九年級自我評價範文3篇
自我評價是自我意識一種形式。是主體對自己思想、願望、行為和個性特點判斷和評價。下面是小編整理的關於九年級自我評價，希望對你有所幫助！
篇一：九年級自我評價
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦冷來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律學生，以優異成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生氣力時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：三年來，學習上我嚴格要求自己，留意摸索適合自己情況學習方法，積極思維，分析、解決題目能力強，學習成績優良。我遵紀遵法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織領導下，力求更好地鍛鍊自己，進步自己，進步自己思想覺悟。性格活潑開朗我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年中學生活，使我增長了知識，也培養了我各方面能力，為日後我成為社會主義現代化建設***人打下了堅實基礎。但是，通過三年學習，我也發現了自己不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後學習成績能有較大幅度進步。作為跨世紀一代，我們即將離別中學時代酸甜苦辣，邁進高校往尋找另一片更加廣闊天空 。在這最後中學生活裏，我將努力完善自我，進步學習成績，為幾年來中學生活劃上完美句號，也以此為人生篇章中光輝一頁。
篇二：九年級自我評價
我愛好廣泛，尤其在棋類運動中表現突出，象棋曾連贏三位老師，同學中至今無人能及。在奧數和寫作兩方面亦有不俗表現，且所獲頗多。
學習方面，我數學基礎紮實，有非常強數學思維能力，往往能舉一反三，一題多解或多題一解。文學方面愛好廣泛，中外名者涉獵廣泛，對詩詞歌賦尤有獨到感受。寫作能力在同齡人中拔尖，並且具有良好語言表達力。物理、化學兩科成績均處班級前列，善於總結歸納，對實驗探究興趣濃厚。英語成績一向不錯，口語正在進一步加強，相信今後會做非常好。
比以上內容更為重要是，在國中三年學習鍛鍊了我對所定目標不斷追求恆心，不斷自我完善信念，敢於拼搏勇氣，和高效學習能力。這些遠比知識更重要。
另外，在學習之餘，我一直堅持體育鍛煉，體質強健身心健康。文明其精神，野蠻其體魄，一直是我追求。
國中三年來，多次獲得文學知識競賽一等獎，優秀學生，全市英語能力競賽三等獎，北京市作文大賽三等獎，曾榮獲“三好學生”稱號。
在三年學習生活中，多次深入到一些基層單位實習，先後在服裝廠、醫院等處交流實踐。有良好社會實踐能力，能與不
同層次各類人團結相處，善於與人溝通，換位思考。
課餘生活中，我常讀先聖哲學加深對人生理解和思考，《道德經》、《沉思錄》、《聯邦黨人文集》等書，時而拍案驚奇，時而撫掌大笑，有魚躍於淵之樂。
同時，我積極參與學校組織社團活動。曾在模擬聯合國活動中擔任印尼代表，撰寫立場文件及修改草案。此外，還參加過象棋社、圖書美食節活動，並組織了全校世界地理知識競賽。社團活動鍛鍊了我組織能力，擴展了視野，增長了見識和才幹。
篇三：九年級自我評價
1.本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師好幫手，同學好朋友。經常參加班級學校組織各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長好孩子，鄰居好榜樣。
2.我是一個愛思考學生，熱愛祖國，在校我能遵紀守法，與同學友好相處，為班盡到自己應盡責任。在學習上，我能勤奮踏實地學習，不斷努力，力求每次都能做到最好，雖然我現在學習成績還沒有到最理想階段，外語是我最薄弱環節，但是我有堅定信念:只要肯付出，就一定能成功。
3.在這個學期我表現不是非常好。希望老師多多原諒。以前時候還違反紀律。以前就過去了，以後我打算改變一下自己。要努力學習，不違反紀律。
這個學期馬上過去了，即將成為歷史，要從新一天開始，以後我要努力加強我學習，學習不好什麼都不用説 。所以學習是最重要，我是沒有學會怎麼樣學習方法，但是學習沒有方法是不行，以後我要找一個提高學習方法速度，不斷超越自己。
4.通過較長一段時間學習，我覺得一下子長大了許多。自國中這一段時間我不再像國小生那麼不知道學習了。中學課程緊張了許多，科目也比以前多了許多，讓我感到有點不適應。學習緊張性讓我有點跟不上，但是我已經努力了。
5.通過這一段時間學習，讓我明白了許多道理。我為了一個團結友愛班集體而感到高興自豪。我為有許多樂於助人同學二感到欣慰，我愛我班集體。
過去半個學期中，我雖然沒有為集體爭得榮譽，但是我會自覺遵守並維護集體紀律，認真完成班集體交給各項任務，努力為集體添光彩。
