調查生物的調查報告5篇

如果調查中出現了問題，在調查報告的寫作中就要做好體現，只有對調查的過程進行全面分析後，我們才能寫出有意義的調查報告，以下是本站小編精心為您推薦的調查生物的調查報告5篇，供大家參考。

調查生物的調查報告篇1

填表説明：所有學員必須認真填寫此表，認真進行調查報告的寫作。調查報告的內容、範圍必須與自己的專業相一致。調查報告的字數在1500字以上。此表填寫後與調查報告一起按時交到所屬學習中心。

一、調查目的

生物學是一門實驗科學，觀察和實驗是學習生物科學的基本方法。努力創造條件，開齊、開好教材規定的實驗，對培養學生的能力，發展智力，提高學生的素質，形成科學的世界觀方面，具有不可替代的作用。現階段都在關注教育的公平問題，為了讓國內的教育工作者瞭解貧困山區的生物學實驗教學現狀，瞭解山區教學資源短缺；為廣大的生物教育者,尤其是貧困山區的教育者提供教學資源的參考讓他們根據本地資源的不足來設定生物實驗課和生物實踐活動課；同時,為山區的教育改革提供資料和理論依據。物教師師資匱乏，生物實驗教學資源過少，生物課外實驗活動幾乎沒有進行過，學生對生物實驗表現出的熱情不高，學校對本土資源利用不充分，實驗課後的報告和評價欠缺，但是學生對生物實驗的期望值很高。

二、調查範圍

1、調查時間：20xx年x月x日

2、調查地點：

3、調查對象：九年級（1）、（2）、（7）

4、調查方法：行動研究法

5、調查人：賀容容

三、調查結果

生物實驗教學中存在的問題：

1、實驗開出率較低，有的實驗效果較差 教育質量的提高，實驗手段的改進，新課標的實施都離不開硬件的支持，目前農村國中在新課程實施中面臨着硬件“跟不上”的現象。雖然近幾年來政府大量投入學校項目工程建設，教育教學條件有了較大改觀，但農村地緣廣闊，學校眾多，相當一部分學校仍然缺少足夠數量的獨立實驗室和必配儀器，理化生合用儀器的現象普遍存在。尤其目前為了實現教育公平，促進教育均衡發展，大量實 施校點撤併，地處偏遠的農村國中迅速向鄉鎮靠攏，這樣一來，生源迅速集中，班級數及人數劇增。在這種情況下，實驗用房和需要新增的大量實驗設備、儀器都跟不上，部分學校的生物儀器裝備還停留在當年的“普實”水平上，少數實驗依然是原先的ⅱ類標準（四人一組），特別是新課程中的創新實驗的儀器更是缺口很大。教學儀器設備陳舊、缺乏與老化無法適應新課程的教學要求，教師無法進行必要的演示實驗，學生無法動手實驗研究、探索。由於缺少多媒體液晶投影儀等現代化的教學設備，師訓、教參提供的各種教學光盤和課件只

2、 任課教師教學水平有待提高教師素質的高低直接影響着生物教學及實驗質量的提高。但從目前農村國中生物教師的構成上來看，呈現專業化教師偏少，課時負擔過重及知識能力與條件不相適應的特點，不少農村國中存在兼職教師。教師整體素質不高，些學校領導視生物課為可有可無．人人都可以教的副課。有生物專業教師任生物課的學校，生物實驗開出率較高，效果較好。在學校實驗條件差的情況下，他們想盡辦法搞好生物實驗教學，是農村中學生物教學的骨幹力量。一些沒有經過生物專業訓練的教師中，有的對生物課感必趣，勤奮學習，肯鑽研，有一定的生物基礎知識，而大部份這類教師對生物知識一知半解，甚至連國中生物課本上的內容都沒有搞清楚，缺乏獨立操作實驗和指導學生做實驗的能力。這部分教師中有的雖然學歷合格，但難以勝任生物教學工作。

