張玉先進事蹟8篇
寫的事蹟材料一定要充滿正能量才行，通過事蹟材料的寫作，可以使我們的事蹟記錄其中，本站小編今天就為您帶來了張玉先進事蹟8篇，相信一定會對你有所幫助。
張玉先進事蹟篇1
根據昝崗鄉中心校關於全鄉在職教師學習張玉滾奉獻精神重要指示，2018年6月29日，昝崗鄉中心國小全體教師利用週五例會時間，在學校多媒體教室集中觀看有關張玉滾精神的新聞報道和專題介紹。
通過觀看張玉滾精神的新聞報道和專題介紹我們瞭解到：張玉滾身為校長，在大山深處，為了學校的發展、孩子們的學業 、山村的教育，十幾年如一日甘為紅燭，犧牲自己，愛崗敬業，默默無聞，無私奉獻，點亮了偏遠山村的希望，對全體教師的觸動真的很大。特別是率先垂範，成為教育教學的各個方面的多面手，擔起學校教學和發展的重擔，對學生生活各方面無微不至的關懷，真正稱得上是為人師表了。
在觀看尾聲，我校老教師楊敬偉楊老師説：“張玉滾的這種精神是一種雷鋒精神的傳承，是時代新風的弘揚，同為教育工作者，教育界出了這樣的模範人物，是我們的驕傲，覺得自己和人家的差距不是一般的大，下一步要認真學習張玉滾這種奉獻精神，以他為標杆來嚴格要求自己。”
最後，我校的葛校長也深有感慨地説：“張玉滾是校長，我也是校長，我覺得張玉滾那種精神面貌、處世態度和他在那樣艱苦的條件下，積極進取、勇於擔當、意氣風發、無私奉獻的精神着實讓我感動，更讓我驚訝，我要向他看齊，愛崗敬業，決心帶領大家興昝崗教育!”
昝崗鄉中心國小遵照昝崗鄉中心校學習張玉滾的指示精神，組織昝崗鄉中心國小全體教師學習張玉滾精神是非常及時有效和必要的，相信必將進一步推進昝崗鄉中心國小教師師德師風建設。
張玉先進事蹟篇2
?河南日報》一版頭題刊發了長篇人物通訊《大山深處播火人》，一位名叫張玉滾的80後鄉村教師帶着他淳樸真摯的笑容，給廣大羣眾留下了深刻的印象，而他的事蹟更是被廣泛稱讚，非常值得我們歌頌、學習和銘記——他擇一事、終一生，紮根深山艱苦奮鬥17年，一心一意為山區教育事業做貢獻，為山區孩子們點亮了前進道路上的希望之光。
今年9月被中共中央宣傳部授予“時代楷模”榮譽稱號的張玉滾，是河南省南陽市鎮平縣高丘鎮黑虎廟國小校長，紮根黑虎廟國小17年之久。面對艱苦的環境，他始終任勞任怨，默默奉獻。張玉滾先後教過500多名孩子，培養出16名大學生。他説，自己願意做那十八彎山路上的一輪明月，願守住村裏孩子一個個可愛的笑臉，守住這片希望之花，努力照亮山村孩子走出大山的路。有他在，村裏沒有一個孩子失學。
2001年畢業後，張玉滾便回到家鄉高丘鎮黑虎廟國小任教，從代課老師開始做起，2012年轉為正式在編的人民教師後依然堅守崗位，17年來在平凡的崗位上默默耕耘，甘守清貧，無私奉獻。張玉滾曾獲“全國優秀教師”“全國師德標兵”“全國崗位學雷鋒標兵”等眾多榮譽稱號和“河南省五一勞動獎章”。他用自己的實際行動，在學生面前教育他們一個人的追求應當是什麼、在廣大羣眾面前展示自己時時刻刻心裏裝着學生、事事為學生着想，是學生健康成長的指導者和引路人，是新時代“四有”教師的模範，是共產黨員的標杆，是出彩河南人的優秀代表。
正是因為張玉滾始終“不忘初心、牢記使命”，他獲獎無數、身懷乾坤，卻從不曾想過離開自己平凡的崗位。選擇紮根偏僻山村，矢志不渝奮鬥在基層教育一線，正是選擇了做真正有意義、有正能量的事——把希望的種子埋在土壤中最深的地方，沒有陽光的照射，那他就是光，是照亮山村學生走出大山的希望之光!
