53專項工作總結通用8篇

寫工作總結除了幫助記錄自己的工作情況外，還能幫助我們積累工作經驗，要想寫出有價值的工作總結，首先要保證它的真實性，下面是本站小編為您分享的53專項工作總結通用8篇，感謝您的參閲。

53專項工作總結篇1

為了切實做好消防安全保衞工作，進一步加強學校消防安全管理工作，提高我校消防安全意識，增強同學們的消防安全素質，最大限度地減少火災隱患和火災危害，大學生宿舍自我管理委員會特在11月消防安全月中舉行了多項活動。

一、消防基地參觀

在自管會成員的帶領下，我們與各學院代表一起參觀了城陽區消防大隊。首先，我們參觀了消防隊員的辦公室、遊藝室、文藝室、體育活動室、學習室等地方，每個地方都纖塵不染，東西擺放整整齊齊，他們鐵的紀律讓我們驚歎。

隨後我們又參觀了搶險救援消防車、重型泡沫消防車以及舉高噴射消防車，高尖端的設備是我們消防安全的有力保障。後來消防隊員為我們展示了他們的訓練項目，矯健的身姿令人驚歎。最後，我們還與消防隊員一起打了一場友誼籃球賽。

二、消防電影展

11月19日晚上，在教學樓d區四個教室中開辦了消防電影展，播放了影片《消防犬》，影片幽默而刺激，所有人都在歡笑中學到了許多消防知識。氣氛十分活躍。

三、消防滅火大賽

上週日下午，在東足球場上舉行了一場別開生面的消防滅火大賽。每個學院各有兩支代表隊，每支代表隊由兩名男同學和兩名女同學組成。答題、疾跑、滅火，雖然是比賽，但是大家都十分高興。在代表隊比賽完之後，我們自管會成員也拿起滅火器小賽了一場。

這次消防安全月裏，我們學到了很多東西，認識到了消防安全的重要性。但是，活動不可避免的會有一些缺陷：

1、首先，我認為活動的宣傳力度不夠大，我身邊的許多同學對此次活動知之甚少。

2、在消防基地參觀辦公樓時，大家沒有排好隊，樓道十分擁擠，基本沒有什麼秩序。當進入一處參觀時，有不少同學用手去觸摸設施。好奇之心人皆有之，但是這種行為卻不好。如果下次有這種活動機會時，應強調一下這方面的紀律。

3、在消防滅火大賽中，許多參賽隊員對比賽規則瞭解不多，產生了一些違規現象。

消防安全與每個人息息相關，此次活動讓我們受益匪淺。這次活動取得了圓滿成功，希望以後的活動會越辦越好!

53專項工作總結篇2

__市畜牧獸醫局年第一季度獸藥專項整治工作總結按照__市獸藥市場專項整治方案安排，__市積極開展了第一季度獸藥經營市場的專項整治活動，對獸藥經營單位與使用單位進行了拉網式檢查，共出動執法車輛51次，執法人員204人(次)，查處假劣獸藥2種，摺合人民幣650元，同時開展了獸藥抽檢，規範了獸藥市場秩序，保證畜禽產品質量安全。

一、加強領導，精心組織。

為使獸藥專項整治工作穩步推進，取得實效，即墨市高度重視，認真抓緊抓好獸藥專項整治活動，成立了畜牧獸醫局副局長為組長、動物衞生監督所副所長為副組長的獸藥專項整治工作領導小組，召開了20__年獸藥市場專項整治工作安排會議，專項安排獸藥整治活動，明確了責任單位、責任人及主要職責，精心組織，狠抓落實，為專項整治取得階段性成果夯實了基礎。

二、認真學習，強化宣傳。

一是組織獸藥經營人員及動物疫病診療人員，認真學習《獸藥管理條例》、《獸藥標籤和説明書管理辦法》等相關法律法規，增強了獸藥經營者依法經營、合法經營的自覺性，為即墨市獸藥經營環節和使用環節秩序進一步規範奠定了良好的基礎。

二是開展放心獸藥下鄉進村宣傳月活動。3月份，即墨市畜牧獸醫局組織了“送科技下鄉”活動，共出動宣傳車輛26車次，宣傳人員78人次，播放新聞報道2次，散發宣傳資料20000餘份，現場指導500多人次，極大地提高了廣大羣眾的法律意識和真假獸藥識別能力。

