體育節活動總結8篇

為了更好地發現活動中存在的不足，我們需要認真寫好活動總結，及時寫好活動總結，我們的個人能力得到了很大進步，下面是本站小編為您分享的體育節活動總結8篇，感謝您的參閲。

體育節活動總結篇1

為了進一步貫徹落實上級部門對學校體育工作會議精神，充分體現和諧校園體育文化建設，宣傳陽光體育運動，培養學生公平競爭，熱愛和平，養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，我校於20_年12月17日下午15時開展了“億萬學生陽光體育運動”啟動儀式。通過“陽光體育”活動的開展，我校學生無論從身體素質上、行為習慣上、意志品質上都有很大程度的進步和提高。下面對我校近一段時期的工作進行總結。

一、領導重視。

針對學生體質滑坡，身體素質下降等弱勢，提出“每天堅持鍛鍊一小時，幸福生活一輩子”。“陽光體育與祖國同行”等活動主題與口號，學校專門成立活動組織機構，由體育委員及各個科任老師協助班主任組織。全體師生積極參與，確保了晨跑活動安全、有序、健康地開展。

二、活動內容豐富多樣：

我校由於受學生人數多，場地狹窄等因素影響，由於組織得力巧妙安排，從去年11月至今一直都開展得十分順利，主要做到了時間上保證：每週一到週五早晨有半小時晨練時間(學生到操場上跑步或跳繩)，假期也做到了堅持不懈訓練時間的保證(讓家長幫助敦促學生每天完成跳繩、仰卧起坐、俯卧撐等的一系列活動);其次是場地分開，按各年齡段參錯訓練，保證活動有條不紊，減少混亂;再次是活動多樣化，學生可以按照自己喜歡的運動形式參加活動，例如，跳短繩、跳大繩、踢毽子、投沙包、跳皮筋、乒乓球、跳皮筋、長跑、武術等一系列活動。冬季大課間操進行耐力素質訓練，低年級採用“跑兩圈、走兩圈、再跑三圈，減壓長跑法，中年級跑四圈，中間又間以慢跑，跳繩等緩衝法，高年級採用適應性比賽跑、熱身跑、運球跑等多樣的形式，採用適合不同年級層次的多種陽光體育鍛煉方法;最後是加強科學訓練，指導學生跑前熱身，控制跑步速度和呼吸節奏，教會長跑的技能技巧，不斷加強活動強度，使學生逐步適應經常性帶耐力性的體育訓練，確保在鍛鍊中不出任何差錯。

三、活動過程重評比。

活動開展充分發揮組織監督力度，值日老師、學生會幹部每天都會如實登記各班晨跑情況，並給予張榜公佈，培養了全校師生熱衷體育鍛煉的自覺積極性，逐步實現了“要我跑”向“我要跑”的根本性轉變，學校還將此項活動記入到期末班級目標管理中，作為一項提升素質的綜合項目。為了更進一步培養學生鍛鍊身體的興趣，我校在09年11月—10年1月份還分別舉行了跳長繩、跳短繩、和校一二九長跑比賽。各班參與熱情高漲，極大的激發了學生鍛鍊的興趣。同時我校還進行及時的表揚和鼓勵，特購進24個小足球，100跳短繩、100只雞毛毽、50只乒乓球拍、對在活動中、比賽中表現優異的班級和個人進行表彰。

四、活動效果初現

發展體育運動，可以增強人民體質，通過此項活動一個階段的訓練，學生體質明顯增強，85%以上學生心肺功能增強，適應環境能力增強，與往年相比，學生的抵抗力大大增強，感冒、心肺、呼吸道等各項病患明顯降低與減少，同時由於學生活動的方式增多了，操場上做遊戲、打羽毛球、開展各項體育活動的學生多起來了。學生顯得生龍活虎，精力充沛，精神風貌大大改觀，課堂效果也改變了以往的死氣沉沉，老氣橫秋，使師生從陽光體育中體驗到快樂與健康、活躍與進取，從而大大提高了教學效果，教學質量實現了大飛躍。

生命在於運動，陽光體育鍛煉貴在於堅持，只要每天堅持鍛鍊一小時，就會幸福生活一輩子，我校在取得的已有成績上，繼續努力、多方激勵、不斷改變訓練方式，將陽光體育活動進行到底，讓學生們都有一個強健的體魄，做祖國未來傑出的建設者。

