2022年最新九年級思想品德工作總結5篇
對於思想品德這一門課程，教師一定都會認真對待的，那麼在工作順利完成後，是時候都來寫一篇工作總結了。下面是本站小編為大家整理的2022年最新九年級思想品德工作總結，僅供參考，歡迎大家的參閲。
2022年最新九年級思想品德工作總結1
九年級年上學期馬上就要結束了，現對照學期初制定的教學計劃，回顧這一學期以來的教學工作，總結如下：
首先，整個學期的教學進度，基本與學期初制定的進度相吻合，縱觀下來，也都基本按照當初制定的教學計劃來開展工作，且有計劃地進行各項工作顯得非常順利。
其次，良好的學習習慣得到了繼續發揚。我所教授的三個班級，均能在預備鈴響起時，即使我未到位，也會有相關負責人安排朗讀課文。得力的組長和科代表，一直是我工作的好幫手。當老師佈置作業，講評完試卷時，他們都能有效地落實組員的完成情況，並願意陪同未完成的同學，放學留下來補充。在期末考前，除個別同學有個別試卷丟失外，大家都能有完整的20份試卷作為複習和參考資料。
第三，本學期在講評練習方面，稍顯不全面。配套的《頂尖課課練》，並沒有每道題都講評，尤其是第四單元，講評較少；只選其中部分難題或重點題目來講評，其餘均由學生自己對照後面的參考答案，個別不懂的單獨來提問。而20份試卷，較充分利用，也講解比較詳細。在時間允許的情況下，我會選擇考試，如第一單元，但為了讓學生更直觀地瞭解自己的位置，我採用不記分，只記等級ABCD的方式；而更多試卷，我是採用堂閉卷考選擇題，當堂講評，以及作為課後作業的形式來讓學生完成的。
再者，本學期在講課的過程中，我較注重前後知識的聯繫，注重學生對書本基礎知識的掌握，對於一些重點、考點，我會反反覆覆涉及，讓學生反反覆覆去念，以增強記憶和理解，我也會不定時地抽查背誦。另外，我有慢慢地培養學生分析材料，組織回答的能力，並且儘可能總結出一些小竅門，一些萬用膏藥來讓學生運用。
最後，在今年的學校科技文化藝術節中，我積極組織學生參加“輝煌六十年”政治剪報比賽，從選材、排版、顏色等方面進行指導，最終由我指導的3班俞莉鴻、林玉鬆兩份作品，獲得了一等獎；3班俞莉鴻的另一份作品獲得二等然；4班孫琴琴獲得了三等獎，可謂是戰績頗豐。
回想過往，這一屆學生，我已從七年級年一路帶到了九年級，故我與學生間彼此相互瞭解程度較深，我一貫的輕鬆式教學，親近式交流，也讓學生對我敢説敢問，支持和擁護我，這對於我的教學工作來説是一個非常和諧的環境，對於我所教授的政治這一學科來説，在成績方面也是一個極大地推動。在考試中，我所教授的三個班級，不論是從及格率、優秀率，還是平均分，均相比年段其它兩個班級略勝一籌。
總結這一學期以來的點點滴滴，我的自我評價是良，因為還沒有徹底消滅不及格現象，優秀率還沒有達到我所理想的水平，這也是我下學期有待提高的方面，當然，也是我的進步空間，我會繼續努力，探索更好更適合我與學生的教學方法和手段，力求讓教學效率更上一層樓。
2022年最新九年級思想品德工作總結2
這學期，本人擔任九年級年級四個班的思想品德課教學。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，我對本學期教育教學工作做如下總結：
一、深入鑽研教材，認真備課，精心選擇教法。
備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據教材內容及學生的實際，設計課堂教學，擬定採用的教學方法。在深入鑽研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的教案，使每一節課都能做到“有備而上”。學校已有多媒體教室、電腦室等地教學資源，我精心組織和充分利用這些教學資源，下載和製作各種利於吸引學生注意力的教學課件，使現代教學技術走進課堂，使學生樂學，充分調動了學生學習積極性，達到愉快教學的目的。在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。本學期根據學校安排寫有教案36課時，評註式教案16課時。
二、精心組織課堂教學，提高教學質量。
上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中本人儘量講解，做到清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得儘量少些，學生活動儘量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯繫緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯繫，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素質等方面有了較大改變。