三、加大力度，依法查處。

即墨市畜牧獸醫局堅持以專項檢查與日常監管相結合，採取集中整治與定期檢查的方法，對照省、市獸藥市場專項整治方案，結合本市實際對獸藥生產、經營環節和使用環節進行了重點整治。

一是與全市131家獸藥經營企業簽訂了《獸藥質量安全書》，與一體化養殖企業簽訂了《一體化養殖企業安全用藥責任書》，簽訂率100%。以行動進一步遏止銷售、使用假劣獸藥行為的發生。

二是為保證獸藥經營、使用業户做到合法經營、合理使用，對市內131家獸藥經營企業繼續推行獸藥經營企業進貨、銷售記錄制度;大型飼養場推行獸藥使用記錄制度。執法人員對經營、使用企業的制度履行情況進行不定期巡查，檢查內容記錄在“獸藥經營企業監督檢查記錄”及“獸藥使用單位監督檢查記錄”中，使不合格獸藥做到追根溯源，獸藥市場得以良性循環。

三是結合農業部20__年第一至第三次獸藥抽檢情況通報及20__年第一期獸藥抽檢情況通報中的要求，集中組織獸藥執法人員，對列入農業部獸藥質量通報的重點監控企業、假劣獸藥生產企業進行拉網式清查，清查活動中全市所有獸藥銷售單位及養殖企業中均未發現列入通報的假劣獸藥產品及其它不合格獸藥。同時圍繞《即墨市畜牧獸醫局20__年獸藥市場專項整治行動實施方案》，對違禁藥物、假劣獸藥、不規範標籤和説明書的清繳，開展了獸藥市場專項整治行動，第一季度查處違法案件2起，查處假劣獸藥2種，摺合人民幣650元，均依據《獸藥管理條例》進行了嚴厲處罰，有效震懾了違法經營活動的發生，維護了養殖户合法權益，使我市獸藥市場經營秩序逐步邁上了規範化、正規化道路。

四、加強藥品檢測，確保質量安全。

嚴格抽檢範圍，使獸藥抽檢的品種具有代表性和廣泛性，按照青島畜牧獸醫局的要求，在全市集中開展了獸藥抽檢工作，共抽取獸藥樣品90批次，已全部送至青島飼料獸藥檢測站進行相關檢測。同時，按照上級部署，對20__年下半年抽檢不合格的獸藥經營企業進行了立案查處，沒收不合格獸藥30袋，罰款840元，並將不合格獸藥清單發放到各經營、使用業户中，告誡各業户禁止經營、使用清單上所列產品，違者依法從嚴查處。

53專項工作總結篇3

為加強學校學生管理，保證師生安全，共建和諧校園，做好當前學校安全管理工作，根據市、區教育局對當前學校安全工作的部署，我校開展了一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，並以此為契機進一步強化學校各項安全工作，確保學校的教育教學工作健康有序的進行。現將消防安全宣傳月活動總結如下：

一、加強領導，精心組織

學校成立了以校長為組長、四位副校長為副組長、各處室主任和班主任為成員的“消防安全月”活動領導小組，加強對活動的領導，政教處聯合總務處制定活動方案，明確工作職責，認真組織實施，確保活動順利開展。

二、落實責任，確保實效

根據制定的活動方案，落實到各處室、各班級的責任人。

三、紮實開展豐富多彩、富有成效的活動

在總結往年開展“消防安全宣傳月”活動經驗基礎上，結合學校實際，加大宣傳力度，抓好安全落實。力求內容豐富，形式多樣，檢查到位，整改及時，使活動收到更好的效果，達到師生滿意，家長放心。

1.組織認真學習相關法規、文件，部署“宣傳月”活動。

學校以對廣大師生員工生命安全負責的精神，把“安全宣傳月”活動作為安全工作的重要內容抓緊抓好，推動學校各項安全工作的落實。領導小組組長劉建峯校長親自組織全體教職員工認真學習，學習新消防法，使安全知識和意識“入腦、入心”。並圍繞活動主題，精心部署“安全宣傳月”活動。

