大班《中國功夫》教案5篇
想要寫出一份出色的教案，就必須合理的分析自己教學任務，制定教案是提高我們教學質量的一個重要方式，本站小編今天就為您帶來了大班《中國功夫》教案5篇，相信一定會對你有所幫助。
大班《中國功夫》教案篇1
【設計意圖】
民族的才是永遠的。中國文化是悠久而深厚的，既有像四大發明這樣的文化遺產，也有像中國武術這樣的精神遺產。然而近年來，國外的各種動畫片充斥着我國的文化市場，吸引了孩子們的眼球，孩子們張口説的都是“櫻桃小丸子”、“蠟筆小新”的故事，舉手投足的都是“奧特曼”、“蝙蝠俠”嘿嘿哈哈的動作。這引發了我的思考，難道我們中國悠久的歷史，就不能帶給孩子們更多的文化？培養幼兒愛祖國的情緒、情感及做為一箇中國人的自豪感？我覺得我們老師可以藉助於孩子們對中國武術濃厚的興趣，對孩子們進行“中國文化”的教育。
【活動目標】
1、初步瞭解中國功夫中常見的拳術和器械，感受中國功夫的博大精深。
2、通過看圖嘗試、交流等方式瞭解中國功夫。
3、主動參與中國功夫的活動，萌發作為一名中國人的自豪感。
【活動準備】
1、ppt課件、視頻。
2、教師和幼兒穿中國功夫服裝、武術動作圖。
3、音樂《中國功夫》。
【活動過程】
一、開始部分，通過圖片瞭解中國功夫。
1、播放《中國功夫》音樂，老師和小朋友們兩手合併碎步走s路進活動室。觀看圖片。
今天我們的打扮怎麼這麼特別，像要做什麼呢？（練功夫、武術）你在圖片上看到了什麼？和你旁邊的小夥伴説一説。
誰來説一説你看到了什麼？你在哪裏見到過練中國功夫的人？今天我們就一起了解中國功夫。
二、基本部分觀看視頻，初步瞭解中國功夫中常見的拳術和器械，感受中國功夫的博大精深。
1、師：下面我們一起欣賞一段真功夫。
師：你覺得剛才視頻中的叔叔打的中國功夫怎麼樣？他是誰？你在電視上看到過他嗎？他是中國功夫明星，他叫李連杰。你喜歡他的那個動作？
他手裏拿的那個你在圖片上看到了嗎？叫什麼？
師：李連杰叔叔打的動作就是拳術，手裏拿的東西就是器械。
2、中國功夫有哪些拳術呢？現在我們看到的是拳術中的太極拳、少林拳。太極拳是動作輕柔、緩慢，請小朋友們起立和老師一起感受一下。少林拳動作鋼勁有力，請小朋友和老師一起感受一下。
師：最近老師也迷上了中國功夫，要不要給你們露一手？（要）掌聲在哪裏？（在這裏）
三、教師表演一段武術，引起幼兒興趣參與武術學習。
1、你們想學嗎？我要把我的功夫傳授給坐姿特別端正的小朋友。下面請小朋友看圖嘗試學習中國功夫動作。音樂停請快速地回到座位上。
2、誰願意把你學的動作展示給大家？（2—3個孩子展示）
3、教功夫：今天我就做你們的師傅，弟子們請起立，往前三步走。站如鬆先學功夫禮儀敬禮。基本步法：馬步。左邊、右邊各教兩遍。和敬禮連起來做一遍。第二套動作：學兩遍。整體串一遍。
4、學累了，我們休息一下吧！請小朋友觀看一段視頻。（中國功夫在2008年北京奧運會開幕式上表演了，現在中國功夫已經成為奧運會的體育比賽項目。我們的中國功夫已經走向了世界的各個角落。作為中國人，我們感到很（自豪）
生活中你在什麼地方看到過練中國功夫的？（公園、小區早晨爺爺在鍛鍊身體）
師：現在人們練習中國功夫有什麼作用呢？（強身健體、保護我們）
5、教師小結：今天我們學習了中國功夫的拳術，小朋友們想不想給爸爸媽媽和老師表演。用中國功夫的禮儀向爸爸媽媽、老師們再見！播放中國功夫音樂帶回。
大班健康繪本《牙齒旅行記》優質課視頻+配套ppt課件+教案+音樂+教具圖版本2（缺頁）小班科學《奇妙的聲音》公開課視頻ppt課件教案音樂等
大班《中國功夫》教案篇2
活動目標：
1、在理解歌詞大意的基礎上，能用身體動作表現內容。
2、進一步瞭解中國武術，能夠表現出中國功夫雄壯有力的氣概。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點。
5、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。
活動準備：
1、中國武術的錄像帶，音樂磁帶。
2、前觀看中國武術的表演或錄像，模仿學習武術動作。
活動過程：
1、欣賞中國功夫。
——組織觀看錄像，欣賞中國武術。
——討論：你看到的中國武術是什麼樣的？為什麼大家都喜歡中國武術？
——請幼兒模仿各自學到的武術動作。
2、欣賞歌曲《中國功夫》。
——理解歌曲中所表現出的雄壯有力的氣概。
——幼兒嘗試學唱歌曲中的基本句子。
——討論用什麼樣的聲音才能夠唱出練武的剛勁有力。
3、設計武術動作，創編舞蹈。
——請幼兒自由創編舞蹈動作。
——將幼兒創編的舞蹈動作進行組合，組織幼兒學習。
——聽錄音學做舞蹈動作，鼓勵幼兒動作準確有力，學習表現中國武術的特點。
