幼兒體育活動教案模板6篇
教師在寫教案的過程中會對課程內容進行一個全面梳理,寫教案是教師提高自己教學能力的重要方式之一,以下是本站小編精心為您推薦的幼兒體育活動教案模板6篇,供大家參考。
幼兒體育活動教案模板篇1
設計意圖:
中班幼兒的動作發展已經到了具有一定的平衡能力的階段,他們具有良好的動作協調能力,並具有一定的力量和耐力。這一階段的幼兒,身體技能快速發展,教師通過組織“螞蟻螞蟻排隊走”這一體育遊戲,訓練幼兒的平衡能力和動作協調能力,並可以讓幼兒的反應能力達到訓練,目的在於適應於幼兒發展規律、滿足幼兒發展需要。
教學重點:
本活動重點關注於重點關注與幼兒平衡能力、動作協調能力和反應能力的發展,希望可以通過本遊戲活動的開展,訓練幼兒的平衡能力、動作協調能力以及反應能力,並引導幼兒學會團隊協作,感受到合作的力量。
活動目標:
一、認知目標:讓幼兒理解遊戲規則,熟悉遊戲內容。
二、能力目標:
1、幼兒在遊戲活動中能夠控制身體,能夠以平衡的字條保持螞蟻的姿勢,使得平衡能力得到訓練。
2、幼兒能在固定螞蟻的姿勢下,協作將食物運向終點,讓幼兒的動作協調能力得到訓練。
3、幼兒在遊戲過程中,在聽到指令後,和到達終點後就能夠迅速的反應並開始進行遊戲,讓幼兒的反應能力得到訓練。
三、情感目標:
1、通過遊戲活動的進行,讓幼兒能夠體會遊戲的樂趣。
2、在遊戲過程中,讓幼兒感受到合作的意義所在,並讓他們學會與他人合作。
活動準備:
揉成球狀的報紙團、皮球、口哨、螞蟻運食物的掛圖一張、小螞蟻面具若干。
活動過程:
一、遊戲導入
1、教師組織幼兒來到操場上,説:“小朋友們,你們見過螞蟻是怎麼運食物的嗎?”幼兒進行回答。教師接下來就引出,“今天啊,老師就要講一個小螞蟻嘟嘟的故事喲!”並展開掛圖,指出圖上的小螞蟻嘟嘟,並開始講故事。
故事“一天,小螞蟻嘟嘟肚子餓了,就來了草地上找食物,它在草地上轉來轉去,還東嗅嗅、西嗅嗅,終於在草地上找到了一粒米飯。嘟嘟高興極了,立馬就向那粒白米飯,嘟嘟一邊跑還一邊想,今天有好吃的了!真是高興。嘟嘟走進了才發現,這粒白米飯真是太大了,比自己大了好幾倍呢!自己一定不能搬回家去,得請大家一起來幫我搬走。於是,聰明的嘟嘟就揮動着可愛的小觸角向螞蟻家族裏面的傳遞員報道了,請大家一起來搬走這粒白米飯。不一會兒,嘟嘟的好朋友們就都來了,大家排好隊,一起把這粒大大的白米飯搬了起來,運回了家裏。晚餐的時候,大家都吃到了白米飯,還剩下一大塊。嘟嘟也挺着吃得飽飽的肚子,安心的睡覺了。”
在故事講完後,老師提問“小朋友們,你們説嘟嘟找到的那一粒白米飯對他來説太大了,那麼他們是怎麼搬回家的呢?”(幼兒回答)。
幼兒回答之後,老師引出“你看小螞蟻們一起合作,將嘟嘟一個人不能夠搬走那一粒白米飯搬回了家,説明合作的力量真是很大的。今天,我們要玩的遊戲就叫做螞蟻螞蟻排隊走!小朋友們都會變成可愛的小螞蟻,一起排隊把事物運回家喲!”