三、加強課後輔導，提高教學質量。
課後輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，經常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好後進生的轉化工作，對後進生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心；從讚美着手，善於發現他們的閃光點，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢説話，説真話。這樣讓學生感到你與他是平等的，那麼他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的思想，改變自己的行為，從而真正達到思想教育的目的。
總之，時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了，總體來看，這學期在學校領導的正確領導下，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的幫助下，在所有學生的共同努力下，本人在教育教學工作中取得了一定的成績，收到了良好的效果。但還存在許多不足之處，在今後的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，克服缺點，開拓前進，使教育教學工作再上新台階。
2022年最新九年級思想品德工作總結3
九年級思想品德本學年開始使用新教材，一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，認真備好上好每一節課，千方百計蒐集和整理教學資料，編寫練習和測驗試卷，比較順利地完成教學工作，下面對所做的工作進行簡單的回顧。
認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。按照「國中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，以人為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對於個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典範，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。 作為教九年級政治課的老師，明白自己教學工作任務的重要性，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，通過多種教學手段，靈活多樣的教學形式，培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
充分利用學科特點，滲透對學生的環保知識教育，安全法制教育等。加強環保知識的教育，提高了學生的環保意識;同時，結合青少年違法犯罪活動的案例，加強對學生的法律知識的宣傳教育，提高了學生們的安全法律意識，增強了法制觀念。
新教材非常注重培養學生的思考和解決問題的能力，特別是參與實踐的能力，因此活動課和活動內容很多，在如何上好活動課，解決活動內容這個問題我化了不少功夫。首先，將活動內容分類，其次，做好活動方案
的設計：結合相關材料要求設計活動方案。方案要圍繞主題，可操作性強，方案內容一般包括：活動的主題、目的、時間、地點、活動形式、步驟、活動的準備、保障措施以及預期的效果(結果)等。歸納各種活動的設計方法，
1、班會方案的設計：
結合相關材料要求設計活動方案。方案內容一般包括：班會的主題、目的、活動形式(如小品表演、知識競答、朗誦、辯論等)步驟、活動的準備、以及預期的效果(如知識、能力、覺悟、體會等);
2、活動方案的設計和撰寫報告：
結合相關材料要求設計活動方案。內容一般包括：標題、目的、對象和範圍、調查內容、調查方法(如走訪、座談、問卷調查等)、調查步驟和安排、整理所獲材料、分析材料、得出結論或提出建議。
3、報或黑板報的設計：
結合相關材料要求設計活動方案。內容一般包括：確定主題或報刊名名稱、內容及版面(由哪些個部分構成)、預期效果(目的)、心得或體會。
4、小論文、辯論稿或評論(時事評論)：
