為警為鑑對照材料7篇
對照材料在當下社會中的使用次數不斷增多，對照材料的寫作都是需要認真對待的，這樣才可以讓自己有更大的發展，以下是本站小編精心為您推薦的為警為鑑對照材料7篇，供大家參考。
為警為鑑對照材料篇1
根據會議安排，下面我圍繞“對照黨章黨規找差距”這一主題，作一簡要發言。
一、對照黨章查擺，還存在宗旨意識樹的不牢的表現
黨章中指出，黨的建設必須堅持實現以下五項基本要求，其中第三條就是“堅持全心全意為人民服務。黨除了工人階級和最廣大人民羣眾的利益，沒有自己特殊的利益”。對照黨章要求，對照黨的初心和使命，本人還存在宗旨意識樹的不牢問題。自認為我來自農民家庭，從小長在農村，與農民羣眾有深厚感情，宗旨意識應該是比較強的，品德修養應該也是過硬的，是能夠很好的繼承和發揚黨的優良傳統的，但在實際工作中，羣眾觀念樹得還不牢，“官本位”思想不同程度存在。還沒有完全處理好“管理”和“服務”、“公僕”和“主人”的關係，對事關羣眾切身利益的問題解決上還不得力，對損害羣眾利益的不正之風查糾不徹底，聯繫服務羣眾“最後一公里”制度機制還不健全。
二、對照準則查擺，還存在理想信念不夠堅定的表現
?關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》中指出“必須高度重視思想政治建設，把堅定理想信念作為開展黨內政治生活的首要任務”。對照黨的初心和使命，結合自身實際發現，有時候個人把理論學習當作軟指標，與實際工作結合不夠緊密，存在重實踐輕理論傾向，對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神等缺乏系統學習和全面把握。同時放鬆了對主觀世界的改造，在黨的最高理想和最終目標理解上不夠透徹。對新思潮新形勢把握不準，特別是面對經濟社會發展的困難和現實時，放鬆了自我要求，沒有真正樹立起科學正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀。
三、對照條例查擺，還存在遵守紀律有差距的表現
我認真研讀了《中國共產黨紀律處分條例》，對照查擺發現，還沒有把執行黨的政治紀律融入工作生活之中，存在講工作紀律多，講政治紀律少，在處理局部與全局關係上，還是站位不高，看的不遠，想得不深，做得不細，尤其是怎樣圍繞中心、服務大局方面，深入思考的不多，缺乏把分管的各項工作放在全縣整體工作上思考推進的系統性;在具體工作中，常常以工作為重、發展為先，容易導致在推進工作中不能時時刻刻嚴格執行黨的政治紀律和政治規矩。
四、下一步努力方向
針對查擺出來的問題，下一步我將從三個方面加強改進。
一是進一步樹牢宗旨意識。作為一名共產黨員，結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在具體工作中，努力為廣大羣眾排憂解難，使自己的一言一行都要從優秀黨員的良好形象出發。
二是進一步抓好理論武裝。堅持把補精神之“鈣”、鑄思想之“魂”放在首位。突出抓好黨章黨規和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，學習更加深入，做到進入思想、推動工作;頭腦更加清醒，做到立場堅定、旗幟鮮明;貫徹更加堅決，做到信念堅定、對黨忠誠。
三是進一步強化紀律意識。嚴格遵守《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》，紮實履行黨風廉政建設責任制，模範執行“一崗雙責”，堅持按法紀、按規矩、按程序辦事，切實築牢拒腐防變的思想防線。認真執行中央八項規定和省市實施細則，慎初慎微，妥善處理好同事、老闆及同學、朋友相處之道，任何時候都不能放鬆對自己的要求。時刻謹記自己手中的權力是黨和人民賦予的，要求別人做的，自己帶頭做，要求別人不做的，自己堅決不做，努力做到公私分明。
為警為鑑對照材料篇2
我校是第二批開展黨的羣眾路線教育實踐活動的單位，透過聽活動動員會領導的講話、專家學者給我們進行了專題學習輔導以及自己上網查找相關文件資料學習，我對羣眾路線有了更加深刻的領悟，使我受益匪淺。
作為一名教師黨員，我們很有必要透過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風精神開展批評和自我批評，重點查找自己存在的問題和不足，並對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析。
一、存在的問題
1、政治理論學習不用心、不到位，運用理論去指導實際工作太少。
具體表現為：一是政治理論學習自覺主動抽時間去學習很少，一般都是透過學校黨支部組織各種專題輔導課的學習。除參加學校組織學習外，平時自己自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍不夠。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少。三是理論聯繫實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體潛力。
