個人誠實守信事蹟材料學生5篇
在每天的生活裏，大家都會接觸到事蹟，對各類事蹟都不陌生，我們怎樣完成事蹟材料呢，在平常工作裏，我們都一定遇到過事蹟材料。本站小編今天就為您帶來了個人誠實守信事蹟材料學生5篇，相信一定會對你有所幫助。
個人誠實守信事蹟材料學生1
李姣是我班的數學課代表，數學課代表是個苦差事，每天送交數學作業本到數學老師辦公室，來回一趟得十分鐘;因為數學作業多，班上同學抱怨，她還是在黑板上默默的寫下作業題。
她還是班上的勞動委員，她每天都將有關教室衞生的事情安排的井井有條，及時提醒那些忘記打掃衞生的同學，在向同學交代勞動任務時，她總是微笑着。
她還兼任學校演講與辯論社社長。這才明白，她每次出現在其它班級門口是為了佈置社團任務，這是一件很辛苦的事情，但她每次都笑臉相迎，開心的做事，這讓我很佩服。
李姣的作文特別棒，幾乎每篇都是佳作，都是語文老師評講的範文。老師讓她介紹寫作經驗，她説：“拿到作文題，要反覆揣摩，直到“看山不是山”，立意就深刻了。”
她成績優秀，這首先歸功於她的刻苦努力，每次走過她的座位的時候，都看見她在寫一些平時同學們都不在意的知識概述，她是那樣的認真，一些細小的方面，她都是那麼的在意。
在宿舍的時候，她總是拿一些自己的東西來給我們分享，從來都不吝嗇。經常幫助我們在學習上面的問題，把自己的經驗告訴我們。有時候還很幽默，整個宿舍都因她的到來而充滿歡笑。
她是純農民的孩子，有着農民身上特有的淳樸，她生活很簡單，衣着很樸素，卻有着不怕苦的精神，這種精神一定會帶給我們很大的觸動。
這就是她。
個人誠實守信事蹟材料學生2
我要給大家介紹一位誠實守信的小標兵，他就是實驗國小三年級六班的曹一凡。
曹一凡，男，10歲。聰明活潑，乖巧可愛，老師同學都十分喜歡他。
他為人誠實，從不説謊。那是在二年級時，一次語文考試過後，他發現自己的試卷上有一處錯誤，老師沒給批閲出來，他毫不猶豫地告訴了老師。有同學問他：“你為什麼要這樣做呢?再扣掉這兩分，你這次就只得94分了，難道你不難過嗎?”他搖了搖頭對那位同學説：“這次雖然只得了94分，但以後我會加倍努力的!”還有一次，爸爸買來一隻新的電熱水壺，他非常喜歡，就立即拿到廚房注滿了水，在關水龍頭的時候，他無意間把壺浸在了有水的盆中，拿出來後把壺放在了加熱盤上，通上電，不一會兒水壺就燒壞了。爸爸下班後，聞到一股燒焦的味道，就問這是怎麼回事?曹一凡就主動的向爸爸説明了原因。爸爸聽後，用手輕輕地拍拍他的肩膀説：“沒關係，孩子，壺壞了，咱們可以花錢再買，但是你的誠實，是用金錢換不來的!”
信守諾言，也是曹一凡的優秀品質。一個星期天，他和媽媽準備去看姥姥，長時間沒見到姥姥，心裏別提有多高興了。他剛走到門口，他愣了一下，“不對呀，昨天已經約好了要和小朋友一起玩的呀!”他自言自語，於是，他説服媽媽，向廣場跑去。
曹一凡用他質樸的言行，向我們展示了當代國小生的風采。我們應該要向他學習。
個人誠實守信事蹟材料學生3
很多家庭都有自己的家風家訓，而我在“家風”上，還有着印象深刻的事情。
記得我小時候，每次去外面和小朋友一起玩，都會和爸爸、媽媽約定好回家的時間。有一次，我和小朋友玩得太高興了，忘記了約定的回家時間。一回到家，爸爸、媽媽見了就生氣地問我：“我們是怎麼約定時間的?你看看，現在幾點了？你這樣會讓我們很擔心的。以後不能再犯同樣的錯誤，做人要守時、守信用。”我的臉紅了，不好意思地説：“下次我一定保證按時回來，做一個守信用的孩子。”
記得還有一次，我和班上的吳澤鋭同學發生了矛盾。一天上午，我們正在上數學課，吳澤鋭不小心用筆在我的書上劃了一下。我想：你可真討厭，我好好的書就被你弄髒了，我也要讓你的書變成我這樣。想到這兒，我拿起筆在他的書上亂塗亂畫。吳澤鋭看見了，臉一長，眼睛一鼓，嘴巴一翹，像個大木偶，一副很難過的樣子。這件事我很快就忘記了。過了大約一個星期的一天中午，毛老師讓我和吳澤鋭拿着數學書去辦公室。我丈二和尚摸不着頭腦，心想：讓我們去幹什麼呢？經過毛老師的提醒，我想起了那件事。毛老師很嚴肅地問我：“那天你是不是用筆在吳澤鋭的書上亂塗亂畫？”“不是，就不是我。”我沒有承認。毛老師又連續問了三遍。我照樣回答：“不是我。”就這樣，我一直瞞着老師。回到家裏，我把這件事告訴了媽媽，媽媽語重心長地對我説：“做人要誠實，犯了錯誤不要緊，只要勇於承認並改正錯誤，那就是好孩子。”第二天，我終於鼓足勇氣向毛老師承認了錯誤，並且向吳澤鋭道了歉。
