳獲一等獎，湯周妹獲二等獎，魏小英獲三等獎；湯建寶《周寧縣國小生課外體育活動的調查與分析》獲市級體育論文平訊一等獎；張碧丹、阮英妹等老師在“省中國小教師優質課程資源徵集評選活動”中獲獎；錦心、李蓉等老師在縣、市優秀教學論文（試卷）評選活動中獲獎；王錦心撰寫的論文《淺談國小生的作文批改與評價》和鄭貴榮撰寫的論文《從説到寫，循序漸進》在《周寧教育》上發表。邱曉莉論文《淺談健美操在國小體育課堂中的運用》榮獲市三等獎；鄭木英（小）論文《平等、交往、互動構建和諧數學課堂》榮獲省三等獎；孫錦玲論文《從思維訓練着手，培訓學生創新意識》福建省教育學會獲省“二等獎”； 2013年6月，阮學智、王錦心等17位教師撰寫的文章收入2013年（第一期）論文彙編。12月，王錦心、魏日景等11位教師論文收入2013年（第二期）論文彙編。此外，還有多位課題組成員的文章正在課題總結匯編中。此外，今年2月，楊春所執教的《小數乘以整數》、李煥強的《軍神》、孫錦玲的《我們手拉手》、許青《生活動的百分數》錄像課參加福建省教育學會比賽均獲優秀獎；4月許秀月到獅城中心國小參加科學科研訓活動，並拍攝錄像課《地球的衞星——月球》參加市科學優質課評選榮獲二等獎；肖陳希執教的錄像課《整十數加整十數》參加縣優質課評選中獲課程視頻一等獎、課堂實錄二等獎；翠清執教的英語錄像課《Unit 8 Mocky is late Lesson 5》參加市優質課評選獲得二等獎；鄭木英執教的《因數和倍數》教學實錄參加縣優質課評選獲縣特等獎並選送市裏、省裏參賽獲得市二等獎省三等獎。6月，邱曉莉錄像課四年級《健美操一級》參加市優質課評選二等獎。
五、加強綜治安全，構建和諧校園
1. 強化安全意識，健全組織機構，完善各類預案，落實“一崗雙責”。在保障校園安全中，一方面實行人防，即通過帶班領導狠抓值日工作，確保教師值日按時到崗；教師護送路隊；每月安全排查並整改；加強安全教育與宣傳；參加安全知識網絡競賽；致信家長防交通傷害、防溺水；積極與交警、派出所、城管、工商等單位協調，抓好校門口的交通秩序，清理擺攤設點現象等，形成學校、家庭、社會三位一體齊抓共管的局面。9月16日請我校綜治副校長——縣交警大隊張蘇閩警官給全校師生上“周寧實小開學第一課：交通安全教育”。 12月2日請我校綜治副校長——縣交警大隊張蘇閩警官給全校師生上“摒棄交通陋習,安全文明出行”的講座。另一方面實行技防，定期維護覆蓋學校操場、走廊的監控網，更好地發揮了監控器的監察、震懾作用。如此人防和技防雙管齊下，確保了校園零事故發生。此外，學校組織師生及家長參加了《全省中國小生安全知識網絡競賽活動》，參賽人數達到3071人，名列縣各類學校榜首。
2．加強工會的民主管理職能，切實維護好教職工的合法權益。我校每年召開一次教代會，鼓勵代表們積極為學校的改革和發展建言獻策，認真收集提案，及時反饋，做好答覆與落實工作。積極參與民主評議政風行風工作，制定《周寧實小2013年民主評議政風行風工作實施方案》，調整校民主評議行風建設領導小組，聘請民主評議行風監督員和評議員，並向縣糾風辦上報選題。12月5日縣政風行風評議組到校檢查工作，對我校政風行風工作給予好評。
實驗國小工作總結2
這一學期，我擔任了六年級科學課。在教學過程中，我與學生共同學習，聯繫生活實際，讓學生思考，提高科學課的實效性。我本人和教師共同參與教學研討活動，努力改進教學方法，發揮科學課優勢。在具體的教學過程中，我發現，要想上好科學課並不是容易的。
一、在理念上的轉變。
