市監先進事蹟8篇
我們可以將寫事蹟當成是欣賞人物故事的過程，為了能夠及時記錄我們的事蹟，一定要將事蹟材料寫好，本站小編今天就為您帶來了市監先進事蹟8篇，相信一定會對你有所幫助。
市監先進事蹟篇1
本人從事教育工作30多年以來，我十分注重加強自身師德師風建設，從嚴要求自己，為人師表，以身作則。俗語説：學高為師、身正為範。師德是教師素質中最重要的一部分，是衡量一個合格教師的首要標準。我認為師德師風最起碼、最根本的標準就是要：老老實實做人、認認真真做事。
一、業務精湛、敬業愛崗
作為一名富有經驗的教師，在教學上我認真備課、認真上課，開動腦筋、鑽研業務，虛心向同行請教；及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為我是值得依賴的教師、教學經驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛同學們喜歡上我的課，任課班級教學成績常年位於同年級前列。
二、亦師亦友教育學生
我是一個四十多歲又能和一二年級的學生快樂地玩在一起的人，一個嚴格要求學生的老師。在教學過程中，認真鑽研教材，改進教法，認真對待教學的各個環節。課堂上，會隨時根據學生的情況用不同的教學方法，語言風趣而又嚴謹，學生可以隨時提問打岔。學生很喜歡上我的課。我把對學生的愛，對事業的執着，化為自覺的行動，在我的教育下，一些頑皮的學生也變得温馴起來。佈置的作業，我一定全批全改。每天一大早回校，都是先改完前一天佈置的作業才上當天的課；如果下午上課，就在中午改作業。
三、嚴於律己、滿腔熱情對同事
作為一個在學校所有崗位都幹過的老教師，我從沒有倚老賣老的行為。工作幾十年，我上班從來不遲到，無論家離學校遠近。家裏人都是半埋怨半心疼説我把自己賣給了學校，都四十多歲的人了，還那麼拼搏幹嘛。而我認為，工作嘛，就要盡力盡責。學校的工作全力以赴，對同事也要一片熱心。只要對集體工作有利，只要我能做，需要我做，不管是不是我的責任，我都願意去做。我把不耽誤集體工作，不影響他人工作、能為別人減少負擔麻煩，作為自己工作的出發點。我的工作態度、工作表現，屢屢被同事稱讚。
四、強烈的責任心
這種責任心主要體現在以下幾個方面：
（一）對全體學生負責
教師教書育人應是面對全體學生。我們當教師一踏進校門的那一天起，便對每一位學生負起責任，必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發展。
（二） 對學生未來負責
對於教育是一個長期發展過程，同時又是環環相扣的過程。一個環節出現缺陷會給其他環節構成困難，從而影響學生的正常成長。我們教師應該立足現今，着眼未來，以苦為樂，甘於寂寞，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個光榮而艱鉅的任務。為後代着想，為家長負責，為學生負責，為我們祖國千秋大業負責。
（三）對學生所授的知識負責
教師所傳授，對學生來説都是新知識，對知識的第一印象會給學生留下根深蒂固的影響。教師的教授內容必須準確科學。教書育人是一項職責重大的嚴肅工作，來不得半點虛假，敷衍和 馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現。要保證學生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學學生。這樣，就要求教師自身應當有淵博的知識，通達的學識，應當能夠對科學知識的嚴密系統有通透的理解，如此才能在教學過程中做到鈎深致遠，遊刃有餘，知識才能被學生所接受理解，內化為學生的知識結構，並轉化為學生解決問題的能力，才能完成了知識傳授的過程。
（四）不能漠視落後生
落後生如被老師冷落了，他勢必騰出空來搞小動作以引起別人的注意，這樣課堂就亂了。因此，我們要高度關注落後生，讓他積極參與到老師設計的活動中來，時刻吸引住他們的注意力。
教師作為一種職業，在人類社會發展中起着橋樑和紐帶作用，承擔着人的思想文化傳播，新生一代的培養，各種社會所需要的人才的造就等艱鉅任務。我們只有不斷提高自身的道德素養，才能培養出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。
市監先進事蹟篇2