2、專業業務知識滿足於現狀，繼續學習不夠用心主動，新的業務知識和業務潛力掌握得不深不全，工作業務潛力有待進一步加強。
教師要能長期勝任教學工作，就要不斷的學習新的知識，才能在課堂的教學活動中不斷的給學生帶給新知識，才能提起學生的學習興趣，而我在這方面做得不夠。具體表現為：一是鑽研業務知識存在時緊時鬆的現象，造成學習的資料不繫統，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業務知識方面，對理論學習的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發展中存在的問題認識不夠準確。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。
3、缺乏創新精神，科研潛力有待進一步加強
具體表現為：最近幾年，沒有新的論文發表，工作總結都按老套路，應付了事的心理比較嚴重。工作中缺少探索創新，多了些因循守舊，按部就班，實際工作只限於聽領導的安排，而在具體工作中如何結合實際進行開拓創新，搞出特色上，沒有開拓出自己的工作創新思路。科研潛力還有很大提升空間。
4、關心學生，與學生聯繫深度和廣度都不夠
作為思政教師，就應將課上教育與課下教育相結合，廣泛深入的瞭解學生，及時瞭解學生的思想、心理及學習狀況，有針對性的採取科學的措施幫忙學生走出迷茫和困惑，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。而我自己在這方面還有很多欠缺，目前僅僅停留在與少數學生結對子，對學生了解的不夠深入，聯繫的範圍不夠寬闊。
二、整改措施和今後努力的方向
透過教育學習，我將要在今後的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規範自己，嚴格要求自己。
1、加強理論學習，不斷提高業務素質
提高政治理論學習的用心性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要用心學習，不斷提升自己的業務潛力。有機會必須用心技能培訓、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
2、用心參加學校組織的教學、教研工作
作為一名青年骨幹教師，不能滿足現有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要指導年輕教師進行教學研究。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，並結合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課後根據得失及時寫些教後感、教學反思。同時，我還用心和領導同事溝通交流學習。
3、勇於探索，提升科研潛力
科研來源於教學，服務於教學。今後，我會用心參與省校級科研立項課題，勇於思考，善於向兄弟院校學習，向同行專家學者學習，學習他們成功的經驗，學習他們刻苦鑽研的精神，自己認真研讀專業期刊雜誌，注重點滴積累，不斷提升自己的科研潛力，為開創有特色的教學模式作出貢獻。
4、深入學生中去，切實發揮思政的實效性
我會藉助學院黨支部與學生結對子的有利時機，用心開拓新渠道新方法與學生溝通交流，深入瞭解學生，走進學生，深入班級、宿舍，與輔導員老師、專業教師、學生長效的聯繫機制。
總之，作為教師已明確了自己肩負的職責。在以後的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”前行的路還很漫長，還有可能風雨交加，我將一如既往的忠誠於教育事業。
為警為鑑對照材料篇3
真正的自我批評應是不怕承認自己的錯誤，不怕一次又一次的改正錯誤，這樣，我們就會登上山頂。一個人，只有對以前的過錯進行懺悔，痛定思痛，找出之所以錯的根源，對症下藥，為自己打下強而有力的抵抗針，才可以防範下次的錯誤發生。只要體內不斷的接種疫苗，自身的免疫力就會大大提高，再犯錯的機率就會大大減少了。
這次的批評與自我批評，全面開展團員分析查找差距和不足，明確努力方向的進程。支部內團乾和部分團員依次上台面對全體支部同學進行了深刻的自我批評。他們大膽的將自己入學之後存在的問題進行了深入的剖析之後，等待出席的其他團員對缺點和錯誤其進行批評指正。台下的同學在認真聽取台上同學彙報的不足之後，大膽的予以批評指責，同學們堅信忠言逆耳利於行，越是在人面前把問題點明，越是對你幫助。
一、存在的主要問題
1.缺少計劃，臨時抱佛腳。缺少有力計劃是團員普遍存在的問題，挺多團員在日常的生活、工作、學習中自我約束力比較差，制定計劃不能持之以恆，自主意識薄弱。譬如挺多團員在期末考試之前，才會突擊之前的課程，熬夜惡補，疲憊考試；在接受任務之後，不能科學的做好明確的計劃，經常是在鄰近期限前手忙腳亂。這樣導致工作、學習的成果和質量都受到影響，雖然是完成了任務，但沒有做到更好，長期導致工作和學習始終停留在現有水平，得不到一個新的提升。
2.自我約束能力差。適當遊戲益腦，過度遊戲傷身，班上的活動和工作明顯減少，課程安排的很少，，有些團員不能禁住遊戲的誘惑，把大把的時間浪費在遊戲上面。不僅傷害了自己，還對身邊的其他人產生了惡劣的影響和不好的帶頭作用。
