科研工作總結材料6篇

每個人在寫工作總結的時候都是需要按照自己實際的情況來的，怎麼寫好工作總結呢。下面是本站小編為您分享的科研工作總結材料6篇，感謝您的參閲。

科研工作總結材料1

20xx年是我公司體制改革後的第一年，也是我公司建設一流供電企業關鍵性的一年，創一流給我們工作和學習帶來巨大的推動作用，同時，也對供電企業的管理水平、電網供電能力、配電系統供電可靠性以及設備裝備水平提出了更高要求，這無形中大大增加了科技進步工作量。今年，在公司黨委、經理的正確領導下，經過公司全體科技人員的共同努力，圓滿完成了各項工作任務指標。

一、加強了科技進步工作的管理體制

今年上半年我公司為了加大了科技進步工作力度，及時調整了公司科科學與技術進步工作領導小組的組成人員，成立了以公司經理為組長，公司黨委書記、生產副經理、總工程師等領導為副組長，各部門負責人為成員的新一屆科學與技術進步工作領導機構，加強了對該項工作的領導和重視。明確了在生產副經理直接領導下由總工程師具體負責各項工作的開展和落實。強化了生技科作為全公司科技進步職能管理部門的組織、指導、協調、監管等管理職能。信息中心作為全公司電腦、網絡及xx管理部門，代表了未來供電企業科技發展的方向。

二、技改工作按計劃順利結束

今年列入技改計劃的工作主要有兩項，一個是“調度自動化系統改造工程”，x月份開工，x月xx日成；另一個是“xx、xx變電站遠方信號復位遙控技術改造”，x月x日開始改造，x月xx日改造結束。

三、科技創新工程已全部完成

科技創新類工程一共有三個，“呼叫中心建設工程”、“變電站主設備狀態檢測及診斷技術”和“光纖通訊工程”。“呼叫中心建設工程”、“變電站主設備狀態檢測及診斷技術”於上半年已經完成；“光纖通訊工程”也於x月xx日完成。

四、加大了引進新技術、新設備、新工藝、新材料的工作力度

今年在公司領導的大力支持下，xx、xx及xx變電站遙視技術進展順利，於x月底就已經完工。本項目由生技科負責實施，責任人是xxx科長，引進的是xx有限公司的產品。該裝置可以遠程巡視現場各類設備，在各種惡劣、危險的環境中，再也無須人們涉險進行現場巡檢；還能實時獲得來自現場的報警信息——火警、非法入侵等，並將事故現場實況記錄下來，為分析事故提供第一手資料。

nt系列遠程圖象監控系統，集音視頻監控、遠紅外激光測温及防火防盜於一體，遠程監控及會議電視功能於一身，監控前段採用專用的壓縮編碼設備，最大程度消除由於普通計算機及操作系統本身存在問題而給系統帶來的不穩定因素。該系統具有良好的兼容能力，能與其他監控系統相互兼容。另外由服務公司負責的“低壓電源切換開關的應用”項目，在x月份連開工帶投入使用已經全部完成。該項目在吸取了以往“備自投”技術的基礎上，又加以改進，由電源轉換執行斷路器、自動控制器、電動操作機構、執行斷路器間機械連鎖及手動專用手柄組成。執行斷路器qn、qr均保持原有過流保護和斷路保護功能。

五、變電站無人值班已初具規模

到目前為止，所有變電站已經達到無人值班，現在，變電站留守人員除單項操作、事故處理外，其他操作均由操作隊操作。這就大大減少誤操作的機率。從而，降低了不必要的損失，提高了供電可靠性。

綜上所述，20xx年列入科技進步計劃的x個項目，都已全部完成，完成率達100%。預算資金xxx萬元，批覆資金xx萬元，結算資金xxx萬元，為我公司節約資金xx萬元。公司科技進步領導小組將在元月份組織評選出包括科技項目、科技論文等在內的幾項內容中的優秀單位和個人，公司將對他們實行獎勵，以鼓勵在科技進步工作中表現突出的單位及個人。取得的這些成績都是在公司黨委、經理的直接領導下、在全體科技人員的共同努力下取得的。20xx年將在今年工作的基礎上總結經驗教訓，努力工作，力爭按時完成全年科技目標計劃。

科研工作總結材料2

一、項目概況

研究所是科技局下屬的科研事業單位，我所有高級工程師2名，工程師7名，助理級技術人員5名。大專以上學歷佔90%以上。全體人員具有很強的團結合作精神，曾取得了多項省市科技進步獎。

