有關夢想的班會活動方案精選範文三篇

夢想源自於堅持，成功一定不是偶然，在是追尋夢想的道路上，我們要堅定信念，矢志不移。你知道關於夢想的主題班會教案怎麼寫嗎，以下是本站小編和大家分享有關夢想的班會活動方案精選範文三篇相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。

有關夢想的班會活動方案1

一、活動背景：

班級中部分學生認為八年級學習任務重，缺乏明確的學習目標，因而缺少學習的動力; 日常學習中總有同學少做漏做作業，上課不專心，訂正不及時等現象， 使得他們成績掉隊。同時也感到不少同學缺乏遠大的夢想和堅定的信念，學習的主動性差，做事沒有毅力。

二、教學目標：

1.明確夢想的重要性：夢想是人生路上的指路明燈，是我們刻苦學習的動力。

2.使學生明白追逐夢想的道路是曲折的， 要學會努力與堅持，勇敢面對挫折與挑戰。

3.教育學生勇於承擔責任，做青春無悔的追夢人。

三、教學過程：

(一)故事欣賞

學習，欣賞在少年時期就有遠大的志向，並且不斷地努力，一次次戰勝挫折，最終獲得了成功的諸多名人的故事。如：拿破崙的夢想之星，周恩來為中華崛起而讀書，陳安之的成功之路，巴雷尼從小因病致殘卻摘取生物學醫學諾貝爾獎的事例，霍金，茅以升等等。

(二)暢談夢想

請同學們寫下自己的夢想;分享彼此的夢想，並談談怎樣實現夢想。

(三)夢想之路

夢想是人生中的指路明燈;有了夢想就有了前進的動力。

只有夢想是不夠的，還需要我們不懈的努力與堅持，才能到達成功的彼岸。

追逐夢想的道路絕不是一帆風順的，它一定充滿了各種荊棘與坎坷;那麼，我們應該怎樣面對呢?

(四)怎樣面對困難

學習小故事《人生十字架》。

小組討論故事帶給我們的思考與啟發。

交流分享。

(五)宣讀誓言

(六)欣賞歌曲《我相信》、

有關夢想的班會活動方案2

班會背景

在我們的心中，夢想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引着人生前進的方向，照亮着人生前進的路程，沒有夢想就會迷失方向，就會失去前進的動力，而我們的學生正處在樹立夢想，明確人生目標的重要時期，多數學生非常渴望通過自身的奮鬥和追求，實現其人身價值。

臨近國小畢業，部分學生學習漫無目標，缺乏學習熱情，有的甚至存在嚴重的厭學情緒，熱衷於玩樂。這樣的學生能跟上時代的步伐嗎？能在激烈的社會競爭中取勝嗎？不能！我們希望有種活動能使學生從中看到自己的長處，從而激發學生們努力學習，積極向上的內驅力，我們搞這樣一個主題班會活動，使學生成為有夢想，有追求的青少年。讓他們揚起夢想的風帆，順利到達成功的彼岸。

活動目的

1.認知目標：通過班會活動使學生樹立正確的目標，認識到實現夢想的路途充滿艱辛，需要靠同學們腳踏實地，不懈努力地學習，才能去實現心中美好的夢想，使美夢成真。

2.情感目標：通過班會活動，使學生、增強自信心，激勵大家為夢想，為未來而更加努力學習，不斷地完善自我。

3.行為目標：通過班會活動，使學生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，樹立為新世紀中國社會發展而奮鬥的夢想，激發學生學習的積極性，主動性，以這次班會為新的起點，向更高的目標奮進。

活動主持

班長羅亞茹、副班長張吉超

班會流程

一、在《超越夢想》的樂曲聲中拉開帷幕

主持人（甲）：尊敬的老師們！

主持人（乙）：親愛的.同學們！

主持人（合）：大家好！

主持人（甲）：伴隨着這首激動人心的《超越夢想》拉開了我們“放飛夢想 勵志成才”主題班會的序幕。

二、瞭解名人立志的警句和故事

1. 甲：夢想是一個崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進的方向。 乙：每一個人都有一個夢想，為了心中的夢想而揚帆遠航。為了夢想，讓我們一起去追逐吧。中國有大量歌頌夢想的名言警句。下面我們看一些名言，請同學們猜猜作者是誰。（大屏幕）