2.開展了一次校園安全全面排查及整改活動。校園安全排查內容包括：

(1)消防設施、應急照明、指示標誌、疏散通道、安全出口符合有關標準的落實情況。

(2)鍋爐、燃氣、電氣、體育器材等重要設施設備的使用、維護情況;易燃易爆危險化學品等危險物質存放情況;實驗室、學生宿舍等重要場所存在的安全隱患情況。

(3)教學樓頂金屬裝飾物的焊接點是否生鏽、鬆動、脱落。樓頂照明燈的固定情況以及線路連接情況是否完好。

(4)食堂煙道油漬除去是否及時，煙道是否順暢。

(5)消防設施是否完好，消防用水是否正常。

(6)食品衞生以及傳染病防治管理工作落實情況。

(7)校舍存在的安全隱患情況。

經過檢查，有安全隱患的均已經得到了整改、完善;沒有安全隱患的也做到進一步的維護。

3.配合有關部門進行一次校園周邊治安、道路交通安全隱患整治活動。

4.11月26日，邀請消防中隊隊長來校作了一場消防安全知識的專題講座和滅火演練。

通過講座和實地培訓，更新了全體師生的防火知識，提高了逃生基本技能，達到了預期目的。

5.11月26日，進行了一次全校性的安全逃生演練。

政教處認真制定了“安全逃生自救演練”活動方案，演練之前周密部署，演練時活動按原計劃和要求順利進行，師生行動迅速且井然有序，全體師生從聽到“警報”到操場上整齊列隊僅用時2分12秒。通過本次演練活動全校師生的安全防範意識提高了，能力得到了很好的鍛鍊。

6.結合學校實際，安排各班召開了一次以“消防安全教育”為主題的主題班會，並出好一期“消防安全教育”的板報。

今後，我校將結合學校常規管理和消防安全宣傳月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制，致力於培養師生員工的消防安全意識和文明習慣，積極爭創平安校園。

53專項工作總結篇4

為了切實開展電動自行車消防安全專業管理，不斷消除電動汽車火災危險，堅決預防電動汽車火災事故，最近縣局深入電動汽車集中停放區進行嚴格的消防安全檢查。

一、提高調查能力。

在檢查中，首先分組、區域，逐一觸摸管轄區的重點部門、社區、企業、沿街店鋪等電動汽車停車場。隨後，重點針對停車庫充電區域電氣線路是否按規定敷設、消防設施是否配備齊全，是否存在亂接亂拉電線和使用移動插線板的現象，停車棚搭建是否佔用消防通道、防火間距等進行了嚴格查看。對於檢查中發現的電動車違規停放、私拉電線充電等問題，執法人員依法嚴格查處，並督促相關單位負責人加大防火巡查力度，及時消除隱患，防止電動自行車在停放和充電環節發生火災事故。

二、定期宣傳教育。

定期開展消防知識宣傳教育，加強日常消防管理，以綜合治理為目標，電動自行車使用管理明顯規範。重點加強電動自行車的使用管理，電動自行車停在建築物的第一層大廳、樓梯間、共用通道等室內公共區域，佔有、堵塞避難通道、安全出口的電動自行車電池、充電器老化或損壞，充電線路混亂，充電設施設置不規範等問題加強管理。做到專項治理有領導、有組織、有方案，有條不紊地推進治理工作。

三、下一步開展的工作。

在最近的檢查中，共有17處破壞電動汽車火災的危險性，為大眾的生產生活創造了良好的消防安全環境。也鼓勵廣大羣眾如若發現電動車火災隱患，可及時進行投訴舉報，共同維護消防安全形勢的穩定。

同時將持續開展電動自行車消防安全隱患排查，強化工作措施，緊密結合消防安全檢查工作宣傳教育活動，持續深入開展商店、居民安置點、國小等人員密集場所。

電動自行車消防隱患排查整治，加強做好安全宣傳教育工作，狠抓電動自行車消防安全綜合治理。

53專項工作總結篇5

師德主要從教師的人格特徵中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規範，又是教師良好人格的品格特徵的體現。師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規範和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。但是教師的道德素質並不是指規範、準則本身，而是教師把這些規範、準則逐步內化，成為教師從事教育事業的準則。在學生心目中，教師是社會的規範、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌、板書筆跡等。因此，可以説教師道德素質比教師文化素質更為重要。師德才是教師的靈魂，是教師人格特徵的直接體現。

