精準扶貧工作先進個人事蹟材料三篇
精準扶貧工作先進個人事蹟材料三篇
精準扶貧先進個人典型事蹟一
為全面貫徹落實自治區黨委從嚴治黨責任，做好五級示範抓引領工作，真正把從嚴治黨落到實處，切實解決聯繫服務羣眾“最後一公里”問題，阿榮旗水利局包扶幹部王君華同志不斷加強同黨員羣眾的溝通聯繫，切實幫助羣眾解決實際困難。
一、認真履行職責，踏實做好本職工作
充分發揮“七進農家”宣傳讀本的作用，利用農家書屋、文化活動室等陣地，採取會議宣講、現場答疑、田間串講、發放宣傳資料等羣眾樂於參與、便於參與的形式，宣傳國家惠民政策、法律法規及上級指示精神，讓村民瞭解掌握政策，用足用好政策，增強村民遵法守法的自覺性和主動性。引領員入户走訪經常遇見羣眾詢問領取低保款、糧食補助金和救助款等惠農政策問題，引領員不怕繁瑣與麻煩，耐心細緻講解，遇到困難不推諉。自扶貧工作開展以來，旗水利局引領工作隊成員共舉辦“七進農家”、對貧困户種養殖業進行培訓47期，培訓農民3142人次，發放宣傳材料10000餘份。
二、工作嚴謹，責任心強
引領員王君華在走訪貧困户過程中不慎摔倒，頭部受傷，縫了十多針，在醫院住院一個月，住院期間通過電話積極瞭解貧困户生活方面的困難，病情得到好轉以後及時投入扶貧工作。通過村民代表大會、逐户走訪、實地調查等方式，深入瞭解基層組織建設、經濟社會發展、惠農政策落實、羣眾生產生活等方面的基本情況，對長期存在的信訪糾紛事項及羣眾提出的困難和問題進行集中梳理，動腦子、出點子、找路子，切實為羣眾排憂解難。引領員把引領村組的貧困户和弱勢羣體作為入户走訪的重點對象，詳細瞭解家庭基本情況、導貧原因。梳理彙總後，將其分為無發展能力的救助對象和有發展願望、條件的引領對象，採取“輸血式”救助和“造血式”引領的方法，為救助對象辦理低保、捐衣物，逢年過節送米、面、油和慰問金等。為引領對象提供合適創業的項目，免費辦理貸款，積極爭取國家惠農政策等。2016年以來，共慰問貧困羣眾300餘户，送去慰問金4000多元，送去米麪油、豬肉等慰問物資摺合人民幣2萬餘元，解決羣眾困難80餘件。
三、注重工作細節，為貧困户辦實事
結合“新農村”建設工程引領工作隊引領員王君華同志從關係羣眾切身利益、環境衞生、危房改造、社會保障等方面入手，積極幫助解決民生難題。截止目前，三岔河村危房改造全部完成，農網改造工程3處，建成便民連鎖超市2家。新農合參合人數達到1760人，常住農業人口參合率100%。農村低保發放人數252人，發放資金55.75萬元;高齡津貼發放人數16人，發放資金1.92萬元，農村各項社會保障實現了應保盡保。
引領員王君華同志拜羣眾為師，向羣眾問計，帶着問題進行走訪，堅持解決問題的方法從羣眾中來、辦法到羣眾中找，從羣眾的具體建議中發現破解難題的“金點子”。通過暢通民意表達渠道、廣泛徵詢意見建議等形式，開發民智、集中民智、運用民智，使決策真正建立在科學、民主的基礎之上。2016年以來，引領員走訪羣眾600餘户，發放民生聯繫卡500餘張，徵求意見建議70條。
根據羣眾訴求，引領員王君華同志在解決貧困户難題的同時，更加註重羣眾的精神文化需求。積極幫助引領村建設村民活動廣場，免費提供健身娛樂設施器材。同時結合開展深入基層便民惠民“組團式”服務活動。