甲：三軍可奪帥，匹夫不可奪志。 （孔子）

乙：志當存高遠。 （諸葛亮）

甲：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。（曹操）

乙：青年應立志做大事，不可立志做大官。 （孫中山）

2.甲：現在請同學們來交流你收集的名人名言。

3.乙：古今中外，有不少名人在青少年時代就樹立了偉大的夢想，為他們後來的成功奠定了堅實的基礎。下面我們講幾則名人少年立志的故事，請大家猜猜主人公是誰？（故

事指名學生上台讀出）

學生1：有位少年在青年時代就樹立了立志報國，獻身革命。他在中學讀書時，同學稱他“身無分文，心憂天下”。1914年他在長沙第一師範讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學提出”三不談”：不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛。他認為改造世界對學問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。請問這位少年是誰？（毛主席）

學生2：20世紀初瀋陽一所國小。校長問同學們：“你們為什麼讀書？”課堂上頓時寂靜無聲。聽了片刻，一個同學畢敬畢恭的站起來回答：“讀書為了尋求生路。”話音剛落，另一位同學説：“為了光宗耀祖！“這時，一位同學從座位上站起來。他濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛於世界而讀書。”當時這位少年年僅12歲。請問這位少年是誰？（周恩來）

學生3：他決心把一種烈性炸藥改造成安全炸藥。1862年夏天，他開始了對硝化油的研究。這是一個充滿危險和犧牲的艱苦歷程。死亡時刻都在陪伴着他。在一次進行炸藥實驗時發生了爆炸事件，實驗室被炸的無影無蹤，5個助手全部犧牲，連他最小的弟弟也未能倖免。但是，他百折不撓，把實驗室搬到市郊湖中的一艘船上繼續實驗。經過長期的研究，他終於發現了一種非常容易引起爆炸的物質－－雷酸汞，他用雷酸汞做成炸藥的引爆物，成功地解決了炸藥的引爆問題，這就是lei管的發明。你知道他是誰嗎？（諾貝爾。）

三、立足現在，放飛夢想

1.甲：好，謝謝幾位同學帶來的精彩故事。毛主席、周恩來、諾貝爾以及無數成功人士都是從小有遠大夢想，併為之奮鬥直至成功。那麼我們的夢想是什麼？請大家踴躍發言。

2.讓我們插上夢想的翅膀、朝着我們的目標快樂飛翔吧。請大家上板張貼自己的夢想心語卡片。播放歌曲《種太陽》

四、如何實現自己的夢想

1.甲：同學們，成功的花朵，有賴於辛勤的汗水去澆灌；夢想的果實，靠知識的土壤去培育。

乙：怎麼樣才能實現自己的夢想呢？請大家談談自己的看法。

2.甲：夢想是崇高的，夢想是偉大的，夢想的實現，夢想的超越，離不開辛勤的努力，不屈的精神。

乙：珍惜青春、珍惜時間，我們只有把握今天，把握好現在，才會無悔於我們的黃金時代，為人生的夢想和目標而奮鬥吧！

主持合：讓我們一起吟誦《長歌行》吧。

五、《預設未來》表演

1.《二十年後的我》

甲：時光飛逝，轉眼20年過去了，現在讓我們想象20年後大家見面的情景吧。 記者（脖子上掛相機，手拿攝影刊物）：我從小就喜愛採訪、攝影藝術，希望自己成為一流的記者，採訪各國的領導。現在，我成功了。我手上的這本雜誌中有好幾篇我的作品。我還在世界的新聞報道比賽中多次獲獎，並得到國家主席的接見。

乙：讓我們為他取得的成績而鼓掌。

運動員：老師、同學們，一直以來我的身體都特別棒。小時侯我曾暗暗發過誓，一定要向鄧亞萍、李小雙一樣當一名出色的運動員，為國爭光。20年過去了，我在第34、35

屆奧運會奪得了四枚金牌，為祖國爭得了榮譽。每當五星紅旗在異國他鄉體育館上空升起時，我常常情不自禁地流下熱淚。

甲：真不簡單！

水稻專家：上學時，地理老師告訴我們，我國人口逐年增多，人均耕地卻逐年減少，人民的吃飯問題面臨挑戰。是啊，民以食為天。於是，從那時侯我立志要為13億人的吃飯問題貢獻一點力量。經過10年多的研究、實驗，現已培育出畝產1500公斤“世紀號”優良品種。看，我給你們帶來了我的專利。