新的課程標準提出了以下六個理念：科學課程要面向全體學生；學生是科學學習的主體；科學學習要以探究為核心；科學課程的內容要滿足社會和學生雙方面得需求；科學課程應具有開放性；科學課程標準的評價應能促進科學素養的形成與發展。這些理念，強調培養學生的科學探究精神，培養學生科學素養。
二、在內容方面，我發現：
1、科學課的主要內容，不僅綜合了自然課的主要內容，還增加了科技與人類社會的關係、對人體自身的認識、環境保護教學內容。這樣做更利於全面培養學生的科學技術素養。
2、科學課程具有更強的實用性、趣味性和靈活性。課程中的內容更注重選擇貼近學生日常生活、符合兒童興趣和需
要的學習內容。尤其是培養髮現問題、解決問題、從中獲取知識。這樣，更有利於發展學生探究能力的教學形式，從而使學生的知識、能力、情感態度價值觀得到全面的發展。
三、在教學各方面的轉變。
1、在上課時，教學方法根據課堂上出現的情況，靈活多變的運用；教學環節隨時根據具體情況進行調整。
2、由於文本提供的學習內容的開放性很強，在備課時，我充分想到可能發生的情況，合理安排教學環節和教學時間。所以，在備課時，我不僅考慮到文本的內容，還考慮到文本延伸到的內容，查閲相關書籍，上網查閲資料，以防上課時出現過多的學生質疑，而自己卻不知怎樣回答的情況。
3、打破傳統的教學形式，創設開放性課堂。有的學習內容，實踐性非常強，需要的時間也比較長，因此，教學過程不能僅僅在課堂上，需要提前佈置學習任務，讓學生蒐集材料、合作探究、從中獲取知識。而在課堂上，只是彙報交流結果。如鐵的生鏽。
4、不斷總結經驗，進行教學反思，始終讓學生成為課堂教學中的主人，有利於學生的發散思維，有利於學生進步成長，促使學生學好科學課的積極性。
當然，在教學過程中，我也遇到了許多困惑，需要在今後的教學中逐步想方設法解決。如：如何大面積地提高學生
學習、探究的積極性，更好地搞好小組合作的效果等等。在科學教學的道路上，我將繼續努力，爭取更大更多的收穫。
實驗國小工作總結3
本學期，一年級組全體教師認真貫徹學校“以人為本、文化立校、質量強校、特色興校”的辦學理念，本着“求真務實”的工作作風，努力提高教育教學水平，齊心協力完成了本學期的各項工作。在工作中我們始終堅持“在反思中總結；在總結中調整，在調整中進步”的原則，現總結如下：
一、鞠躬盡瘁樂奉獻
一年級組共有教師20名，其中任課教師17名，圖書管理老師2名，教務處複印管理員1名，在年級組領導工會主席陶玉蘭、德育主任王雯燕的帶領下每位教師都能認真遵守學校的各項規章制度，工作服從安排，努力做到敏學、善思、活用。
我們一年級組有六位班主任，他們在教學上業務能力強，在班級管理上經驗豐富因此在教育教學中起到了砥柱中流作用：
一班王玉榮老師是一位非常優秀的教師，曾多次評為校級“優秀教師”、“年輕骨幹教師”，今年還榮獲第xx屆自治區教師素養大賽二等獎。這個學期，與她搭班的是有着三十多年工齡、七年年級組長的楊巧萍老師，由於楊老師是一年級數學研修組組長，雙班數學工作非常繁忙。王老師每一次外出，楊巧萍老師、鄭娜老師就
主動與王老師調換好課，並監督學生常規，讓王老師安心在外上課。
二班張明梅老師工作負責，家中兩個孩子都得她操心，大女兒剛上初，小女兒才開始牙牙學語，但每天她都很早就來到學校與班級中的學生達成一片，他的教育教學理念新，所教班級學生成績在年級中常常名列前茅，他多次學校安排的公開課，但班級工作仍然開展地井然有序。
三班丁淑蓮老師雖然她快要退休但仍然帶着班主任，他盡職盡責，全心全意為學生、年級老師服務，每一次年級、學校舉行活動，他忙前忙後，協調安排，毫無怨言。