一、鑄鍊師德自律始

既要言教，又要身教，身教重於言教。這無疑對教師提出了更高的要求。教師要“為人師表”。首先就要特別強調教師的自重、自省、自警、自勵、自強，以身作則，言行一致。要學生做的，自己首先要做到;禁止學生做的，自己堅決不做，在行動上為學生做出表率。具體地説----

教師的作用在於“教育”學生，教會學生做人的根本，形成學生高尚的人格。如“天下興亡，匹夫有責”的愛國主義思想，“天行健，君子以自強不息”的人生進取精神，“地勢坤，君子以厚德載物”的博大胸懷，“殺身成仁”、“捨生取義”的高尚氣節，，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的大丈夫品格，以及信、義、誠、達、禮等一些優秀的人格層面，這就是做人的根本。正如明清之際的思想家孫奇逄所説，教人讀書，首先要使受教育者“為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個喪元氣進士，不如添一個守本分平民”。但是，關鍵還在於教師本身是否具備這些品質。學生對老師的信奉程度是同其受益程度成正比例的。西漢文學家、思想家、教育家揚雄指出：“務學不如務求師。師者，人之模範也。”

教師只有處處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀校規，以模範行為為學生做出表率才可能教育學生遵規守紀。因此，教師要認真學習黨和國家現行的各項方針政策和社會主義市場經濟的法律條文，以及強化法制觀念，在學法的同時，要懂法、守法、護法，以身作則;在學生中宣傳政策和法律條文時，就會受到雙重的教育效應。教師要教育學生懂得當代社交的一般常識，講究精神文明和社會公德，注意禮貌，平等待人，首先自己要能做出表率。

教師要成為追求真才實學的榜樣。教師不能滿足於先學於學生，而且要堅持繼續學習，堅持終身受教育。隨着形勢的發展，高科技突飛猛進，讓人感覺到一停止學習，就會落伍。當今的時代，人們只有具備了學習的能力，具備了可持續發展的能力，才能獲得生存的社會位置。教師不但要自身保持一種勤奮學習的能力，還要把這種學習能力無私地傳授給自己的學生。

“教師無小節，處處是楷模”。“形象的生命更重要”。豐子愷把人格比作一隻鼎，而支撐這隻鼎的.三隻是：思想--真，品德--美，情感--善，只有“三足鼎立”，真、善、美和諧統一，才能為人師表。蘇霍姆林斯基説，“一個精神豐富、道德高尚的教師，才能尊重、陶冶學生的個性，而一個無任何個性特色的教師，他培養的學生也無任何個性特色”。子曰：“其身正，不令而從。”

二、沒有愛心的培育就沒有師德的提升

教師對學生的愛，就是“師愛”。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業。但熱愛學生並不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛更困難。林崇德教授認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖!”因為教師對學生的愛“在性質上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關係的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神聖的。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。因此，師愛就是師魂。”

中國古代師生關係中尊師愛生的佳話不勝枚舉，許多事蹟感人至深。孔門師生之間感情相當深厚，關係十分密切融洽。孔子對學生充滿了愛心。學生生病，孔子親往探視，例如，“伯牛有疾。子問之，自牖執其手，曰：‘亡之!命矣夫?斯入也，而有斯疾也!斯人也，而有斯疾也’”師生之間親密如同父子之情。顏淵不幸病死，孔子極其悲痛，“哭之慟”。對學生沒有高高在上的心理，而是採用一種平等友善的態度。《呂氏春秋》指出，要建立良好的師生關係做到“師徒同體”、“師徒同心”。對於教師而言，要能“視徒如己，反己以教，則得教之情也。所加於人，必可行於己。若此則師徒同體”;對學生而言，則要尊師敬業。為什麼要師徒同心呢?因為“人之情，愛同於己者，譽同於己者，助同於己者”;如果師徒相互異心，就會相互怨恨厭惡----“人之情，惡異於己者”，“不能親其所怨，不能譽其所惡”。倘若師徒同心同德，學業便由此而彰明，道術由此而大行，取得最佳教學效果。