二、遊戲過程
1、引出遊戲:
教師組織幼兒進行遊戲前的準備活動,教師説“小朋友們,在玩遊戲之前,我們就一起做一下準備運動吧!”説完後,教師一邊唱“抖抖我的小手,動動小腳,扭扭我的脖子,轉轉我的腦袋”一邊示範動作。
在準備活動完畢後,教師説“為了待會我們玩遊戲更加方便,現在請小朋友們站好了,老師要將小朋友們分為五個小組喲。”教師將幼兒分成五個小組,請組內的幼兒兩人一組,進行螞蟻扮演。教會幼兒螞蟻的組合姿勢為第一個幼兒站立,兩手作觸角;第二個幼兒彎腰,雙手抱住前面一個孩子的腰。並請小朋友進行示範。
2、交代遊戲規則:
教師引出:小螞蟻們今天來到了草地上,發現了好多食物(將手指向已經擺好的事物(球狀的報紙和皮球)),大家的肚子都已經餓了,都迫不及待的想要把食物運回家裏。但是呢,小螞蟻是愛護食物,他們都是非常有規則的。螞蟻大王就悄悄的告訴老師,説“小螞蟻們看見這麼多事物,一定都很急切吧!但是為了讓我們螞蟻家族更加快樂和諧,我們不如來進行一個運食物比賽吧,但是要請小螞蟻們在把事物搬回家的路上每次只能搬走一個食物,在奔跑的時候,小螞蟻也要注意安全喲!”
教師在説完之後,就告訴小朋友,一組小朋友中一共由三隻小螞蟻,第一組小螞蟻到終點拿到食物之後,就回到起點,再請另一隻小螞蟻去拿食物,這樣的方式循環進行,在規定時間內,拿到食物最多的小組,就為優勝小組。遊戲過程中,幼兒之間要相互配合,不能摔跤和踩到別人,要是摔跤了,當時所運送的食物作廢。遊戲一共進行兩輪,在第二輪的時候,小螞蟻將會由三個小朋友來組成。而在第三輪的時候,教師要請小朋友走更長的路線,並保證食物不掉下來。
3、進行遊戲教師交代完遊戲規則之後,請幾位小朋友在其的指導下進行遊戲示範,讓幼兒能夠在直觀的示範中,進一步熟悉遊戲規則。
教師在示範完後,請小朋友站好,詢問幼兒“小朋友們,你們知道小螞蟻是怎麼做的了嗎?你們來擺一擺小螞蟻好不好?”幼兒進行小螞蟻動作擺放。這樣可以幫助幼兒強化對小螞蟻動作的記憶。
在動作擺放完畢之後,教師説“小朋友們,我們的遊戲馬上就要開始了,請小朋友把小螞蟻頭飾帶上吧,趕緊在自己隊伍中排好隊吧!遊戲的時間是2分鐘喲,讓我們來看一看哪一組的小朋友運送的事物是最多!”
遊戲開始,教師吹響口哨聲,表示遊戲正式開始,幼兒在遊戲中一起搬運食物,教師需要在遊戲過程中組織幼兒的遊戲秩序,對能力相對較弱的幼兒進行指導。在遊戲第一輪進行完後,點清小組運送的事物數量,並評出優勝小組。
進行遊戲第二輪,請每個小組內的幼兒,三人一組變成可愛的小螞蟻第一個幼兒站立,兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個孩子的腰。請小朋友再次在2分鐘的時間內,比一比那一組的小朋友運送的食物是最多的。教師在時間到了的時候,以口哨聲告訴幼兒時間已到,並點清小組運送的事物數量,並評出優勝小組。
遊戲第二輪結束之後,教師説“小朋友們,其實螞蟻們在運送食物的時候,有時候的路途是非常遙遠的。所以,在這輪遊戲中,老師請小朋友們去更遠的地方運送食物。”教師在説完後,為幼兒指出新的路線長度,請幼兒排好隊,遊戲按照之前的遊戲規則進行,只是路線變成了蛇形路線的。在規定的兩分鐘內,比一比哪一組幼兒運動的食物最多,並點清小組運送食物的數量,評出優勝小組。
4、遊戲結束後,教師進行。