結合相關材料的內容，以小論文或評論的方式談談認識。要求靈活運用學到的知識，結合政治術語展開作答和評論。內容一般包括：標題和提出觀點(是什麼)、分析原因或見解(為什麼)、得出結論、體會或建議(怎麼辦)。
5、倡議書：
結合相關材料或問題寫一篇倡議書。格式主要包括：標題、正文(對象、原因、目的、依據、措施)、結尾(表明倡議者的決心和希望)、署名、時間。
6、告語或口號的設計：
結合相關材料或問題設計宣傳廣告或口號。注意言語優美、簡短、意境深遠、有鼓動性，具有使用效應。體現人性化，符合社會道德和法規，同時力求對稱和壓韻，有創意。
我也化精力為學生總結、梳理答題內容的要求： 答題時要求內容要“正確使用政治術語”、“言之有理，持之有據”、“要準確、要清晰、要簡練、要有層次”、“有創意”要求同學們用規範的政治術語答題。
在下學期除了要繼續做好新知識的講授外，還有繁重的會考複習任務，這一屆學生是第一次要考整個國中階段內容的一屆學生，複習任務特別重，要化大力氣設計好複習方案，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收穫。
2022年最新九年級思想品德工作總結4
一、教學工作。
1、加強對會考説明的研究和會考信息的把握，摸準考試方向。
近年來的教學經驗告訴我們加強會考研究的重要性。因此，在教學和會考複習中，我聯繫教材，研究課標，研究20XX年的考試説明並不斷總結三年來的會考題，從而把握會考的熱點和複習的重點。極大地改善了會考複習的針對性和實效性。同時通過多渠道獲取會考信息，加強對學生的會考模擬訓練，使學生掌握答題的方法和技巧，提高他們解題的靈活性。結合畢業班複習備考和教材特點，對教材進行系統的知識梳理，然後結合學情采用“板塊式複習，三輪式提高”的複習方法，同時認真研讀近四年來的會考題型，結合學生實際制定切實可行的複習計劃。第一輪：系統複習注重“雙基”抓綱務本，學生做配套資料，教師全批全改，不會做的題集體講解。第二輪：專題複習，教師根據會考研討會的精神，有針對性地利用多種資源增加課堂容量和複習的實效性；第三輪：熱點時事複習，結合近一年來的熱點和專題，分析其體現的教材觀點和原理，將時政熱點和教材知識點結合，同時注重學生答題方法和技巧的訓練，及時糾正複習中易錯的知識點，讓學生多角度、多層次思維，培養學生分析、解決實際問題和綜合應用能力。
2、面對全體學生，尤其留意培優補差，加強對後進生的轉化工作。
教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人非常重視身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對於個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典範，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
3、加強業務學習，提高自身素質
在工作中，我認真學習上級的有關文件，學習教師職業道德規範、新時期教育思想，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平；此外，我還認真學習了新課改理論，努力提高業務能力，及時把握會考動向。通過學習，使我對新課改理念有了一個全面、深入的.理解，為我轉變教學觀念、學生觀、改進教學方法打下良好的基礎。
4、強化常規，提高課堂教學效率
本學期，我深入細緻地完成教育教學各項環節，認真備寫教案，挖掘教材，力求既備教材，又備教法、備學生。在課堂上能夠運用各種教學方法，調動學生學習興趣，努力提高教學效果，課後及時認真批閲作業，瞭解學生情況，因材施教，調動教學資源，積極參加教研活動，學習他人好的經驗，努力提高教育教學水平和學生成績。
二、存在的主要問題：
本學期，我在取得上述成績的同時，還存在比較多的不足之處。比如：
1、新課改理念運用於實踐較少。雖然大家思想上、觀念上發生了較大變化，但是對於新課改理念落實的還較少，課堂上還是較多地採用傳統的教法，給學生主動探究和思考的時間、空間機會不多。
2、教學中，不能有針對性地開展教學；平時對思品題目的訓練和學法教法的指導還不夠。
3、在自身的再學習方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學習上還有待提高。
4總的來説對學生的耐心有所改善，但對後進生有時還是缺乏耐心。
三、改進方向及具體措施：
