數典型事蹟材料模板5篇

事蹟材料是我們日常生活中接觸較多的一種書面文體，相信很多人在生活中都遇到過要寫事蹟的情況，以下是本站小編精心為您推薦的數典型事蹟材料模板5篇，供大家參考。

數典型事蹟材料篇1

責任公司南昌捲煙廠捲包車間乙班有個人的外號叫“老兵”，因為他是偵察兵退伍，儘管軍裝不再穿在身，但他身上卻始終保持着軍人的堅毅剛強，吃苦耐勞的精神。這個人就是乙班響噹噹的軟包機主擋胡青松。胡青松雖然算不上傳奇人物，但他還真有幾點傳奇的本領。

傳奇之一:學生很多

眾所周知，軟包機是捲包車間的一大難題，機台難開，產量、質量、降耗都是難以和硬包機相媲美的，因此很多人都不願意開軟包機。唯有“老兵”，不但願意開，而且還帶出了很多優秀的學生。車間每次增加一台新的軟包機設備時，都是急需增加軟包機的擋車人員的時候，車間每次第一個想到的就是“老兵”，因為他是軟包機的老擋車工了，並把培養新軟包機擋車工這個艱鉅的任務交給他，他總是笑笑就應承下來。然後你就總能看到“老兵”帶領着他的學生，上班來得最早，下班走的最晚，為的是能夠儘快為車間培養出新的軟包機擋車工。如今，他培養的學生大部分都已經走上了軟包機主擋的位置。

傳奇之二:他的機台最好??

常常能聽到軟包機擋車工抱怨自己的機台難開，但是“老兵”卻從來沒有這樣的抱怨。因為，他總是能想盡一切辦法將自己的機台調整到最佳狀態，久而久之機台彷彿也和他有了默契般，無論是產量、質量還是降耗都是讓人稱讚，並且經過他擺弄的機台，連續四個班都非常的好開。記得，13#軟包機由於剛剛安裝熱熔膠，機台和擋車工們都很不適應，就在大家最苦惱的時候，有人説“調老兵過去試試，沒準就適應了。”“老兵”被調到13#機台之後，也不知他用了什麼“魔法”，13#機台四個班的產量從30箱到了40箱，隨後到了如今的日產150箱以上，你們説這是不是很神奇呢。這神奇的背後，我們看到的永遠是“老兵”那張微笑着謙虛的臉龐，他勤于思考的工作作風帶來的是高產，高效的工作業績。

傳奇之三:脾氣最好

“老兵”瘦瘦高高的，言語不多，見到人總是一副笑臉相迎的樣子，每次我們從他身邊過的時候，他總是會投來一種讓人很温暖的笑。你問他什麼他總是很耐心的給你解釋，從不與人為惡，有時面對有些人不友好的説話語氣，他也不温不火，笑笑就過去了。進廠至今，“老兵”幾乎是班裏出了名的好脾氣、好人緣，從未與人發生過摩擦。用他的話説:“何必用別人的錯誤來懲罰自己呢。”

傳奇之四:完成任務最多

軟包機的生產任務逐漸增加，“老兵”總是一馬當先的完成任務。遇到開樣煙或者試製品之類的，只要車間和班組找到他，再難再累，他總是能夠順利的完成。逐漸，他彷彿成了捲包車間軟包煙生產的風向標，大家都説，軟包機就是“老兵”的半個老婆，沒人比他更能掌控軟包機了。

剛剛認識“老兵”的時候，他是個老煙槍，跑吸煙室是必不可少的功課。可是自從車間軟包機逐步增多之後，培養新人的任務和提高自身技能的目標雙重壓力隨之而來，為了更好地為車間為班組服務，“老兵”的軍人氣質再一次體現，他戒煙，一步都不離開機台，每天都帶着自己的學生在機台上講解再講解。看着學生們日漸熟悉機台，產量也在穩步提升老兵總是會滿意地笑笑。

“我是一個兵，來自老百姓。。。”耳畔忽然迴響起這首老軍歌的旋律，軍人之所以榮耀，因為他們身着戎裝，肩負保家衞國的重任，同樣是普通老百姓，只因為披上那身軍裝，責任就大了許多。“老兵”，一個退伍多年，真正的老兵，並沒有因為脱下那身軍裝就把軍人的品質丟棄，相反，他將軍人的責任感與使命感不斷的發揚光大，是一個真正的軍人。