我校付xx老師在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針。面向全體學生，教書育人，為人師表。確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想。重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力。能服從領導的分工，積極做好本職工作，擔任學校總務工作，能立足學校實際。學校工作不分份內份外。發揚不怕吃苦，務實開拓的精神。能全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學質量為中心，深入開展課堂教學改革，規範班級管理，強化教學質量的提高。
一、用博愛的心培養學生
她能全面推進新課程改革，用一顆善良而博愛的心培養學生，教育學生，博得了學生的喜愛，家長的信任，得到了領導和老師的讚揚。在學校的工作考評中，經常被評為優秀。能創造性地開展班級工作。所帶班級班風正、學風濃、成績好，在每期的檢測中成績總是名列前茅。注重用愛心和耐心感染學生，主動熱情地幫助學生，特別是貧困生和留守生，她給予的愛更多，投入的情更濃。班級有一個學生家庭非常貧困，奶奶半身不遂，父母離異，他小小年紀就品嚐着生活的艱辛，為了幫助這位學生走出困境，她倡議全班同學為他舉辦了一次愛心捐助活動共捐了40多元錢和一些學習用品。還在班裏開了特殊會，組織了“幫扶小組”，每天都安排學生到他家去幫忙做家務。從這一系列的活動
當中，不但幫這位同學從不幸的陰影中走出來，其他學生也學會了團結互助，奉獻愛心。
二、勤奮工作，甘於奉獻
在工作中，她能堅持做到每天早來晚走，和學生在一起親如手腳，全身心投入到教育、教學工作中，將自己的德、識、才、學毫無保留地傳授給學生，我深切的感到，有一份耕耘就會有一份收穫。在她二十幾年的工作中，有無數次的兩難，工作事業與家庭，為此她付出了巨大的代價，問心無愧。她都能以工作為重。為了所有的孩子，有很多的時候面對那一雙雙渴求知識的稚嫩雙眼，一種使命感、責任感，驅使她選擇了她的學生，為了學生放棄了家庭的許多。有很多次自己孩子，愛人生病她都把他們託付給別人，堅持到校工作。本人患頸椎、腰椎間盤突出，慢性咽炎，也從未影響工作。再苦再累她都咬緊牙關頂住。當她看到學生綜合素質的大幅度提高，她感到無比的欣慰。為了事業，寧願奉獻，盡展教師風采。
三、刻苦鑽研，真情奉獻
在工作期間，她一直能認真備課鑽研教材。結合當前的學生實際情況，向40 分鐘要質量，使學生在課堂上學懂，學會教給學生的學習方法。為了上好每一節課，每次都從中找出自己的不足，這樣，不斷地來充實完善自己的教學水平，要給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好的適應教學工作。她能積極投入到各項學習中去，如“國培”
的學習等。她的辛勤工作換來了各級領導的讚揚，在教學工作上的認真及對學生的關心贏得了家長們的一致好評。
這些成績的取得，使她更深刻的意識到：是這三尺講台，給了她那麼多的心動和靈感，賦予我人生那麼多的提示和意義，感受到了那麼多自我昇華的愉悦。在全面推進新課改的進程中，勇於站排頭，樹立一種高尚的教師職業道德，為培養跨世紀合格接班人，貢獻自己的力量，真正做到“獻身教育，無悔今生”。
市監先進事蹟篇3
歐xx，女，侗族，1966年8月出生，20xx年3月進入東錳集團從事壓濾工作，在平凡的崗位上默默奉獻了十幾個春秋。
工作中，歐xxx始終嚴格要求自己，立足本職崗位，認真學習，勇挑重擔。該工種因長期與溶液、黑水打交道，難度大，任務重，不少青工因承受不了巨大的壓力而紛紛調離，唯有她堅守如一，熟練掌握了壓濾的工藝、操作流程及各種事故、黑水的處理辦法。身為粗壓班班長的她總是身先土卒，對每一位新成員總是不厭其煩地講解、示範操作流程及注意事項，毫不吝嗇地將自己多年經驗、心得傳授給大家。在她帶領下的粗壓班工作質量總是一流的：壓出桶數最多，壓出率最高，黑水出現最少，也從未出現過溶液質量事故，她多次被東錳集團評為"勞動模範"、"先進工作者"，所帶領的班組也多次被評為"先進班組"。
歐xx某某同志時刻以以科學的發展為指導方向 ，刻苦鑽研技術，敢於追根問底，勇於創新方法。經過多年壓濾工作，她積累了不少獨到的經驗，積極建言獻策。20xx年2月，春節返廠時，該同志就又提出了一條節能增效的建議：重建溶液管道，溶液通過一次硫化池再壓一次。總廠採納了該建議，對溶液管道改進後，以前壓濾車間每個班都要積4-5桶溶液壓不完，現在能夠全部壓完，不僅緩解了二壓的壓力，減少了黑水，而且提高了溶液質量，完全能滿足電解車間的需要。