當我得知，今年9月，遠在江蘇師範大學求學的王克翠同學專門在黑虎廟國小建校60週年活動時趕了回來，面對張玉滾校長，她表示“在黑虎廟國小上學是我的榮幸。”那一刻，張玉滾雙眼濕潤，他覺得這些年吃的苦，值了!我的心裏也有很大的觸動，簡單的“榮幸”二字，包含着多少同學們對張玉滾校長、對黑虎廟國小的感謝，又藴藏着多少黑虎廟國小教師們的辛勤付出!
作為一名當代大學生，我有幸成為了一名入黨積極分子，正在努力主動向黨組織靠攏。如今年輕一代的我們，是新時代的接班人、是共產黨的後備力量、是祖國的希望。而張玉滾的事蹟無疑是一份傳播正能量的強心劑，讓我明白這社會上堅守自己內心、默默奉獻的人有很多很多，他們的付出總有一天會被大家看到、被認可，同時更深刻的感悟到了“有付出就會有收穫”的道理。我深深感悟到，要始終明確自己身上的擔子有多重、自己肩負的責任有多大，要始終堅定內心信念，提高精神追求、固化理想信念，看淡外界物質誘惑，更要相信自己對信仰的選擇，積極傳播正能量。
張玉滾説，他願意，用知識之光、夢想之光照亮更多孩子的前程。而我的願望是，有朝一日也能憑自己的努力，成為照亮別人前行道路上的一束亮光。
張玉先進事蹟篇3
銷售分公司組織全體黨員幹部觀看張玉滾先進事蹟記錄片後，對我內心巨大的觸動，有着一種難以言説的心酸。
位於河南省鎮平縣高丘鎮有一所黑虎廟國小，這裏地處深山區，海拔1300米，這裏有着17間土坯房教室，沒有公路的村子，運輸東西都靠人力肩挑扁擔。當老校長吳龍奇臨退休前找到他的學生——張玉滾時，他才21歲，由於沒有教師編制，只能做一名代課老師，工資也只有80塊錢。但如果不答應老校長的請求，將會有一百多個孩子面臨輟學，而面對當時這樣一個爛攤子，張玉滾老師從鎮上挑來了學生的教材和學習用品，毫無怨言地當起了全科教師，因為所有的代課老師卻始終是同一個人。作為這所國小的校長，他把青春最美好的十七年奉獻給了黑虎廟國小，他是“深山裏的教育播火人”， 照亮了山區農村孩子們的求學之路。
“桃李不言，下自成蹊”，時隔多年，張玉滾的學生再次見到老師時，忍不住流下了激動的淚水，這是一種怎樣的情懷啊!這樣誠實質樸的人民教師，他高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻默默無聞的精神，把自己的心血和力量獻給祖國偏遠山區的教育事業。他詮釋了新時期師德的內涵，他展現了新時期人民教師的光輝形象，讓我不由地想起唐代詩人李商隱的詩——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，正是張玉滾老師一生的真實寫照!他是當之無愧的“時代楷模”!