數典型事蹟材料篇2

xxx，xx市第二實驗國小的一位普通的語文教師。從教32年來，她始終堅守教學一線，矢志不渝，在三尺講台上揮灑着青春和熱血，在平凡的崗位上用粉筆書寫自己不平凡的人生華章。先後獲得山東省遠程研修優秀組長、濰坊市立德樹人標兵、xx市優秀少先隊輔導員、xx市優秀共產黨員、xx市squo;大語文squo;教改先進個人等榮譽稱號。

傾注無限真情，愛育桃李

在工作中，孫老師始終以一個優秀共產黨員的標準要求自己，堅持以人為本，注重激發學生的潛能。關心和愛護每一位學生，瞭解每一位學生的家庭狀況、性格特點、興趣愛好等，有的放矢的教育影響着每一位學生。特別是學困生，她更是傾注自己的心血，理解孩子，尊重孩子，不妄加指責，不蠻橫訓斥，而是放慢腳步，陪着孩子一步一個腳印踏踏實實地往前走。班裏有一位特殊的男生，接受知識很慢，同學瞧不起他，家長也特別急躁，感覺無從下手。孫老師面對孩子，不指責，不批評，不煩躁，而是耐心指導孩子，及時發現孩子的優點，對孩子的付出與進步給予肯定，慢慢樹立孩子的自信心。同時，與家長積極溝通，引導家長認清孩子現狀、面對孩子現狀，不拋棄不放棄。與家長共同攜手，制定計劃，降低要求，及時鼓勵與賞識，慢慢激發了這位學生內在的動力，使其在求學的道路上揚帆起航。孫老師能與學生產生共鳴，能聽懂孩子們的心聲。老師愛孩子，孩子也愛老師，家長也特別支持老師，特別信任老師。親其師，信其道，在孫老師的班級得到彰顯。

緊扣社會熱點，立足育人

問渠那得清如許，為有源頭活水來。生活即教育，社會是個大課堂。孫老師的語文課堂，緊扣社會熱點，立足育人，讓語文學習煥發勃勃生機。

疫情熱點走入課堂，激發了學生的強烈的愛國主義情感，培養了學生的擔當意識和責任意識。20xx年春天，武漢疫情突襲，舉國上下，全力抗疫。每個人都身在其中，學生雖然年齡小，但敏感而弱小的心靈同樣受到撞擊。此情此景，如何能讓我們的學生一心只讀聖賢書？孫老師苦苦思索，化疫情危機為教育契機，精心篩選出有價值有營養的內容，或者以播報的形式展示疫情殘酷的現實；或者以播放視頻的形式展現國家醫療隊馳援武漢的凝心聚力；或者以講故事的形式展現白衣戰士在抗疫一線的艱苦與悲壯；……孩子們在疫情這個社會大課堂深深感受到了什麼是勇敢、什麼是責任、什麼是擔當、什麼是愛國……感受到了一方有難，八方支援、眾志成城的民族凝聚力，使命感、責任感油然而生。學習強國裏著名播音員虹雲朗誦的一首長詩《九頭鳥對天使的感謝——獻給所有奮戰在湖北的醫護工作者》，蕩氣迴腸，孫老師與學生幾度熱淚盈眶，哽咽不已，學生製作的手抄報、創作的小詩猶如點點散落的星辰，在輕輕地訴説……由於教學效果顯著，孫老師撰寫的思政課教學案例《童眼看抗疫童言抒胸懷》獲得濰坊市一等獎。

?中國詩詞大會》《經典詠流傳》等電視熱播節目，在孫老師的精心設計下，也悄悄走入課堂，極大地激發了學生學習語文的興趣。選取活潑靈動的《元日》走進課堂；牽手孩子熟悉的《百家姓》學唱；選取具有時代意義的毛澤東的詩詞《詠梅》，指導孩子誦讀；同時宋代王安石的春風又綠江南岸，明月何時照我還，唐代詩人韓愈的天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無也悄悄走進孫老師的語文課堂。如此豐富的學詩、讀詩、誦詩形式，孩子們樂此不疲，極大地激發了學習興趣。同時，激發了孩子們的創作興趣，一首首春天的小詩，靈動而富有生活氣息；一首首抗疫小詩，有壯志有真情；仿寫《什麼是詩》，如小溪潺潺，娓娓道來……社會熱點給語文教學注入了生機與活力。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。孫老師懷揣一顆熾熱之心，為教育奉獻一切，無怨無悔。三尺講台育桃李，一支粉筆寫春秋。平凡的工作崗位，書寫自己不平凡的人生華章。

