最新七年級思想品德教師的工作總結3篇

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思想品德這門課程就是政治,所以教師們在平時的教學中一定都學到了不少,那麼工作總結應該怎麼寫?下面是本站小編為大家整理的最新七年級思想品德教師的工作總結,僅供參考,歡迎大家的參閲。

最新七年級思想品德教師的工作總結3篇

最新七年級思想品德教師的工作總結1

本學期,我擔任七年級思想品德教學工作,作為一個新老師,教學經驗欠缺,為此只能在工作中從各方面嚴格要求自己,積極去請教指導老師,結合本校的實際條件和學生的實際情況,使教學工作順利的完成。這學期以來,我在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養學生主動發展為中心的教學思想,重視學生的個性發展、服從領導的分工,積極做好本職工作,認真備課、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,從而不斷提高自己的教學水平,並順利完成教育教學任務。隨着時間的推移,本學期已接近尾聲,下面我對本學期的教學工作做出總結和反思,為今後的教學工作打下基礎。

一、做到了認真備課。

備課是教學工作進行的必要準備,在備課的過程中不僅要備學生還要備教材、備教學方法。根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定採用的教學方法,對每一堂課都進行精心設計,課前做好充分的準備,製作學生們感興趣的多媒體課件。

二、增強上課技能,提高教學質量。

在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生在輕鬆愉快的氛圍中學習;組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性;激發學生的情感,使他們產生愉悦的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明瞭;課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣;課堂上講練結合,佈置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

三、要提高教學質量,還要做好課後輔導工作。

七年紀學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在後進生的轉化上,對後進生做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從讚美着手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。

四、虛心請教指導老師。在教學過程中,不懂就問。

在各個單元的學習上都積極與其他老師請教,學習他們的方法,同時,多聽其他老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足。

五、認真批改作業:佈置作業做到有針對性,有層次性。

對學生的作業批改及時、認真,分析並記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題做出分類總結,進行透徹的評講,並針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。對於七年級學生,培養組長們幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。

六、工作考勤方面。

我熱愛這份職業,積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實幹,並能完成學校給予的各項任務,為提高自身的素質,經常查閲有關教學資料。同時經常在課餘時間與學生聯繫,時時關心他們,當然在教學工作中存在着一些不足的地方,須在以後進一步的努力。

經過一個學期的努力,期末考試就是一種考驗,無論成績高低,都體現了我在這學期的教學成果。現在社會對教師的素質要求更高,在今後的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己。

最新七年級思想品德教師的工作總結2

本期擔任七年級兩個班思想品德科教學任務,兼204班班主任,還擔任學校團支部書記。一期來,本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,在學校的正確領導下,在同事大力支持下,取得可喜的成績。現彙報如下:

思想道德方面,作為思想品德教師應該更加嚴格要求自己。本期我主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校、縣教研室和組裏的各種會議;根據學科特點,通過自己訂閲或者在網絡上尋找國內外熱點、重點新聞,及時領會和用於教學輔導;顧全大局、服從學校教學安排,屬於滿工作量,並擔任班主任工作;熱愛教育事業,把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中,在學生中樹立良好的教師形象;主動向指導老師及其他同事學習、請教,共同研究業務使教學水平有較大提高。

知識能力方面,虛心向有經驗的教師學習,不斷鑽研業務,主要體現在以下幾個方面。

1、知識更新 。能夠適應不斷變化、發展的教育形勢,並且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求,在實踐中還需要不斷學習。因此我每年堅持訂閲教學報刊,並自購電腦經常上網查閲、儲存資料;同時積極與同行交流學習,多次參加相關教學培訓。經過努力,我的知識水平有較大提高,很好的指導教學工作。

2、教育、教學能力。首先,能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合,以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養學生的創新思維和創造能力,並且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度,幫助學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。其次,能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯繫,培養學生建立知識結構的意識和能力,利用電教手段提高課堂教學效率,在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上,達到幫助學生學會求知、不斷髮展的目的。再次,尊重學生,重視與學生之間的情感交流和培養,在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,提出與學生自身水平相當的問題,鼓勵他們大膽探索,共同提高,因而也得到學生的尊重。

除此之外,我還積極參加各級組織教育科研活動,單獨或與同事合作申報多項校級科研課題,現正在完成中。本學期所撰寫的論文《略論新世紀思想思想品德教師的素質》榮獲學校一等獎、縣二等獎,10月參加縣思想思想品德課教學比武,所上的《走進青春》榮獲縣一等獎。《淺談班主任的談心藝術》在學校論文評比中榮獲一等獎 。組織學生參加團縣委組織的“桂陽縣青少年合唱大賽” 榮獲二等獎 。被學校評為“優秀班主任”。 05年年度考核為優秀,獲縣政府嘉獎。

通過這些努力,我所教班級在半期、期末考試中取得較為優異的成績,差生數量明顯減少,學生思想道德水平有明顯提高,思想品德課成為他們非常喜歡的課程之一,自己的教學能力、綜合素質得到很大提高。

當然,我知道工作中還存在很多不足,在以後的教學實踐中,我會努力做好本職工作,不斷總結經驗,多下功夫提高自己的教學水平,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收穫!