但是，我們有的老師，卻沒能讓學生體會到老師對他們的愛。例如，有一位中學老師，他從七年級開始接了一個班，班中有一位學生，上課從來不舉手，即使老師點名，她也不發言，已經到了八年級第二個學期了，她還是如此，有一天，老師為了讓她發言，就想出一絕招。老師首先叫這個學生站起來回答問題，而這位學生站起來，可是頭是低下的。老師説：“請你抬起頭來，往前看，看見了什麼?”這位學生輕輕地回答説：“我沒有看見什麼?”“你再仔細看，看見了什麼?”學生還是搖搖頭，老師就指着黑板問：“這是什麼?”“哦，這是黑板，”“對，你的前途就像黑板一樣黑!”老師回答説。老師從他的出發點來説，他是為了關心學生的學習，可是，一句話，不僅傷害了那位學生，而且，傷害了全班學生的自尊心。

傳統的“仁義”，謙愛”思想是可以引導着師生關係的優化的。倡導"仁義"的孔子始終以“仁”為人生追求的目標，認為“君子喻於義，小人喻於利”孟子奉行“老吾老以及人之老;--幼吾幼以及人之幼”之道;墨家要求“兼愛”----愛天下的人。作為知識分子的教師，當然應該時時事事以君子的標準作為自己行為準則，追求一種由感情構建的永久性關係;而並非由物質利益粘合的臨時性關係。《呂氏春秋》認為，“疾學在於尊師。師尊則言信矣，道論矣。”“為師之務;在於勝理，在於行義。理勝義立則位尊矣。”

三、矢志不渝地錘鍊穩定的心理素質

教師的心理素質是在教學活動中表現出來的心理特點。

首先要解放思想，更新觀念，樹立開放意識。教師要從書齋、教室、學校走出來，結束那種自我封閉、自我滿足、自我欣賞、自我陶醉的狀態;立足崗位，立足國情和當地實際。通過各種信息傳遞方式，把視野多角度地擴展到外部世界;用辯證唯物論的觀點觀察、分析、認識問題，把握國內外教育改革的動態。要從頭腦想着應試題，心裏盼着高升學率的禁錮中掙脱出來。與舊的、保守的，甚至是阻力的教育觀念、人才觀念、素質觀念、教學方法等劃清界限。尋找自我素質結構定位，並積極創建素質教育的新模式。在參加目前向素質教育轉變的實踐的同時，看到素質教育呈現的未來前景。一個有作為的教師，能夠預測未來教師的形象，研究未來教師的素質結構和教師的類型，從而站在前瞻性的高度，構築21世紀教師素質結構，以此作為不懈追求的奮鬥目標。

53專項工作總結篇6

“雙減”工作開展百日來，完小努力構建“雙減”工作體系、結合“五項”管理要求、“課後服務”工作本質，按照既定實施方案，不斷通過各種活動載體，研討實施各項活動，減輕學生的作業負擔，豐富學生的課外活動，促進學生健康快樂成長，提高綜合素養。現結合開展的工作實際，不斷總結提升，充分認識，高度重視，調整方案，研討過程。總結如下。

一、落實新政，讓思想在學習中徹底洗禮

深入瞭解“雙減”政策，才能正確地落實政策。學校組織教師學習國家“雙減”工作意見，省、市“雙減”工作要求，更新陳舊觀念；討論制定本校“雙減”工作實施方案、“課後服務”工作實施方案、“五項管理”實施辦法。通過召開“雙減”工作專題家長座談會，廣泛聽取家長意見，優化方案，宣傳國家“雙減”工作的重大意義，明確學校“雙減”工作內容、在“雙減”背景下，家長應承擔的責任。

二、聚焦教學，讓能力在課堂中有效提升

緊抓質量提升這個“魂”，專注教研，在提升課堂教學效率上積極探索。一是安排骨幹教師聚焦核心素養示範教學，呈現“雙減”新政下的學思融通高效課堂；二是要求教師立足課堂主陣地，以生為本，充分準備，精心設計，訓練到位，上好每一節常態課，努力打造充滿“掌聲、笑聲、辯論聲”的高效課堂；三是關注新入職教師，管理人員與結對師傅“推門聽課”，給予及時的指導與幫助，助力他們提升業務水平。