3、 實驗課堂實驗材料不足我縣屬貧困地區．教育經費投入不足，農村中學辦學條件差，在這種情況下，一些領導對用大量資金為一門升學不考的生物課添置實驗設施顯得有些力不從心，有極少數學校的生物實驗室被挪作他用。因此實驗室和儀器藥品缺乏，使得實驗教學難以開展。加之一些學校領導不重視生物實驗，或實驗經費確有困難，使得大部分學校的實驗經費無保障，無力購買一些昂貴的實驗材料，尤其是動物實驗材料，使脊椎動物解剖和部分生理實驗難以完成。 實驗設備無專人管理，實驗準備工作和實驗課後的收拾清理工作無專人負擔，全都落在生物任課教師頭上，教師負擔過重．這對開展實驗教學極為不利。大多數學校生物實驗室還存在管理不善的問題，有的學校生物標本被蟲蛀，或黴爛。

調查生物的調查報告篇2

根據州長的批示，我縣組織人員對縣百成生物有限責任公司的百成生物菌肥的生產和推廣應用情況進行了的認真調查，現將有關調查情況報告如下：

一、公司及肥料生產情況

縣百成生物有限責任公司是一家小型民營企業，成立於3月，註冊資金10萬元。公司位於縣鎮上游村10組，負責人（縣人），現有工人36人。該公司生產的百成生物菌肥技術由上海百成生物科技投資公司提供（即授權生產和商標使用）。

百成生物菌肥以蔗渣、蠶沙為原料，由固氮菌、解磷菌、解鉀菌、光和菌等菌株與優質有機質結合發酵而成，適用於蠶桑、甘蔗、花椒、馬鈴薯、玉米、水稻、小麥、水果等多種作物。目前，公司年生產能力8000—10000噸，市場銷售價格蠶桑專用肥每噸1136元，甘蔗、馬鈴薯、水稻等其他作物專用肥每噸1625元。

二、生物菌肥使用效果情況調查

我縣農業局、蠶業局、煙草公司、金沙江糖業公司等在蠶桑、甘蔗、馬鈴薯、玉米、水稻、小麥、烤煙等作物上進行小範圍小面積的肥效試驗。其中，甘蔗試驗結果：畝用160公斤百成生物菌肥，甘蔗含糖份14.21%，比對比甘蔗含糖份提高0.52%，甘蔗畝產量8.184噸，比對比甘蔗畝產量增產2.252噸，增長28%；桑樹試驗結果：畝用200公斤百成生物菌肥，每季每畝增產桑葉500公斤，每年每畝可多養1張蠶，蠶農增加收入1000元以上；烤煙試驗結果：畝用104公斤百成生物菌肥，煙葉畝產136.15公斤，比對比烤煙增產4.45公斤，烤煙質量有所提高。通過在甘蔗、桑樹、烤煙小範圍小面積試驗結果表明，施用百成生物菌肥有一定的增產效果，但對土壤有何影響、有無其他副作用，目前還無法確定。

三、生物菌肥銷售情況

縣蠶繭公司購買推廣百成生物菌肥992噸。簽訂1500噸購銷合同，計劃購買2150噸。近年來，該公司肥料外銷巧家縣、會東縣300餘噸。

四、對百成生物公司發展前景分析

1、加強生物菌肥推廣試驗。我縣將在多作物、多區域進一步開展百成生物菌肥的肥效試驗，進一步論證肥料的肥效和生態價值，為大面積推廣提供科學依據。

2、百成生物菌肥市場前景廣闊。蠶桑、烤煙和馬鈴薯等是我縣乃至周邊縣市發展的重要產業，高效肥料的需求量較大。該公司預計到可實現年銷售8000—10000噸，年產值可達800萬元以上，實現税利120—150萬元。同時，可解決50人的就業問題。

3、肥料的原材料充足，生產能力上升空間大。我縣及周邊會東縣、巧家縣的蔗渣和蠶沙原料供應充足，公司通過技改、更新和添置設備，生產能力將進一步增強，菌肥生產量將逐年增加。