最新七年級思想品德教師的工作總結3

我擔任七年級思想品德的教學任務。一學期來,我認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課後輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,並順利完成教育教學任務。

新教材的內容,是由一個個單元構成的。每個單元都藴涵着特定的生活主題。“珍愛生命,熱愛生活”單元,主要是認識生命的意義,更加珍愛生命,樹立正確的生活態度,激勵自己全面發展;“走進新的學習生活”單元,主要幫助大家儘快適應新的學習環境,邁好中學生活的第一步;“相逢是首歌”單元,主要是幫助學生學會與老師、同學和諧相處,學會處理好人際關係;“生活告訴自己"我能行"”單元,幫助學生樹立自尊,走向自立,成為自尊、自信、自立、自強的人。

新教材注重培養學生的實際操作能力,和生活更加貼近,在備課講課時要加入生活元素來貼近學生的生活,吸引他們的注意力。在教學方面,努力做好備課上課工作。

第一、根據教材中的每一單元的四個板塊,即“共同探討”、“走進生活”、“創新實踐平台”、“我在成長”。引起學生的學習興趣,感知、體驗、領會、探究學習內容,探索好的、最適合自己的學習方法。

思想品德七年級新教材,最大的特點是讓學生在課堂上自主學習、合作探究、鼓勵學生大膽提出問題、探索問題,通過學習探究,自己去感悟生活中的一個道理。事實證明課堂上,讓學生的思維更活躍,就越能提出有思考價值的問題,課堂上學習的效率就越高,所感悟的道理就越深刻。

第二、課後及時批改作業,通過對學生的作業、練習檢查學生對知識的掌握情況,並在每次測驗中總結學生的存在問題和薄弱環節,加以強調訂正。讓學生改正後告訴我為什麼,確保他們真正懂。

課後輔導是重要的一個環節。部分學生缺乏自控能力,常不能按時完成作業,有的甚至抄作業。針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,並使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫助工作,尤其在後進生的轉化上,要有耐心,要落實到位。

第三、為了提高整體教學質量,對學生分對象進行適當的培優輔差活動。對於中等生,主要是增強他們的自信心,培養他們的自學能力,啟發他們的思維。我通常是佈置一定的任務,他們自己討論解決然後我引導他們歸納總結。對後進生,我先讓他們端正思想,重視學習,然後抓基礎。

第四、興趣是學習最好的老師。要長時間使學生對思想品德這一學科保持興趣,光靠課堂上的教學是不可能做到的,通過“自我展示”、“説句心裏話”活動調動他們的積極性,以促進教學效果的實現。

下面是本人的教學經驗及教訓。

1、要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

⑴課前準備:備好課。

①認真鑽研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,瞭解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

②瞭解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,採取相應的預防措施。

③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悦的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明瞭,克服了以前重複的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,佈置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

及時處理好課堂突發事件。我十分清楚七年級學生的特點,他們都是半大小孩,課堂上坐不住,多動這是在所難免的,因此,對於一些違反課堂紀律的同學,我從不在課堂上輕易發脾氣當眾批評他們,而是及時指正提醒,課後耐心做好思想工作,因此,我深受同學的喜歡。我從不怕突發事故,作為思想品德教師,我能很好地把課堂突發事故當做一種思想品德教育的素材,變被動為主動,使違反紀律的同學自己感到不好意思,主動承認錯誤,使其他同學又能得到一次思想教育。

2、要提高教學質量,還要做好課後輔導工作,國中的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在後進生的轉化上,對後進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從讚美着手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

思想品德知識的掌握重在運用,因此,我多強調學生實踐能力的提高,經常佈置一些實踐作業,讓學生多觀察發生在自己身邊的'事情,用在課堂上學到的知識去解決問題,思考問題,從而極大的提高了學生理論聯繫實際的能力。

3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博採眾長,提高教學水平。為使自己的教學義務水平不斷的提高,教學方法更豐富,我不但經常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學經驗,而且還經常聽其他科組的老師講課,瞭解其他科組老師的教學方法,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。

4、培養多種興趣愛好,到網絡書店中博覽羣書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足於自己現在的知識水平,利用時間自學,不斷地更新和補充自己的專業知識。

以上是我的一些體會,我選擇了做老師,所以我會爭取做個好老師。我現在需要的是學習加方法加勤奮。踏實幹,有藝術的幹。希望在未來的日子裏,能在各位領導老師,前輩的指導下,取得更好成績。

總之,作為新課程改革下的政治老師,我一定與時俱進,與學生一起成長,與新課程一起成長!

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