幼兒園户外活動教案中班8篇
為了提高我們的教學水平,準備一篇教案是非常重要的,制定一份合理的教案能夠讓我們更順利的開展教學工作。以下是本站小編精心為您推薦的幼兒園户外活動教案中班8篇,供大家參考。
幼兒園户外活動教案中班1
教學目標:
1.提高按信號活動的能力及應變力。
2 . 提高鑽、爬能力,培養對體育活動的興趣。
教學準備:
1.紅綠燈標誌各1個,呼啦圈8個,拱形門6個。
2.平坦、無障礙物的室外大場地,在場地中 用粉筆畫出人行道、車道和停車場等。
教學過程:
一、將幼兒分成兩組
一組扮車輛(手持呼啦圈做開車狀),另一 組扮行人,兩個小組同時進行遊戲。
二、教師手持紅綠燈標誌
站在人行道的一側,發出遊戲開始的指令後,幼兒念兒歌:"路上車多人也多,紅綠燈呀來提示,遵守規則靠大家,安安全全過馬路。"教師出示紅燈標誌的時候,汽車可以開過馬路,行人必須停下來;教師出示綠燈標誌的時候,車輛立即停止(幼j嬌),行^開始過馬路。在場地的一端畫一條起點線,另一端畫一條終點線 (停車場)。幼兒分成兩個小組同時進行遊戲。起點線前方場地上擺放兩列拱形門,每列3個,各間隔3米。(見圖3-1)教師出示綠燈標誌,兩組幼兒同時手腳着地爬行穿過拱形門。在爬行的過程中,聽到教師發出"紅燈"的口令時,幼兒要以最快的速度雙手離地站起來。教師再次出示綠燈標誌,幼兒以同樣的方法進行遊戲,直至到達停車場。
注意事項:
1.遊戲前做好各個關節的熱身活動。
2.對違反遊戲規則的現象,教師要及時糾正。
3.遊戲結束時要進行簡單的點評。
效果反饋:
遊戲前做好各個關節的熱身活動,對於違反遊戲規則的現象,老師及時糾正。
幼兒園户外活動教案中班2
設計意圖:
解放軍是崇拜的對象,長大了能當一個解放軍是他們的理想和奢望。充分利用幼兒的心理,我設計了爭當一名解放軍的活動,有助於樹立遠大的理想,宏偉的抱負。使幼兒在親身的體驗中,感受那份神聖,感受那份自豪。
活動目標:
1、培養幼兒機智,勇敢、最守紀律的好品質,以此樹立遠大的理想。
2、通過活動,發展幼兒的投擲力,培養幼兒的合作。
活動準備:
飲料瓶若干(為手榴彈) 大紙箱兩個(為碉堡,一個是紅色,一個是藍色)
活動過程:
1、教師帶領幼兒到户外操場上,做簡單的熱身動作,活動筋骨,為下面的活動做好基礎:
師説:“孩子們,解放軍叔叔是我們小朋友都熟悉的,他們今天咱們玩一個新遊戲《我是一名解放軍》,你們喜歡做解放軍嗎??(幼兒齊聲回答,喜歡)
那麼今天我們就去體驗一下,好不好?(幼兒齊聲回答,好)
2、教師説明活動的過程和基本要求
幼兒分成兩隊,一個是紅隊,一個是藍隊。紅隊對着藍色紙箱,藍隊對着紅色紙箱,每一名幼兒都要去炸碉堡,中途要繞過障礙,聽到口令才能炸碉堡。最後檢查紙箱中的飲料瓶的數量,投中最多的隊取勝。
3、幼兒分組進行遊戲
把幼兒分成人數相等的兩個小組,還安排了幾個小朋友,做中途障礙物,遊戲開始。
中間替換做障礙物的小朋友,讓他們也參與到遊戲區中去。
4、遊戲結束。
清點手榴彈的個數,對優勝者給於表揚和鼓勵。
帶領幼兒一起收拾收拾物品,一起走出遊戲場地。
活動反思:
此遊戲充分調動了幼兒的興趣和參與意識,也進一步鍛鍊了幼兒身體機能,培養了幼兒在集體中必須守規則的責任心。並能在遊戲活動中滿足了幼兒的願望,體驗了當一名解放軍的自豪和榮耀。