調查生物的調查報告篇3

1 引言

這次實習的主要目的是為了讓我們理論與實踐相結合，通過學習鞏固和擴大我們所學知識，為以後走上工作崗位打下一定的基礎，認識常見的淡水海洋植物，了了解其主要形態特徵、分類地位、經濟意義或危害，瞭解水生生物所處的生態環境，瞭解生物與環境的相互關係，通過學習，使我們學會海洋生物標本的採集和固定方法，鍛鍊我們勞動觀念及動手能力，培養愛護環境，保護生物多樣性的觀念等。

這次實習的主要內容有：認識各類水生環境(包括巖灘、泥灘、沙灘、池塘、河流)的生態環境特徵及海洋底棲無脊椎動物的定性定量調查，浮游生物的定性和定量調查，海洋生物標本處理製作等。

2 節肢動物

2.1 中國明對蝦

2.1.1 簡介

中國明對蝦又稱東方對蝦，舊稱中國對蝦，屬節肢動物門，甲殼綱，十足目，對蝦科，對蝦屬。過去常因成對出售，故稱對蝦。學名，fenneropenaeus chinensis(舊稱penaeus chinensis)

2.1.1 形態特徵

個體較大，體形側扁。雌體長18～24釐米，雄體長 13～17釐米。甲殼薄，光滑透明，雌體青藍色，雄體呈棕黃色。通常雌蝦個體大於雄蝦。對蝦全身由20節組成，頭部5節、胸部8節、腹部7節。除尾節外，各節均有附肢一對。有5對步足，前3對呈鉗狀，後2對呈爪狀。頭胸甲前緣中央突出形成額角。額角上下緣均有鋸齒。

養殖品一般體長12-15釐米，體重20-40克。生命週期為一年，個別能活二三年。

2.1.2 生態習性

中國明對蝦屬廣温、廣鹽性、一年生暖水性大型洄游蝦類，雄蝦俗稱“黃蝦”，一般體長155毫米，體重30-40克;雌蝦俗稱“青蝦”，一般體長190毫米，體重75-85克。體色青中襯碧，玲瓏剔透，長半尺許，故又叫大蝦。平時在海底爬行，有時也在水中游泳。渤海灣對蝦每年秋末冬初，便開始越冬洄游，到黃海東南部深海區越冬;翌年春北上，形成產卵洄游。4月下旬開始產卵，懷卵量30-100萬粒，雌蝦產卵後大部

分死亡。卵經過數次變態成為仔蝦，仔蝦約18天經過數十次蜕皮後，變成幼蝦，於6-7月份在河口附近攝食成長。5個月後，即可長成12釐米以上的成蝦，9月份開始 向渤海中部及黃海北部洄游，形成秋收漁汛。其漁期在5月中旬至10月下旬，主要漁具為拖網、錨流網和張網等，改秋捕後規定開捕期自9月份以後。

2.2 日本鼓蝦

2.2.1 簡介

鼓蝦屬動物的總稱。眼完全被頭胸甲覆蓋。第一對步足特別強大，鉗狀，左右不對稱，雄性較雌性強大。生活時體上多具明顯花紋，特別是鮮明鼓蝦，體色鮮豔美麗。鼓蝦的繁殖期在秋季，卵產出後抱於雌性腹肢間直到孵化。鼓蝦遇敵時開閉大鰲之指，發出聲響聲如小鼓，故稱鼓蝦。

2.2.2 概述

鼓蝦屬於節肢動物門、甲殼綱、十足目、鼓蝦科、真35—55毫米。體背面棕色或約伸至第1額角柄第1節末螯長，長為寬的4倍。掌長內外緣在可動指基部後方各的背腹面各具1枚短刺。小蝦下目。體長一般為緣褐色。額角尖細而長，端。額角後脊不明顯。大為指長的2倍左右，掌部有1個極深的缺刻，外緣螯細長，長度等於或大於大螯，掌部外緣近可動指基部處背腹面也各具1枚刺。尾節背面無縱溝，但具兩對較強的活動刺。棲息於泥沙質之淺海區。