體育節活動總結篇2

健康的`體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。我校本着“學生健康第一”的理念，全面推進“億萬青少年陽光體育活動”，認真開展陽光體育運動，大力宏揚奧林匹克精神，推廣“我運動、我健康、我快樂”，提高身體素質，磨練堅強性格，培養集體觀念和團隊精神，促進身心全面健康發展。現在將工作總結如下：

一、認真組織，提高認識。

我校領導高度重視陽光體育運動，並將其作為一項長期的工作進行，常抓不懈，處處落實，將開展陽光體育運動和減輕學生課業負擔聯繫起來。為了落實到位，學校成立了陽光體育活動領導小組。

組長：黃維鬆

副組長：朱坤林林偉

組員：各年級體育教師

二、落實舉措，加強監管。

1、我校按照上級的文件精神，開足體育課，保證課時，嚴禁教師擠佔、挪用體育課，保障學生參加科學的體育鍛煉;

2、落實“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的契機，增強學生體育鍛煉和保護視力的意識，讓學生科學用眼，勞逸結合。

三、精心安排，內容豐富。

為了促進學生身心健康全面發展，落實陽光體育活動，豐富學生的暑期生活，活躍校園氣氛，結合學校資源向社區開放，學校開放了校園各種教育陣地。

1、每位同學按照“每天鍛鍊一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長理念，積極參加各類體育健身活動。

2、開展一系列的體育競賽活動。乒乓球比賽、籃球對抗賽、體操比賽等團體對抗比賽，培養了學生的團體精神和集體主義榮譽感，同時也鍛鍊了學生各項身體素質，讓學生明白團體力量和健康都不容忽視。本月初，我校分年級班級進行“跳、踢、跑”活動。按照事前的計劃，各個班級的學生在班主任帶領下進行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學生跳繩踢毽充滿精神，趣味往返跑活動精彩紛呈，活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然於眼前。

3、學校還提倡學生與家長、同學、鄰居、朋友一起參加小型體育鍛煉活動、趣味遊戲活動，增強天天鍛鍊意識，養成運動好習慣。由於活動的安排比較周詳，落實的較好，使得活動達到了預期的目的。陽光體育鍛煉活動的開展激發了學生的體育鍛煉慾望，併為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神。從而使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛鍊就是熱愛生命”，進一步樹立“健康第一”的思想，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。通過我校陽光體育活動的開展，使學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調動了學生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現自己的活力。今後，我校在陽光體育運動將進一步細化工作環節，充分發揮學生各自的特長，培養了團體協作意識。讓學生們認識健康，追求健康，有了健康的身體，感受到了生活的快樂形成全校學生參與的體育鍛煉良好風氣，達到了鍛鍊身體，增強體質的目的，有力地促進我校體育工作。

體育節活動總結篇3

一、指導思想

本屆校園體育節堅持面向全體學生，人人蔘與的宗旨，有效利用學校體育資源，以校為本，弘揚特色，營造校園體育文化，激發學生的體育參與意識，樹立"我運動、我健康、我自信、我快樂"的理念和健康第一、全民運動的思想以及終生鍛鍊的意識和習慣，培養學生合作、自信、果斷、公平競爭及團隊精神等良好品質，發展學生個性特長，促進學生在身體、心理及社會適應能力等方面健康和諧發展，提高團結協作，抵卸挫折的意識和能力，加強校園精神文明建設，推動我校體育運動全面普及，特色發展。

二、參賽對象：全校各班級

三、活動時間：20年3—4月

四、活動主題：我運動、我健康、我自信、我快樂

五、體育節活動內容的設置

本屆校園體育節貫徹"我運動、我健康、我自信、我快樂"的主題思想，內容設置以人人蔘與，人人都是體育節的主人為宗旨，項目突出羣體性，體現趣味性，真正體現學生人人蔘與運動的"大峯會"。

板塊一：《啟動篇》(第3周)

本篇宗旨：營造校園體育文化，激發學生的體育參與意識，樹立"我運動、我健康、我自信、我快樂"的理念和健康第一的思想，讓健身熱潮在校園湧動。

項目設置：制定方案、發出倡議(體育組)

電子屏幕(俞頌旺)

