最新有關夢想主題班會教案模板優秀範文三篇

夢想不是遙不可及的，夢想也不是唾手可得的，在追尋夢想的路上，必須要付出相應的努力。你準備好夢想的主題班會教案嗎，以下是本站小編和大家分享最新有關夢想主題班會教案模板優秀範文三篇相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。

夢想主題班會教案模板1

一、活動目的：激發同學們追求理想，認清自己的努力方向，找到學習的動力，同時營造積極向上的學習氛圍。

二、活動對象：全體同學

三、活動形式：心理測試、討論

四、活動時間：20__年3月20日

五、活動地點：教室

六、活動流程：

（一）提問：你覺得我們班温馨嗎？你生活在這個‘大家庭’幸福嗎？新學期你制定了什麼目標沒有？有什麼打算？

（二）談談假想生活在這樣的環境的感受

1、整天生活在吵鬧的環境中

2、天天被老師、家長嘮叨

3、到處都是垃圾、蒼蠅、蚊子到處都是

4、上課時想聽課而周圍講話，聽不到

5、學校通報時有805班學生，扣分時也有805班，而發獎時我們同學不多

（三）呵護好我們共同學習、生活的環境

1、討論

2、代表發言

（四）班主任提希望

從小事做起，做細心自己

為班級建設，出微薄之力

（五）定目標

地生目標

名次目標

升學目標

座右銘

張貼在課桌左上角

（六）班主任寄語：

做家長放心、老師喜歡的可愛的、聽話的孩子。生命的花朵是美麗的'，生命的成長是艱辛的，讓我們用激情去燃燒萌動的希望，用智慧去打開生命的窗户，用汗水去澆灌乾涸的心田。快快樂樂生活，實實在在做事，認認真真學習，健健康康成長。 讓你、我共同努力，收穫成功，收穫希望。讓你、讓我一起行動起來，為805班增添光彩！

夢想主題班會教案模板2

班會目標：

1、明確目標是成功的保證，只有站得高，才能望得遠；要心存高遠，立志超越，從思想上戰勝自己。

2、人人奮勇，奮起直追，滿懷信心迎接期期末目標檢測。

班會重點：從思想上積極要求進步，為期末目標檢測做好準備。

班會準備：有關的名人名言，典型的人物事例。

活動過程：

一、 談話導入，進入情境。航船破浪前進，是因為有辨識方向的羅盤；列車奔馳千里，是因為有引導它前行的鐵軌；航行中，風雨也許會把帆撕碎，但是永遠撕不碎的是人的理想。理想就是人生航船的羅盤，就是人生列車的鐵軌。鷹可能有時比雞飛得低，但是雞卻永遠飛不到鷹那麼高。同學們，我們正是風華正茂，我們正在人生的里程上飛奔，你想飛得更高嗎？（板書：我想飛得更高）

二、 思想教育，鼓舞鬥志。

1、出示相關的名人名言。

①有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。

②與其當一輩子烏鴉，莫如當一次雄鷹。

③雄心志四海，萬里望風塵。

④有志者自有千方百計，無志者只有千難萬險。

⑤山鷹絕不會把巢穴構築在屋檐下。

2、經典小故事。（請3名同學演講）

① 朱元璋當皇帝后，多次微服出巡。有一次，他出巡迴來，到金陵郊外一個渡口等船渡江，正遇上一羣來金陵參加進士考試的舉子也在候船。 這裏的風景十分壯麗，萬里長江滾滾東流，蒼茫的鐘山似虎踞龍盤，偌大的採石磯屹立於江岸。一個年輕舉子凝視着眼前的景色，脱口吟道：採石磯兮一秤砣 舉子們聽了都一致稱讚。 朱元璋聽後卻冷笑一聲道：“這個句子的氣魄是很大的，但恐怕後難為繼啊！” 大家聽了後一想，不錯，偌大一座採石磯僅僅是一個秤砣，那麼，秤桿、秤鈎又是什麼呢？縱使有了這麼大的秤，又去秤什麼呢？……大家面面相覷，不知如何是好。 朱元璋見狀大笑，説道：“待我試續一下，好嗎？”説完，高聲朗誦起來： 採石磯兮一秤砣， 長虹作杆又如何？ 天邊彎月是鈎掛， 稱我江山有幾多。 果然厲害，竟把江山稱為己物，舉子們一個個目瞪口呆，不知這位先生是何許人也。朱元璋的豪邁、自信讓舉子們汗顏。 做任何事，最不能缺乏的就是自信，丟掉了自信，也就丟到了繼續前進的熱情！別人能做到的，為什麼我們不能做到？給自己一個去行使信念的機會，你就能做到！