3團員面臨考試，工科課程又比較難。由此而產生的壓力，使部分同學出現了心態急躁、浮躁等消極狀態。特別是在工作中，工作作風不夠紮實，存在急於求進的情緒。在接到任務時，很難穩下心來思考，急於求成，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，存在應付以求過關的想法，導致工作缺乏耐心，產生急躁情緒，影響工作效果，反過來產生更大壓力。
4.另外還存在思想觀念不夠解放，對時政、社會熱點的關注不及時、不主動的問題。作為一名團員，單純的認為只做好學習就可以了。其實不然，一名團員，不但要在團的基本理論知識上做到熟識，而且應做到跟隨新時代條件下對團員的新要求。
二、改進的主要措施
1.制定計劃，嚴格自律，充分認識到自律對於於一個團員的重要性，提高做事積極性，儘量避免虎頭蛇尾的情況。改進工作作風，提高工作積極主動性，提高效率，在學習和工作中敢於克服困難迎難而上，求真務實開拓創新。
2.用科學的方法指導自身的學習工作。學習科學發展觀，在平時的學習中嚴格要求自己，培養自主的學習習慣，在工作中培養認真細心地習慣，三思後行，不急不躁。
3.加強世界觀改造，發揚艱苦奮鬥作風，密切聯繫羣眾，跟周圍一切不良現象作鬥爭。既要以優秀團員的先進事蹟鞭策自己，以他們為榜樣努力學好、做好各項任務；又要嚴格要求自己，把團員的先鋒模範作用切實體現好，做好周圍羣眾的榜樣，把我的先進事蹟展現給身邊的每一個人，在自己提升的同時，主動帶動周圍羣眾進步。
4.進一步解放思想，加強對時政、熱點的關注，在加強關注的同時，更多的是注重思考，不僅僅停留在事件的表面現象，深入瞭解、分析，看到隱藏在事件背後的深層次原因，引發對國際環境、社會環境深層次的新思考，提升自己的思想認識。積極向廣x學宣傳團的方針政策和支部團委的精神。
為警為鑑對照材料篇4
按照集團黨委關於“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案的文件精神，對照廣告公司黨支部專題民主生活會實施方案“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的總要求，深入查擺問題、剖析根源、制定整改措施，現將個人對照檢查材料彙報如下：
一、存在的問題
1、在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”等方面：學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想缺乏深入細緻的專研、探究，學用結合還不夠緊密。
2、在羣眾觀點、羣眾立場、羣眾感情、服務羣眾等方面：一是工作思路、服務意識還要拓寬；二是調查研究不夠全面深入，聽取的意見建議不夠廣泛。
3、在“不忘初心、牢記使命”方面：一是執行上級決策部署和紀律意識等方面，貫徹執行還不夠徹底；二是學習效果轉化不夠；三是宣傳交流較少；四是剖析教育較少。
4、在知敬畏、存戒懼、守底線方面：一是黨性鍛鍊有所鬆懈，執行和監督的力度還不夠；二廉潔自律方面，開展批評與自我批評的自覺性不強。
5、在思想覺悟、能力素質、擔當作為、道德修養、作風形象方面：一是在具體工作中擔當作為幹勁不足，力度上不夠；二是開展工作的方式過於保守，思路創新不夠。
二、存在問題的原因
一是理想信念方面。在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想上，還缺乏深入細緻的專研，學用結合不夠密切。作為一名老黨員，雖然能夠做到思想和行動上同黨中央、集團黨委要求保持高度一致，堅定信念併為之奮鬥，但依然不夠牢固，距離黨中央和集團黨委的決策部署還存在很大的差距，在思想上同優秀黨員相比還存在一定差距，理想信念不夠明確。
二是黨性修養不夠、黨性意識不強。在羣眾路線方面，工作思路、服務意識還要拓寬；在聽取羣眾意見方面，聽取職工羣眾的意見或建議不夠廣泛；在服務羣眾方面，深入職工羣眾調查研究不夠還全面、瞭解還不夠深入細緻。
三是進取精神不強、執行力度不夠。面對新時代的新形勢、新任務，缺乏緊迫感和危機感，進取精神不強。對分管的工作沒有制定更高的工作目標和要求，執行力度不夠，過於滿足已有的成績。
四是廉潔自律方面，過於依賴於集團黨委和支部部署的各項活動，在貫徹執行上級黨委要求、支部部署安排執行力度不強、廉潔自律意識所有淡化，學習的積極性和主動性有所缺失，不能結合實際工作嚴格按照黨章、條例、準則開展工作，開展自我批評意識不強。
五是擔當作為方面，求實作風有所淡化。工作中缺乏主動性和創新性，不求有功、但求無過的思想較為固化，學習和工作的積極性有所淡化，工作標準、學習精氣神所有下降，缺乏精益求精的學習精神，創新意識還有待提高。
三、整改措施和今後努力的方向
（一）加強理論學習，抓好思想建設
一是堅持把理論與實踐相結合作為提高自身素質的首要任務，深入學習貫徹黨的十九大精神、習近平總書記系列重要講話和集團黨委的決策部署，牢固樹立“四個意識”“四個自信”和“兩個維護”，不斷提高對現實問題進行戰略思考和政治決斷的能力。同時，提高自己的政治敏鋭性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