3 甲殼動物

3.1 肉球近方蟹

3.1.1 分類

肉球近方蟹屬爬行綱、方甲科。分佈在中國南海沿海、近海。

3.1.2 概述

頭胸甲方形光滑，黃棕色散生有紅色斑點，前半部稍隆，後半平坦，胃、心域間有"h"形溝相隔。螯腳兩指基部之間具一肉球，但雌性及幼蟹則不明顯。

頭胸甲長約27毫米，寬約3毫米，近方形，前半部微隆起，具顆粒和紅色斑點半部平坦。胃區和心區間具一橫溝，心區和腸區兩側凹陷。額寬，前緣平直，中間稍凹。眼窩下腎外側由小顆粒組成一條細線。螯足雄的大，雌的小。各節腎面具紅色斑點。長節內側腹緣近末端具一發音隆背。腕內側具齒狀突起，掌節膨大，兩指內緣具細齒。雄性兩指基部間具一膜質球，雌性無此球。步足各節間具紅色斑點，指節具六條縱列黑色剛毛。

3.2 寬身大眼蟹

3.2.1 分類

寬身大眼蟹頭胸甲橫寬長方形，寬大於長的2.5倍，粗糙有小顆粒突起。體黃綠色，腹面及螯足棕黃色。前側緣有長毛，具有2個尖齒。眼柄長約等於體長。

雄者呈三角形，雌者圓形。

生活於河流泥灘上，穴居河岸或田埂。分佈遼東半島、江蘇、福建、台灣、廣東等地。

4 軟體動物

4.1 單齒螺

4.1.1 簡述

拉丁名: monodonta labio

俗名: 芝麻螺

綱目: 馬蹄螺科

產地及產期:

我國南北潮間帶分佈最廣的貝類之一。舟山內外側島嶼沿岸均有發現，為習見種。多生活在潮間帶中上區巖石上、石縫中或石塊下。以海藻為食。

4.1.2 概述

單齒螺殼呈圓錐形，小型，殼質堅厚。一般高1-2釐米。殼表螺旋形肋明顯，與生長線互相交結成許多方塊形顆粒。殼面顔色多為暗綠色，夾以雜色。殼內面白色，具有珍珠光澤。

4.2 中華圓田螺

4.2.1 簡述

學名cipangopaludina cahayensis ，俗名田螺、香螺，英文名mudsnail。屬軟體動物門、腹足綱、田螺科、圓田螺屬。

調查生物的調查報告篇4

一、什麼是病媒生物及其孳生地？

病媒生物：指能直接或間接傳播疾病（一般指人類疾病），危害、威脅人類健康的生物。廣義的病媒生物包括脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物媒介主要是鼠類，屬哺乳綱齧齒目動物；無脊椎動物媒介主要是昆蟲綱的蚊、蠅、蟑螂、蚤等和蛛形綱的蜱、蟎等。最常見四大害為：蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂。 病媒生物孳生地：是指這些生物繁殖、滋生的場所。