乙：你的貢獻真大啊！祖國人民感謝你。

清潔工（身穿工裝，手拿掃把）：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！20年過去了，我可沒有象前面幾位同學那樣幹出了了不起的業績。我的工作太平凡了，只是清潔工。但是我熱愛自己的職業，因為我用苦和累換來了大家的清潔衞生和舒適。我同樣感到驕傲和自豪。

甲：三百六十行，行行出狀元。社會的發展需要科學家、文學家、世界冠軍??同時離不開清潔工，你的工作是平凡的，但是高尚的，我們向你表示深深的敬意。

2.小品：《招 聘》

乙：同學們，假如我們現在學習不專心，不努力，沒有遠大的夢想，長大後會怎麼樣呢？請看小品《招聘》。

場景：甲坐在一張桌子前擺弄着“管理器”，桌上放一個牌子：人才聘用處。

學生甲：我叫勤奮，奮鬥了20年，終於實現了我的夢想。現在我是興華有限公司的董事長。（看台下）你問我手裏是什麼？這是管理器！（舉起）我就靠它來管理公司。現在知識更新太快，有些員工不重視學習，就跟不上隊，所以我們公司每天都有人下崗，每天都要招聘一批新人。

學生乙：我叫懶惰，20年前我跟你們一樣，也是國小六年級的學生，可我整天就想玩，學習不用功，上課不認真聽，作業也不做，打架是我的專長，整天泡在遊戲室。最後國中都未畢業．回家種地去了。可去年當農民的我也下崗了。種地要到農業大學學習，合格才能種地。就這樣，我先後幹過清潔工、搬運工、蹬過三輪車，但最後還是被現代化的智能工具所代替。這些天，我到處找工作，可人家都不要我，沒知識處處碰壁。（歎氣）我真後悔，當初我要是（歎氣）??聽説老同學勤奮那裏缺人手，我今天去看看。（敲門）

學生甲：請進。（看了一眼，繼續按管理器）

學生乙：（微笑）你是勤奮董事長吧，我是你的老同學呀。（推門站立）

學生甲：（一愣）你是??（起身）

學生乙：我是懶惰啊，20年前咱倆是同桌呀！怎麼現在發了不認老同學了？（走向前）

學生甲：噢，你是懶惰！（走向前，提手）請坐，請坐。（同坐）

學生乙：聽説現在世界各地都有你的公司，你的公司已進入世界三強，固定資產就有8000億元。

學生甲：不足掛齒。現在你怎麼變成這副模樣？（稍頓）你這次來是??

學生乙：（歎氣）一言難盡！我已跑了30天，到過500個單位，他們都説我沒文化，不用我。現在不是奔你來了嗎？老同學，你一定要幫幫我。（甲沉思）（起身）不管多麼髒、多麼累的活，我都能幹。

學生甲：髒累的活倒沒有，這個會用嗎？（把管理器送過去）

學生乙：（接過）（興奮）遊戲機！20年前我最愛玩。（臉色急變）現在我恨死它了。（咬牙切齒）（舉起要摔）

學生甲：（起身忙攔，驚呼）不能摔！它是管理器！是你我的同學努力發明的，現在我就靠它來管理公司。

學生乙：（驚訝）努力！（轉身）自語：都是一個老師教的！（感慨）

學生甲：（點按）這是我美國的分公司，這個機器你會用嗎？（手指）

學生乙：不會。

學生甲：這個最簡單。

學生乙：沒見過。（轉身）看樣子，我要被活活餓死了。（垂頭喪氣）

學生甲：（坐下，拿筆開支票），懶惰呀懶惰，當初咱倆同桌，我主動幫你，開導你，你就是不聽，甚至還打我。你學習上太懶了，懶惰坑了你自己（語重心長）。（遞支票）這是10萬元支票。