二是堅決維護和嚴格執行黨的政治紀律，始終把紀律和規矩挺在前面。自覺與黨中央保持高度一致，嚴格執行和帶頭遵守黨的組織紀律，嚴格落實“三會一課”制度，積極參加上級黨委和支部組織的集中學習研討，充分聽取羣眾建議和意見，自覺接受組織紀律約束，自覺維護黨的團結統一。
（二）增強宗旨意識，務實擔當盡責
一是積極轉變工作作風，改進工作方式，切實樹立起“在其位，謀其政，在其職，盡其責”的責任意識和擔當意識。堅持帶着任務帶着問題深入一線，把團結帶領工作為推動工作的核心動力。
二是堅持以高效務實統攬公司轉型發展全局，充分發揚“釘釘子”精神，抓好招商經營、項目改造、支部建設等各項工作，決不當“糊塗官”“甩手官”，注重務實擔當。同時，充分調動班子成員的積極性和主觀能動性，形成學習有精神、工作有動力、思想有活力，齊心協力幹事創業的良好氛圍。
（三）增強服務意思，解決羣眾難題
轉變發展策略，改進工作方式，提升服務意識。堅持以高效創新謀發展，轉型升級謀未來，充分發揚“雷鋒”精神，黨員領導幹部要立足員工羣眾的立場，解決員工生活、工作上的難題與困難。同時，充分調動班子成員的積極主動性，形成團結一心、幹事創業好的氛圍。
（四）嚴格落實中央八項規定及實施細則
從細節做起，從小節抓起，堅決反對和糾正“四風”問題，厲行勤儉節約。堅決貫徹落實習總書記提出的“五個必須、五個決不允許”等要求，確保黨風廉政建設“兩個責任”全面落實。加強黨內監督，充分發揚批評與自己我批評的優良傳統。工作中團結協作，牢固樹立“共同目標”和“大局意識”，堅持好個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級的原則。
（五）強化自我提升，增強工作實效
堅持以身作則，率先垂範，立説立行，工作實打實，高標準，嚴要求，時刻以“四講四有”的標準要求自己，與“四風”問題劃清界限；以公司未來發展規劃為目標，逐步實施市場化轉型項目，實行“全員招商”，鍛鍊提升員工獨立自主招商能力，培育積累高質量的有效客户資源，確保公司經營業績再上新台階。
為警為鑑對照材料篇5
根據兩學一做學習教育的總體部署，通過近期對黨史的學習和自我學習，我着眼於加強黨的歷史、新中國歷史黨的優良傳統、中國優秀傳統文化、社會主義核心價值觀和愛國主義的學習，弘揚鐵路紅色基因和優良傳統，自覺踐行交通強國、鐵路第一的歷史使命，堅定理想信念，履行崗位職責，不斷增強責任感，開創新時期草原鐵路。
效國家、服務社會新局面立新功為主題，深入查找自己存在的突出問題，並對產生的原因進行了深入的剖析，淺談以下幾個方面問題。
一、認識和體會
1.通過加強黨的歷史、新中國史黨的優良傳統、中華優秀傳統文化，社會主義核心價值觀、愛國主義的學習，我明確要堅定信仰，不忘初心，方得始終，傳承紅色基因，必須堅定理想信念，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。因此，基層黨員領導幹部要主動把自己擺進去，真學深學，真抓實幹，學會運用歷史的思維去思考問題，培養歷史的眼光去發現問題，增強歷史擔當去抓問題並解決問題，把學習黨史、新中國史形成常態化機制，切實抓出成效。
2.深刻理解交通強國鐵路先行的戰略部署。黨的十九大明確提出加強鐵路等基礎設施網絡建設，建設交通強國。作為黨執政興國的重要支柱和依靠力量，作為一個始終以服務國家戰略需要、當好經濟社會發展“開路先鋒”和“先行官”為已任的國有企業，鐵路必須要在建設交通強國中提早謀劃、走在前列、當好先行，率先實現鐵路現代化。近年來鐵路部門堅持“以人民為中心”的發展思想，紮紮實實，埋頭苦幹，砥礪奮進，實現了中國鐵路的快速發展，逐步建成了世界上最現代化的鐵路網和最發達的高鐵網，不僅改變了人們的出行，大大增強了人民羣眾的獲得感，更是把中國高鐵打造成一張亮麗的“國家名片”……“幸福都是奮鬥出來的”，普通人的幸福感、獲得感，彰顯的是鐵路部門堅持“以人民為中心”發展思想取得的巨大成果，更讓我們看到了中國鐵路在建設交通強國中勇當先行的底氣所在。
3.深刻認識改革發展成就，自覺繼承發揚光榮傳統。中國鐵路的發展，走的是一條自力更生、艱苦奮鬥的發展之路,走的是一條鋭意進取、改革發展的創新之路,一直以來鐵路擔當的是國民經濟先行官的重任。進入90年代,鐵路先後實施六次大提速,鐵路運輸能力在不斷提升中釋放,在經濟社會發展中的地位和作用越來越明顯;進入21世紀,鐵路作為國民經濟大動脈、國家重要基礎設施和大眾化交通工具,在經濟社會發展中的地位作用至關重要,特別是高鐵建設取得了巨大成就,今高鐵的快速發展不僅顯著改善了草原民眾的出行條件,大大增強了人民羣眾的獲得感,而且帶動了沿線經濟增長和相關產業結構優化升級，推動了區域、城鄉協調發展和生態文明建設，產生了巨大的溢出效應。作為一名鐵路人，我們都要立足本崗、幹在實處,為踐行“交通強國、鐵路先行”的歷史使命提供不竭動力,推動總公司、呼局集團公司改革事業不斷創新發展,在“交通強國、鐵路先行”實踐中建功立業、當好排頭兵,讓“交通強國、鐵路先行”進發出更加奪目的光彩,為實現中華民族偉大復興的中國夢做出新的貢獻。
二、存在問題