數典型事蹟材料篇3

馮太平是原康鎮重興店村駐村第一書記，2017年11月安陽市委組織部要求選派幹部擔任駐村第一書記，由於他有長期農村駐村工作的豐富經驗(2012年8月至2014年12月任內黃縣中召鄉徐砦村駐村第一書記)，駐村期間注重實效，工作成績突出，安陽市農業科學院決定再一次選派馮太平投入到脱貧攻堅戰中，到林州市原康鎮重興店村開展為期兩年的駐村工作。駐村以來，他認真貫徹落實習總書記扶貧開發戰略思想，以脱貧攻堅統攬經濟社會發展全局，全面落實脱貧攻堅工作，努力補好全面建設小康社會短板。圍繞建強基層組織、推動精準扶貧、辦好為民實事、提升治理水平四項職責，積極發展壯大村集體經濟。駐村伊始，他通過召開黨員羣眾代表會議，深入到老百姓家中，田間地頭，和村民拉家常等多種方式，瞭解村情民意，把老百姓急需要解決的問題一一記錄下來，理清工作思路，通過四議兩公開的工作程序，逐步解決重興店村制約發展等問題。原康鎮重興店村位於海拔1040米的深山區，距原康鎮區13公里，西與山西省壺關縣接壤。全村現有15個村民小組，18個自然村分佈在25平方公里太行山脈之中，236户，868口人，林地面積16000畝，總耕地848畝(耕地面積424畝，退耕還林424畝)，人均耕地0.5畝，退耕還林0.5畝。全村建檔立卡貧困人口14户38人，有黨員30名，但黨員年齡結構偏大，文化水平偏低。境內山高坡陡，土薄石厚，水源奇缺，交通不便，惡劣的自然地理條件嚴重製約了重興店村經濟和社會的發展。駐村伊始，支村兩委班子不健全，各項日常工作開展不能正常運行。打好脱貧攻堅戰，建強基層組織是一項基礎性工程，更是一項保障性工程。他堅持以抓黨建促脱貧攻堅工作推進會為契機，提高政治站位，牢固樹立四個意識，做到兩個維護，切實增強抓黨建促脱貧攻堅思想的自覺性和主動性。為了儘快讓村基層堡壘強基健體，發揮戰鬥力，他不等不靠，首先和單位主要領導多次溝通，傾聽單位院領導的意見和建議，也多次和鎮主管領導溝通，就如何選好配好支村兩委人員分析研判。在2018年3月份支村兩委換屆初期，他主動作為，積極深入到羣眾中去，瞭解掌握羣眾思想動態，積極協助鎮黨委政府按照工作部署要求，嚴格按照換屆程序選舉、時間節點進行，切實把有能力、有擔當、想幹事、幹成事的黨員羣眾選舉到支村兩委班子裏。班子健全後，他堅持以強班子帶隊伍為抓手，着力夯實組織建設，抓緊抓實抓好，為脱貧攻堅工作提供堅強的政治保障、組織保障。一是認真執行黨內政治生活制度，堅決落實三會一課、民主生活會、組織生活制度，對黨員進行民主評議，嚴格執行四議兩公開制度;二是以兩學一做學習教育活動常態化制度為依託，藉助黨員主題日活動、遠程教育等平台，採取農閒時集中學，農忙時個人學等方式方法，着力抓好黨員幹部思想政治教育;三是利用駐村工作經費投資1萬餘元，打造黨羣活動中心，完善六有八室一廳活動場所，着力提升黨建陣地規範化，為夯實黨組織高效運轉營造良好氛圍提供堅實保障。