多功能環保專用電源是市級工業科技攻關開發類計劃項目，項目立項後，在科技局工業科的大力支持和指導下，我所投入了所有可利用的力量，按照計劃合同書中的各項要求，認真地開展科研開發，並且在延長的開發時間內，做了比計劃合同書中的指標更加全面的實驗和開發，使項目的技術性能更趨完善，多功能電源的綜合集成效果更加明顯，現已全面完成了研製開發工作，提請科技局工業科驗收。

二、工作成績

多功能環保專用電源項目的總投資x萬元，其中科技局項目撥款x萬元。獲得立項批准後我所組織全體科研人員，對項目進行了全力攻關，在立項前已進行過充分論證的基礎上，依照計劃合同書上要求的各項性能指標，組織了項目開發實施。在項目負責人總負責的前提下，分設了電子控制開發組和綜合集成應用開發組。各小組長對本組所承擔的項目部分全面負責，包括人員調配，所涉及部分的資金使用，對本組成員的獎懲等。這樣的組織實施方案，充分的調動了所有開發人員的積極性，使項目的開發進程明顯加快。但在開發研製過程中科研人員對項目的技術指標、應用方向又有了更新更高的認識，而且開發經費尚有節餘，所以又對該項目進行了更

深入的開發，使項目的開發得到了全面完善。增加了野外應用、應急維修等多種應用方法，取得了很好的效果。

項目共形成兩種技術及可實現生產的產品，這些技術或產品技術性能優良，質量穩定，即可以單獨應用生產又可以將兩種技術組合起來生產。

三、技術成果

採用先進的嵌入式單片微處理器作為主控器件，設計了四路交流穩壓輸出，不但能提供整個監測系統所需的交流電源，而且還在超温、超載和火災（煙霧）時自動切斷電源，並有室內温度數據輸出（0-5V）等。針對自動監測儀器的特點，保證足夠的穩壓精度，延時時間的調整範圍較大。交流穩壓部分達到了三高：高效率、高功率因數、高可靠度；三低：低波污染、低環境污染、低電磁干擾。具有突波吸收器、LC濾波電路、重複載濾波器、尖峯吸收器。並且採用距離飽和很遠的電感，可抗不對稱波形干擾，不會產生磁場輻射干擾或對電網產生傳導性干擾。

增加的野外用或維修用直流穩壓電源具有以下性能特點：

1、直流穩壓電源輸出：+12V，最大提供電流4A；

2、直流穩壓電源輸出：+5V，最大提供電流1A；

3、直流穩壓電源輸出：-12V，最大提供電流0.5A；

4、直流穩壓電源輸出：-48V，最大提供電流0.3A；

5、充電功能：提供13.8V的浮充電源，可提供的最大充電電流10A，適合使用12V/100AH（50AH）的蓄電池作後備電源的場合。

6、交直流自動切換，為用電設備提供不間斷的穩定電源。

7、數據監視功能：對於為數據設備供電的應用場合，可實時監測設備端口的數據流，當設備發生死機等故障，數據流中斷時，送出復位信號，使設備重新恢復正常工作。

8、採用帶背光的字符型液晶顯示器，通過單鍵切換可顯示充電電壓、電流和工作電壓、電流；顯示設備數據端口數據流的狀況。

9、內置日曆/時間模塊和非易失性存儲器，可記錄系統的關鍵事件。

10、如果需要，可支持雙後備電瓶。

由於採用模塊化設計和較為完善的防浪湧和過電壓、過電流保護措施，該電源具有較好的抗雷擊和浪湧電壓能力，具有良好的電壓穩定性。同時具有良好的電隔離性能，可以有效地保護用電設備的安全，電源可適應較寬的工作環境温度。基於以上特點，該電源適合野外惡劣條件下工作，尤其是野外無人值守的電子設備的供電。併為向多功能方向發展留有足夠的空間。

主要技術指標：

（1）四路220V/50HZ，3KVA。

（2）穩壓精度±3%，失真率0.2%，負載穩定率：0.1V。

（3）延時時間調整範圍0-10分鐘。

（4）控温範圍0-150度。

以上主要技術和產品的技術水平處於國內先進，與同類產品相比功能及適應性都很強，尤其適合自動監測設備使用。針對國家倡

導的建設節約社會和可持續發展的戰略，項目技術的實施和產品的生產，對地區經濟和社會的影響將是非常顯著的。

四、效益分析

項目的技術成果如能進入實際生產應用，經濟效益將十分明顯。以單位產品的成本、售價等因素進行分析如下：單位產品售價與市場上現有產品相比，僅為不到其60%；增加了後續功能後，也剛好與市場上的產品售價基本持平，並且容易被各種用户接受。