1.責任意識不強，未能弘揚優良傳統。理論水平不高，黨的理論知識和專業業務知識積累不夠，缺乏科學有效的工作方法，主要表現在日常的工作思路不夠寬，解決問題能力不足，遇到難題時解決的辦法和點子少。工作走過場，在宣傳工作中沒有注重實際，有時只是簡單的看表面，沒有真正的深入到基層挖掘新聞素材。工作精神不夠振作，意志消沉，主要表現在管理方面，有時應付差事、漫不經心、得過且過，有時存在工作滯後，未能提前謀劃，缺乏科學有效的工作方法。
2.進取精神不佳，勤儉節約意識欠缺。“嚴於律己，寬以待人”的行為習慣沒有養成，看到有的同事紀律鬆弛，輕鬆度日，無意間自己也放鬆了自己。對自己着手負責的工作不願管理，主要表現在工作中總認為靠大家的自覺性，管理便能有序運作，結果導致疏於管理。
3.使命意識發揮不好，未能履行服務職工羣眾的義務。對待同事的態度不佳，在工作中，有時會人云亦云，不能堅持科學、客觀的主張和看法，明知一些事物安排不周全，還堅持的辦下去。主要表現對待班組的有些日常工作未能及時進行指導，導致部分工作相對滯後，效率不高。不能認真和多聽取各方面意見，不能充分發揮民主，有時固執己見，結果浪費了時間，耽誤了工作。
三、整改措施
1.要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏鋭性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
2.發揚艱苦奮鬥、勤儉節約的精神。認真對待本職工作，增強憂患意識，常懷感恩之心，愛崗敬業，努力工作。與此同時，率先垂範，嚴於律己，堅決抵制享樂主義、拜金主義，號召廣大職工勤儉節約、合理消費。
3.進一步改進工作作風，求真務實、真抓實幹。在今後的工作中，首先在想問題，辦事情，做決策時都要堅持從實際出發，在掌握既有規範標準的基礎上，遵循客觀規律，不憑主觀臆斷和老套路行事。二要敢於講實話、真話，敢於聽實話、真話和批評的話，重實際，辦實事，求實效，不維護面子，放低身價，虛心學習。三要創造性地開展工作。膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇於開拓創新，不墨守陳規，不固步自封，不斷探索規律，研究新問題，解決新問題，不斷總結完善已有的經驗，拓展新思路，拿出新措施，開創工作新局面。
在日後的工作中，我將積極的發揮共產黨員的先鋒模範作用，樹立大局意識，改進工作方法，維護團結一致的良好局面。嚴格執行民主集中制的各項基本原則和具體制度，身體力行地維護好黨支部的凝聚力。自覺做到：充分聽取各方面意見，不搞獨斷專行，多請示多彙報，不越權行事，堅決執行集體決定，不搞自由主義。
為警為鑑對照材料篇6
按照中央和省委、市委、區委關於認真開好黨史學習教育專題民主生活會有關通知要求，黨史學習教育啟動以來，我堅持讀原著、學原文、悟原理，通過參加集中學習研討、個人自學、聆聽黨課、與同志交流學習心得等形式，認真學習了《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨xx歷史》，以及各級各類違紀違法典型案例等書目內容，組織和參加了黨史學習教育五個一實踐活動和我為羣眾辦實事等活動，認真撰寫了學習體會感悟文章，集中學習會上進行了學習研討交流。為開好這次專題民主生活會，我嚴格按照有關要求，廣泛徵求意見建議，開展談心談話，對照黨的創新理論，黨章黨規黨紀，對照初心使命，對照先輩先進，認真查擺自身存在的突出問題，進行了黨性分析，明確了整改措施，撰寫了個人發言材料。現作如下對照檢查。
一、對照黨的創新理論、黨章黨規黨紀、初心使命、先輩先進方面查擺的問題
(一)對照黨的創新理論方面。一是思想認識有偏差。習慣性地認為黨的創新理論更多是管方向、管大局的指導性的國家領導人講話、指示批示，中央和省、市制定的有關政策和文件，自己作為基層幹部，更多時間是與羣眾打交道，落實理論政策，簡單地理解為在常規工作推進中抓好落實即是，沒有深刻認識到黨的理論在推動經濟社會發展中的重要指導、指引作用。二是理論學習不深入。在學習黨史過程中，沒有形成自覺、主動、常態的習慣，更多時候考慮業務工作多，黨史學習按部就班、依規推進，把學過視為學好，把作筆記當成已學完，把參加了相關黨史學習教育實踐活動當成完成了規定動作。沒有嚴格按照學懂、弄通、做實的要求讀原著、學原文、悟原理，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創新理論學習不深入不繫統。例如：在學習黨史系列書籍過程中，更多關注自己感興趣的部分和與自己本質工作聯繫緊密的內容，把其他內容簡單地、瀏覽式進行學習，沒有更好地把黨史內容與工作實踐融會貫通。三是研討交流不紮實。把開展黨史學習教育理論研討交流當成撰寫發言材料，根據安排寫一寫自己學習黨史的過程、學過了哪些內容，然後簡單談幾句感悟，在會上與同志們進行交流。理論研討準備沒有認真思考與工作的結合點，往往是就學習黨史談黨史，談初淺的、面上的東西，研討交流文稿和交流會上的發言質量不高，只求過得去，不求過得硬，沒有真正把黨史當成建黨百年之際提升共產黨員信念信仰的根本教材。例如：在參加改革開放時期歷史專題學習研討時，自己會前準備的發言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結合起來進行分析，切實指導工作實踐，學習研討的效果不突出。