板塊二：《歡樂篇》(第6周)

本篇宗旨：以集體體育遊戲項目為載體，讓學生在集體遊戲中"玩"出健康，在嬉戲中享受遊戲帶來的快樂，並從體育遊戲中展現自我的運動能力和團隊協作能力。

項目設置：

一二三年級：《跳短繩比賽》《拔河比賽》《柔韌大比拼》《30米迎面接力跑》(所需物品：短繩(每生一根，自備)、拔河繩3根、捲尺一把、接力棒5根)。

四五六年級：《8字跳長繩比賽》《拔河比賽》《足球點球射門》《30米迎面接力》(所需物品：長繩(自備)、足球10個、跨欄架2個、拔河繩3根、接力棒6根)。

集體項目説明：按年級組進行，每個年級組根據項目需要由體育組安排好裁判及工作人員;活動所需器材(除自備)由總務處、體育組共同負責提供。

項目設置：一二年級：60米100米200米立定跳遠壘球

三四年級：100米200米400米跳遠壘球

五六年級：100米200米400米800米跳遠壘球鉛球

詳見附件活動方案

六、活動要求

(一)利用學校集會、文化牆及班會時間等大力宣傳"我運動、我健康、我自信、我快樂"的理念，擴大學校體育節活動的號召力、輻射力，使校園體育與打造活力校園完美接軌。

(二)以班級為單位，根據校園體育節實施方案的內容與要求，由及體育老師利用體育課、大課間及課外活動時間組織學習，開展"快樂課間"活動，()精心準備，讓更多學生直接參與校園體育節，培養學生的協作精神和團隊精神，不斷掀起校園體育活動熱潮，使校園體育的內涵不斷得到豐富和昇華。

七、報名及比賽、評比方法

(一)各班級按《體育節活動方案》之要求，結合學生的愛好與特長報名參賽。"歡樂篇"集體項目中除跳繩比賽外其餘三個項目的學生原則上不重複，確保每個學生保證參加一項集體項目，在人員不夠的情況下允許一人報名二項但不得超過二項，如有違反取消班級參評資格;"運動篇"每班可報6名學生參賽(男女生比例各班自定)，但每生限報兩項，每個項目限報二人。

(二)體育節"歡樂篇"各項比賽按年級分組比賽，各班級確定參賽學生後於3月25日放學前上報，"運動篇"報名表4月5日放學前上報，報名表按要求填妥後放入ftp—"周東平"—"20校園體育節"文件夾內。

八、獎勵方法：

歡樂篇集體項目：各年級每項均取前三名。

運動篇按運動會規則取個人前三名，團體前三名。

九、組織機構

為確保本屆體育節圓滿成功，學校成立體育節籌備領導小組，下設宣傳處(教務處、美術組、音樂組)、競賽處(體育組)、後勤處(總務處)，具體負責體育節的組織實施工作，同時請全體教師大力支持，參與相關項目的裁判工作。

馬鞍鎮小濱海校區教務處、體育組

20、3、10

體育節活動總結篇4

一、指導思想：

進一步加強校園文化建設，大力推進素質教育，營造校園積極健康、高雅文明的人文環境，為師生提供展示才華的舞台，促進審美能力和水平的提高，豐富學生的文化生活，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造和創新能力，促進全面發展。

二、活動主題：

“迎世博、展風采、建和諧校園”

三、主辦：

藝術節組委會

四、參與主體：

全校師生

五、組織工作：

成立窄河中學校園文化藝術節組委會

1、職責：文化藝術節的總體策劃、組織領導及活動方案的審定;重要問題的研究決定與協調平衡。

2、成員：

主任：

副主任：

成員：各年級組長。

六、活動時間：

20年12月1日(開幕)——20年12月31日(閉幕)

(一)第一階段：(12月上旬)宣傳發動

1、制定藝術節活動方案，做好人事安排和預算安排。

2、召開領導、教師、班幹部、團幹部會議，全面佈置籌備工作。

3、分組召開專門會議，研究本組活動的實施細則並公佈。

(二)第二階段：(12月中旬)活動準備(含活動預賽)