四、全心全意為人民服務
在事業中，待人真誠，勤勞樸實、時刻為貧困户着想，在工作中，認真做好上級佈置的每一個任務，按時保質上報。力求在貫徹黨的扶貧方針、政策和上級精神時不走樣，並結合實際創造性地抓好落實。積極學習現代管理知識，不管更新、完善自我，力求使自己高質量完成領導幹部工作要求。在貧困户眼中、在領導眼中樹立了良好的扶貧專幹形象。
在今後的工作中，我將更加努力，堅持自律，默默奉獻，取信於民，在競爭中求生，在競爭中求發展，在自己的本職工作中，爭創一流，再攀高峯。扶貧工作以來，我和村裏扶貧小組風雨無阻地用腳步丈量着民情，用真心換取着民心。為三岔河村貧困户早日脱貧貢獻着自己的一分力量。
回顧扶貧工作，我在思想上，學習上，工作上都日漸成熟，但也清醒地認識到自己的不足之處。首先，在理論學習上還不夠深入，沒有把理論知識運用到實際工作當中去，主要依靠上級的指導來幹工作。其次，在工作中沒有向領導及時彙報，請示的少，自己判斷較多，存在問題依然很多，業務知識學的也不夠透徹，在政策解答上還存在一定問題。在今後的工作中，我一定會揚長避短，克服不足，認真學習，發奮工作，積極進取。把工作做的更好，讓領導放心，讓羣眾滿意。力爭做一名優秀稱職的扶貧專幹。
扶貧工作先進個人事蹟材料二
沈為明，男，漢族，1964年9月出生，大學本科學歷，1984年8月參加工作，1997年7月加入中國共產黨，現阿榮旗農牧局工作。該同志以高度的責任感和強烈的事業心，在扶貧工作上兢兢業業、恪盡職守、辛勤工作，出色地完成了各項任務，為扶貧工作作出了積極貢獻。
勤學思考、精準識別，不斷提升扶貧工作能力。自脱貧攻堅工作開展以來，沈為明同志積極學習上級扶貧相關政策、參加扶貧培訓，強化幫扶意識、拓寬幫扶思路、落實幫扶項目。為了準確把握他所包扶堆糧山村曹守禮、盧國喜等4户貧困户基本情況，多次上門走訪，有針對性地做好扶貧施策工作。他經常輕車簡出，深入村裏調查研究、摸底工作,掌握第一手資料，瞭解村“兩委”和黨員羣眾代表意見。同時結合精準扶貧工作的要求和該村的實際情況，幫助村裏制定了年工作規劃，明確工作目標，理清發展思路，確定幫扶措施，使幫扶工作紮實有序開展，有效的增加了貧困户收入，有力的改善了包扶村的集體經濟。並且他同扶貧工作隊和鄉村幹部一起同吃同住，入户走訪座談，訪貧問苦，幫助積極爭取項目，為貧困羣眾工作做實事做好事，得到羣眾的一致好評。
不計得失、默默奉獻，甘當後勤“服務人”。沈為明同志利用堆糧山村自然優勢，結合專業知識協助農牧局為2016年建檔立卡貧困户每户購買40只雞雛，他親自組織養殖户集中到村主任家為其講解如何科學飼養雞雛、怎樣預防疾病、選配飼料等取得了很好的效果;為了能讓貧困户早日脱貧致富，他自掏腰包拿出550元錢購買中草藥種子讓貧困户種植;記得2016年6月22日早上8點正在下鄉去堆糧山村途中沈為明突患心梗住進醫院治療，住院一週後他就要求出院，因為心裏惦記自己幫扶的貧困户還有工作沒完成;還積極參與全旗貧困户編寫《科學養殖手冊》;他就是這樣的一個人，有着較強的工作責任心和熱衷於扶貧工作事業的堅忍不拔精神。