項目的技術成果如能進入實際生產應用，社會效益也將十分明顯。如進行生產可安置就業20-30人，而且項目技術成果應用簡潔，生產、維修簡便，能夠為用户帶來一些間接效益。

項目的實際應用對環保、地震等自動監測設備多的部門的作用是有積極作用的。

五、示範推廣前景

隨着環境保護工作的日益加強，將促使項目的技術成果具有較好的市場前景，並且在實際的推廣應用中，在一定程度上對某些相關行業具有擴散和輻射作用。

今後，我們將進一步加大對項目成果的宣傳力度，也熱切希望得到各有關部門的支持和配合，使項目成果能夠得到全面推廣應用，並且逐步進行產業化的有益嘗試。

科研工作總結材料3

我校教育科研工作在上級教育部門的關心和指導下，立足當前課程改革的新要求和新學期學校的中心工作，以課堂教學為主陣地，以課題研究為載體，充分發揮教科研在課程改革中的先導作用，依靠全體教職工的共同努力，本學期在教科研方面取得了一定的成績，具體做法彙報如下：

一、加強學習培訓，轉變思想觀念

要開展教育科研工作，首先必須做到思想認識到位。本學期充分利用週三下午業務學習時間，以教研組為單位，要求全體教師認真學習國家關於教育改革和發展的方針政策，組織認真學習與特教相關的教學刊物。通過看教學錄像、組織教師外出學習、培訓等方式，提高了全校教師教科研業務水平，使大家深刻認識到教科研其實就在我們身邊，就在我們日常的教育教學工作中，學校的發展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。

我校十分重視和加強教師的理論和業務學習，採用集體與自學相結合的辦法，提倡寫業務筆記、學後反思、教學隨筆，讓先進的教育思想牢牢紮根於每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。

二、承擔課題實驗研究，探索教改之路

1、堅持教研與科研相結合的方式，完善校本教研機制，深化課題研究，推動課改進程。充分利用學校主課題的核心引領作用，通過學科間的有效溝通與積極整合，帶動語文、數學、音樂、律動、信息技術、烹飪、語康以及自閉症等的課題研究，形成“科科有專題、人人搞研究”的良好局面。

2、做好課題管理工作，對已立項的課題根據實驗方案認真實施，動員教師“人人關心課題、人人蔘與課題”，45歲以下教師人人有課題，人人制定出切實可行的課題研究方案，積極建設科研骨幹隊伍。

3、建設好我校市規劃一般課題《*****》大課題下九個子課題的研究工作。通過該課題研究和實驗，通過組織骨幹教師攻關，開展學習研討，研究典型課例，總結實驗成效，把實驗不斷引向深入，從而培養學生良好的學習習慣，改進教學，大面積提高教學質量，為學生的終身發展奠定堅實的基礎。

4、定期進行課題研究交流會，注重了課題研究的計劃性，實效性。

5、抓好課題研究的過程管理，注意落實研究計劃，蒐集、整理課題實驗有關原始資料，加強課題實驗工作的階段性總結，每月開展活動，注重交流。

三、加強校本培訓和教研活動，提高課堂教學效率

通過校本培訓和教研活動，以理論闡述和案例剖析相結合的形式，向教師講明新課改形勢下，備課的形式、環節和要求，瞭解課堂教學應遵循的基本原則，及如何在教學中落實這些原則。要求教師明確學生應具備的基本學習習慣並在教學過程中持之以恆地貫徹和培養，並能通過學習培訓，讓實在、實用、高效的課堂呈現在啟迪校園。

突出抓好教師教學基本功訓練，全面提升教師素質。學校通過多種形式督促教師在普通話、書寫、教研能力、微機等各方面都有所提高。

教導處在教研活動中設置有精品課、教研課、家常課三個層次組成的教學研討體系，進一步豐富校本教研活動。精品課展示優秀教師的先進理念和精湛的教學藝術。教研課主題明確，採用集體式備課，或一人上一課，眾人研討，或多人上一課，博採眾長。家常課旨在提供“原汁原味”的課堂，發現課堂中潛在的真實問題，共同尋找研究點，共同商討、共享經驗、共享成果。