在上級黨組織的大力支持下，他不遺餘力地為村發展出謀劃策，極大地提高了新一屆支村兩委幹部幹事創業的積極性，重興店村的各項工作突飛猛進，村支部書記石中玉也被授予林州市優秀農村黨組織書記榮譽稱號。圍繞如何壯大村集體經濟，他多次召開支村兩委、黨員羣眾代表會議，商討重興店村的發展路子如何走，最後決定因地制宜，因户施策，因人安排，宜工則工，宜農則農，以養殖種植相結合，依託重興旺盛合作社創辦產業扶貧基地的發展思路。一是依託重興店村良好的自然生態環境，投入資金10萬元，努力打造環保綠色品質水果生態園;二是投資15萬元，佔地面積1000餘平方米，創辦藍孔雀環保養殖基地，初期引進20餘隻孔雀，目前已具備銷售成年孔雀、孔雀蛋的生產能力，年效益5萬元以上，同時依託藍孔雀養殖產業基地，探索黨建+產業+扶貧的新模式;三是通過駐村工作隊單位職能優勢，積極引導重興店村農業轉型升級，種植經濟作物、藥材、小雜糧等，逐步開展生態旅遊農家樂項目。駐村工作以來，他和支村兩委一班人鋭意進取、攻堅克難，為重興店村整村脱貧不懈努力。一是利用第一書記項目20萬元安裝80盞太陽路燈，改善各自然村亮化工程，使祖祖輩輩生活在山村裏的村民告別了夜晚一片漆黑的歷史;二是積極協調爭取林州市水務局扶貧資金26.52萬元，修建100m3蓄水池兩個，解決了小場和東崔坡兩個自然村安全飲水問題。為了改善重興店水庫水質，協調安陽市水產所1000多尾花鰱魚，對水質自然生態淨化;三是積極爭取安陽農科院支持，為村裏送來優良谷種200斤，綠豆種70斤，蔬菜苗2000棵，獅子頭無刺花椒樹苗3100棵，捐贈村裏發電機一台，各種物資摺合資金共計6萬餘元;四是爭取資金343萬元硬化道路11公里，覆蓋16個自然村，切實解決了羣眾出行老大難的歷史問題。投資175萬元擴寬擴高重興店隧道項目，徹底排除了老百姓安全出行的隱患。五是投資43萬元實施美麗鄉村項目，對重興店周圍的道路、河道、牆壁進一步美化提升，極大改善了村容村貌，一些在外人士回來時，對重興店村發生的翻天覆地的變化感觸最深，紛紛表示這幾年是老家變化最大的;六是依託重興旺盛合作社平台，通過整體規劃、精準施策，喚醒村域沉睡資源,努力讓閒散資源活起來，盤活村裏閒散土地110畝發展經濟林;七是充分發揮派駐單位安陽市農科院的職能優勢，多次開展送技術下鄉活動，培訓貧困户果樹和大豆種植技術內容，實施精準扶貧;同時爭取省市科技特派員項目支持，為發展壯大村集體經濟後續資金扶持做後盾;八是爭取幫扶單位1.6萬元開展了送温暖活動，讓村裏的老黨員、貧困户切實感受到黨的關愛，架起黨與羣眾的連心橋;九是積極開展以購代捐，扶貧先扶志，為貧困户、農户銷售農產品7萬餘元。2018年是重興店村整村脱貧的時間，在那段一天當兩天用的的日子裏，他舍小家，顧大家，有時忙起來一個月都回不了家。那一年，他的孩子出生了，一邊是可愛的還沒有滿月的孩子，一邊是重興店村羣眾的熱切期盼，在選擇的天平上他慢慢倒向了後者，依依不捨地返回了駐地。他經常説為了工作，對家人虧欠太多，但為了打贏脱貧攻堅戰，為了重興店村一方百姓早日脱貧，再怎麼幹都值了!