找準路子，依託優勢，發展扶貧產業。沈為明同志帶領村幹部，駐村引領隊和鄉幹部，深入開展調研，召開貧困户座談會，讓貧困户自己分析致貧原因，尋找脱貧措施，制定脱貧計劃，在充分尊重貧困户意願的基礎上，科學確立了發展種養植業為主的脱貧致富的路子。一是2018年底通過招商引資，吸引外地“致富能人”來村裏流轉土地，發展中草藥種植，使堆糧山村羣眾在獲得土地租金的同時，通過帶動貧困户就業增加收入;二是引導羣眾在發展養殖業做文章，積極參與旗裏扶貧產業(發展肉牛養殖)，沈為明同志在2018年8月前往澳大利亞為我旗挑選安格斯肉牛。
求真務實，急羣眾之急，為羣眾辦實事。2016年初沈為明同志剛到堆糧山村時，看到村裏從村部通往四組的路缺一座橋，他暗暗記在心頭。與局領導彙報後，經多方協調為該村新建一座12米鋼筋水泥橋，目前已建成達標驗收投入使用，切實解決了羣眾出門難的問題。針對該村五保户、低保户居住條件差的問題，他與村兩委一同與旗民政局溝通協調後將李春英老人送到公費養老院。目前，沈為明同志正與村“兩委”班子繼續按照制定的脱貧規劃，同旗扶貧引領隊和鄉幹部一起，做細做實精準扶貧，確保一户一策落到實處，貧困户按時按質脱貧。今明兩年,將重點實施兩個項目，發展中草藥種植業和養殖業，幫助貧困户搬離“窮根”。他就是這樣一個普通的人，就是這樣一個想羣眾之所想，急羣眾之所急的人，以高度的政治責任感、強烈的使命感和服務羣眾的真感情，用實實在在的幫扶措施幫助困難羣眾，讓羣眾感受到黨的温暖和關懷。
情繫農村，情繫農民，上為政府分憂，下為百姓解愁，讓黨放心，讓羣眾滿意，是沈為明同志奮鬥目標和永遠追求。他以自強不息的奮鬥精神和愛崗敬業的工作熱情，獻愛於農村，服務於農民。在帶領廣大羣眾脱貧致富、創造幸福生活的進程中，時刻體現着一名共產黨員的先進性和真正本色。
扶貧先進個人事蹟材料三
劉曉慶，榆林市第三十八幼兒園的一名教師，於2019年8月參加工作。她所帶的班共34人，其中有一名特殊的幼兒麗麗。因為麗麗做過髖關節復位手術，影響了孩子的正常發展速度，上下樓梯不能自理，上廁所需要老師協助;吃飯較慢，比較挑食;雖然動作有些不協調，吐字不是很清晰，但是孩子特別可愛，喜歡唱歌、跳舞，老師們都很喜歡她。
“十年樹木，百年樹人”。扶貧是關係千家萬户的民心工程。扶貧工作開展以來，劉曉慶老師和各位參與教育扶貧的老師一起，入户走訪座談，關心幼兒學習和生活。本着“用愛育人”的理念，她決心要將扶貧的工作做實、做細。針對麗麗的情況，劉曉慶老師積極與該幼兒家長溝通，在全面瞭解該幼兒的情況後，制定了幫扶措施。幫扶工作像是春雨，無聲無息地浸潤着孩子的心。
麗麗小朋友大肌肉動作發展較弱，行動不便，許多的大動作的户外活動和遊戲都難以進行。為了提高麗麗大肌肉動作的發展，增強其體質，劉曉慶老師做了大量工作促進她在這一方面的發展。在開學的時候，劉老師得知了麗麗小朋友的狀況後，就經常和孩子的父母溝通，瞭解孩子的具體情況和幼兒在家中的表現。孩子剛來園的時候，每天都是由父母抱進教室裏的，這完全剝奪了孩子鍛鍊的機會，看到這一狀況，她認為首先要做好孩子父母的工作，給孩子父母提供具體的指導措施和相應的訓練方案。在幼兒園裏劉老師鼓勵麗麗自己上下樓梯，給她制定了低難度的活動，鍛鍊她的腿部肌肉和肢體的協調性。