三、優化作業，讓學生在練習中有效鞏固

出台作業管理規定，教務處細化作業管理要求，落實作業公示制度，作業質量評價制度。學校分管領導及教務處定期做好作業情況調控與反饋。

在12月13日—17日分階段分年級組、教研組集中開展了“雙減”背景下作業設計與管理研討會，通過研討會的開展，大家分享了好的作業設計與管理的經驗，研討了在作業設計與管理過程中的困惑。精心設計課堂作業，努力提高作業實效。各科教師遵循“精選、先做、全批、反饋”作業原則，根據教學實際，結合教學內容，安排隨堂練習，即做即批，做好記錄，提高作業實效；分層設計家庭作業，滿足學生個性化學習需求。作業方式增加學生動腦、動口、動手機會，注重能力培養。

四、精準施策，讓學生在服務中全面發展

精準落實“雙減”政策。學校根據上級主管部門指導，結合學校實際，發放課後服務工作《告家長書》，統計回執，瞭解家長需求；緊扣“雙減”本質，召開推進會議，按照邊實施邊改進，優化服務內容，合理配置時間，真正做到貼閤家長需求，為民辦實事；着力探索“5+2”模式，在校解決學生作業問題，解放時間，釋放空間，給學生足夠多的閲讀、運動、勞動等發展、成長機會。

五、拓寬渠道，讓校園在活動中豐富多彩

硬核“雙減”，減負不減質。全面豐富服務內容，讓學生學有所獲、學有所長。學校根據學生年齡特點、學段要求，結合辦學特色和實際情況，以“培植高尚情操，發展個性特長，拓展綜合能力，促進和諧發展”為目標，深度融合校園各類資源，科學設計課後服務內容。第一時段安排學生自主學習、教師輔導答疑等。第二時段為學生自主活動或學校組織活動時間。校級社團活動期間，學校開放所有功能教室，安排體育、器樂、科普、藝術、閲讀、等各類社團活動。每位學生自主選擇，積極參與。同時，各班級結合本班特色，開展班級小社團活動：講講故事、玩玩遊戲、剪剪紙、下下棋……確保留在教室裏的孩子同等參與活動，享受活動的快樂。

“雙減”工作落實意義重大深遠，我們要不斷總結經驗，細化“五項”管理，加大“課後服務”力度，狠抓課堂教學常規管理，優化作業設計與管理，不斷形成具體地域特色的文化體系，構建健康、和諧的育人環境，提升我校的辦學品牌。

53專項工作總結篇7

一、檢查的基本情況

此次檢查共出動人員51餘人次，檢查排污企業31餘家，其中飲用水源1家、垃圾填埋廠1家、生活污水處理廠1家、造紙行業1家、水泥行業2家及其它工業企業共25家。通過此次檢查行動限期整改16家、停產整頓企業6家，受理信訪投訴11件，其中已辦結10件。

二、具體做法

針對此次專項檢查，我局領導高度重視，制定了專項檢查工作方案，對工作重點、時間安排、處理措施都精心組織，嚴密部署，保證了專項檢查工作有序開展。已是開展飲用水源地保護區企業全面檢查，污水處理廠、垃圾填埋廠的集中整治工作；二是對水泥、燃煤企業的除塵、脱硫、脱銷設施運行狀況和污染物排放情況進行了重點檢查；三是對涉重金屬企業的環保設施運行情況正常、危廢物的存放是否按環保要求轉移等；四是沿河區域企業進行重點檢查，對此次檢查企業，重點檢查污染治理設施是否配套，處理能力是否配套，是否正常運行使用，排污物是否達標排放等。

三、存在問題

此次專項檢查我局做了大量的工作，對一些污染企業進行停產整頓，取得了一定成效，同時也反映當前存在的一些環保問題。一是有部分企業的“三同時”制度執行不到位，存在生產建設與環保設施建設脱節的現象。二是有的企業不符合產業政策或選址不合理，羣眾反映強烈。有些企業片面追求經濟效益，採取了先生產，後補辦環保審批手續的做法，環保部門未能提前介入，造成一些不符合產業政策的企業上馬。三是環保設施運行不正常，存在超標排放現象。檢查中，由於企業管理不嚴或設施陳舊，污染防治方面不完善，固體廢物處置不規範等環保問題，造成環保設施運轉不正常，處理效果較差，廢水超標排放。

四、下一步工作打算

一是要進一步加強重點污染企業的監管，防治發生環境污染事故。二是對檢查中存在環境違法企業進行跟蹤督查直到整改到位。三是加強飲用水源保護區企業監管，開展定期巡查和不定期巡查跟蹤。四是對“三同時”制度執行不到位企業，責令停止生產並依法處罰，並限期辦理有關環保手續。