在今後的教學中，我不僅要努力做學生的良師，還要做學生生活中朋友。在課堂教學中，更多的關注後進生，給他們更多的讚賞和鼓勵，增強他們的自信心，使成績迎頭趕上。具體措施如下：
（1）更新觀念，改進教學
新教材的設計和會考的命題要求，要求我們儘快改進教學方法和學習方法。所以我們的教學，要以學生的發展為本，重視學生能力的培養。
首先：注意引導學生自主學習。要鼓勵學生自主思考，儘量拓展學生的自主性活動，要通過調查、討論、訪談等活動，幫助學生學會發現、學會探究、學會在合作和分享中豐富和擴展自己的知識。
其次：在日常的教學過程中要注重教學情景和活動的設計，實施開放式教學。在考試題中，我們可以看出試題材料的引用越來越新穎，情景的設置越來越貼近生活，問題的提出越來越靠近學生。這就要求教師在日常教學過程中，要圍繞所學知識去有的放矢的選取有效的相關材料，比如：發生在現實生活重大事件、社會關注度高的問題或情景，來組織學生討論、探究，讓學生在活動中充分發表自己的意見或主張，在活動中感悟和理解知識，提高學生的自主學習和探究能力。
（2）夯實基礎提高能力
以考查考生對基礎知識的掌握為出發點的，都是以對基礎知識的學習深化來命題的。這就要求教師在教學中注意培養學生準確、全面地理解和把握基本概念、基本原理；在對主幹知識記憶和理解的基礎上，學會對知識進行歸納、比較，把握其內在聯繫；同時要明確不同階段的學習目標與具體的要求，對照教材中的重點、難點和關鍵點，對知識進行學科內和學科之間的整合。
（3）掌握方法規範答題
加強對學生學習方法和解題技巧的指導，強化歸納綜合的訓練。訓練是使知識轉化為能力的有效途徑，適度訓練，可以逐步培養學生分析解決問題以及學科表達能力。教師要善於挖掘教材，把握教材重點，從不同角度、層次，精心選取不同題型練習，以此提高學生對知識的遷移能力和應變能力。
我相信，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉。我會不斷努力，爭取在以後的工作中更上一層樓！
2022年最新九年級思想品德工作總結5
光陰如梭轉眼一學期即將結束，這學期，本人擔任九年級129班的思想品德課的科任。一學期以來，在教育教學任務中，本人盡職盡責，自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，現就以下幾方面作以總結：
一、工作方面的成績：
1、教學指導思想明確
全面落實教育教學方針和我校的教學工作計劃，能夠貫徹《公民道德建設實施綱要》和《加強未成年人思想道德建設綱要》，培養學生創新精神和社會實踐能力。
2、教學常規執行嚴格
⑴、能夠認真嚴格的執行學校制定的教學常規內容。積極參加集體備課，教學進度、目的、重點、難點、相統一。積極參加學校組織的各種教研活動，本學期查找大量資料，備課中真正做到一絲不苟。不斷反思積累經驗，尋找有效的教學途徑，完成了規範的電子教案和電子學案，儘可能準備每課有多媒體課件，提高學生學習興趣和教學實效性。
⑵、充滿熱情上好課：以熱情、和藹、輕鬆、認真、合作的態度去面對學生。課堂上，能適時引導，積極鼓勵，參與合作，激發思維，指導探究，注重實踐。我能時刻關注有關保護未成年人健康成長的事例，做到適時對學生進行教育，不斷提高思想道德素質。
⑶、並做到課前複習，精講多練，鞏固達標，做到堂堂清。
3、認真履行崗位職責
一學期來我能夠嚴格遵守學校的各項規章制度，認真履行教師崗位職責，我從不遲到和早退，從未私自耽誤一節課，以積極的態度，嚴謹的作風來完成常規的教育教學工作和各個時期學校交給的各項任務。自始自終恪盡職守，在本職工作崗位上默默的工作着。
針對當前國中思想品德課教學中存在的一些問題，我們深刻理解新課程的基本理念，全面貫徹新課標的教學建議，積極嘗試課標提出的評價建議，同時要積極利用和開發課程資源，要用動態的、開放的眼光去捕捉、整合、創造課程資源，不斷提升思想品德課堂教學的水平。
二、工作中的不足及改進的方法：
一學期來，工作雖然很辛苦，但也充滿了歡樂，雖有成績但也有不足。
1、認為思品不是主科，這樣就得想辦法，利用各種教學手段，通過多種有效的方法，去制定一個切實可行的教學策略和教學方案，應面對全體學生充分的調動學習的熱情和學習的積極性。
2、要經常去鼓勵表揚，改變一些不良的行為習慣，能真正地做到因材施教，培養學生良好的品質，起到思想政治課的作用。進一步轉變教學觀念，關注後進生，加強對後進生的轉化。
在以後的教學工作中，我要不斷總結經驗，力求更進一步提高自己的教育教學水平。向他人學習所長，用以補己之短，要積極參加教研活動，多方面涉獵各種知識，豐富自己，貼近學生，爭取下學期取得更大的收穫。