經過一段時間的幫扶後，麗麗可以在老師不扶着她的情況下，獨自完成上下樓梯，並且能適當的參加一些户外活動，孩子慢慢的變得自信和開朗了許多。
麗麗小朋友有一定的語言表達能力，但是咬字不清楚，導致她表達的內容小朋友們都聽不懂，因此沒有小朋友願意和她交流，久而久之，她就脱離了這個班集體，經常是獨來獨往，遊離於班級活動外，對於和自己相關的事情不能做出適當的迴應，反應也顯得遲鈍。
為了培養麗麗的語言表達能力，使其能夠實現和小朋友們的正常交流，劉曉慶老師幫她建立聽覺學習，鼓勵麗麗注意聲音刺激，給她創造了更多的聲音刺激來吸引她的注意力，比如：經常呼喚她的名字，讓她和自己的姓名建立起聯結，提高其對有關自己名字的敏感度;鼓勵她發聲：當麗麗有能力模仿發聲時，要求她必須適當的模仿出聲，使其瞭解語言工具對她意願滿足的重要性。而當麗麗小朋友開始模仿發聲時，不管對錯，只要其願意嘗試，劉老師都會鼓勵，即使只是口頭讚美，都是使其願意繼續學習的動機;劉老師還用遊戲化的方式訓練她的發聲，例如：玩火車遊戲，一邊擺動雙手，一邊發出嗚嗚……七恰七恰;或是模仿動物叫聲。用遊戲的方式吸引麗麗小朋友學習模仿，同時鼓勵班級中的其他幼兒和他交流，激發麗麗的表達慾望。
經過劉老師的幫扶後，麗麗變的活潑起來，在聽到自己的名字時能做出適當的迴應，並能主動傾聽和自己有關的事情，注意力比之前集中，能主動的和小朋友、老師分享自己的事情，願意表達自己的想法，遇到困難時會積極尋求老師和小朋友的幫助，語言表達較之前清楚了許多，小朋友們也願意和她交流了，她漸漸的就融入到了這個集體中了。
新型冠狀病毒的爆發嚴重影響了人們的正常生活，在這種特殊情況下，幼兒的幫扶工作猶如雪中送炭。為了提高家長及麗麗小朋友對新型冠狀病毒的認識，劉曉慶老師每天都會在微信上聯繫孩子的家長，以繪本故事及動畫的方式向她普及新型冠狀病毒的知識，用符合幼兒的認知方式向她解釋新型冠狀病毒，讓孩子認識新型冠狀病毒的一些主要症狀以及一些傳播途徑和防護措施。
通過幫扶孩子對新型冠狀病毒有了一定的認識，並能用自己的語言向父母講述什麼是新型冠狀病毒，對新型冠狀病毒的主要症狀以及傳播途徑和防護措施有了一定的瞭解，知道了做好安全防護的重要性，並能配合家長做好防護措施。
在疫情期間要求幼兒要勤洗手，但是孩子難免會出現牴觸的時候，在洗手的過程中也會有洗不到或者是不注意的地方，有時候手就洗的不是很乾淨。為了幫助麗麗小朋友建立良好的衞生習慣，學會用七步洗手法洗手，劉曉慶老師利用微信給幼兒講述繪本故事《根本就不髒嘛》，告訴她為什麼要洗手，讓她明白洗手的好處，並錄製七步洗手法的視頻和兒歌便於她掌握七步洗手法的要領。
由於新型冠狀病毒的影響，截止目前還未能正常返園進行集體的教育教學活動。為了在疫情期間幫助麗麗提高動手操作能力，劉曉慶老師經常通過微信發送一些有意思科學小實驗。在微信上指導家長督促幼兒完成實驗，並讓家長錄製小視頻反饋幼兒實驗過程，根據反饋的情況對幼兒及家長進行指導。
“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”，扶貧工作一直在路上。劉曉慶老師用她堅韌不拔的意志和堅定的信念，認真踐行“教育扶貧”的精神。