歐xx顧大局、識大體，樂於奉獻、不計得失，在她的身上充分展現了當代主人翁精神。家境貧困的她與丈夫十幾年來還一直租住在一家家舍。丈夫20xx年因腰椎間盤突出失去了勞動能力，20xx年3月又摔斷了左腿。父親因肝腹水去世、女兒因婚姻問題患精神病等系列問題紛至沓來，生活本來就捉襟見肘的她更是雪上加霜。可是她從未因此而倒下，在廠裏經濟最為困難發不下工資的時候仍堅守崗位，用柔弱的肩膀，一頭扛着風雨飄搖的家，一頭挑起金融危機中的廠。
歐xx事事為別人着想，吃苦在前，享受在後，講團結、講協作，處處關心同事。雖然自己家庭生活變故多，但她從來不怨天尤人，相反還經常幫助別人。因為生物鐘的關係，大家最怕上晚班，她總是體貼地把這樣的時間多分些到自己頭上，卻從未因此而多要報酬。救助困難户時，還欠着外債的她總是把黨和政府的關懷讓給了最需要的同事；每一次評優表模，她也總是本着鼓舞士氣、調動積極性的思想出發，把到手的名額讓給新人……
歐xxx就是這樣一位腳踏實地、紮實工作的員工；歐xxx就是這樣一位積極進取、勇於創新的技術員；歐xxx就是這樣一位柔弱堅韌、以廠為家的女人；歐xx就是這樣一位一心想着別人、唯獨沒考慮到自己的班長。歐xx只是一個平凡的東錳人，可是在她的身上，卻彰顯着對工作的狂熱、對事業的追求、對理想的堅守、對他人的關愛。她的身上，不正激盪着我們所倡導的愛崗敬業、開拓創新的主人翁精神和自強不息、達觀豁朗的。人生態度嗎？
市監先進事蹟篇4
勞動者們在生活中給我們創造了物質基礎，給我們提供了生活中需要的一切，我們要感謝從事一切勞動的人們，尤其對於優秀的勞模，我們應該進一步的學習他們的精神品質。那麼勞模到底有哪些精神是值得我們學習的呢？
首先是愛崗敬業無私奉獻的精神。無私奉獻是勞模們身上最重要的品質，雷鋒日記裏有一段話，“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位。”它告訴我們無論在什麼樣的崗位都要發揮最大的潛能，做出最大的貢獻！無私奉獻是感情上的自願，是不能用物質來衡量的，是我們生活中的寶貴精神，我們學習勞模精神，首先要學習的就是無私奉獻的精神。
其次是勇於承擔責任的精神，這是勞模精神最重要的發光點。從古至今，王侯將相也好，販夫走卒也罷，天下興亡，人人有責。責任對應着意義，沒有責任就沒有意義，如果一個人活在世上但是對於任何事情任何人都沒有責任，那這樣的人生是沒有意義的。能力越大，責任越大，結合自身的能力，做到勇於承擔責任是我們學習勞模精神中重要的一環。
最後是學習和創新的精神。以前一説到勞模，我首先想到的是他們的勤奮刻苦，埋頭苦幹。但是在學習了他們的事蹟之後，我有了新的感受，勞模在工作中時常運用到自身的智慧，儘可能的將工作變得簡單有效。在如今這個信息時代，任何知識都有渠道可以學習，勞模們正是充分發揮了這個優勢，通過不斷的學習來增強自己的技能，提升自身的不足，提高發現問題、分析問題和解決問題的能力。除此之外勞模在工作中大膽探索，不斷創新，這讓他們的工作完成比任何人都好。
學習的目的在於應用，學習勞模精神，不是一句口號，也不是在某一個特定的時節才會被被提起，更不是簡單觀看勞模的就可以領悟的，它需要我們在平常的生活工作中一點一滴的學習積累，在實踐中磨練出來。勞模精神是時代的旗幟，大力弘揚勞模精神，需要我們牢固樹立“老老實實做人，踏踏實實做事”的人生態度，就像我們身邊的勞模一樣！
市監先進事蹟篇5
張桂梅是黨的十七大代表，全國十佳師德標兵、全國先進工作者、全國十大女傑、全國“五一”勞動獎章、興滇人才獎等40多個榮譽稱號的獲得者，百名孩子口中的媽媽，山區女孩子的一線曙光，她以忘我的精神在華坪教育戰線上辛勤奉獻22年，用心血和汗水為華坪教育譜寫着新篇章。她就是張桂梅。
一、全新辦學模式創辦免費的女子高中
2008年9月1日，在張桂梅老師的倡導下，在省、市、縣各級黨委政府的支持下和社會各界捐助下，麗江華坪女子高中開學了。女子高中是全國第一家全免費的高中，是踐行教育公平的改革先遣隊。學生在校學習期間免除一切費用，同時也在黨和老百姓之間架起了一座橋樑。開學那天，一些家長放聲哭起來，激動地喊出了：“感謝共產黨，感謝政府，感謝全社會好心人!”