教師説“今天小朋友們的表現都是非常不錯的,大家學會了變成小螞蟻怎麼運送食物,很多小組的小朋友還在一起的配合中運送了很多的食物喲,看來團結的力量真是很偉大的,所以啊,小朋友在做事情的時候,一定要學會和別人合作,這樣很多事情就很快就可以解決了。
幼兒體育活動教案模板篇2
活動目標:
1.練習走螺旋隊形,敏捷反應及快跑能力得到發展。
2.能及時調整自己的位置與步幅,保持一定的隊形。
3.知道放鞭炮是我國節日的習俗,體驗放鞭炮的快樂。
4.提高幼兒身體的協調能力,體驗玩遊戲的樂趣。
5.通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛鍊。
活動準備:
1.請幼兒互相交流自己放鞭炮的經驗,並在活動區用彩紙卷制鞭炮。
2.瞭解放鞭炮是我國人民的節日習俗,有條件可安排幼兒觀看節日放鞭炮等熱鬧場面的有關資料。
活動過程:
一、模仿動作:動物模仿操。
二、幼兒練習卷鞭炮。
1.幼兒分小組活動(分成4-6個小組),引導幼兒探索捲成一個鞭炮的方法。
2.幼兒集中交流捲成"鞭炮"的方法,教師引導幼兒重點討論:全組幼兒要站成一橫隊,須以排頭幼兒為軸心,排尾幼兒帶領全隊按螺旋形圍繞排頭幼兒走,這樣"鞭炮"會卷得又快又好。
3.幼兒再次練習卷"鞭炮"。
三、遊戲:放鞭炮。
1.幼兒捲成"鞭炮"後由教師"點火",幼兒一個接一個發出"茲"聲,不能間斷,直至排頭幼兒發出"啪"的聲音後,幼兒四散跑開,排頭幼兒去追,捉住一幼兒後遊戲結束。更換排頭重新遊戲。
2.全體幼兒分兩組輪流玩"放鞭炮"遊戲。
教師注意提醒幼兒遵守遊戲規則:點燃後依次發出"茲"聲,當排頭幼兒發出"啪"的聲音後再跑開。
四、聽音樂做放鬆活動。
活動反思:
本次活動進行的還比較順利,幼兒對體育課興趣十足,在活動開始,我帶幼兒進行熱身運動,我選取音樂可能不夠激情,還有少數幼兒不知道跟着我一起做熱身運動,不夠熱烈。在進行遊戲的時候,小朋友能很好的遵守遊戲規則,沒有一個小朋友離開事先準備的圓圈,可能是教師事先準備的圓圈小了一點,幼兒容易在圓圈中撞起來。
幼兒體育活動教案模板篇3
活動目標:
1、初步體驗合作,及遊戲帶來的快樂。
2、發展雙手向各個方向的伸縮能力及協調性。
活動準備:
1、小方巾若干
2、場地準備
活動過程:
(一)準備活動:
1、小朋友,現在是秋天了,樹葉寶寶都從樹上飄落下來了,快和老師去追樹葉玩吧!(帶領幼兒進行跑跳活動)
2、玩了那麼久,真熱呀,樹葉寶寶想慢慢走,我們跟着樹葉寶寶走吧。
3、看這裏有個漂亮的澡盆,我們一起洗個澡吧,來我們先伸一隻腳過去,然後再伸一隻腳,小心,別把盆裏的水給灑出來。
(二)洗澡過程:
1、小朋友戲水
這裏有好多水呀,真好玩,(各種戲水動作,手腳,互相潑水)
我們身上都濕了,趕快洗洗澡吧,我們從頭上開始洗,先洗洗頭,洗洗臉,洗洗胳膊,再洗洗身子,還有別忘記我們的腿。
還有拿我們沒有洗過呢?(背上)
2、重點介紹洗背環節
小朋友試試自己用毛巾來洗洗背吧!(幼兒自由操作)
我教你們一個洗背的好辦法吧!(教師示範)
幼兒操作,教師巡迴指導。
3、體驗合作
1、我發現自己洗還有地方沒洗乾淨,請小朋友來幫我洗洗吧!(幼兒幫老師洗背)
2、我發現有人幫我洗背可真舒服,你們也去找你的好朋友幫你洗洗背吧!(幼兒合作洗背)
3、我發現躺着洗澡也很舒服呢!你們快試試!(幼兒再次合作)
4、結束部分
今天的澡洗的可真舒服!不但自己會洗澡,還有小朋友幫着洗澡,我來聞聞,那些小朋友洗的香噴噴了,現在我們幫小毛巾也洗個澡吧!(幼兒模仿洗毛巾),並晾曬好!