自從這兩件事後，“誠實守信”更是成了我做人的永不改變的約束，有了這條家風的陪伴，我一定會成為一個優秀的好孩子。
個人誠實守信事蹟材料學生4
柳綠花紅，春意盎然的春天是美；綠樹成蔭，烈日炎炎的夏天是美；瓜果飄香，酡紅如醉的秋天是美；銀裝素裹，冰天雪地的冬天是美；高聳入雲的山是美；水平如鏡的湖是美……而在楊梓宸心中，朝氣蓬勃，樂於助人，勤奮好學的少年才是最美的人。
楊梓宸，是城關四小六年級二班的學生，他品學兼優，陽光自信，尊敬師長，團結同學，連年擔任班級班幹部，積極參加學校和班級組織的各項活動，勤奮好學，積極思考，連續獲得學校“三好學生”“學習標兵”“數學計算一等獎”“誠信之星”“文明之星”等殊榮。
作為班長，他處處以身作則，認真負責，起到少先隊員模範帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱讚的好乾部。學習上，他勤奮好學，一絲不苟，各項作業都是全優。上課時，踴躍發言，遇到難題，能虛心向老師請教，直到找到正確的答案為止，並且主動幫同學講解疑難問題。他大膽創新，積極思考，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，成績優異。
除了掌握豐富的文化知識以外，他興趣廣泛，課外活動豐富，他酷愛籃球、跆拳道等運動，使他性格堅毅，勤奮刻苦，亦愛樂器、繪畫、棋類，使他沉着冷靜，熱愛思考，謙虛謹慎。除此這外，他能積極帶頭參加學校的各項活動，朗誦比賽、作文比賽等，都取得了優異的成績。
在家裏，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子，能主動與父母進行溝通交流，為父母分憂；在學校，他是位勤奮好學，心繫集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。他在學校除了掌握知識之外，還在學習和生活中注重培養自己的品德，鑄就人格，和同學、老師相處做到：誠信為人，取信於人，立信於人。老師交給的任務都能出色完成，同學之間，樂於助人，誠信做事。
他的座右銘是“讀書要專心，做事要用心，做人要盡心，待人要誠心”。
個人誠實守信事蹟材料學生5
張嘉兮，十二歲，城關四小六年級一班學生。她誠實守信，樂觀向上，熱愛生活，熱愛集體，勤儉節約，興趣廣泛。生活上嚴格要求自己，學習上養成良好的習慣，培養了優秀的學習品質，取得了優異的學習成績，仍能謙虛好學，不斷進取。她努力踐行社會主義核心價值觀，堅持追求真善美，是名品學兼優的“最美學生”。
一、堅持用知識來充實自己，不斷進取，學無止境
她認識到從小要努力學習，用知識來充實自己，長大以後才能報效祖國。學習上，她求知慾強，愛思考，敢於質疑，她喜歡廣泛的閲讀書籍，也學習背誦了唐詩二百多首，她也從書中懂得了許多為人處世的道理，成為一個很有思想的人。疫情期間停課不停學，她認識到，好好學習自我管理就是為抗疫做的.最大的貢獻，所以她比在學校學習更認真刻苦。良好的學習習慣和勇於進取的優秀品質，使他進入國小以來，每次考試都名列全年級前茅，年年獲得“學習標兵”和“三好學生”的光榮稱號。
二、孝老愛親，自立自強，敢於擔當
張嘉兮是一個孝敬長輩、和睦鄰里、有責任感的孩子。擔任班幹部，她一身正氣，見到有同學違反了學校的規定，她勇於上前進行指正；看到班上有同學為一些小事發生爭執時，她和顏悦色地勸解。她精神生活豐富，從不比吃比穿，不追星，不虛榮，自立自強，責任心強，有擔當。
三、善良守信，樂於助人，弘揚傳統美德
本性善良的她，時時處處主動幫助老幼病弱、鰥寡孤獨和有困難的人，在校園裏，積極參加學雷鋒志願服務，為社會獻愛心。她誠實守信，她從不説謊，同時，她樂於助人，還積極主動幫助學習上有困難的同學。誠實守信、樂於助人是我們中華民族的傳統美德，我們從這位少年身上看到了人性的光芒，感受到世界的温暖。
她興趣廣泛，全面發展。愛好旅遊，喜歡跳舞、繪畫、游泳、彈琴，播音主持都有所涉獵，廣泛的課餘愛好進一步豐富了她的知識，陶冶了情操。
“芝蘭生於幽林，不以無人而不芳”，現在的張嘉兮每天不斷的充實自己，邁上一個又一個新台階，她勤奮好學的學習習慣，善良誠實的思想品質，將會影響更多的青少年健康成長，希望張嘉兮同學在未來的道路上永遠志存高遠，不斷進取，書寫自己的人生篇章。