幼兒園户外活動教案中班3
活動目標:
練習四散跑,及靈活的躲閃漁網的能力。
活動準備:
帶長杆的漁網一個,畫好一定的範圍作為漁塘。學習兒歌: 小魚小魚水裏遊,游來游去點點頭,漁網來了捕小魚,小魚小魚快快遊。
活動過程:
1、開始幼兒邊説兒歌邊做模仿動作,當説到最後一句“快快遊的時候,教師手持漁網開始捕魚。 漁網罩在誰的頭上即是被捕着了,被捕到的幼兒離開遊戲場地,在場地的邊上等待下一次遊戲重新開始。
2、遊戲反覆進行,同時提醒幼兒遵守遊戲規則:
(1)即小朋友在畫定的池塘範圍內跑。
(2)當説到最後一句“快快遊的時候,才能跑。
(3)跑是注意安全。
2、繼續遊戲,教師根據幼兒掌握遊戲的情況,適當增加漁網的個數。
幼兒園户外活動教案中班4
活動目標:
1、喜歡在小區自然的環境中,嘗試新奇的、有野趣的活動,培養親近自然的情感。
2、初步培養勇敢、不怕困難的意志力。
活動重點:
嘗試野外遊戲,體驗野外活動的快樂。
活動難點:
提醒幼兒在活動的過程中注意安全,提高幼兒自我保護的意識。
材料準備:
1、怪獸,寶藏,勇士獎章各若干
2、投擲工具:海洋球,沙包,酸奶瓶,報紙團,可樂罐等。
3、活動前,在個別體弱幼兒後背上墊好毛巾,以便於在出汗時及時抽取。
4、錄音機一台。
活動流程:
熱身→引出遊戲主題→幼兒活動→延伸活動
活動過程:
一、熱身活動
(利用小區中的自然環境:如街沿石、石路、間隔石板路等)(教師以遊戲語言,引發幼兒參與活動的興趣。)教師引導幼兒走過獨木橋,跳過大石頭,來到森林裏。
二、引出遊戲主題
1、接到電話:森林裏發現寶藏,可是卻有很多怪獸守衞着這些寶藏,我們只有打敗了怪獸才能得到珍貴的寶藏,討論:“我們該怎麼辦?”鼓勵幼兒自由説説消滅怪獸的各種方法。
2、(説明:怪獸是前幾天幼兒在區域活動中製作完成的)
3、引導幼兒做些活動前的準備活動(壓壓腿、乘飛機、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等)。
4、委派幾名勇士偵察並報告怪獸躲藏的地點。
5、安全教育:提醒勇士們注意森林裏的“危險地帶”(注意觀察幼兒的活動地帶,儘量遠離小湖),初步學會保護自己。
6、老師提供多種打怪獸的武器和野戰裝備,鼓勵幼兒挑選自己最喜歡的武器打怪獸。
師:“蘋果隊的勇士們你們有沒有信心打敗怪獸?”
三、幼兒活動
(一)打怪獸(配合緊張的音樂)
1、幼兒扣上小挎包,選擇喜歡的武器裝備準備出發。要求:必須將前進路上的怪獸全部消滅才能尋找寶藏。
2、引導幼兒嘗試相互合作的方式,以最快的時間,勇敢地消滅怪獸。
3、小結交流:讓幼兒互相交流、討論哪種武器最能很快的消滅怪獸。
4、蘋果隊的勇士們再次檢查怪獸是否全部消滅。(引導個別幼兒更換原來的武器)
5、師提醒個別幼兒熱了及時用乾毛巾擦擦汗,避免着涼。幫助個別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾,保持內衣的乾爽。
(二)尋寶藏(配合柔和的音樂)
鼓勵幼兒耐心、細緻地尋找寶藏(幼兒之間相互幫助)。
四、延伸活動
1、休閒活動:交流分享找到的寶藏,和同伴説説:你找到了什麼?