我們現在洗完澡了,再和我去別的地方玩玩吧!
幼兒體育活動教案模板篇4
活動目標:
1.幼兒能學着用創造性的方法玩板凳。
2.通過遊戲提高幼兒的平衡能力,發展四肢的協調性。
3.提高與同伴間合作遊戲的能力,培養幼兒的勇敢頑強的個性。
活動準備:
板凳,墊子,等.錄音機及相關音樂
活動過程:
熱身運動大家來做操老師帶領幼兒做律動操.
基本部分
遊戲一:分腿跑過板凳.(教師指導幫助/糾錯)分腿左右左右的辦法跑過板凳,前面一個孩子回來,後面一個孩子出發。
遊戲二:(單)平衡木.(教師指導幫助/糾錯)用走、跑的方法通過平衡木,前面一個孩子回來,後面一個孩子出發。
遊戲三(雙)平衡木(教師指導幫助/糾錯)分腿平衡走、跑的方法通過板凳橋。
前面一個孩子回來,後面一個孩子出發。
集體遊戲
1、兩人合作(教師指導幫助/糾錯)教師:用不一樣的方法合作通過板凳橋(板凳高低組合調整難度)
2、走台階(教師指導幫助/糾錯)教師:用走台階的方法跑到頂端跳下兩邊回來(板凳之間的間距加大調整難度)放鬆運動板凳原地踏步板凳原地跑步打蘋果
幼兒體育活動教案模板篇5
活動目標:
教師提供豐富的活動材料(各色布袋、多個竹圈、塑料瓶、彩圈、綵帶等),並且鼓勵幼兒大膽嘗試,體驗户外體育活動的樂趣。
活動準備:
1、提供豐富的活動材料,設置各類障礙("獨木橋""小山""小河""山洞"等)
2、創設輕鬆愉快的活動氣氛,播放活潑歡樂的音樂。利用遊戲的形式,引導幼兒參觀各種活動區,初步瞭解活動區裏的玩具及基本玩法。
3、熱身運動:大森林裏要評選"本領最棒的小動物"啦。
小動物都要去活動場練本領,先來做一下"運動操"。(播放活潑的音樂,做動物模仿操)
4、熟悉活動場:引導幼兒初步瞭解活動玩具的主要特徵,認識設置的相關障礙物。
5、初步嘗試:引導幼兒選擇户外活動玩具,初步嘗試各種運動,並啟發幼兒回答:你扮演的是什麼小動物?練習了什麼本領?你和哪些玩具做了朋友?
在輕鬆愉快的氣氛下,鼓勵幼兒再次去大膽嘗試各種活動。
1、鼓勵幼兒獨自或結伴合作活動,進一步體驗户外活動的樂趣。
2、幼兒個別展示,集體嘗試,老師鼓勵表揚積極參與活動的幼兒。
a.用彩條鋪條"小路"練習走路。
b.套着彩色布袋學"小袋鼠"跳,學"小泥鰍"滾草地。
c.把"小太陽"(飛碟)頂在頭上學雜技叔叔平衡走(平穩行走),發展幼兒平衡能力。也可以把小飛碟投向空中,練習手臂投擲動作。
活動過程:
大森林評選"本領最棒小動物"活動開始啦。請小動物表演自己的本領。
1、引導幼兒熟悉遊戲情景(竹圈搭成的"山洞""獨木橋"、兩根長軟棍搭成的"小溝"、綵帶鋪的"小河"等。
2、鼓勵幼兒自由結伴或獨自選擇活動。
a.鑽爬區:引導幼兒學"小烏龜",爬過"草地",過"小橋",鑽"山洞"。b.跳躍區:引導幼兒學"小白兔",變換各種方法跳過"小河""小溝"。
c.平衡區:引導幼兒學雜技表演,頂着"小太陽"(飛碟)走各種小路。
d.投擲區:引導幼兒選擇不同的輔助材料(比如沙包、小飛碟等),向"大灰狼"投擲,打敗"大灰狼"(圖片)。
開展鞏固遊戲的活動。
大森林中發出緊急通告:許多小白兔被大灰狼抓起來了,讓小動物們去救救他們吧。
利用各種活動材料(布袋、彩圈、飛碟、沙包等),爬(滾)過一片"草地",走過"小橋"跳過"小河",跨過"小溝",鑽過"山洞",到達"大灰狼"的家,以擊中"大灰狼"救出"小動物"為勝利。
幼兒體育活動教案模板篇6
設計意圖:
冬天,孩子們的衣服穿的較多,大多孩子不愛運動。小班年齡段幼兒特別喜歡爬,在平時的日常生活中,大多數家長會因為衞生和安全問題,不能讓孩子們盡情地爬。為了激發孩子在冬季能多做運動,鍛鍊手膝着地、自然協調地向前爬,學會躲閃爬,嘗試倒退爬,滿足孩子們冬天運動的需要,我設計了本活動《老虎鬥》。
