秋季開學學校防疫工作
疫情期間，開學的防疫措施一定要做好。下面是本站為大家整理的開學學校防疫工作，供大家參考。
為落實國家、省市新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作安排部署，確保全市教育系統廣大師生生命健康安全和平安有序開學，根據國家教育部《教育系統公共衞生類突發事件應急預案》（教辦〔2009〕11號）、《全省教育系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控Ⅰ級應急響應工作預案》要求，結合我市教育工作實際，現就秋季開學學校準備和衞生防疫工作通知如下：
一、充分認識秋季開學衞生防疫工作的極端重要性，切實增強落實疫情防控責任的緊迫感和使命感。疫情就是命令，防控就是責任。在全國上下眾志成城抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎的背景下，我們即將迎來新的開學季。學校是人口集中度較高的場所，疫情防控又要求減少和避免聚集，如何在確保學生、教職工生命健康安全的前提下，組織好教育教學工作，是對課堂組織者、學校管理者的嚴峻考驗。各學校黨政一把手要提高政治站位，立即着手謀劃，充分利用難得的開學前的防控有利時機提前做好各項準備，努力為師生營造一個安全的學習生活環境。
二、嚴格執行濮陽市新型肺炎疫情防控指揮部的各項指令。各學校要建立一把手負總責、班子成員分工負責、部門有機聯動、職責明晰、責任共擔的疫情防控工作機制，將各項防控措施落實每個學校，不留空檔、不留死角。要充分發揮教育行業優勢，發揮學校、家庭、社會聯動效應，營造濃厚的疫情防控宣傳氛圍。
三、紮實做好開學前防疫準備工作
（一）基礎設施準備。包括測試體温的場地與路徑，測試裝備的使用、保持與更換；留置觀察室的大小、位置間數和預留間數；觀察室的自助設施，門窗的密閉性和開關靈活性；一次性生活用品的處置流程，留觀期間的信息與物品交換方法；消毒與重新啟用管理（不得同時共用留觀室）。活動場地小、人員密度大、通風不良、季節性傳染病多發的學校，應當儘快建立固定消毒設施並加強管理。
（二）物資準備。備足備齊基本的入學體温測試儀器、消毒藥品、個人防護用品、留置觀察室生活用品，垃圾收納、中轉用品等。
（三）開展消殺和保潔。開學前，各學校要開展一次集中消殺活動，特別是教室、宿舍、廁所、圖書館、食堂餐廳等公共場所，都要噴灑消毒液。
四、嚴格落實開學後各項防控措施
（一）把好師生入學關。做實篩查登記，對有出行史、接觸史或發熱、咳嗽、咽痛、頭疼、四肢痠痛、胸悶、流鼻涕、流眼淚等症狀的要進行嚴格的居家隔離措施。要保證所有入校教職工、學生入學前一週（最好兩週）無發熱類疾病，入學前兩週無疫區（主要指縣區）出行史。
（二）嚴格出入校門體温檢測。凡是出入校門的人員（包括教職員工、學生及其他人員），一律進行體温檢測。對現場篩查出的密切接觸者、體温異常者、疑似病人立即勸返，不能立即返回的，立即安排進學校臨時留置觀察室，同時上報屬地疫情防控部門。對勸返或在學校留置觀察的學生，要及時通知學生家長做好相應配合工作。
（三）把好上課關。以減少密切接觸為目標，儘可能減少聚集活動規模、次數和時長。可根據各學校實際情況，探討錯峯開學、分部上課、錯峯或不同線路上下學可行性。要調整課桌椅位置，增加離散程度。在足夠保暖的基礎上，要增加開窗的頻度和時長。天氣條件允許時，可選擇室內課程室外上。提倡戴口罩上課。要安排教師及時為留置觀察期間的學生補習課程，消除其後顧之憂。
（四）加強課外管理。充分利用學校課堂外空間，各班活動場地相對固定，活動路線相對固定、減少交叉混合，禁止密集隊形出操。走讀學校學生和教師強調“兩點一線”活動軌跡，離家前開窗通風，回家後“閉門謝客”。寄宿學校提倡教室（辦公室）、餐廳、宿舍“三點一線”、直來直去。提倡錯峯過星期天，根據需要採取分部過週末。
（五）禁止涉足人員密集場所。提倡星期天到空曠開闊地帶親近大自然。禁止到集貿市場、大型商場超市、遊樂場、影劇院、遊戲廳等人員密集場所。遠離公園的學校，可開放學校場地，供學生有序利用。
（六）搞好網絡授課和網絡會議。充分挖掘教育資源，利用網絡課堂資源教學，也可以嘗試按照正常教學節奏用微信羣等平台上課，以降低疫情帶來的教學損失。提倡召開網絡會議，不宜召開超過3人的會議，多人會議實行微信羣或者雲會議方式。
（七）強化後勤保障。開學前要對水、電、氣、暖進行徹底檢查，確保安全運轉。經批准開辦的校園超市要備足師生用品，必要時收集師生需求，專人集中採購分發。
（八）加強食品衞生安全管理。全面落實學校食堂食品安全管理制度，加強對食材原料的把關、審查，確保學生吃熱、吃衞生。食堂容量不足的學校，實行分部就餐，適當延長售飯時間，保障有需必供。設立管理投訴電話，迴應師生、家長關切。
五、強化“零報告”、“日報告”制度。因病缺課登記追蹤上報制度、晨午檢制度的落實，做好詳細記錄，建立專門檔案，做到有檔可查、有案必查。
六、市教育局新型肺炎疫情防控指揮部將對各單位落實本通知情況進行全程督導。市油田教育中心、各縣區教育局要包乾督導所屬學校疫情防控工作開展情況，對履職不到位的學校和個人要嚴肅問責。