學生乙：（轉身向甲）我不要錢，錢總有一天會用完，我要工作！

學生甲：是買你的名字。

學生乙：你説什麼？（疑惑）

學生甲：買你的名字！（提高音量）（起身）

學生乙：那我不就沒名沒姓了嗎？

學生甲：換一個新名字，叫好學。怎麼樣？

學生乙：（接支票）（轉身自語：我要重新做人，不要懶惰）（轉身向甲）好學這個名字好，我喜歡。（滿臉笑容）以後我要像我現在的名字一樣好學。（精神振奮）

學生甲：（再送一張支票）這是20萬元，拿去做學費，到博學這所學校裏去學習。一年後再來我公司應聘上班。

學生乙：（緊緊握住甲的手）老同學，謝謝！謝謝！我一定珍惜這次機會。（態度誠懇，激動）

學生甲乙：、同學們，希望你們踉懶惰永別，與努力、勤奮、好學交友，不管遇到多大的困難，努力、勤奮、好學會給你力量，你一定能實現你美好的夢想！

甲：千里之行，始於足下。成功是由一個個小目標的不斷實現而積累起來的。 乙：我們要努力從今天開始，一步一步登上高峯，才能欣賞壯麗的景色；

甲：努力從今天開始，腳踏實地爬上樹梢，才能品嚐到最甜美的果實；

乙：努力從今天開始，認真度過每一天，才能踏入人生最輝煌的聖殿。

六、班主任寄語：

甲：最後請我們的班主任張老師對本次主題班會作一總結。

班主任：今天的主題班會開得非常成功。一個人沒有夢想，生活就失去意義，要實現夢想，必須通過艱辛的勞動。只要我們從一丁點兒小事做起，從現在做起，就一定能到達夢想的彼岸。祝你們成功！

七、播放歌曲《明天會更好》，結束班會

主持合：“放飛夢想，勵志成才”主題班會到此結束。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領導、老師的光臨和指導！謝謝！

放飛夢想，擁抱明天

千里之行，始於足下。成功是由一個個小目標的不斷實現而積累起來的。

努力從今天開始，一步一步登上高峯，才能欣賞遼闊壯麗的風景；

努力從今天開始，腳踏實地爬上樹梢，才能品嚐到最甜美的果實；

努力從今天開始，認真度過每一天，才能踏入人生最輝煌的殿堂。

一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，不能展翅飛翔。

一個沒有夢想的人，就像蝙蝠失去了耳朵，只能在黑夜中瞎撞。

一個人沒有夢想的人，就如同沒有了靈魂，只剩下一副笨重的軀殼，生活從此失去意義。 親愛的同學們，行動起來吧！讓我們從現在做起，揮動夢想的畫筆，描繪美好的明天，乘着夢想的翅膀，放飛我們心中的夢想，為祖國的明天貢獻自己的青春、智慧和力量！

有關夢想的班會活動方案3

班會目標：

1、明確目標是成功的保證，只有站得高，才能望得遠；要心存高遠，立志超越，從思想上戰勝自己。

2、人人奮勇，奮起直追，滿懷信心迎接期期末目標檢測。

班會重點：從思想上積極要求進步，為期末目標檢測做好準備。

班會準備：有關的名人名言，典型的人物事例。

活動過程：

一、談話導入，進入情境。航船破浪前進，是因為有辨識方向的羅盤；列車奔馳千里，是因為有引導它前行的鐵軌；航行中，風雨也許會把帆撕碎，但是永遠撕不碎的是人的理想。理想就是人生航船的羅盤，就是人生列車的鐵軌。鷹可能有時比雞飛得低，但是雞卻永遠飛不到鷹那麼高。同學們，我們正是風華正茂，我們正在人生的里程上飛奔，你想飛得更高嗎？（板書：我想飛得更高）