活動名稱:
老虎鬥
活動目標:
1、初步瞭解老虎的外形及生活習性,知道冬天多做運動可以暖和身體。
2、練習手膝着地自然協調地向前爬、躲閃爬,嘗試倒退爬。
3、能遵守遊戲規則,體驗集體遊戲的快樂。
4、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛鍊。
5、能根據指令做相應的動作。
活動準備:
老虎頭飾若干(和幼兒人數相同),兩種顏色的老虎尾巴若干(合起來與幼兒人數相同),遊戲音樂(歡快音樂和緊張音樂),舒緩音樂。
經驗準備:
對老虎的有關知識有一定的瞭解。
活動過程:
1、談話導入。
師:小朋友見過大老虎嗎?(見過或沒見過)。在哪裏見過?(在動物園裏見過,在書上見過,在電視上見過……)大老虎是什麼樣子的呢?(請幼兒説一説。)小朋友説得真好!大老虎最威風了,小朋友想當老虎嗎?今天我們來玩《鬥老虎》的遊戲,請小朋友來當大老虎,好嗎?(請幼兒戴上老虎頭飾,將尾巴塞進後背的褲腰裏,扮成小老虎。)
2、熱身運動:
師:小朋友的小手冷嗎?我們先搓搓小手,然後讓我們的身體跟着小手動一動吧!做手指動物模仿操:
一個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成毛毛蟲呀,爬爬爬。
兩個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成小白兔呀,跳跳跳。
三個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成小花貓呀,喵喵喵。
四個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成小花狗呀,汪汪汪。
五個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成大老虎呀,啊嗚,啊嗚,啊嗚。
3、自由練習手膝着地自然、協調地向前爬,躲閃爬,後退爬。
(1)師:小一班的小朋友都變成大老虎了,我們一起學大老虎爬一爬吧!(幼兒四散自由爬行。)如果有其他老虎來攻擊時,我們該怎麼辦呢?(請幼兒示範,引導幼兒嘗試躲閃爬。)如果有其他老虎來咬我們的尾巴時,我們又該怎麼辦呢?(請幼兒講出自己的辦法並示範,引導幼兒練習後退爬。)
(2)師:現在,虎媽媽要考考虎寶寶,聽到歡快音樂,虎寶寶們自由爬行,聽到緊張的音樂,虎寶寶們躲閃爬或後退爬,要注意安全,不要碰撞到別的小老虎或傷到自己哦!
(3)寶寶們學得真快!我們可以比賽了。
4、交代遊戲規則,玩遊戲《老虎鬥》。
玩法:將紅尾巴老虎和藍尾巴老虎分成兩組,聽口令開始揪尾巴。誰將對方的尾巴先揪完,誰獲勝。(教師提醒幼兒在揪尾巴時,小老虎可以在一定範圍內躲閃爬,倒退爬。)播放遊戲音樂,幼兒遊戲。
5、結束活動。
播放舒緩音樂,幼兒進行放鬆活動。
師:小老虎們玩得開心嗎?(開心。)放鬆放鬆吧,搖搖胳膊,擺擺小手,抖抖肩膀,拍拍腿,休息一下吧!現在還冷嗎?(不冷了)小朋友知道為什麼現在不冷了嗎?(因為剛才我們玩遊戲時做了許多運動,冬天多做運動我們就不冷了。)
活動延伸:
組織幼兒在陽光下休息,討論冬天可以讓身體暖和起來的辦法。
教學反思:
教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習裏獲取了經驗,又在集體練習裏感受到了快樂和喜悦,達到寓教於樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。