(二)對照黨章黨規黨紀方面。一是學習的自覺沒有形成。認為黨內法規是給哪些視規矩紀律而不見的人制定的，自己多年來工作一直嚴格要求自己，嚴格落實黨的法規制度，始終堅守共產黨人的精神家園，始終牢記入黨時的錚錚誓言，不會出現違反黨內法規的行為。基於此，一定程度上放鬆了自己對黨章黨紀黨規的學習。比如：自己學習《黨章》，習慣性地擇其重點學黨員義務，沒有深刻認識黨章要常學常新、當成枕邊書時刻提醒自己是共產黨人的重要意義。二是執行的標準有所降低。簡單地把自己不違反黨紀國法當成遵守、當成落實，覺得黨內法規離自己遠，也不會像哪些違紀違法的人視黨內法規如玩物，在温水煮青蛙效應下，出現了黨性修養的淡化和黨性意識的弱化，把間接違反黨內法規當成工作開展需要的所謂變通，實質是執行黨內法規標準的降低，極易造成違紀違規行為。三是對身邊的違紀違法案存在麻木心理。黨的十八大以來，黨中央和各級各地黨組織、紀委始終堅持反腐高壓態勢，查處了薄熙來、周永康等一大批高級官員違紀違法案，同時堅持拍蠅行動，查出的幹部不計其數，有離自己遠的、也有近的。但總認為自己都不存在違紀違法案中的相關行為，自己是清白的、廉潔的，忽視了經常提醒自己的重要性，內心深處的盲目自信、麻木心態掩蓋了可能觸碰法規、違法黨紀的危險。
(三)對照初心使命方面。一是淡化了對初心的理解。通讀黨史，發現自己對初心的理解有差距。革命戰爭年代，共產黨的初心就是與人民一條心，堅決打倒侵略者和一切敵人，爭取民族獨立、人民解放。今天，我們的初心就是在和平年代帶領人民羣眾繼續奮鬥，更好為人民服務，共同努力，推動中華民族偉大復興。這一使命任務尤為艱鉅，但自己的認識僅僅停留在簡單地服務羣眾的小是小非上，沒有深刻認識初心的新時代內涵。二是使命擔當不夠。面對新時代改革發展穩定艱鉅任務，面對世界百年未有之大變局，面對國際風雲變換，面對中國社會矛盾的轉變，使命擔當意識顯然不足，存在大馬過得河，小馬過得江的中立心理，沒有革命戰爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、幹勁，擔當的肩膀不夠寬。同時，在工作中主動創新不夠，一定程度上存在現在各級要求嚴、灰色收入為零、生活壓力大的錯誤認識，導致工作求穩怕亂，不願主動擔當，不願思考問題，影響工作質量。
(四)對照先輩先進方面。一是學習典型事蹟不深不細。在黨史學習教育活動中，自己雖然學習了邱少雲、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發等共產黨成立以來黨內湧現出的一代代優秀和先進分子，也瞭解了他們的感人事蹟，心中也產生了共鳴。但對他們的先進典型事蹟僅僅停留在學過這一層面，沒有很好地分析、思考感人事蹟背後的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮鬥的勇氣。二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學習黃大發同志先進事蹟，認為當今已經不存在傳統原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質是對這一典型事蹟學習認識的不深不透，沒有理解事蹟背後的深刻道理，沒有更好理解大發精神的實質和內涵。三是衝鋒帶頭作用發揮不好。作為黨員，作為領導幹部，把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯後，沒有充分發揮自己是黨員的先鋒模範帶頭作用，沒有把我為羣眾辦實事真正落到實處，自己給羣眾辦的事實要麼意義不大，要麼結果羣眾不夠滿意。比如：面對發展中的羣眾矛盾和訴求，習慣性地把問題拋給別人，以不屬於自己的職責範圍為由委婉拒絕，導致一些自己能夠幫助羣眾解決的問題久拖不決，影響了幹羣關係和諧。
二、產生問題的根源剖析
(一)理論學習不夠紮實，思想有所滑坡。多年來從事服務工作，覺得理論學習對自己工作影響不多、聯繫不大，從而放鬆了對學習的認識。在學習共產黨的歷史、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持，覺得該掌握的自己都比較清楚了，認為自己思想上、政治上、行動上是過硬的，能夠自覺增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護，理想信念的根基是牢固的，精神之鈣也是足足的。基於此，導致自己對黨的創新理論缺乏深鑽細研的學習精神，特別是對共產黨的歷史和習近平總書記關於治國理政的新思想、新論斷滿足於現學現用、即學即用，對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準，影響了理論聯繫實際的質量。
(二)紀律規矩守得不牢，底線意識淡化。對黨內法規制度學習存在雨過地皮濕問題，往往是看時感動、學時激動、工作中自我感覺良好。基於此，在黨史學習教育中，學習共產黨建立形成的黨內法規制度往往是以學過為標準、已學完為滿足，在學習質量上對自己要求不高。思想上的麻痺和麻木，導致對自己分管的xx科和聯繫鎮鄉(街道)xx領域幹部的紀律教育和引導不夠，存在個別同志在工作中變相違規、為羣眾辦事拖沓、索要好處等問題。根本在於對黨的紀律法規學習不深入、要求不高不嚴，對身邊人紀律規矩管理監督不夠，失之於寬、失之於軟問題隱蔽存在。