1、開展各項活動的指導和前期競賽的輔導。

2、分別進行各項比賽活動的預選賽，確定決賽人選。

3、採購有關物品，設計、製作各級各類比賽海報等。

(三)第三階段：(12月下旬)活動開展

1、分組落實各項活動及賽事的決賽。

2、組委會全面檢查與指導文化藝術節開展情況。

(四)第四階段：(20年1月)總結表彰

1、全面總結、評估各項活動開展情況。

2、召開總結表彰會議，對獲獎部門、個人進行表彰。

七、活動的內容與形式：

本屆校園文化藝術節分開幕式、特色活動類、閉幕式三大板塊。

第一板塊：開幕式

(1)開幕動員

第二板塊：特色活動

(2)藝術節會標設計比賽

(3)“廉潔教育”小故事比賽

(4)“動感的樂章”器樂比賽

(5)“文明禮儀”漫畫比賽

(6)“暢想的天空”科學幻想畫大賽

(7)“城市——讓生活更美好”剪紙比賽

(8)“迎世博”黑板報比賽

(9)“唱響我們的歌”國歌、隊歌、校歌比賽

第三板塊：閉幕式

(10)“文化的盛典”藝術節閉幕式暨元旦文藝匯演

八、評比表彰：

為推動校園文化藝術節活動的廣泛深入開展，本屆校園文化藝術節活動將設立優秀組織獎和單項獎。

九、活動要求：

1、人人蔘與，班級為主。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。

2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造良好的校園文化藝術氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。

3、充分發揮班主任和學生幹部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。

4、充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節增添光彩。

5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動，並及時上報活動資料(包括文字資料和圖片資料)。

6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，服從學校的整體安排。

7、正確處理教學、學習與開展活動的關係，保障正常的教學秩序。

體育節活動總結篇5

為豐富中學生的校園生活，進一步提高學生素質，培養學生運動技能，激發學生勇於挑戰自我，戰勝自我的頑強意識，大力推進素質教育，豐富校園文化生活，10月29日——30日，我校舉行了運動會，本屆運動會以“每天鍛鍊1小時”為主題;以我鍛鍊、我健康為口號。本次運動會，注重“競技性與趣味性相結合”、“個人項目與集體項目相結合”、“體育與文化相結合”，內容豐富、整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，充分體現了我校師生良好的精神風貌，成為我校體育工作的一次成功檢閲，尤其值得關注的是，運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務，而且將有力地推動我校今後的體育工作，取得了更大意義上的成功。綜觀本屆運動會，開得隆重、精彩、有規模、有聲勢，達到了鍛鍊身體、振奮精神、凝聚人心的預期目的。歸結起來主要有以下幾個方面的特點：

一、學校重視、組織健全

在運動會籌備階段，學校就給予了高度的重視，投入了大量的人力和物力，並且成立了運動會組委會，形成了一個強而有力的領導核心。運動會之前，全校師生做了大量的前期籌備工作，召開了會議，落實、佈置、檢查籌備情況。大會還根據工作內容，進行了明確而合理的分工，確立了宣傳組、保衞組、後勤組、場地器材組、醫務組、大會評比組等小組，正因為有了這樣一個工作機構體系，使各項工作有人負責、有人落實，從而成為本屆運動會成功的首要條件。

二、準備充分、分工落實

運動會前期準備工作事項繁多、內容繁雜，運動會籌委會貫徹“早安排、早佈置、早落實”的精神，對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，特別是對每個工作組規定了詳細的工作任務、職責，並一一規定完成期限，同時隨時對新出現的問題進行協調解決，從而使各項籌備工作有一個較為系統而嚴密的組織體系。各小組各司其職、分頭落實，根據工作要求開展了大量工作。在運動會籌辦與組織過程中，體育教師付出了很多心血。從程序冊的編寫到前導隊伍的訓練。如何擺放到運動會的預檢，直至整個賽場的工作，無不凝聚着體育教師的汗水，充分體現了體育教師的奉獻精神。各項細緻的準備工作成為本屆運動會成功的前奏。其中，由於裁判大多數為女教師，因此，學校女工委員在賽前對她們進行了專門培訓，為此次運動會的成功召開奠定了良好的基礎。