數典型事蹟材料篇4

毛秀梅，女，現年12歲。錫城鎮芹菜塘國小六年級班學生，學習委員，小隊長。在這所學校裏，每逢有人提起她，人們總要翹起大拇指稱讚。

一、品學兼優，屢獲佳績。

毛秀梅同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。一年級，她光榮地加入了少先隊，心裏就多增加了一份責任感。下定決心為隊爭光，當一個優秀的少先隊員，讓胸前的紅領巾綻放光彩。一直以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，求知慾強，課堂上，敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，不滿足於課堂上所學到的知識，大量閲讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閲資料解決。

功夫不負有心人，付出的辛勤勞動，終於獲得了豐碩的成果。她從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅。幾年來，毛秀梅同學多次獲得表彰，自一年級以來，每學期都榮獲三好生的稱號，還獲得了學校優秀隊幹部的稱號。此外，她還多次在校級的徵文、演講、手抄報等比賽中獲得好成績。在成績面前，毛秀梅同學從不驕傲，她説，這算不了什麼，俗話説：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

二、老師的助手，同學的榜樣。

毛秀梅同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和薰陶。因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家裏，為了鍛鍊自己的能力，她常常搶着煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動;在同學中，她是一名挺懂事的小大人，每逢搞衞生，她總帶頭搶髒活、累活幹，老師和同學都很信任他。

幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衞生等情況，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。上學從不遲到或早退，上課專心聽課，積極思考，認真完成各科作業。學校開展與不文明行為告別的活動，平時從不吃零食的她主動勸阻周圍的同學不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講些同學之間要團結、大事化小、小事化了的道理。她和顏悦色，娓娓動聽的解説常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。

在學校裏，毛秀梅同學是個優秀的組織者。經常扮演小演員、小廣播員、小主持等角色。班上的黑板報、手抄報，都是她帶領同學自行設計、編寫、組織的。幾年來，多次主持學校的升旗儀式，勇於將此項工作視為快樂並認真的對待。認真負責的工作態度獲得老師和同學們的一致好評。

三、學習小老師，樂於助人。

毛秀梅同學學習認真，成績優秀。但她並沒有因此而滿足，常説：祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。於是，她經常與其他班幹部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助小夥伴解答疑難，總是十分耐心地講解，哪怕是三五遍，可個別小夥伴還是不能弄明白。對這，她並不灰心，耐心的反覆推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名學習成績不大理想的同學在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

四、興趣廣泛，素質全面。

積極參加課外活動，興趣愛好廣泛。學校每次組織運動會，總是第一個報名參加;開展各類活動，總是踴躍帶領同學為老師獻計獻策，在各種比賽中多次獲獎。毛秀梅同學處處以身作則，起少先隊員模範帶頭作用，是少先隊員的貼心朋友，學習的楷模。

人的一生，學無止境，毛秀梅同學深知，在以後的學習生涯中，她還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟樑之材。

數典型事蹟材料篇5

__，外國語學院旅遊管理專業教研室副主任，講師。自參加工作以來，她一向熱情飽滿地從事教學一線工作，做事幹練，不計較個人得失，有高度的政治職責感和大局意識，始終以一名優秀教師的標準嚴格要求自我。關心學生，教書育人，為人師表，堅持“學生為本、質量第一”的指導思想，充分發揮教師組織者、引導者、促進者的作用，注重調動學生學習的進取性、主動性。

“師者，所以傳道授業解惑也”。在具體工作中，她能夠做到把好教學環節中的每一關，工作態度端正。備課詳盡、細緻，精心設計教案，能夠在教學過程中較好地掌握教學節奏。無論是重複課還是新開課，都認真準備每一堂課，不斷充實新的資料，並且注重授課方法，充分發揮教師、學生兩個主體的進取性和主動性，以知識的傳授為根本，注意與學生的溝通與交流，到達良好的教學效果。

在指導學生論文工作中，每次從選題、材料的收集、初稿的寫作直到定稿的完成，都做到仔細過問，悉心指導，讓學生能很快認識到自我的問題所在，使論文寫作得以順利完成。在指導學生實習中，她認真組織學生參加招聘活動，直至深夜才回到家中。學生去酒店實習時，她為學生做好前期思想工作，併到火車站送他們，使學生感受家的温暖。學生在酒店實習期間，她時刻與學生進行溝通，時常到深夜不能入睡，聽學生講述她們的心裏話，做到早發現問題，早解決問題，以使實習順利結束，受到實習單位的好評。

她從12年春季開始至今承擔旅遊管理專業的基礎課程管理學原理、專業課旅行社管理和旅遊景區管理，截止15年春工作量到達1034學時，超額完成學校規定的教學任務。在圓滿完成教學任務的同時，嚴格要求自我，踏踏實實，兢兢業業，任勞任怨，在青年教師中起到了模範帶頭作用。並犧牲很多休息時間，加班加點配合系主任完成各項工作，總是提早完成學校以及院裏交給的各項任務。

利用課餘時間自覺認真從事教科研研究，完成校級教研課題1項，發表教研論文3篇，主持完成市級科研課題1項，主持完成校級科研課題1項，主持正在進行的省級課題1項、省教育廳課題1項和校級青年基金課題1項，參與省級課題2項，國家民委課題1項，發表科研論文10篇。獲大學優秀教學成果獎1項，優秀實習教師1項，大學優秀社會科學成果獎1項，國家發明專利1項，實用新型專利4項。