在女高建校10年中，張桂梅老師先後失去了三位親人，但每一次，都沒能回去看一眼。但即便如此，在募捐中，她還是會遭到一些不解。甚至有次被人放狗出來追咬。小腦萎縮的她本來就不能很好的保持平衡，自然跑不過惡狗。一番撕咬後，看着被狗撕破的褲腿和流血的腳，想着自己的委屈，她坐在地上放聲大哭。還有一次，在人羣中募捐，被以為是騙子，被人在大庭廣眾之下把口水吐到臉上。張桂梅為了心中那份對黨的教育事業的忠誠，默默承受着。
二、不忘教育初心用生命辦學
辦校10年來，3650個日夜身患重症、滿身藥味、滿臉浮腫的張桂梅住在女子高中學生宿舍，與學生同吃、同住，陪伴學生學習。每天早上5點鐘起牀，託着疲憊的身軀咬牙堅持到晚上12點30分才睡，周而復始，常年如此。
辦校10年來，張桂梅每年春節一直堅持家訪，親自走訪了1527名學生的家庭，沒有在賬上報過一分錢。學生來自麗江市四個縣的各大山頭，家訪行程十萬多公里。不管山路多麼艱險，她從未退縮。車子到不了，便步行;步行走不穩，爬也要爬到。每次家訪回來，她都要重病一次。張桂梅用柔弱的身軀扛過了病痛帶來的巨大的痛苦，用共產黨人的信念，支撐着走進每個孩子的家。
10年來，張桂梅老師為了女子高中，一直孜孜不倦的前行。用生命陪伴着女高的孩子，忘記了失去親人的悲痛，忘記了別人諸多不解、非議和委屈，忘記了頭頂上的一長串殊榮，忘記了折磨她的病痛和不幸，忘記了年齡和生死，以忘我的精神投入到黨的教育事業的實現中。她堅信就是要讓最底層的百姓看到希望;要讓他們的孩子和所有孩子一樣，享受教育的公平，享受到黨和政府的陽光與温暖;學校就是要培養能回報社會、真正具有共產主義理想、能把自己從社會上得到的幫助再傳遞下去的學生。她曾經這樣説過：“如果説我有追求，那就是我的事業;如果説我有期盼，那就是我的學生;如果説我有動力，那就是黨和人民。”
三、打破常規改革創新以信仰教育培養社會主義合格的接班人
女子高中靠什麼走到了今天，剛開始的女子高中沒有宿舍，沒有食堂、廁所，沒有圍牆。不管是老師還是學生都住在教室裏，食堂、廁所和鄰近的學校共用。困難可想而知，經常老師和學生哭成一片，教師辭職、學生不讀是常有的事。這時，在張桂梅那共產黨人的堅定信念的影響下黨支部率先打破傳常規，以黨建統領校建，開創了“五個一”黨性常規活動，“五個一”即“全體黨員一律佩戴黨徽上班”、“每週重温一次入黨誓詞”、“每週唱一支革命經典歌曲”、“黨員每週一次理論學習”、“組織黨員每週觀看一部具有教育意義的影片並寫觀後感交流”。
張桂梅之所以為黨的教育事業、為人民的教育事業鍥而不捨、堅定不移、無私奉獻，就是因為她具有崇高的理想和堅定的信念，雖病魔纏身，遭受一次又一次的打擊，卻始終把學生放在心上，把黨的教育事業放在心上。她把所有捐給她治病的錢和獎金、工資，共70多萬元全部捐獻出來修建鄉村校舍，2015年，她把十七大黨代表證、五一勞動獎章、奧運火炬和畢生獲得的所有榮譽證書，毫無保留的全部交給了組織，全部保留在了縣檔案館裏。她説：“是黨為她指引了一條光明的人生路，是黨為她鋪滿了鮮花盛開的路，她所做的算不了什麼，她就是要以共產黨人堅定的理想信念，為黨和人民奉獻自己的全部。”