三、組織嚴密、協調配合

運動會從籌備到全部比賽結束，期間有許多工作需要各方面通力協作，老師們能以大局為重，全力支持。比賽中的組織工作是賽前工作的一個檢驗，更是運動會最重要的一個環節，所有工作相互聯繫、互相協調、缺一不可。組委會各工作組互相之間協調、溝通聯繫，既分工又協作，每位組長與成員之間及時溝通。裁判員工作時認真執法，場地器材及時準確到位，學生會部分人員維護現場秩序，廣播宣傳及時播送信息、後勤服務及時提供後勤保障，從而保證了各項比賽的順利進行。

四、全員參與、再創佳績

廣大師生員工參與運動會的積極性很高，參與面很廣。這次運動會，單學生運動員就有500多名，接近學校學生總數的50%，全校的教職工都參與了運動會的組織管理、裁判、安全保衞和學生管理工作，從開幕式到各個項目的比賽，從競技項目到廣播稿件，從比賽名次競爭到精神文明評比，都充分展示了我校師生員工良好的體育道德風尚，展示了師生員工積極向上、團結一心和強大的凝聚力。這次運動會得到了各個部門的大力支持，得到了班主任和同學們的高度重視，得到了廣大教師的積極參與。這次運動會開得安全，開得文明，開得綠色，運動員奮勇拼搏，為集體而戰，再創佳績，不僅體育競技水平得到提高，文明素養也得到了提升，不僅體育成績得到超越，更重要的是我們的精神也發生一次大的超越。

運動會的成功舉辦不僅活躍了校園文化，提高了班級凝聚力，培養了同學之間的相互幫助、團結友愛的精神，還達到了讓學生自覺鍛鍊身體的目的。今後，學校將繼續以科學發展觀為指導，注重加強學校體育工作，以期增強學生體質、促進全面發展。

____中學

20__年_月_日

體育節活動總結篇6

一、指導思想

以科學發展觀為指導，全面落實貫徹《全民健身計劃綱要》，以形成健康的工作生活方式為重點，以增強教職工的身心健康為核心，傳遞“全民健身，人人蔘與，人人受益，天天健身，天天快樂”的健身理念，從而形成生動活潑、健康向上、幸福和諧的校園生活氛圍，促進學校教育事業又好又快發展和諧局面的形成。

二、活動宗旨

生命在於運動，幸福源於健康;只有身心健康,生活才能美滿，家庭才能幸福，工作才能快樂。通過舉辦體育節鼓勵廣大教職工參與各項健身項目，積極進行鍛鍊，積累一定的健身知識，掌握科學的養生之道，學會勞逸結合，心情舒暢，建立和諧的人際關係。

三、活動主題

全員健身健康快樂

四、活動口號

“天天健身，天天快樂”、“每天鍛鍊一小時，幸福生活一輩子”、“我運動，我健康，我參與，我快樂”。

五、活動內容

1、成立體育健身協會，定時開展活動。

2、學習自編“二實小廣播體操”，堅持工間鍛鍊。

3、參與大課間活動，師生同運動。

4、舉辦健康知識講座，預防與保健。

5、體育運動會及協會成果展示，秀出我風采。

六、具體安排

活動內容：x

要求：x

活動時間：x

負責人：x

公司體育健身活動實施方案

各部門以及全體員工：

為了全員健身，增強大家的身體素質，改善工作壓力，公司定於2013年x月x週五在公司舉行健身活動。望各單位提前準備，準時參加。具體實施方案如下：

體育節活動總結篇7

為了推動學生體育活動，讓學生走出校園、走進自然，在陽光下積極參加體育鍛煉。我校認真部署，統籌安排，積極樹立“ 健康第一”意識，促進學生健康和諧全面發展。

一、認真組織，提高認識

校領導高度重視本次活動。為了搞好本次活動，學校成立了陽光體育活動領導小組。黃堅忠校長任組長，黃衞東書記任副組長、德育教導、體育教研組長任組員，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，確保活動有序、安全地開展。為加大宣傳力度，擴大影響，學校利用結業典禮進行了動員、宣傳、佈置。

二、精心安排，內容豐富

由於我校面臨着搬遷，因此，學生返校存在一定的困難。經陽光體育領導小組的商量，決定這次暑期返校分2段，第一段在老學校返校，第二段在新學校返校，每次返校都精心安排學生進行陽光體育體能測試。