10月份，我校積極組織教師參加了“***”的觀摩學習活動，通過學習研討交流，進一步提高了全體教師的教學水平及教師的反思能力。

11月中旬，學校以學科組為單位，組織教師參加了“***”“***”教學大賽。大賽前夕，教師們開展了課題課的交流研討活動，課題組事先認真分析了教材，研究了教法並討論了本輪研究課的研究重點。教師根據組內成員的評課和自身的反思，進行多次備課、上課，使研究課真正能為課題研究服務。

11月末，學校又以 “教師自學材料交流彙報”為主題開展了一次科研課題的研討交流活動，闡述瞭如何將自學材料中好的方法借鑑到自己的課題研究中，並將具有推廣價值的資料推薦給其他教師。

12月末，學校開展了“校級科研骨幹”的評選活動。本次活動設立了以校長為首的評選小組，根據教師積累的科研材料和開展課題研究過程中各方面的表現，在“公開、公正、公平”的原則下評選出了2名校級科研骨幹。這兩名骨幹將在以後的課題研究過程中起到示範引領作用，帶動其他教師從事課題研究。本次評選活動嚴肅認真，在教師中產生了深刻的印象和長遠的影響，將促動教師在今後工作中更加認真、積極開展科學研究。

四、注重科研總結，推廣研究成果

本學期，我們根據上級部門及學校的工作安排，組織廣大教師(特別是課題組老師、青年教師)認真撰寫了教育教學研究論文、教學設計、教學案例等，積極參加各級各類評比。教科室及時做好徵文信息的傳達、論文質量的把關、徵文結果的反饋等工作。多篇論文、教學設計等在國家、省、市級範圍內獲獎。

五、強化激勵措施，提高科研積極性

本學期，我們在確保各項課題研究紮實開展的同時，根據上級有關文件精神，對教師的教育理論學習、教科研開展及成果進行公正的評價，且納入年度考核之中。對於教科研工作中取得一定成果(包括進行課題研究、論文發表、獲獎、交流等)的教師，根據學校獎勵細則進行加分獎勵。

六、目前科研工作中存在的問題

回顧本學期的教科研工作，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進、充實。我校現在存在的困難有缺少科研經費，學校的辦學經費緊缺，導致科研經費受限制。學校不能建立校園網，不能開展網上論壇。

在今後的工作中，我們會克服困難，努力營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞台，提供信息交流的場所，使教科研工作穩步前進。

科研工作總結材料4

時光荏苒，短暫而忙碌的20**年又將離我們而去。本年度，市**學校教科處認真貫徹市教科研工作計劃及學校工作計劃的指導思想，教育科研工作以“課題研究”活動為中心，以“校本培訓”、“集體備課”等常態教研活動為抓手，樹立“以生為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和培養學生各種良好習慣，為學校的特色發展提供科研保障和理論支撐，為教師的專業發展創設良好的研究氛圍，圓滿完成了各項教學科研任務。現將一學期工作，總結如下：

一、校本教研，創新形式，全面服務課堂教學

1.學校繼續以集體備課和校本培訓為抓手，夯實常態教研活動。明確教研組長的職責，認真開展教研活動。學期初成立了五個教研組，召開教研組長會議，商討、制定好計劃，以集體備課和業務學習為着力點，以各類教研活動為平台，加強教研組和學科建設。教研組長是每週業務學習和教研活動的組織者，是集體備課和年級學科教學管理的第一責任人。要求業務學習有準備有主題有記載，集體備課有中心發言人，組內教師廣泛參與。教科處經常檢查各組活動情況，並做好記載。

2.強化常規教研活動專題性。每個組間隔一個星期進行一次教研活動，每次活動都有專題、有主持、有記載。今年陳校長特別強調了教研活動的專題性，每次活動必須明確一個研究專題，解決一個教學中的實際問題，為課堂教學服務。

3.活動指引，打造****。緊緊圍繞“減負增效，搭建教研平台，發揮名師引領作用，努力打造****”的科研思路，各學科聚焦打造“高效”課堂，着眼減負增效，在研究中指導課堂實踐，注重過程，切實提高了校本研修的針對性和實效性。