目前，以張桂梅老師為首的女子高中，從2008年以來走過了十個春秋，女子高中這個貧困山區女孩實現夢想的大家庭容納了1527名成員，大學聯考成績始終保持全市第一名。從女子高中畢業的八屆學生沒有一個辜負家鄉父老的期望，沒有辜負學校老師孜孜不倦的教誨。全部進入大學的殿堂，實現了走出大山，飛越大山的夢想。張桂梅曾説過“人要有一種不倒的精神，一種忘我的精神、一種自信的精神，雨水衝不倒，大風颳不倒，只有我們堅持着，覺得自己能行，就不會倒，什麼樣的奇蹟都會創造”。如今張桂梅讓人熟知的不再僅僅是兒童之家的“張媽媽”了，更多的，她是山裏女孩的“老師媽媽”，她創辦的女子高中，免費為山裏女孩提供教育，如今學校已真正成為山裏女孩的“夢工場”、最貼心的“家”和黨委政府聯繫羣眾的一做愛心之橋。
市監先進事蹟篇6
____，女，____市公安局解放分局____派出所户籍內勤，____市公安局“十大傑出女民警”，曾榮立個人三等功一次，多次被評為分局優秀民警，在____年度全省開展的“金盾杯”派出所建設競賽活動中被評為全省優秀派出所民警。
勤奮好學業務標兵 ____年，____加入公安隊伍，成為一名户籍民警。由於户籍工作是一項系統的，複雜的，政策性、業務性、操作性很強的公安管理工作。初來乍到，業務知識是橫在____面前的一道坎，但是她憑着對工作的熱愛，認真學習鑽研有關户政管理的法律法規和業務知識，遇到問題虛心請教。正是她的用心上進和勤奮好學，她很快就成為了派出所的業務骨幹，並於入警的第二年在全市開展的業務大比武中取得第一名的好成績。
心繫羣眾熱情服務 户籍室作為公安機關直接與羣眾打交道的對外窗口，猶如一面鏡子，照亮的是整個公安隊伍的形象。____在工作中努力做到“嘴要甜，手要快，腿要勤，眼要明，心要實，情要真”，並很快贏得了轄區羣眾的心。
____轄區有一位名叫唐玉的老人，因沒有生育，從四川老家過繼了一個兒子，想把繼子的户口遷來____。____瞭解了老人的經歷，就主動向分局彙報此事，在短時間內就辦好其繼子的户口準遷證。老人看____很熱心、
臉上常帶微笑，就抱着試試看找到____要求更改她的姓名。原先由於老人的四川口音濃重，户口遷移證上的姓名潦草，把她的姓名寫錯了。____就開始在一二十年的檔案中尋找，一張張、一頁頁、仔仔細細地查找着。功夫不負有心人，最後找出了當時的户口遷移證及其它原始資料，為其糾正了姓名。老人拿着新打印的户口本激動地説：“小趙，你別管了！五月端五我給你送棕子；八月十五，我給你送月餅；除...
市監先進事蹟篇7
在此次抗洪搶險救災中，有這樣一支隊伍——他們不等不靠，自立自強，心往一塊想、勁往一處使，充分發揮了基層黨組織的戰鬥堡壘作用，生動展現了共產黨員的先鋒模範風采。她就是桂畈村黨總支!他們就是桂畈村的英雄黨員!