張玉先進事蹟篇4
“張玉滾同志紮根鄉村、不忘初心、默默耕耘，用實際行動詮釋了什麼是高貴師德、師魂的力量，他的故事直抵人心、感人至深，當選‘感動中國’2018年度人物實至名歸。”省教育廳黨組書記、廳長鄭邦山説，在我省160餘萬人民教師隊伍中，不乏張玉滾、李芳式的好老師，全省教育系統將繼續全面深化師德師風建設，健全完善教師管理機制，讓尊師重教蔚然成風，讓教師成為令人羨慕的職業。
鄭州經開區教文體局黨委書記、局長關希哲説，張玉滾老師為大山深處的孩子們點燃知識改變命運的希望，是新時代人民教師的傑出代表;我們要用他的感人事蹟激勵全區教育工作者，圍繞發展目標，落實立德樹人根本任務，強化教師隊伍建設，全面深化教育教學改革。
“‘苔花如米小，也學牡丹開。’張玉滾校長紮根深山，為師為父，用行動和愛為孩子點亮求學道路，是校長、老師的榜樣。”鄭州市緯五路二小校長焦憬説，作為一名教育工作者，要立足工作崗位、樹立堅定信仰，牢記教書育人的神聖使命，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出貢獻。
許昌市襄城縣屈莊中心國小老師周旭丹説，作為一名鄉村教師，我要學習張玉滾老師高尚師德，學習他以教書育人為己任的擔當，學習他不忘初心的堅守，學習他安貧樂道的高尚情懷，為鄉村的孩子帶去改變命運的希望。
河南師範大學漢語言文學師範方向的大四在校生王亞倩説，張玉滾老師的先進事蹟深深觸動了我，他用微薄的工資資助學生，他不斷學習，將自己打造成全能型老師……作為一個即將踏入社會的“準人民教師”，我將堅定理想信念，積極主動學習，爭做像張玉滾、李芳一樣的好老師。
張玉先進事蹟篇5
我校組織全體教師進行了收聽收看，大家反響強烈，紛紛表示，一定要見賢思齊，在奮進新時代中作表率、當先鋒。
在當晚的頒獎典禮上，當紮根深山十八載，願做大山深處一顆紅燭，燃燒自己，照亮山區孩子們求學道路的張玉滾老師走上頒獎台時，現場報以最熱烈的掌聲。張玉滾不僅是河南的驕傲，更是南陽的出彩。張玉滾的精神已成為方城教師隊伍愛崗敬業的一種新動力。
觀看後，老師們紛紛表示:今天晚上再次聆聽張玉滾老師的故事，印象最深的還是他那副扁擔。在大山深處，他肩上的扁擔，挑起的是希望，腳下的山路印滿的是擔當。在以後的工作中，一定要學習張老師的這種春蠶、蠟炬的精神，把張老師這種精神傳承下去，在自己崗位上做一顆永不生鏽的螺絲釘。
張玉滾老師數十年如一日地支持山區教育發展，堅守擔當、甘於犧牲的精神再次感動着每一個人。清華園學校校長楊道權説，張玉滾同志除了無私奉獻、吃苦耐勞的精神品質感動人以外，他在18年的鄉村教學實踐中，還摸索出一套科學、務實、管用的教學方法，更是令人敬佩。“愛是最好的教育，我覺得張校長就是在用愛來做教育，用對孩子們的愛、對教育事業的愛，來撐起黑虎廟的明天。作為一名教育工作者，我們更應該學習他的先進事蹟，樹立堅定的理想信念，忠誠於黨的教育事業，共同把我們的教育辦好。”
張玉先進事蹟篇6
5年間，靠着一根扁擔，踩着老校長的腳窩窩，張玉滾為孩子們挑來學習生活用品，也挑起了孩子們的希望。
在張玉滾住的宿舍裏，記者見到一根磨得溜光的扁擔，兩米長，黝黑髮亮。黑虎廟國小的老教師説，這根扁擔不尋常，老校長吳龍奇挑了它幾十年。後來，老校長挑不動了，張玉滾接着挑。可以説，這根扁擔就是黑虎廟國小歷史的見證。
挑書本教材、學具教具，挑油鹽醬醋、蔬菜大米。張玉滾接過老校長的扁擔，肩不離擔，擔不離肩，風裏來雨裏去，冬天一身雪，夏天一身汗。
有年冬天特別冷。山裏潮氣大，遇冷成冰，本來就難走的八里坡，更加濕滑難行。眼看就要開學了，孩子們的書本還在高丘鎮上。