二、思想教育，鼓舞鬥志。

1、出示相關的名人名言。

①有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。

②與其當一輩子烏鴉，莫如當一次雄鷹。

③雄心志四海，萬里望風塵。

④有志者自有千方百計，無志者只有千難萬險。

⑤山鷹絕不會把巢穴構築在屋檐下。

2、經典小故事。（請3名同學演講）

①朱元璋當皇帝后，多次微服出巡。有一次，他出巡迴來，到金陵郊外一個渡口等船渡江，正遇上一羣來金陵參加進士考試的舉子也在候船。這裏的風景十分壯麗，萬里長江滾滾東流，蒼茫的鐘山似虎踞龍盤，偌大的採石磯屹立於江岸。一個年輕舉子凝視着眼前的景色，脱口吟道：採石磯兮一秤砣舉子們聽了都一致稱讚。朱元璋聽後卻冷笑一聲道：“這個句子的氣魄是很大的，但恐怕後難為繼啊！”大家聽了後一想，不錯，偌大一座採石磯僅僅是一個秤砣，那麼，秤桿、秤鈎又是什麼呢？縱使有了這麼大的秤，又去秤什麼呢？……大家面面相覷，不知如何是好。

朱元璋見狀大笑，説道：“待我試續一下，好嗎？”説完，高聲朗誦起來：採石磯兮一秤砣，長虹作杆又如何？天邊彎月是鈎掛，稱我江山有幾多。果然厲害，竟把江山稱為己物，舉子們一個個目瞪口呆，不知這位先生是何許人也。朱元璋的豪邁、自信讓舉子們汗顏。做任何事，最不能缺乏的就是自信，丟掉了自信，也就丟到了繼續前進的熱情！別人能做到的，為什麼我們不能做到？給自己一個去行使信念的機會，你就能做到！

②黎錦熙是我國的國學大師。民國頭十年他在湖南辦報，當時幫他謄寫文稿的有三個人。

第一個抄寫員沉默寡言，只是老老實實地抄寫文稿，錯字、別字也照抄不誤，後來這個人一直默默無聞。

第二個抄寫員則非常認真，對每份文稿都先進行認真仔細地檢查然後才抄寫，遇到錯字、病句都要改正過來。後來，這個抄寫員寫了一首歌詞，經聶耳譜曲後命名為《義勇軍進行曲》，他就是田漢。

第三個抄寫員則與眾不同，他也仔細看每份文稿，但他只抄與自己意見相符的文稿，對那些意見不同的文稿則隨手扔掉，一句話也不抄。

③化學家李比希讀國小時，校長曾向他提問，問他長大後的打算，他大聲説：“我想成為一名化學家。”他的話引起了班上同學的大笑。他立下志向後百折不撓，努力奮鬥，後來終於成為一名化學家。

3、議一議。從三位同學講述的故事中，你明白了哪些道理？（學生各抒己見）

4、教師及時小結。

是的，無限風光在險峯，我們應該心存高遠，勇於翻越困難之山，做生活中的勇者！

三、明確任務，奮勇爭先。

本週主要任務是迎接期中目標檢測。

1、光有理想目標而沒有具體行動是不會取得成功的，想一想，最近的時間你打算如何度過？（舉手發言）

2、典型學生髮言：許瑩(簡單介紹自己的成功經驗)

3、班主任提幾點建議：

①充分利用好一切可利用的時間，不浪費大好時光。

②進入緊張的.學習狀態，從學習狀態可以預知檢測結果。

③作業是鞏固課堂所學內容的途徑。要及時完成作業，課代表要填好作業上交記錄。

④數學題要勤做，進入深度學習狀態，把學習當作一種樂趣。

⑤學校的各項常規要嚴格遵守，杜絕一切可恥的言行，讓優秀成為一種習慣，每做一件事，儘量做到極致。

（重點提醒：不遲到，不無故曠課，課前做好準備工作，預備鈴響後就要保持安靜，按要求佩戴學生證，背上書包上學，帶作業回家，值日生打掃要及時，注意室內和樓梯處的衞生保潔，規範使用自行車貼，禁帶零食和其它違禁物品進教室，保護好良好的學習環境等。）

⑥學無止境，永遠要有追求目標。

四、總結情況，給以鼓勵。

好成績的取得不在於你聰不聰明，而在於你有沒有努力。希望每位同學能明確目標，努力戰勝自我，超越自我，在自己的一片天空中飛得更高、更遠。父母養育辛苦，報恩唯有苦讀！