二、豐富活動，提升素養，促進教師專業成長

1.邀請名師**來校傳經送寶。針對教師們在****實施中出現的問題與困惑，4月29日下午，學校特別邀請了市名師實驗中國小的**老師為全體教師作了《*****》專題講座，**老師的講座以“****”為主題，從當今的學生現狀、教學理念、兩個習慣、兩問、兩個參與，以及教師在時間和內容上該如何把控才能做到分分鐘都高效等方面進行了闡述，**老師認為只有學生們快樂了，才會讓自由的生命在課堂美麗的綻放。**老師的講座為教師們實施****教學提供了寶貴的經驗。

2.開展教師書法培訓活動，狠抓教師基本功。高校長多次為全校教師舉辦了書法培訓，結合典型的字現場板書示範，指導教師們書寫，並對老師們的作品進行了一一的指導。書法培訓也為我校的特色課題“書法教育與人的綜合素質培養”課題研究奠定了一定的基礎。

3.邀請專家來校作專題報告，在理論與實踐的結合點上求發展。為進一步提高我校教師的科研能力與教育寫作水平，提升教師隊伍的整體素質，暑期集訓期間，學校邀請到了市教育科學研究所*書記來為我們作《******》專題講座。*書記用富有哲理的語言，發人深省的故事，鮮活生動的案例，為我校教師的教育寫作指明瞭方向，提供了方法。

三、課題管理，注重實效，積極做好研究工作

1.加強課題的過程管理與指導，確保課題達到預期目標。根據市教育科研課題管理規定和教育科研目標年度考核要求，加強對各課題指導和督促。開學初，召開課題組長和小課題申報、開題會議，組織學習討論階段性研究計劃和總結，要求研究有實效性、針對性、可操作性，充分發揮研究人員的主觀能動性。認真做好課題研究的計劃、過程管理、記錄和經驗總結工作，按計劃有步驟地實施研究。積極聽取實驗教師的意見，協助解決研究中存在的問題，確保各課題實驗落到實處並取得了新的進展。

2.做好大課題的研究工作。“中國小生良好習慣的培養研究”作為學校的主導課題，做好其研究工作是教科處的重要任務。開學伊始，教科處撰寫了學期研究計劃，並按計劃嚴格執行。課題領導小組召開核心成員會議，總結經驗，商討下一步的工作。8月和11月開展了兩次全校性的課題研討交流活動，三個子課題組分別從“文明禮儀”“學習習慣”“生活習慣”三方面，從小處着眼，從細節入手，進行研討交流，通過研討交流活動，促進了課題研究向深層次發展。學校大隊部、德育處也利用升旗儀式、班隊會等形式向學生宣講文明禮儀、勤儉節約、良好學習習慣的培養等，並對各班學生行為習慣進行記載評分，在週一升旗儀式上公佈，規範了學生的行為，目前學生的各種好習慣已在逐步的養成。

3.根據我校的特色申報了2個新的課題。新課題的申報堅持從我校教育教學的實際情況出發，為解決教育教學中存在的問題，從大處着眼，小處入手選課題，結合我校的特色，申報了“*****”和“******”2個課題，並對課題研究方案進行了反覆的論證和修改，目前課題已經順利立項，正處於研究中。

四、課堂活動，立足實際，助升教育教學質量

教育科研、課程改革、教學研究如何有機地進行整合，關鍵是要尋找適合它們自身發展的平台。課堂是實施課程改革，進行教育科研和教學研究的主陣地，因此，我們以課堂為平台，讓科研走進課堂，開展了一系列的教學活動，助升了教育教學質量的提高。

1.4月我們以“一課一名師”活動為契機，樹立“科研走進課堂，科研融入課改”的理念，積極開展研究活動。各教研組確定研究主題，精心設計方案，認真施教，均取得了良好的效果，推進了課程改革，提高了教學水平，促進了學生素質的發展。

2.舉行了心理健康教育優質課競賽活動。為切實推進我校心理健康教育的深入開展，提升中國小生心理品質和心理健康水平，交流教育教學經驗，9月21日―10月10日，舉行了心理健康教育優質課競賽活動。10位參賽教師遵循兒童身心發展的規律和年齡特徵，精心設計了貼近學生生活實際的活動內容，採用情景劇表演、遊戲互動、生活體驗、討論溝通等多種形式，讓學生在活動中體驗、在體驗中感悟、在感悟中學習，逐步滲透心理健康教育，突出了心理輔導的針對性和實效性。特別是***老師的《*****》，教會了學生如何調試自己的心情，正確面對、解決生活中可能出現的種種小問題，不要讓這些問題衍生成為影響自己發展的心理障礙，讓我們的學生健康、快樂的成長。此次活動的開展，不僅使更多的教師對心理健康教育課的上課形式和內容有了更深入的瞭解，同時為學校更加有效地開展心理健康教育活動打下了堅實的基礎。我們將會繼續推進心理健康教育課的研究，紮實做好學校的心理健康教育，為每個學生的健康成長助力。