正月初十凌晨三點多，張玉滾和另一名老師路喜安就扛上扁擔出發了。揣幾個涼饃，一步一滑地直到中午才趕到鎮上。向路邊人家討碗熱水吃了涼饃，他倆又趕緊挑着幾十公斤重的教材、作業本往回走。
一路緊趕慢趕，晚上十點多，兩人才走到尖頂山頂。汗水在眉間結成了冰碴，肩膀早已磨腫，腳上水泡連水泡，每走一步都疼得鑽心。天黑看不清路，偏偏又下起了雨，他倆實在走不動了，就找了個山洞，把書本用油氈包起來，小心翼翼放好。他們背靠背取暖，在一旁坐了大半夜。第二天一早就往回走，等到了學校，兩人幾乎成了“泥人”。書本卻被裹得嚴嚴實實，打開來，乾乾淨淨，連一點褶皺都沒有。
從2001年到2006年，5年間，靠着一根扁擔，踩着老校長的腳窩窩，張玉滾為孩子們挑來學習生活用品，也挑起了孩子們的希望。寒來暑往，他的足跡早已化作一串串動人的音符，迴盪在黑虎廟的溝溝坎坎。
2006年，通往黑虎廟的公路修好了，山裏人的出行方式終於有了改變。因為山高路險通不了客車，很多村民買了摩托車、機動三輪。張玉滾也省吃儉用置辦了一輛摩托車。此後，他去鎮上給學校買米買菜拉教材，再也不用肩挑背扛了。
“老扁擔”謝幕，“小摩托”登場。“老扁擔”身上凝結的一代代山區教師艱苦奮鬥、無私奉獻的“扁擔精神”，也繼續在“小摩托”上傳承發揚。
“別看他外表柔弱瘦小，內心卻有一股韌勁兒，交待啥事兒他都不折不扣地完成。就像一頭老黃牛，你讓轉100圈，絕不偷奸耍滑少轉半圈。”知徒莫若師，吳龍奇深知張玉滾的秉性。
當年蓋新校，運材料格外難。正趕上農忙季，建築隊的民工都回家搶收搶種去了，搬磚運料就落在張玉滾他們身上。上山撬石頭，下河挖砂土，運水泥、搬磚頭、平地基……起早貪黑，沒日沒夜，等到嶄新的教學樓拔地而起，張玉滾瘦了一大圈兒。
全校75個孩子，40多個學生在校住宿。這些孩子中有三分之一是留守兒童，跟着爺爺奶奶生活，還有些孩子生活在單親家庭，張玉滾把這些情況摸得一清二楚。誰家孩子爺爺奶奶年紀大了，需要格外操心;孩子們都在哪兒住，誰上學需要接送……他都一一記在心上。
2014年6月的一個晚上，10點多鐘。正改作業的張玉滾接到張朋爺爺打來的電話，説孩子還沒到家。6歲的張朋是學前班的學生，父母在外地打工。學校6點就放學了，孩子咋還沒回去呢?張玉滾立刻和妻子打着手電筒去找。走了七八里地，在路邊兒發現張朋靠着大石頭睡得正香。
“孩子是走得太累了。”張玉滾看着心疼，捨不得叫醒張朋，就俯下身子，讓妻子把孩子抱到他背上。那天，夫妻倆輪流揹着張朋走了足足一個小時。“要不是你們把孫子送回來，我這一夜都合不上眼吶!”張朋的爺爺握着張玉滾的手久久不放。
黑虎廟村黨支部書記韓新煥告訴記者，張玉滾雖然收入微薄，但他17年來資助過的學生就有300多名。有他在，沒讓一個孩子失學。
桃李無言，下自成蹊。在張玉滾和其他老師的努力下，在鎮平縣、鎮兩級教育部門的支持下，黑虎廟國小頑強地“生存”着。一年一年，孩子們從這裏走出大山，有的考上重點大學，有的還讀了研究生，留在大都市。在張玉滾任教前，黑虎廟村只有一個大學生，到現在已經有16個大學生。
艱苦的環境，常年的操勞，張玉滾顯得比同齡人“老相”得多。很多次去鎮裏開會，不熟悉的人問他：“快退休了吧?”他總是呵呵一笑。
張玉先進事蹟篇7
他不忘初心，為人師表，愛崗敬業，無私奉獻，用自己的實際行動向我們詮釋了作為一名人民教師的優秀品質。
為人師表從來就不是一個簡簡單單的詞彙，而是一種對自己嚴格要求的工作態度，是對自我的要求。張玉滾把工作當成事業，把為人師表貫穿生活的始終。