活動反思：
通過活動讓們瞭解我們中國的偉大和為自己是一箇中國人而感到自豪。在星期一有一個活動是學習歌曲《中國功夫》，這是一首成人歌曲。通過學習讓瞭解我們中國功夫以其形體、動作、力量的絕妙組合表現出中華民族剛毅挺拔的民族精神。
大班《中國功夫》教案篇3
一、活動目標：
1、喜歡中國工夫，體驗中國工夫的雄壯有力的氣概。
2、激發幼兒用身體動作表現中國工夫。
二、活動準備：
中國工夫音樂磁帶、多媒體課件製作。
三、活動過程：
1、京劇表演：
分男、女幼兒表演京劇中的人物，男孩面戴自己設計的京劇臉譜，小姑娘手拿手絹表演。
2、學習武術表演：
（1）觀看武術表演。
剛才，表演了中國國粹京劇，今天，再來看看中國的傳統武術吧。
（幼兒觀看武術表演）問：中國的武術種類很多很多，你喜歡武術嗎？為什麼？
武術有什麼用？（強身健體）
（2）瞭解中國武術。
問：你還知道哪些中國武術？你能做做動作嗎？
（根據幼兒的回答後播放多媒體軟件）（個別幼兒示範做動作，集體學做個別動作）
（3）欣賞歌曲《中國工夫》
問：“聽了歌曲你發現了什麼？”
（4）表演中國工夫
a、聽到慢的音樂時應該怎樣做動作？（動作有力、停頓）放第一段音樂幼兒表演。
b、聽到快的音樂時應該怎樣做動作？（動作有力、連貫）放第二段音樂幼兒表演。
c、下面，把動作組合在一起完整的表演。
今天請你們做小小武術師把剛才你們表演的動作配上去，好嗎？
請你們自己找幾個朋友一起給歌曲編動作，動作要有力、到位、精神。（表現出中國武術的特點）
d、請多位幼兒上台表演。動作要有力、精神。
e、請幼兒做小老師，可以和他們做的動作不一樣，也可以一樣。
再請部分幼兒帶領大家表演，教師參與表演。
三、打擊樂：拔根蘆柴花剛才表演了雄壯有力的中國工夫，下面小小演奏家聽着優美的江南民樂一起來演奏吧！
大班《中國功夫》教案篇4
活動目標：
1.瞭解、喜歡功夫，體驗功夫的強壯有力的氣概。
2.激發幼兒用身體動作表現功夫。
活動準備：拳術視頻片段、《武功祕籍》、《功夫》音樂
活動過程：
一、導入部分
想看我練功夫嗎？j教師演示武功？我的武功怎樣？
二、欣賞功夫，體驗其強壯有力的氣概。
1.播放拳術視頻片段
2.你喜歡他的哪個動作，你來學學（請一幼兒表演）
3.你們自己會哪些武打動作呢？（幼兒演示）你還有哪些動作可以做的像師父那麼強壯？
三、看祕籍，用身體動作表現功夫。
1.有哪些武功厲害的人？他們的武功是哪裏來的？除了跟師父學外，還有一種途徑，那就是（出示《祕籍》），看武功祕籍。
2.這是什麼祕籍？（少林祕籍）？小朋友想不想也來照着祕籍練練武功？好，那就請你們選一個你喜歡的祕籍，站到它面前空的地方，看看，有幾個動作？這些動作會做嗎？
3.老師給你們配一首很有力量的歌曲，你們可以聽着歌、看着祕籍練練動作。注意動作有力量.
剛才我們説每本祕籍有幾個動作？（4個），我們這首歌也有4句，我們來聽一聽一個動作配一句歌，打的時候慢慢的.
4.幼兒隨音樂，表演祕籍動作
四、拓展幼兒對功夫的進一步認識。
為什麼那麼多的人都去練武術呢？（能強身健體、保護自己）剛才我們是用掌和拳來打的，還有好多種其他的武術呢，我們以後再瞭解學習吧。
大班《中國功夫》教案篇5
活動目標：
1、 知道武術的作用，它是我國優秀的傳統文化。
2、 模仿武術動作，感受中國武術的氣概。
活動準備：中國武術的錄像，簡單的武術動作示意圖。
活動過程：
一、觀看錄像，瞭解武術的作用。
1、 你們知道什麼事武術嗎?你們在哪裏看到過?
小結：打拳和使用兵器的技術，是我國傳統的體育項目，也稱中國功夫。
2、 今天尤老師也帶來了一部關於武術的錄像，錄像裏的武術的名字叫做《五步拳》
3、 教師播放錄像，幼兒觀看中國武術五步拳。
4、 你們覺得五步拳怎麼樣?誰來模仿一下里面的動作?
5、 幼兒模仿五步拳的動作。
6、 為什麼大家都喜歡中國功夫?(因為中國功夫很厲害，可以保護我們自己)
7、 那武術有什麼用?(可以鍛鍊我們的身體，有敵人來的時候，還可以用來保護自己)
小結：武術可以用來強身健體，還可以在碰到危險的時候保護我們自己。
二、看示意圖，學武術的動作。
1、 我這裏有一些武術動作的示意圖，你們看看上面是些什麼動作?
2、 觀看武術動作示意圖
3、 學做衝拳、砸拳、推掌、亮掌、弓步、馬步。
4、 結伴練習以上動作。
小結：這些都是武術裏最基本的動作，也是練習武術時最長用到的動作。
三、再次模仿五步拳，練習手與腿的協同動作。
1、 再次觀看中國武術的錄像《五步拳》
2、 兩人結伴，嘗試將學過的手與腿的動作合併起來，模仿五步拳中的某一動作。
3、 交流各自學會的動作，共同糾正。
小結：五步拳是中國功夫中最基本的一套武術，也是入門的一門武術。