3.開展了教科研月活動。我校的教科研月以“以研促教，打造****”為主題，通過集體備課、集體教研、賽課活動、課題研討和書法競賽，為教師們提供了有效的科研平台。集體備課要求各備課組首先確定每一次的中心發言人，其他成員參與共同討論，中心發言人採取輪流坐莊制，讓人人都是活動的主角，確保了活動的人人蔘與。集體教研確定了“****”主題，人人出謀劃策，為減負增效想辦法。課題研討，課題組成員寫自己研究的課題材料，相同的課題成員在一起共同交流。賽課教學活動規定每位教師在組內上一堂研究課，各教研組根據各組情況進行組內聽課、評課活動，每組評出了2名優勝者。書法展示，激勵教師相互學習、苦練基本功。教科研月為打造****，全面提升學校教學質量，起到了積極的推動作用。

五、積極探索，努力實踐，取得了一定的成績

“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。”在教學、科研和課題研究的過程中，學校教師的課堂教學能力、教改能力和教育科研能力等業務素養得到了錘鍊和提高。教師們駕馭實踐以及提升理論的能力不斷增強。通過研究，我們廣大教師已經感到，教學課題研究不再是高不可攀的難題，也不是抽象的理論推演，而是教育、教學的行為，是在行動中的研究，可以改善原有教育、教學行為，可以提高課堂教學水平，為自身的成長搭建了平台。

六、尋找差距，改進措施，讓教研工作再上新台階

儘管我校在教科研工作方面取得了一些成績，但與學校對教科研成果的期望還有很大的差距，在許多方面還處於摸索階段，具有國家級、省級較有影響力的成果不多。在以後的工作中，我們將進一步發揚我校重視教科研的優良傳統，採取切實有效的措施，強化教科研一體化意識，落實好立項課題的科研實驗工作。進一步為教師開展教科研活動創設更廣闊的空間，努力提高教育教學成果數量，培養學生的創新精神和實踐能力。進一步通過教師實踐探索和研究，把握教育規律，提高教育能力，使科研帶動教研，促進教育質量的提高。進一步與時俱進，開拓進取，不斷提升教科研工作的層次與水平。

總的來説，一年來，我校認真落實校本研討、教師專業培養和課題研究，為全面實施課堂教學改革，構建****等方面打下了良好的基礎。今後我校將繼續加強教育科研工作，以課堂教學為陣地，以科研課題為平台，致力於****和學生良好習慣培養，取得更多更好的科研成果，努力實現學校科研特色和促進學校辦學特色的形成，建設一個教學高效、學生快樂的特色校園。

科研工作總結材料5

依據集團發展的總體部署以及20××年工作目標，以課題研究為基礎，突出科研為各生產廠的服務功能，在技術中心組織和各單位的配合下，20××年科研工作在項目申報立項、過程管理、成果轉化等方面積極開展工作，現總結如下。

一、加強各類科研項目申報立項工作

20××年技術中心重點突出科研為各生產廠的服務功能，積極引導各生產廠參與科研項目，今年共組織申報集團科研項目12項，1月22日，組織召開了20××年科研項目立項專家評審會，評審專家針對立項背景、國內外技術水平、主要研究內容、關鍵技術、創新點、工藝路線、目標進度以及經費預算等方面等方面進行評審，提出了10項立項建議。其中技術中心2項、信息系統管理部2項、機焦廠1項、冶煉廠2項、鍊鋼廠3項，與20××年相比集團自立項增加5項。通過評審的10項科研項目以安控總字【20××】第011號下達了年度科研項目計劃。

另外，技術中心申報的《H800mm及以上規格H型鋼產品研發》項目被xx省科技廳列入了20××年度省科技攻關項目計劃，並獲得省財政15萬元資金支持。

二、加強對科研項目的過程規範管理

根據《科研項目管理辦法》，今年加大了對集團課題研究、結題的指導與監督力度。加強了對所有在研課題進行跟蹤服務，瞭解研究情況，督促研究進度，提供服務諮詢。

4月19日，組織召開20××年度立項的科研項目結題驗收及階段檢查專家評審會，分別從項目的研究進展、取得的階段性成果、對公司經營的支撐作用、存在的問題、科研經費使用情況、下階段研究計劃等方面進行了檢查，經過評審，《煉焦配煤工藝研究》、《褐鐵礦燒結性能研究》、《SWRCH8A（ML08Al）冷鐓鋼盤條開發》等3個項目通過結題驗收、准予結題；《345MPa級1000×300系列H型鋼工藝優化研究》、《10。9級ML40Cr盤條開發》等2個項目通過階段檢查。