②黎錦熙是我國的國學大師。民國頭十年他在湖南辦報，當時幫他謄寫文稿的有三個人。第一個抄寫員沉默寡言，只是老老實實地抄寫文稿，錯字、別字也照抄不誤，後來這個人一直默默無聞。第二個抄寫員則非常認真，對每份文稿都先進行認真仔細地檢查然後才抄寫，遇到錯字、病句都要改正過來。後來，這個抄寫員寫了一首歌詞，經聶耳譜曲後命名為《義勇軍進行曲》，他就是田漢。第三個抄寫員則與眾不同，他也仔細看每份文稿，但他只抄與自己意見相符的文稿，對那些意見不同的文稿則隨手扔掉，一句話也不抄。後來，這個人建立了以《義勇軍進行曲》為國歌的中華人民共和國。他就是毛澤東。

③化學家李比希讀國小時，校長曾向他提問，問他長大後的打算，他大聲説：“我想成為一名化學家。”他的話引起了班上同學的大笑。他立下志向後百折不撓，努力奮鬥，後來終於成為一名化學家。3、議一議。從三位同學講述的故事中，你明白了哪些道理？（學生各抒己見）

4、教師及時小結。

是的，無限風光在險峯，我們應該心存高遠，勇於翻越困難之山，做生活中的勇者！

三、 明確任務，奮勇爭先。

本週主要任務是迎接期中目標檢測。

1、光有理想目標而沒有具體行動是不會取得成功的，想一想，最近的時間你打算如何度過？（舉手發言）

2、典型學生髮言：許瑩(簡單介紹自己的成功經驗)

3、班主任提幾點建議：

①充分利用好一切可利用的時間，不浪費大好時光。

②進入緊張的學習狀態，從學習狀態可以預知檢測結果。

③作業是鞏固課堂所學內容的途徑。要及時完成作業，課代表要填好作業上交記錄。

④數學題要勤做，進入深度學習狀態，把學習當作一種樂趣。

⑤學校的各項常規要嚴格遵守，杜絕一切可恥的言行，讓優秀成為一種習慣，每做一件事，儘量做到極致。

（重點提醒：不遲到，不無故曠課，課前做好準備工作，預備鈴響後就要保持安靜，按要求佩戴學生證，背上書包上學，帶作業回家，值日生打掃要及時，注意室內和樓梯處的衞生保潔，規範使用自行車貼，禁帶零食和其它違禁物品進教室，保護好良好的學習環境等。）

⑥學無止境，永遠要有追求目標。

四、 總結情況，給以鼓勵。

好成績的取得不在於你聰不聰明，而在於你有沒有努力。希望每位同學能明確目標，努力戰勝自我，超越自我，在自己的一片天空中飛得更高、更遠。父母養育辛苦，報恩唯有苦讀！

夢想主題班會教案模板3

一、活動目的：

職高學生是在磕磕碰碰中成長的，曾經走過彎路，現在嚮往走上正路或已經走上了正路，但有些同學沒有毅力、恆心進一步前進，沒有雄心進一步完善自己，於是信念發生了動搖。本次班會設計，目的是讓同學們好好回顧自己的過去，堅定自己現在的信念，以便成功地走到終點，學會做人，學到技能；另外通過活動培養學生組織、策劃、主持、表演能力，訓練學生根據真實生活素材進行故事、小品、相聲、啞劇、採訪稿等藝術創作，最終形成語文綜合運用能力。

二、活動形式：

講故事、唱歌、散文朗誦、小品、相聲、啞劇、採訪等。

三、活動準備：

1、老師觀察學生生活動態，確定“路”班會主題。

2、召開班幹部、小組長、課代表、寢室長、任課老師會議，討論確定主題內涵，動員全班同學蒐集發生在本班同學身上真實的故事。

3、組織活動骨幹對收集的生活素材進行篩選，分組進行文藝創作。

4、競標主持人角色，自薦、他薦各個節目的表演者，以及環境的佈置者。

5、語文老師指導學生故事、小品、相聲、採訪稿、請柬、節目單的創作，指點學生主題的挖掘和藝術的誇張、渲染，告訴學生文學藝術與生活現實的區別與聯繫。

6、班長邀請藝術老師對節目編排進行指導，活動開展前一週班長送請柬邀請學校有關領導、班主任和任課老師參加活動。

7、活動開展前一天夜裏，環境佈置中標者佈置環境。（場地最好放在本班教室，這樣親切、温馨）

四、活動課時安排：

準備時期（籌劃、組織、訓練）為三週，其中素材搜尋、編寫為課內指導1課時，小品、相聲、故事、請柬、節目單等寫作指導為課內2課時，其餘都在課外進行。

五、主題班會步驟：

（一）出場

1、兩位主持人出場念開場白，表達本次班會的目的以及主題的內涵

2、主持人宣佈參加活動的人員

3、啞劇出場，用無聲的肢體語言傾訴我們曾走過的各個階段的路程中不同的生活狀態

（二）彎路

主持人串詞，回憶我們過去的迷茫和曾走過的彎路，同學們可以用故事、相聲等節目表達。

（三）心路

1、主持人串詞，表達今天的我們對生活的反思，對成長道路的思考。

學生可以用歌曲、散文朗誦等表達自己心靈的震撼，靈魂的甦醒，表達曾對自己精心呵護的父母、不倦教育的師長，熱心幫助的同學，對於這些不同角度的愛的感恩。

2、可以繼續用採訪的形式表達同學們對於父母曾經恨鐵不成鋼心理的新理解，通過採訪可以讓同學們談談對父、母親節日的認識，對父、母親和老師的新要求。

（四）正路

1、主持人串詞，引出同學們今日的生活追求。

2、可以用小品、採訪、歌曲表達今天同學們面對新的旅程出現的新的精神面貌，已經在同學們生活中、學習中出現的豐碩的'成果。可以通過家庭生活、操場活動、教室學習氣氛、寢室休閒相處等生活情景展示同學們新的面貌。