2016年6月下旬至7月上旬，長江流域普降大到暴雨，一場無情的洪水襲捲了長江流域，各大河流、水庫高水位運行，低窪地帶內澇嚴重，部分圩口漫破，大片田地被淹，農民被迫搬遷。面對突如其來的災情，桂畈村黨總支率領黨員先鋒隊衝鋒在一線，同時號召轄區羣眾團結一致，堅守一線，為贏得抗洪搶險的勝利提供了堅強保障。
一、桂畈村簡介
貴池區涓橋鎮桂畈村位於池州市西郊，距市區約8公里，南接318國道，北鄰秋浦河，轄25個村民組，1026户，3566人，其中黨員126人。擁有國土面積27平方公里，其中耕地面積3888畝，山場面積12757畝，水面1800畝，是全國造林綠化“千佳村”和全省“千村百鎮”新農村建設示範村。目前全境已納入池州市杏花村文化旅遊區規劃範圍內，省級谷潭農業科技示範園和涓橋工業集中區座落在桂畈村境內。
至2015年，以平源木業、金正建材、半湖山生態農業發展有限公司等為代表的30餘家企業落户，其中規模以上企業十餘家，年實現利税400餘萬元。全村實現工農業總產值逾億元，實現利税600餘萬元，村集體收入28萬元，農民人均純收入萬元以上。
二、抗洪搶險先進事蹟
1、周密部署，贏得先機。桂畈村地處半圩區地帶，防汛面廣，涉及兩個數千畝圩口，一條長達4公里的排洪溝渠，一座小二型水庫以及十餘個小圩口和上百口山塘，在這場與天災的搏鬥中，桂畈村黨總支、村委會始終把維護羣眾生命財產安全當作最高準則，把抗洪救災工作當作壓倒一切的中心工作。汛期到來之前，桂畈村就成立了《防汛搶險工作領導小組》，及時制定了《防汛工作預案》。汛情發生伊始，桂畈村防汛工作領導小組就緊急召開會議，傳達通報了水情、雨情，安排佈置防汛各項工作，全面啟動桂畈村防汛應急預案二級響應，備置防浪布1000米，編織帶5000條，木樁200根，鐵絲100公斤，碎石20餘噸，備用土100立方米及錘、鉗、鍬、鏟、雨衣、電筒等各類工具。
隨着災情的日益嚴峻，秋浦河谷潭圩段水位迅速接近17點，超警戒水位2.3米，水情就是命令，村防汛工作領導小組把辦公室遷至防洪堤壩上，鎮、村領導幹部全部到抗洪一線指揮防汛，其他同志一律在單位待命，隨時準備上堤。村防汛工作領導小組堅持24小時帶班值班制和重大信息及時通報制。成員間每人做了細緻的分工，嚴格落實領導責任制，主要領導親臨一線指揮，堅持24小時不間斷拉網式巡堤查險，做到責任到崗，任務到人，對於險情，做到及時發現，及時處理。
2、堅守一線，對抗洪災。7月3日晚，由於連日來的的強降雨，由上游石台縣突發的洪峯導致秋浦河水位猛漲。村領導聞訊後第一時間趕赴現場，緊急召集300餘人，連夜實施緊急搶險，經過4個小時的努力奮戰，共裝填土包2000餘包，加固薄弱處堤壩300餘米，由於谷潭大堤最低處高度僅為17點，當晚水位就突破了最高值，若不是處理的及時，後果不堪設想。由於搶險及時處理得當，有效抵抗了來襲的洪峯，保證了大堤和谷潭湖內數千畝魚塘以及上百户羣眾的生命財產的安全，挽回了經濟損失逾億元。
7月4日凌晨，秋浦河水位達到17.2米，超保證水位0.2米，創造了谷潭湖防段超保證水位不漫壩、不破壩的歷史新紀錄。
大汛當前，黨員幹部始終站在抗洪一線的最前沿，從7月3日至今已經在大堤上堅守了16個晝夜。村主任李寬寶同志帶病上堤，輕傷不下火線，24小時堅守在大壩上。村黨總支書記徐長生更是強忍着膽囊結石的疼痛，帶頭扛土袋，和廣大羣眾一起穿梭在大堤上，直到身體再也扛不住了，於7月18日住進了醫院接受膽囊切除手術。在廣大黨員幹部在鼓舞帶動下，羣眾的抗洪熱情被充分調動起來，在護堤大軍中，有年逾七十的老者，有數十名婦女同志，還有許多自發趕來的羣眾。
3、災後重建，不等不靠。在做好防汛工作的同時，桂畈村十分重視救災工作。村辦公室每天都要下村查訪災情，做到災情每天一上報，保持信息暢通無阻。受嚴重內澇的影響，桂畈村受災人口已達3000多人，受災面積達到5000餘畝，直接經濟損失達2000餘萬元。針對此情況，村防汛領導小組緊急啟動救災應急預案，及時對圩內和地質災害點等危險區域羣眾發出撤離警報，引導轉移受災羣眾100餘人，密切關注受災羣眾的生活，保證羣眾有房住、有飯吃、有水喝、有病能醫。為災民配備了必要的生活用品，做好災民的思想穩定工作，動員羣眾開展生產自救，確保災區社會治安穩定。由於救災工作安排的細緻，採取的措施得當，災民的基本生活有了保障，羣眾的情緒平穩，災區社會治安穩定。目前，我們正在積極準備災後生產自救工作，洪水退去即組織進行農作物補種，儘量把災害損失降到最低。