(三)擔當作為決心不夠，標準執行不嚴。對比老一輩革命家的擔當精神和幹事作風，明顯有差距。認為自己在工作中按部就班推進，質量過得去，不在人前不在人後就行，工作中不願意去樹立形象、帶頭示範，也不願去思考和創新。對照習近平總書記面對困難不退縮、面對矛盾不迴避的要求進行反思，自己在擔當新使命、服務新發展上因循守舊、求穩怕亂。究其根本，還是責任意識不強，學習鑽研新理論、新知識、新技能積極性不高，統籌能力、推動發展能力、抓分管領域隊伍能力出現減退減弱。
(四)為民服務意識不強，宗旨樹得不牢。共產黨至成立之日起，就把為人民服務鮮明地寫在自己的旗幟上，帶領和要求全體黨員和幹部要始終把為人民服務作為根本宗旨，作為自己的初心和使命。但通過學習，對比先進先烈，自己顯然有不小差距。習近平總書記強調，人民對美好生活的嚮往，就是我們的奮鬥目標。自己作為黨員領導幹部，在為人民服務、為人民謀利益謀福祉上思考不多、辦法不多，習慣跟着上級安排和文件要求落實，習慣常規性工作，對羣眾關心的、涉及羣眾利益的事項落實質量不高，羣眾滿意度不高。
三、整改措施
(一)堅定站位，做到對黨絕對忠誠。針對思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等問題，始終把黨史學習作為增強自身信念信仰的重要路徑，在建黨百年之際學深學透學明白共產黨的歷史，不忘自己入黨時的錚錚誓言，始終不忘共產黨走過的艱辛歷程，時刻以黨內先進典型引領和教育自己，不斷提升自我黨性修養。牢牢把握習近平總書記關於加強黨的政治建設的總體要求，準確掌握其內涵實質和精髓要義，做到忠誠乾淨擔當，防止和克服形式主義、官僚主義。結合衞生、健康事業發展實際，抓好工作推動中的政治紀律和政治規矩執行，做到站位精準、立場堅定，始終忠誠於黨的偉大事業。
(二)強化學習，切實增強理論武裝。針對學習黨的理論不夠、思想上有所滑坡、理論研討不深入等問題，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，始終把黨史學習教育貫穿全年始終，堅持集中學習與自學相結合，堅持黨史學習教育與三會一課相結合，會前結合學習研討內容認真撰寫研討發言材料，會上發言結合工作實際，主動聽取大家的發言和意見建議，確保在學習黨史進一步豐富對黨的認識，增強理論武裝，不斷堅定對共產主義的信念信仰，補足精神之鈣，切實樹牢四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護，思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，堅決維護好習近平總書記全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。
(三)主動擔當，務實踐行根本宗旨。針對初心使命淡化、宗旨樹得不牢、學習先進先烈不夠問題，始終堅持把學習黨的政策、學習先進典型、學習革命先烈作為長期的任務，時刻對標開展學習;始終堅持以人民為中心的發展思想，時刻不忘為人民服務的初心，主動擔當新時代事業使命任務，圍繞十四五規劃和2035遠景目標，推動經濟社會發展和常態化疫情防控下各項工作高質量發展。始終堅持深入研究、創新舉措、狠抓落實，主動深入聯繫鎮鄉(街道)、深入單位科室和幹部職工，瞭解分管領域工作推進、發展現狀，深刻分析根源，切實擔當作為，推動問題有效解決，推動工作質量上台階上水平。
(四)對標看齊，推動作風深入轉變。以黨史學習教育為契機，深入、系統全面開展共產黨成立以來湧現出的一代代先進典型和英模人物事蹟學習活動。堅持集中學習和自學相結合，深刻認識和理解先進先烈人物事蹟告訴我們的深刻道理，切實做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成。在其位、謀其政、履其職，是黨員領導幹部一身的諾言，也是對人民的最好迴應。工作中，要堅持經常對標看齊，時刻提醒自己奮力工作，把革命先烈和典型人物釘釘子的精神作為抓工作落實的根本要求，真抓實幹，真下功夫，以實實在在的行動贏得羣眾認可。要經常審視自己，時刻回憶黨史、回憶戰爭年代的軍民魚水情，始終把人民對美好生活的嚮往作為永遠不變的奮鬥目標，不折不扣抓落實，不折不扣向前推，推動作風深入轉變，更好造福人民。(五)嚴於律己，堅守紀律規矩底線。針對黨內法規學習不全面不繫統不深入、紀律規矩意識淡化弱化、幹部要求鬆散等問題，始終把學習共產黨成立以來有關廉潔自律、嚴守紀律規矩、清白做人為官的典型事蹟作為黨史學習教育的重要內容，貫穿整個學習過程，力爭在年底通過學習讓自己的紀律規矩意識進一步增強。繼續傳承和弘揚中國共產黨廉潔從政、一心為民、堅守初心本色的優良傳統，從嚴落實中央八項規定及實施細則和各級有關規定，不斷淨化自己的生活圈、交際圈、朋友圈。堅持管好身邊人和親人，做到自警自省自勵的同時，時刻教育身邊的同志和親人遵規守紀，始終嚴於律己、嚴管幹部，以實際行動維護新時代良好的政治生態，不斷把黨內遵規守紀、廉潔忠誠、乾淨擔當的作風代代傳承下去，推動中華民族偉大復興，更好凝心聚力向世界展示東方大國的威武與力量。