（五）結束語

1、主持人出場念結束語，總結班會主題，宣佈班會節目的人物故事縮影，以及同學們為班會的籌劃、準備、訓練的熱心參與。

2、合唱歌曲，進一步表達迎接挑戰、積極上進、努力拼搏的志向。把班會氣氛推向高潮。

（六）班主任、語文老師、其餘領導總結，談參加班會、傾聽同學們心聲的感受。

六、活動建議：

1、班會綜藝活動題材要有真實性，要貼近學生生活，要讓學生有話想説、有情可抒、有歌想唱，要讓學生敞開心懷訴心靈之曲。

2、要儘量挖掘每位同學的個性特長，量體裁衣，讓每位同學都參加表演，例如最後合唱歌曲、採訪等形式都為全體學生的參與創造機會。

3、活動後學生要寫體會，深化情感教育，品味展示的成就感，同時總結經驗，為下一次綜合實踐活動的成功開展打下基礎。

主題班會教案2

一、活動意義

在班集體建設過程中，建立良好的人際關係；培養學生之間的互幫互助精神。

二、活動內容

怎樣使學生了解朋友的重要性，怎樣使學生知道在結交朋友上的利弊得失，培養為他人服務的良好態度，怎樣使學生知道如何積極主動地關心、幫助別人，樂於接近周圍人，做個被大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關係。

三、活動形式

討論、演講

四、活動準備

１．每個學生準備一張朋友的照片。

２．師生動手，共同收集關於“朋友”、“友誼”的精彩例句或古今中外關於“朋友”的感人故事。

３．事先將每個同學的名字寫在小紙片上，裝入一密封紙箱中。

五、活動程序

１．師生對話，瞭解人際關係對心理健康發展的意義，闡明“人與人之間需要真誠的友愛”的觀點。

（１）主持人敍述並提問：有一個孤獨的旅行者在沙漠中行進，一天，兩天，三天，茫茫沙海，渺無人煙，請大家想象一下，這個沙漠旅行者將需要什麼。

（２）學生想象並回答。

（３）教師小結：這個沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的將是與人交談，希望遇到人，能夠與人交往，但朋友將更有意義，哪怕是分擔痛苦。

（４）主持人提問：我們什麼情況下最需要朋友？

（５）學生討論，小組歸納：

①困難的時候——需要獲得朋友的幫助。

②苦惱的時候——需要獲得朋友的安慰。

③孤獨的時候——需要獲得朋友的陪伴。

④快樂的時候——需要和朋友一起分享。

２．開展“天使與主人”的服務活動，讓同學體會相互幫助的活動，每一個人既是天使，又是主人，天使要在一週內為主人服務，項目主要指精神上的安慰，避免物質上的服務。

（１）活動規則：每位同學輪流在事先準備好的紙箱中抽取一位同學的名字，抽到自己者重抽，小紙條由教師寫上抽取者名字保存（以備一週後總結）。你抽到的那位同學即是你主人，你就是他的天使，從現在起一週內，儘量找機會替主人服務。

（２）強調精神上、實質上的正當服務，避免物質上的服務，不可替主人寫作業或作弊、打架。

（３）找主人給予適時的幫助，例如主人苦惱時，可以通過寫信交談去問候；主人做值日生，幫助他一起做好保潔工作；主人遇到困難時，可以和他一起解決；主人開口説髒話，或有不文明言行時，可以“善意”地給他指出來，協助其改正，天使盡量祕密地替主人服務。

（４）允許同學“善意”地干擾，可以去服務其他主人，讓自己的主人不太能確定真正的天使，以促進全班同學互幫互助的團結精神，實現撒播友誼種子的目的。

３．師生對話，探討友誼的條件或範圍。

（１）由主持人提問：友誼得以發展的重要前提是什麼？

（２）學生討論。

（３）教師歸納：要得到真正的友誼，要想友誼天長地久，必須做到：真誠待人，熱情助人，強調友誼是一個個具體的行動和汗水澆灌出來的花朵，需要我們每個人來愛護。

六、活動要求

（１）要求學生人人蔘與討論。

（２）學生的友誼應建立在平等的基礎之上，同學之間的交往不能有任何銅臭味。

（３）同學不得以任何藉口要求天使做違背自己心願的事情。

（４）建議使用時間：七年級下學期。

七、活動後記

注：以上活動計劃參照《班集體建設》中有關內容。