53專項工作總結篇8

為進一步加強農村集體資金、資產和資源管理，促進農村經濟快速發展，根據縣《關於開展農村集體“三資”管理專項整治工作實施方案》文件精神，我們周密組織，認真安排，對全鄉的“三資”進行了一次全面清理，現將鄉專項治理情況具體彙報如下：

一、農村集體資金、資產、資源管理基本情況

資金管理情況：各村都能嚴格執行國家《現金管理暫行條例》，建立了《農村集體資金管理制度》;村集體收取各項收入時，都使用統一的專用票據;村集體存款各村只有一個帳户，能嚴格執行帳、款分管，全鄉村級財務帳目、資金都是由鄉農業綜合服務中心代管。初步完成了“組賬村代理鄉監督”工作，目前全鄉54個村小組已有32個村組資金納入了鄉農業綜合服務中心賬户。

資產資源管理情況：農村集體資產資源能夠按照有關規定清產核資、明晰產權、登記造冊，確認其所有權和使用權;村集體資產的取得、變更或終止，資產經營方式的確定或變更，資產的購置、變賣、報廢等事項，大部分經村民(代表)大會或黨員大會討論決定;村集體資產資源的承包、租賃、出讓，一般經村“兩委”會議研究。

截止目前，各村清理工作已經基本到位，並建立“三資”台賬。

二、具體措施

1、完善制度，規範操作。針對存在問題進一步完善原有農村集體“三資”管理、財務公開等相關制度，充分利用農村“三資”計算機網絡監管平台，利用現代信息平台技術提高“三資”管理水平。

2、加強培訓，提高業務。定期開展業務培訓，將財會、招投標、公有資產監管等制度、操作規程等作為主要學習內容，不斷更新知識，提高整體素質和業務技能。

3、嚴明紀律，加大查處。圍繞羣眾關心的熱點、難點問題和與羣眾利益直接相關的問題開展案件查處和監督檢查工作，加大查處在農村集體“三資”管理和財務管理過程中出現的坐支、挪用、貪污、買標、串標、處置不當、分配不公平等方面的案件，切實加強農村集體“三資”管理，維護好農民羣眾的利益，確保社會和諧穩定。

三、工作成效

1、規範了財務管理，有效堵塞了管理上的漏洞。使會計基礎工作得到加強，村級財務和村級資產、資源管理有序，收支清晰，杜絕了暗箱操作和違規操作，控制了亂報銷、亂開支行為，防止了集體資產的流失。

2、摸清了農村集體“三資”現狀。通過核實村集體資金、資產、資源，摸清了村集體家底，進一步理順了村級財務關係，各村根據“三資”清理核實結果建立健全了“三資”台賬，為規範管理村級財務，按程序發包村集體資產資源，發展壯大村集體經濟奠定了堅實的基礎。

3、搭建了規範村級“三資”管理的平台。逐步建立健全了村集體資金、資產、資源管理工作及審計制度、責任追究制度，結合各村實際確定了各村的財務審批權限，加強了對村集體資金的管理;對村集體資產、資源實行聯合協管和招投標制度，規範操作程序，確保資產資源的保值增值。

4、化解了社會矛盾。由於我們對資金實行了有效監管，減少了集體資金的流失，對資產資源的透明處置陽光操作，廣大人民羣眾非常滿意，幹羣之間的矛盾也越來越少，一些歷史遺留的問題也逐步得到解決，農村的信訪量有所減少，促進了農村社會的和諧和穩定。

5、奠定了預防村幹部腐敗的基礎。通過對村集體三資的清理，摸清家底並建立健全“三資”管理制度，從源頭上加強管理，能夠有效杜絕農業承發包和資金體外循環漏洞。

村級“三資”管理涉及廣大農民羣眾的切身利益，事關農村經濟發展和社會和諧穩定。我們高度重視，切實加強領導，通過這次清理工作取得了一定的成績。但是“三資”管理工作任重道遠，我們將總結經驗，吸取教訓，紮實做好“三資”管理工作，切實保障廣大羣眾的利益，促進農村基層黨風廉政建設，進一步密切黨羣幹羣關係，促進經濟社會又好又快發展。