二、病媒生物孳生地有哪些？

常見的孳生地有：垃圾投放點、水廁、旱廁、污水溝（管）、死水池（溏）、 牲口棚(圈）、廢品收購站

三、孳生地及治理

（一）鼠類孳生地及其治理

1、鼠類孳生地

（1）褐家鼠

喜歡棲息於温度穩定、潮水的地方，它適應於掘洞營巢，離開土壤是很難生存下去的。

1、鼠類孳生地

（2）小家鼠

喜歡棲息於乾燥、離食源近的場所、牆基、角落、倉庫貨堆、保温層、破箱、 抽屜等

四、鼠類孳生地檢查

1、小餐飲店的操作間、儲藏間

2、飼養場、飼料庫周圍

3、廢料堆積處以及院落綠化帶

五、鼠類孳生地的治理

（1）要做好環境衞生的日常管理工作；

（2）杜絕鼠類的食源、水源以及隱藏築巢條件。

（3）管理好糞便和垃圾；

（4）做好下水道系統鼠類孳生繁殖的預防控制。

六、蠅類孳生地及其治理

1、蠅類孳生地：

⑴人糞類

⑵畜糞類

⑶腐敗動物質類

⑷腐敗植物質類

⑸垃圾類

專家最容易檢查的場所有：公廁、工地廁所、垃圾、收集、清運、消納的整個過程的各個環節和場所，垃圾桶、垃圾車、垃圾台站。

七、蚊類孳生地及其治理

1、蚊類孳生地類型：

（1）由於缺乏合理的下水道系統或因下水道管理不好而導致的大小地面積水。

（2）居民區的陰溝、下水井等。

（3）住户、商店等拋棄的各種器皿，如破缸、碎瓶、罐頭盒等的積水。

1、蚊類孳生地類型：

（4）建築工地隨意挖土造成的窪地、土坑、臨時使用的水泥池等積水。

（5）特殊行業或場所，如輪胎廠或翻造廠、廢品收集站、缸罐等陶 器堆放處以及釀造作坊等的廢舊輪胎、塑料盒、鐵桶等等積水。

2、蚊蟲孳生地的治理

⑴下水道系統設施及其管理

⑵陰溝改造

⑶翻缸倒罐，防止積水

⑷清除廢棄器皿

⑸清查並處理室內特殊積水

（6）管理好家庭飲用貯水

（7）平窪填坑

（8）堵洞刨根

（9）整治河溝

（四）蟑螂孳生地及其治理

1、蟑螂孳生地類型：地下室、下水道、廁所、暖氣溝等是蟑

螂容易孳生繁殖的場所，不容忽視。

2、蟑螂的環境治理：需要持續開展孳生地治理，重點工作要放在孳生地的定期治理和防護設施的建設和完善上。這是現代城市病媒生物防制的治本措施，也是現場考核時專家檢查的重點 。

孳生地處理率95%以上，治理後合格率80%以上。

調查生物的調查報告篇5

我們身邊有許許多多的生物，它們與我們朝夕相處、息息相關，為我們的生活增光添彩。今天，我們跟隨着老師在學校中調查了校園裏的生物。

調查校園生物種類

調查目的：

1、瞭解學校及周圍環境中的生物，記錄所看到的生物和它們的生活環境。

2、嘗試對所知道的生物進行歸類，初步認識生物的多樣性和生物與環境的關係。

3、初步學會調查筆記。

調查方法：

在老師帶領下實地調查。

材料用具：

調查表、筆、放大鏡 、照相機 、攝像機等

方法步驟：

1、設計調查表：設計合理的調查表

2、分組：以5為人為一組，確定一個人為組長

3、選擇路線:由學校大門前開始，經東邊繞過辦公樓、教學樓進入操場，邊觀察邊 記錄，最後由學校西邊回到大門口。

調查記錄：沿着事先設計好的路線邊觀察邊記錄，記錄不同的植物、動物名稱、數量、以及生活環境的特點。沿途觀察到的生物主要有：石榴、冬青、櫻花、雜草、蝴蝶、蜜蜂、雪松、三葉草、鼠婦、蚜蟲、蚯蚓、小葉黃楊、蜘蛛、蒲公英、蚊子、狗尾草、小飛蛾、毛毛蟲、桃樹、蒼蠅、梧桐樹、七星瓢蟲、白楊樹、月季、棗樹、壁虎、爬山虎、松樹、槐樹、螞蟻、蚱蜢、蝗蟲、蜻蜓、麻雀、蝸牛、橡皮樹等。

收穫和體會

通過這次調查活動，我初步學會了調查方法，認識了許多生物，明白了小小的校園就有如此多而鮮活的生命，那麼整個地球呢這就需要我們從小樹立認真學習的觀念，豐富自己的知識，使自己的視野更開闊。將來才能為我們的祖國做出我們應該做的貢獻。最後，我呼籲：讓我們保護環境、保護生物、保護我們的家園—地球。