10月10、11日，組織召開20××年立項的科研項目階段檢查專家評審會。經過專家評審，11個科研項目中有10項有效地開展了工作，並取得了較好的研究成果，檢查結果評價為“良好”，1項由於受到設備改造進度的影響，沒有達到項目責任書的要求。

三、加強科研項目成果轉化

20××年，技術中心積極推動做好科研成果的轉化運用工作。截止目前，科研項目共實現增效510萬元，發表論文5篇，其中《10。9級高強度螺栓ML20MnTiB熱軋盤條的開發》、《大規格H型鋼軋製技術要領》被《軋鋼》收錄；《微量硼對碳素結構鋼力學性能的影響研究》、《低合金高強度大規格H型鋼性能研究與改進》被《理化檢驗物理分冊》收錄；《高線ML40Cr控冷控軋關鍵技術研究》被《熱加工工藝》雜誌收錄。

申報發明專利3項：《一種含硼釩低温衝擊韌性優良的熱軋H型鋼及其製備方法》、《一種優質高強度冷鐓鋼的生產方法》和《一種含鈦和硼熱軋低硬度的高強度緊固件用鋼的生產工藝方法》均已接到中國知識產權局的受理通知書。

四、加大科研投入和對科研人員的獎勵力度

20××年加大了科研投入，鼓勵各單位積極申報集團科研項目，參與科研和新產品開發工作，對取得重大技術突破或降本增效顯著的項目按照《科研項目管理辦法》給予適當獎勵。20××年，科研項目總投資98萬，比20××年增加41.69萬元，其中：資金本36.2萬元，製造費61.8萬元。4月份和10月份，根據科研項目階段檢查結果，對進度完成好、取得成果多的項目進行獎勵5.1萬元，比20××年增加3.78萬元，極大地鼓舞了科研人員的工作熱情。

五、加強集團內外交流，營造良好的科研環境

20××年，技術中心積極做好對內技術交流和對外溝通聯絡工作。

一是深入各單位進行技術交流和調研活動，為激發員工的科研興趣，培養員工的科研能力，技術中心多次召開了科研項目溝通交流會議，與項目申報者開展面對面的交流、座談、指導和諮詢，取得了良好的效果。同時對各生產廠進行專利申報及Minitab軟件培訓，並邀請市科技局來公司開展“科技成果轉化申報”培訓，並對申報的專利進行現場評審。

二是加強了與科研院校的合作交流，20××年與北京科技大學合作開展《4高爐爐底爐缸侵蝕模型技術開發與應用》科研項目研究，通過爐缸爐底三維非穩態温度場、侵蝕、結厚在線監測診斷系統軟件成功開發，及在線安裝和應用，實現了高爐生產狀況實時監測，為高爐安全高效生產提供了有力的依據。

三是積極走出去與有關政府部門溝通聯絡。鑑於科研管理工作的特性所需，一年來，我部門積極和介休市及晉中市科技局、經貿委、省科研廳、省經信委等部門的溝通聯繫，使他們更加了解我公司、理解我公司、幫助我公司，為我公司的科研工作開展創造了一個良好的外部環境。

20××年科研工作存在的問題

20××年，技術中心經過努力，科研工作取得了一些成績，但仍然

存在一些不足之處。主要有：

一、集團整體攻關能力較弱，高技術含量的課題缺少，國家級的科研成果獎未能突破。

二、科研項目進展較為順利，但特色還不明顯、運行管理還不夠規範、投入不足。研究現實問題能力有待加強，服務各生產廠的能力有待進一步提高。

三、集團技術創新氛圍還不夠濃厚，技術交流層次和水平有待進一步提高。

20××年工作目標及主要措施

20××年工作目標：力爭集團立項科研項目8～10項，申報省級科研項目1～2項，發表論文5篇以上，申報發明專利3項以上。

為實現上述目標，要採取以下措施：

繼續加強各類科研項目申報立項工作

廣拓渠道，廣泛動員，整合力量，以較高級別項目為重點，以降低增效為目的，為公司的新產品開發作技術支撐，切實抓好各級各類科研項目的申報和立項工作。認真組織公司各單位申報集團及國家級、省市級科研項目，並加強與上級主管部門的聯繫，提高申報質量，爭取在立項上有所突破，不斷提高我公司科研項目的檔次。20××年計劃將有一定難度的新產品開發項目和機焦廠增加焦爐煤氣產氣量、冶煉廠降低焦粉消耗和爐渣性能等方面的研究工作列入到科研項目中，力爭集團科研項目立項8～10項，申報省級科研項目1～2項。