為警為鑑對照材料篇7
這次黨的羣眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的四風問題上，並通過照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。通過學習、查擺、對照，特別是聯繫班子在這兩年的組織建設、隊伍建設和業務建設實際，雖然工作出現了一些起色，管理取得了一些成績，但與組織和羣眾的要求還有很大差距。認認真真
照鏡子,老老實實正衣冠，重點查找班子建設、隊伍建設存在的問題和不足，並對班子存在問題的原因進行了更深層次的剖析，主要有以下幾個方面。
一、查擺出的問題
在形式主義方面要重點解決部署工作作風不務實。主要包括部署工作照抄照轉，不結合實際；習慣於用會議落實工作，會後分解責任不夠、跟蹤推進不力；辦法不多，決心不大，工作水平長期沒有明顯提高；協調不夠，聯動不好，力量整合不到位；周計劃、月總結主要領導點評不夠，重點工作階段性推進不夠，督辦落實力度不大；對從嚴管理認同感低，執行制度不自覺、不經常；對問題視而不見、好人主義的問題等。
在官僚主義方面，重點解決領導作用不突出。主要包括羣眾觀念、為民意識淡薄，對待羣眾訴求不上心、不耐心、不盡心；從嚴管理畏難，親自辦案畏難，中華勵志網信訪工作畏難，考評排序畏難，不願擔當；上推下卸，攬功推過，推諉塞責；文來文往籤個字，寫啥是啥念稿子，十天八天開.個會，自己主張不多、作用不大；中華勵志網不全程督導，不跟蹤問效，情況不明、心中無數；習慣於管事、不習慣管人，習慣於遙控指揮、不習慣親自檢查監督，習慣於個人決定拍板、不習慣集體討論決策；傾聽基層意見不夠，深入一線調研不夠，坐守機關、高高在上；對網絡輿情不重視，對社會反響不關注，不警惕、不敏感的問題等。
在享樂主義方面，重點解決精神懈怠、貪圖安逸、工作標準低。主要包括精神頭不足，進取心不強，工作不在狀態的問題；不緊張，不盡力，拖拖拉拉，工作效率低的問題；不推不動，推一推動一動，工作不主動，自轉能力差的問題；能不幹不幹，能少幹少幹，工作拈輕怕重的問題中華勵志網；不習慣有壓力，不願意受約束，消極對抗從嚴管理的問題；比資歷不看能力，要利益不肯付出，圖安逸不講奉獻的問題等。
在奢靡之風方面，重點解決執行廉政規定標準不高。主要包括公款吃喝、宴請，公車私用，開特權車；飯局多，應酬多中華勵志網，朋友多，社會交往不慎重；執行廉政規定不夠嚴格，對親友要求不夠嚴格，廉潔自律標準不夠高；利用公職身份，為個人、親友謀取方便和好處；接受請託打探、幫助説情；以權謀私的問題等。
二、對照檢查存在問題的主要原因
通過這次黨的羣眾路線教育和相關資料學習，深刻地認識到四風現象表現不一，症狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。
1、政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養有待提高。
一是沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在着一定的片面性，缺乏對政治理論和經營管理理論的系統研究和深刻理解。
二是沒有深刻地重視到理論與實踐的辨證唯物關係，缺乏系統性、經常性和針對性的深入學習。。在**的經營管理中，還不能完全用馬列主義、科學發展觀的立場和觀點分析問題，認識問題、解決問題的能力。
2、對黨的羣眾路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念有所淡化。對黨的羣眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為羣眾羣眾服務的公僕意識。中華勵志網導致工作上羣眾羣眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務羣眾羣眾少。
3、創新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面有所欠缺。忙於應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創造性開展工作，改革意識有待繼續增強。
三、注重實效，明確的整改措施和方向：
一是紀律作風明顯轉變。實現管理秩序明顯轉變，領導作風明顯轉變，機關風氣明顯轉變，黨羣關係明顯轉變，中華勵志網文風會風明顯轉變。
二是辦案質效明顯提高。做到一個確保，三個滿意，四個顯著提升。一個確保即確保工作、隊伍、安全不出問題；三個滿意是讓人民滿意，人民羣眾的合法權益得到維護，安全感和滿意度明顯上升；讓社會滿意，深化政務公開，主動接受監督，不發生媒體炒作；讓黨委滿意，堅持有所為有所不為，防止因執法不當影響發展，引發不安定因素。四個提升，即提升服務大局水平，提升執法辦案水平，提升行政監督管理水平，提升隊伍建設水平。
三是強力實施長效機制。堅持用制度機制管人管事管案件，全面實施四個方面的制度機制，即通報批評機制、執法監督機制、考評排序機制、懲戒追究機制。