2、幼兒根據自己的運動情況擦擦汗。
3、為找到寶藏的勇士們頒發“勇士獎章”。
4、整理,收拾好我們的武器裝備回家了。
設計思路:
新課程明確指出:強調充分利用自然環境中的各種因素進行鍛鍊,開展各種富有野趣的活動,在活動中強調幼兒體質的增強和綜合運動能力的培養;同時,也要藉助社區和周邊的環境資源,開展安全的,適宜的多種活動。
基於對二期課改課程新理念的理解,我們充分利用了我園所處的有利地理環境優勢(小區的花園附近),並以我園的總課題《實施整合教育,促進幼兒的主動學習》為指導,改變了以往狹隘的、單一的幼兒園活動模式,大膽地讓我們的孩子走出幼兒園,走向社區,從而更好地來體現幼兒園教育向社區拓展的大教育觀的新思路。
整個活動,我始終以遊戲“尋寶”來調動幼兒活動的積極性,從接到命令發現有怪獸,到想辦法找工具打怪獸,到打敗怪獸尋寶藏,最後得到勇士獎章。幼兒始終在有趣的遊戲情景激勵下,在“複雜”的地理位置中,進行活動。整個活動旨在發展幼兒動作的協調能力、相互合作以及學習自我保護的能力,讓幼兒在有趣的遊戲情景中,充分體驗野外活動的快樂。
幼兒園户外活動教案中班5
活動目標:
1、學會聽信號做動作,練習變速跑。
2、體驗遊戲帶來的快樂。
活動重點、難點:
學會聽信號變速跑。
活動準備:
1.歌曲《樹葉》。2.活動場地:中院
活動過程:
一、開始部分——熱身運動。
律動《秋葉兒》
二、基本部分:
1、播放歌曲,引導幼兒圍繞樹葉談話。
這些樹葉是什麼季節的?
它們的怎樣飄落下來的?
你們想變成樹葉嗎?”
2、告訴幼兒遊戲名稱,講解遊戲規則。
(1)遊戲名稱:樹葉飄飄
(2)遊戲規則:小朋友扮作樹葉,老師扮作秋風。當老師説颳大風了,小朋友們就要快速跑,樹葉快速飄落。當老師説刮小風了,小朋友們就要慢慢走,樹葉慢慢飄。當老師説風停了,説到數字幾,幾個小朋友抱在一起。”
3、請一部分幼兒來示範遊戲。教師對他們的遊戲進行評價。對幼兒下次遊戲提出要求。
4、全體幼兒玩遊戲《樹葉飄飄》,提醒幼兒注意安全。
三、結束部分:
放鬆活動《棉花糖》,讓幼兒放鬆身體。
幼兒園户外活動教案中班6
教學目標:
1.提高快速動作的反應,提高動作的敏捷性。
2.提高身體的協調性,增強上下肢和腰腹部的力量。
3.養成聽信號行動的習慣。
教學準備:
1.小馬頭飾(人手1個),老虎頭飾(每組1個),塑料圈和塑料小跳箱若干個,有節奏變化的音樂磁帶,錄音機。
2.寬敞、無障礙的户外大操場。
教學過程遊戲玩法:
在場地一端畫一條起點線,另一端畫一條終點線。將幼兒6人一組,分成兩個小組同時進行遊戲。對應小組在起點線 前方場地各擺放10個塑料圈,間距80釐米,呈s形。在圈的右 側平行放塑料小跳箱,先間距10釐米放一個,然後間距30釐 米放一個,接着間距50釐米一個,後面擺塑料小跳箱的距離同前,但高度改變。10釐米的上面多放一個塑料小跳箱,增加高度;30釐米的放兩個;50釐米的放三個,依此類推。擺放10 個左右,放兩列。(見圖3-3)幼兒戴上小馬頭飾扮演小馬,每組先暫選一名幼兒戴上老虎頭飾扮演老虎。音樂響起,小馬在場地中自由走跑。音樂暫停,老虎入場,用先單腳跳後腳跳的方式,跳過面前的圈圈,去追趕小馬。小馬用單腳跨越的方式,跳過面前的塑料小跳箱,躲避老虎。接着老虎忽左忽右、忽前忽後地追場地上的小馬,小馬根據老虎的追逐方向,自由地在場地上奔跑躲避。
注意事項:
1.提醒幼兒奔跑時注意互相躲避,避免發生碰撞。
2.追逐、躲避遊戲的時間和節奏要根據幼兒的實際情況進行調整。
3.在跳和跨的時候要注意要用上腰腹的力量。
效果反饋:
注意提醒孩子們在跳和跨的時候要用上腰腹的力量。
幼兒園户外活動教案中班7
活動目標:
1.願意與同伴合作,體驗遊戲的樂趣。
2.發展幼兒幼兒鑽、跨的基本動作及平衡能力。
活動重難點:
重點:體驗合作遊戲的樂趣。
難點:發展幼兒鑽、跨基本動作及平衡能力。
活動準備:
平衡木、呼啦圈、跨欄、橡皮筋、小魚(自制)、紙盤;小熊頭飾(與幼兒數相同)、音樂、佈置場地、獎盃。
活動過程:
一、開始部分:
聽音樂,幼兒在老師的帶領下做自己喜歡的動作。
二、基本部分
1.出示“小熊”頭飾和“小魚”,激發幼兒參與的興趣。
2.老師介紹遊戲玩法:
將幼兒分成人數相等的兩組,音樂響起,由每組的第一個幼兒開始遊戲:過平衡木→鑽呼啦圈→跨欄→跳皮筋(單雙腳都行)→抓小魚後直接跑到自己的小組旁,將小魚放在紙盤中,再回到小組後。第二個幼兒需等第一個幼兒將魚放入盤中後再開始,玩法同第一個幼兒,一次類推,哪組抓的小魚多,哪組獲勝。
3.遊戲規則:
每位幼兒只抓一條小魚,必須經過每個障礙物,否則視為犯規,不能去抓魚,應罰下場。
4.分組比賽。
三、結束部分:
1.老師宣佈比賽結果。
2.頒佈獎盃(幼兒鼓掌歡呼)
3.幼兒模仿小熊洗澡,舔毛的動作放鬆全身肌肉。
幼兒園户外活動教案中班8
活動準備:
手腳協調腳踏車、滑板車。
目標:
1.熟悉各類車的的基本玩法。
2.培養孩子的手腳協調能力,控制和靈活能力。
3.增進孩子的動作協調與發展,加強平衡感的鍛鍊。
4.讓腿部肌肉更加結實有力。
5.促進全身血液循環,增強體質,提高幼兒免疫力。
第一階段:
幼兒玩手腳協調腳踏車,能通過手腳的共同合作來騎小車,並在車上保持平衡,通過對腳踏車的熟悉,逐步鍛鍊幼兒的控制和靈活能力。
聽指令做動作:
幼兒能夠通過指令進行簡單的騎車動作,如:向前進、後退、快、慢等的訓練
看誰騎得快:
分成兩組,每次兩名幼兒比賽,看誰騎的又快又好,先到終點者獲勝。
分組競賽形式
遊戲以接力形式進行,幼兒分成兩組,每次兩名幼兒比賽,遊戲開始,幼兒騎腳踏車,從起點騎到終點再按原路返回,換下一位小朋友,哪一組小朋友先全部騎完者獲勝。
第二階段:玩滑板車(學習滑板車的基本操作方法)
第三階段:設障礙物,增加滑板車玩法的難度。