市監先進事蹟篇8
東邵中心國小孫淑敏，我踏上教師這個工作崗位已有二十五年了，二十五年來我始終熱愛教師這個職業，在工作中認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排，團結同志、關心學生、工作勤奮、樂於奉獻、嚴於律己，受到了學生的喜愛，家長的尊重，得到了同事的讚許，領導的信任。
一、關愛學生，塑優秀人才。
二十五年來，我一向擔任班主任工作，班級管理卓有成效。我注重班風學風建設，思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，千方百計調動學生的學習內驅力。師生關係十分融洽，極大地激發了學生的學習用心性。因此，我所帶的班級班風正、學風濃，班級在各項評比中成績優秀，在常規管理考核中名列前茅，在平時階段性學習考試中遙遙領先。在要求學生搞好學習的同時，也要求學生學會如何做人，做一個對社會有用的人。我很注重學生政治思想素質的提高，用我的愛心換學生的真心。有時，為了挽救一隻掉隊的大雁，我經常放下休息時光，進行家訪，與學生個別談心，瞭解學生的心理動態，與家長私下溝通，瞭解學生家庭狀況，耐心細緻的做好後進生的轉化工作。在我的鼓勵幫忙下曾有多名學生重建起學習的信心，揚起理想的風帆。
二、熱愛工作，創優異成績。
二十五年的教育教學工作使我深深明白教育教學工作職責重大，從小的方面講，它關係着個人和家庭的前途和命運，從大處講，它關係着民族和國家的興亡和發展。因此，我從未把教師當做簡單的謀生職業，而是作為自我畢生追求的事業，全身心的投入，所以我工作一向勤奮、紮實、一絲不苟，並且成績突出，平時注意自身知識和業務素質的提高。
“德為師之本”作為教師，自身的師德修養是最重要的，做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的教學中還是在生活中，不管是在學生面前還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自我的人格魅力來打動人，感染人，樹立為教育事業無私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業精神，把對學生的愛，對事業的執着，化為自覺的行動。在我的影響下一些頑皮的學生也變得温順起來，他們也認識到了自我的缺點和錯誤。
愛是永恆的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子們的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留的獻給所有學生；這種愛是深沉的，它藴含在為所有學生做的每一件事當中；這種愛是神聖的，它融成水乳交融的情誼。我用我的愛贏得了學生的尊重家長的信任。
師德的核心是愛，沒有愛就沒有教育。每當望着孩子們一張張笑臉，聽着一句句真誠的話語，感受着愛與愛的碰撞時的那份快樂，我覺得自我彷彿走進了生命中最燦爛的時刻。隨着經濟的發展，社會的進步，留守兒童應運而生，這類學生在平時的生活中缺乏父母的照料和監管，行為變得散漫起來，有的開始迷戀網絡遊戲，有的甚至打羣架，造成學習成績下降。看到這些我有針對性的對他們進行思想教育，利用班隊會舉行了很多有針對性的主題大會，改掉了他們的陋習。而對於那些思維遲鈍，智力較低的學生我決不嫌棄、不放下，耐心幫忙主動發現他們的閃光點並及時給予表揚樹立他們的自信心。同時在班上指定優等生給他們當小老師，熱情地幫忙他們關心他們，使他們不孤單。我會利用一切能夠利用的時光把當天學的知識給他們查漏補缺，耐心的輔導。
我深感一個學困生對班級的影響，更清楚轉化學困生的重要性，於是決定從最差的學生身上着手，起到以點帶面的作用。例如班上有個叫思想，要求家長經常打電話和老師及時聯繫，每一天晚上抽出時光監督孩子和輔導孩子，保質保量的完成家庭作業。再根據他頭腦靈活的特點，給他創造表現自我的機會，課堂上經常鼓勵他發言回答問題，使他對學習有了自信心。一有時光我就和他談心，跟蹤瞭解他的進展。透過一學期的努力，最後有了回報，在各方面取得了好成績。
幾十年如一日，在三尺講台上無私奉獻着自我的一生，用真情和愛心澆灌着一棵棵幼苗茁壯成長，無怨無悔。