暑期天氣炎熱，進行體能測試存在一定困難。我們就把體能測試改在有空調設施的專用教室內，並安排幾個老師負責測試，有的測試，有的記錄，有的管好學生的紀律。具體安排如下：

1、音樂多功能教室：

負責老師：談照立陳文鶯 錢韻

測試班級： 一（1）班 一（2）班 一（3）班二（1）班 二（2）班 二（3）班

2、多媒體教室：

負責老師：張宏偉俞麗玉 黃維蘭

測試班級： 三（1）班 三（2）班三（3）班

3、教師食堂

負責老師：張磊 陳培君 張靈煒

測試班級： 四（1）班 四（2）班四（3）班

各班學生在班主任老師的帶領下，有條不紊地進行測試。在測試中，發現一、二年級同學不會踢毽子，體育教研組長把踢毽子改成了拍毽子，學生興趣盎然，測試房內不時傳出加油聲、吶喊聲。

由於本次測試活動安排比較周詳，落實的較好，使得活動達到了預期的目的。此次活動的開展激發了學生的體育鍛煉慾望，併為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的合作精神，利於更好地開展教育教學工作。活動遠遠超出了預期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。當然，由於第一次進行測試，難免會存在一些問題，比如説：測試的過程中還需穿插更豐富的小遊戲，讓已經測試好的同學開展一些小遊戲，那樣的話同學們的興趣會更高、效果會更好。

通過我校陽光體育活動的開展，使學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調動了學生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現自己的活力！同時，本次活動體現了“團結、友愛、健康、向上”的精神，形成了全校學生參與的體育鍛煉良好風氣，達到了鍛鍊身體，增強體質的目的，有力地促進我校體育工作。

體育節活動總結篇8

一、 體育文化節背景簡介

湖南科技學院體育文化節承載了一系列精品活動味運動會、“3+2”排球賽，以及“四對四”為廣大喜好體育運動的同學開闢了一方展示青春活力，show出自我的空間和舞台。湖南科技學院體育文化節在全校範圍內產生了廣泛積極的影響，得到同學們的熱切迴應。現在體育文化節已成為湖南科技學院校園文化中不可或缺的一部分，她從不缺少關注，從來就不缺少令人激動和嚮往的元素，因此，有很多的企業與我們學校合作。今年，究竟花落誰家?讓我們共同期待吧!

二、活動基本情況介紹

“四對四”足球賽是伴隨着武漢大學體育文化節一起誕生的一個項目，同時也是體育文化節的一款精品強檔。在汲取了當今風靡世界的五人制足球賽的精彩、趣味、時尚、靈活的優點之外，又融入了自己的特色，改製為四人制。這樣就更加方便了同學組隊，同時對球隊的整體攻防水平要求更高，使比賽更富觀賞性。

誰是綠茵場上的豪門?!誰是桑巴裙上的舞者?!激情燃燒的x月，讓我們來共同期待各路英雄豪傑為大家上演20年最炫彩奪目的畫卷吧!

三、活動理念

自由我舞台，青春更精彩!

四、活動目的

豐富活躍校園文化生活，倡導時尚健康生活方式，促進武漢大學足球運動水平的提高，為廣大同學搭建一個相互交流與學習的平台。

五、活動時間

20年11月—12月

六、大賽籌備及宣傳

前期：這是組委會為主的的全面而細緻的準備時期，我們將以天為單位進行海報告知性宣傳，並接受報名;對各隊的實力按照歷史記錄等資料進行科學而公正的.評估，選出種子隊，再進行抽籤分組，安排賽程。對裁判和工作人員做好培訓、分工，並召開賽前隊長會議，賽前裁判工作會議。為比賽的一切事宜做好準備。做到有備無患，防範突然事件。

中期：這是活動進行得如火如荼的時期，每一場，每一輪都會有更多的精彩。我們將認真地做好賽事進行時的各項組織工作，認真的佈置賽場，維護比賽秩序，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽後，做詳細的工作總結。密切配合商家最大限度地為商家做宣傳活動。後期：活動的收尾階段，以決賽和頒獎儀式為重頭戲，做到最大的宣傳力度和影響力，使比賽綻放最絢麗的色彩。繼續宣傳攻勢，做好攻堅的宣傳工作，併為商家進行商業活動宣傳。賽程結束，做活動的總結，給比賽畫上個圓滿的句號。