繼續加強對科研項目的規範管理

加強對集團課題立項、研究、結題的指導與監督。加強對立項課題研究的指導管理，督促做好研究工作。繼續開展課題研究中期檢查，

定期對研究課題的進展、人員組成變化和經費合理使用等執行情況進行有效的跟蹤服務，確保研究課題的如期完成，使課題研究工作能落到實處，產生實效。

繼續組織集團自立項目的結題驗收與成果申報

樹立成果意識，督促課題組按期結題，及時組織鑑定，申請成果登記，形成一批優秀的科研成果。20××年計劃組織7項項目結題驗收、鑑定工作。積極組織科研成果的申報，努力提高科研成果的數量和質量，爭取發表論文5篇以上，申報發明專利3項以上。

加強公司內、外部技術交流，開展產學研合作

為提高公司科研項目的質量與技術水平，20××年加強公司內、外部科研項目立項、檢查等工作經驗交流，邀請同行專家就科研工作開展過程中出現的問題進行對話、深度會談或專題研討，實現信息交流、經驗共享。通過不定期組織交流會，不斷總結經驗，促進科研項目工作的深入開展，同時瞭解同行業中最新的科學技術動態和發展趨勢，提高我公司的技術水平。

在科研項目的實施過程中，充分發揮外部資源的作用，對公司不具備試驗條件的項目，通過產學研聯合的形式，引進外部資源，完成部分研究工作。20××年擬與太原理工大學、中北大學等高校開展產學研合作。

科研工作總結材料6

時間過得真快，轉眼一學期又接近尾聲，我作為《構建和諧課堂，減輕農村國小生過重課業負擔的策略研究》課題組的成員，現將本人本學期的課題研究工作簡單總結如下：

一、制訂計劃，加強落實

開學初，根據學校課題組計劃制定個人課題研究工作計劃。並在工作中圍繞本學期“構建和諧課堂，減輕農村國小生過重課業負擔的策略研究”課題研究工作的中心任務，積極落實。並取得很好的成績，本學期是課題研究的第二階段，課題研究成果，已經初見彌端。

二、深入學習理論知識，不斷提高研究水平

一學期來，本人積極參加課題組的集中學習，撰寫學習心得，鑽研和諧課堂、學生減負”的理論知識。通過聽課、交流等多種形式的學習活動，通過網絡收集和學習與本課題有關的理論資料，分析研究，不斷提高自己的理論水平，課題研究水平。

三、本學期課題研究成果

本學期在課題研究方面我主要做了以下幾個工作：

1、學習教育理論，努力提高自身的理論水平。

2、每月按時參加學校的課題集中研究學習和集體備課活動，並認真撰寫學習筆記。

3、根據課題組制定的研究計劃，本人認真準備課題研究課，及時聽取課題組其他成員的意見，不斷地使自己上的課體現自己的研究意圖。同時積極學習其他成員的課題研究課，博採眾長，不斷提高自己的研究能力。

4、跟蹤觀察學生個案，並及時解決學生的問題，在課堂和課後積極培養學生的良好的心理品質。每月都在詳細做好觀察筆錄。

5、每月及時把科研進展情況和個案分析發表在課題組郵箱內，以便課題組老師們共享。

6、在課餘和休息時間瀏覽課題組其他成員老師的課題資料，互相學習溝通。

四、對課題研究的一點思考

1、研究水平還有待提高，還要認真學習學習理論知識，不斷給自己充電，提高研究水平。

2、研究還不夠深入，雖然有了些眉目，但還是有些棘手，有時候還會糊塗茫然，思路不夠清晰。

以上兩點是我以後要努力做好的。

短短的一學期很快過去了，本學期的課題研究工作已經結束，在今後的課題研究中我將更加深入地學習研究，力求取得更大的研究成果。