也許，他也會覺得累、覺得苦、覺得生活對他的不公平，但是他沒有抱怨、沒有氣餒、沒有自怨自艾而是在多重任務和高壓力下身兼數職，認真工作並取得非常出色的成績。面對艱苦的工作環境，他沒有打退堂鼓，而是無怨無悔的為每一位學生付出自己的心血。
古人云：達則兼濟天下，窮則獨善其身。以前我以為這就是人生的高境界。而今我觀看了張玉滾同志的視頻，我才知道自己有多麼的狹隘。張玉滾同志在生活上算不上達，甚至可以説是窮，因為多年來他的工資只有微薄的80元，然而他卻讓我看到兼濟天下的豪情。是的，可能有些人會挑刺説，哪裏來的天下，只是小小的黑虎廟國小。確實黑虎廟國小不大，但是我相信這就是張玉滾同志的天下，他為之付出心血，無私奉獻的天下。在物慾橫流的今天，在教師已經守不住本心的今天，張玉滾同志的事蹟在洗滌我們心靈的同時也為我們樹立了榜樣。情灑山鄉無怨悔，無私奉獻不圖報。我們要以張玉滾同志的作風為標榜，樹立不忘初心、為人師表的價值追求，無論時代條件如何發展、社會環境如何變化，都要保持愛崗敬業的作風，確保人類靈魂工程師的純潔。
張玉滾的先進事蹟，充分體現了一名人民教師對學生的深厚感情和對教育事業的無比熱愛。我們要像張玉滾那樣，牢固樹立不忘初心、無私奉獻的價值追求。內化於心、外化於行，做到任何時候都要堅定理想信念，堅守人民教師的初心和為人師表的信仰。
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張玉先進事蹟篇8
張玉滾同志作為一名青年教師，紮根偏僻山村，矢志不渝奮鬥在基層教育一線，用堅守和奉獻在平凡的崗位上書寫着出彩的人生，是廣大團學幹部、少先隊工作者、團員青年身邊可信可親可學的榜樣和楷模，是出彩河南人的優秀青年代表。為深入學習張玉滾同志先進事蹟，引導全省廣大團學幹部、少先隊工作者、團員青年樹立強烈的爭先進位的出彩意識，更好地肩負起譜寫新時代中原更加出彩新篇章的青春使命，共青團河南省委、河南省青年聯合會、河南省學生聯合會、河南省少工委決定，在全省各級團組織和廣大團學幹部、少先隊工作者、團員青年中廣泛開展向張玉滾同志學習活動。
我們應該
學習他對黨忠誠、無怨無悔的堅定理想信念。
張玉滾同志2001年師範畢業後，放棄在城市工作的機會，回到家鄉鎮平縣高丘鎮黑虎廟國小，從一名每月拿30元錢補助、年底再分100斤糧食的民辦教師幹起，一干就是17年。學校的教師換了一茬又一茬，他卻默默耕耘，始終堅守。我是山裏人，知道山裏的苦，但不能讓孩子們一直苦下去，我要像一顆螺絲釘，釘在這裏。他只為幹好一件事，就是讓山區孩子創除窮根、改變命運，托起大山的希望。學習張玉滾同志，全省廣大團學幹部就要像他那樣，理想信念堅定、對黨忠誠可靠，志存高遠、腳踏實地，勇於到基層一線和艱苦地方去，用行動踐行對黨忠誠的誓言。廣大少先隊工作者就要堅定正確政治方向，牢固樹立四個意識，增強四個自信，帶頭做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的信仰者和踐行者，做實做好少年兒童工作。廣大團員青年就要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想構築強大精神支柱，堅定聽黨話、跟黨走的人生追求;自覺把個人理想融入偉大夢想，把個人追求融入時代洪流，把報國之志轉化為實際行動，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
我們應該
學習他吃苦耐勞、不畏艱險的頑強奮鬥精神。