四班馬晶老師雖然非常年輕，走路不大方便但工作很勤懇，但，是我們年輕教師學習的標榜，今年昌吉州第xx屆教師素養大賽中榮獲一等獎，她的幽默風趣總能給辦公室帶來歡聲笑語，年級部下達的各項工作都能積極、高質量完成。走進她的班級就如同走進了一個温馨的家，在她的精心設計下，班級佈置非常有特色，為學生營造了一個舒適、美麗、温馨的學習場所。她的班有一位早產兒，由於身體不好智力發育不全，她耐心給孩子講述知識，在馬老師的努力下孩子進步很大，同時孩子在同齡人中找到信心，這令家長非常感動。
五班侯建華老師身為班主任，時時處處為學生着想，學生身體不舒服，他立刻與孩子溝通及時與家長取得聯繫，對孩子問暖問寒，學生有心事，他及時找學生溝通交流。班上一位女生被高年級智障女生打了，侯老師多次與家長溝通交流，使得學生家長的激動心情得意平復，孩子由於受到驚嚇好幾次都不敢上學，侯老師耐心開導學生，並給被打孩子專門配一個關心小組，只要下課就有關心小組的小朋友陪着她，漸漸地孩子在侯老師的關心愛護之下找到了久違的歡聲笑語。
六班卡麗麥老師是雙語班班主任，這個學期剛接手新班主任，為了對班級學生有一個全面的瞭解，他積極與學生家長進行溝通，從家長那裏瞭解到了每一個學生的第一手資料。每天上完課，他都親切和藹地與學生交流、談心，逐步地深入瞭解班級每一個學生，在很短的時間內學生們就非常喜歡聽他的課，他的班級裏男生非常調皮，在他的教育轉化下，這個學期孩子們的進步有目共睹，她的認真與細心也得到校領導的高度好評，得到了班級家長的肯定與讚揚。
一年級組的六位班主任個個盡心盡職，工作積極。年級其他科任老師也認真負責，樂於奉獻。王雯燕及新來的賽鐵爾古麗老師雖然工作都非常忙，但只要年級組開展活動，他都毫不猶豫地承擔起任務，在王雯燕老師的總體策劃、賽鐵爾古麗老師的耐心輔導下教師節文體節目評比中我們一年級節目榮獲二等獎。劉曉娟、滿鳳蘭老師她們的工作熱情非常高，很多次都放棄午休時間來給差生補課，年級組舉行活動，她們積極參與，主動承擔任務給年級組的工作開展帶來了活力、動力。正是有了這樣一個樂於奉獻的集體，一年級組本學期的各項工作才開展得這樣有聲有色。
二、團結互助顯和諧
一年級組教師是一個不可分割的集體，大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關心、互相幫助，榮辱與共，是一個團結、和諧的團隊。年級組無論是開展教師活動，還是學生活動，大家都鼎立支持，竭力配合。本學期，學校開展了各級各類的研討課、公開課，幾乎每位教師都面向全校開過課，有的教師甚至面向昌吉州公開課。但無論是哪位教師開課，同組教師都積極配合與支持，共同研究教材，共同商討教學設計，甚至製作教具。有些老師需要試教，被用到的班級老師毫不猶豫地答應，甚至還做好前期準備工作。正是同組老師的積極配合，我們組每一位教師所開的課都取得了成功，獲得了聽課教師的好評。像這樣的事例還有很多很多，一年級組全體教師本着學校“關愛學生、走進心靈、激勵進步、共享快樂”的教風，齊心協力、互幫互助，形成了一個團結、和諧的集體。
三、努力拼搏創輝煌
回首這學期的工作，雖然取得了一些成績，但也存在不少問題，最大的疑惑就是：怎樣即能嚴格按學校的規章制度要求老師，但同時又能和本年級組的老師搞好關係、愉快相處。經過一學期的磨練，自己也總結出了一些經驗教訓。管理是一門學問同時也是一門藝術，要管好物容易，要管好人的話就必須用心去做好每一件事情。一個學期又是一個新的起點，一個充滿希望的下一學期值得我們共同期待，我們將一如既往的踏實工作，奮發進取。我們將在創新中求實，在求實中創新；我們將積極前進，迎接挑戰，再創佳績。