黑虎廟村是深度貧困村，過去到鎮上要走10多個小時的崎嶇山路。就是在這樣艱苦惡劣的條件下，張玉滾同志埋頭苦幹、拼命硬幹，用自己的苦換來學生和老鄉的甜。為了翻新校舍，他沒日沒夜勞作。路沒修好時，他靠一根扁擔，一挑就是5年，把學生的課本、文具挑進了大山。通了公路，他又用自己的摩托車運送學校物資，摩托車騎壞了4輛，輪胎更換無數。一次他騎摩托車差點摔下懸崖，昏迷了半個小時，住院沒幾天又帶傷登上了講堂。學習張玉滾同志，全省廣大團學幹部就要像他那樣，知難而進、迎難而上，不怕吃苦、不懼風險，關鍵時刻站得出來，危急關頭頂得上去，開拓創新、百折不撓，在奮進新時代、實現中原更加出彩的火熱實踐中做表率、當先鋒。廣大少先隊工作者就要堅定改革信心，牢記職責使命，奮勇擔當盡責，教育引導少年兒童為新時代中原更加出彩時刻準備着。廣大團員青年就要矢志艱苦奮鬥，把人生志向轉化為奮鬥動力，願意從最基層最基礎的工作做起，不怕到條件艱苦的地方摸爬滾打，甘於到祖國和人民最需要的地方拼搏建功，腳踏實地、一步一個腳印幹，勇敢戰勝前進道路上的一切困難。
我們應該
學習他愛崗敬業、勇挑重擔的強烈責任擔當。
學校缺少師資力量，張玉滾同志就把自己磨鍊成萬金油全能型教師，語文、數學、英語、品德、科學樣樣全拿。他刻苦鑽研教學本領，培養學生濃厚興趣，所教學科成績在全鎮一直名列前茅，學校教學質量逐年攀升，越來越多的學生從這裏起步，考上大學、研究生。他做到手執教鞭能上課，掂起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開藥箱能治病。由於常年操勞，80後的他鬢角斑白、臉上佈滿皺紋。學習張玉滾同志，全省廣大團學幹部就要像他那樣，幹一行、愛一行、專一行，將一件件平凡的小事做出水平、做到極致，不斷攀登高峯、超越自我，鍛造扛起重任的鐵肩膀，涵養幹事創業的精氣神。廣大少先隊工作者就要深刻學習領悟黨對少年兒童工作的要求，進一步提升做好少年兒童工作的專業能力，錘鍊求真務實的工作作風，聚焦思想引領，政治啟蒙的主責主業，引導少年兒童從小聽黨話、跟黨走。廣大團員青年就要練就過硬本領，抓牢實踐這個成功之本，善讀無字之書，苦練有用之功，融入社會生活，接受崗位磨礪，在實踐中求真知、長本領、成棟樑。
我們應該
學習他心懷大愛、無私奉獻的真摯為民情懷。
17年來，張玉滾同志利用微薄的工資，相繼資助了300餘名兒童，沒有讓一個學生因貧困而失學。他和學生同吃同住，經常背學生上山過河，對學生體貼入微、關懷備至。學校經費緊張，他動員在外打工的妻子回來給學生做飯，妻子軋麪條時，四根手指不慎被軋面機軋折，落下殘疾。玉滾在，我們的孩子就有希望，羣眾把他的事蹟編成歌曲傳唱。學習張玉滾同志，全省廣大團學幹部就要像他那樣，自覺把青年放在心中最高位置。始終心繫青年、竭誠服務青年、緊緊依靠青年，尊重青年主體地位，強化服務意識、提升服務能力，千方百計為青年排憂解難，做廣大青年信得過、靠得住、離不開的貼心人。廣大少先隊工作者就要牢固樹立以少先隊員為中心的工作理念，始終堅持服務全體少先隊員，維護合法權益，努力提高服務少年兒童的意識、能力和水平。廣大團員青年就要錘鍊高尚品格，不斷從中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化中汲取養分，從先進人物身上接受教育，從自身做起，從小事做起，身體力行踐行社會主義核心價值觀，積極服務人民、奉獻社會、報效祖國，爭當向上向善好青年。
全省各級團組織和青聯、學聯、少工委組織要細心組織、創新載體、豐富形式，深入開展向張玉滾同志學習活動。
