寫自己沒寫過的文章最有效的辦法是模仿

　　寫自己沒寫過的文章最有效的辦法是模仿

由於生活、工作、學習等方面的需要，我們常常要去寫一些自己沒寫過的文章，很多人都有這種經歷。怎麼樣學寫這種文章呢?我認為最有效的辦法就是模仿。

“模仿”一詞的含義是“仿照一定榜樣做出類似動作和行為的過程”。寫作上的模仿，則是依照他人優秀文章的結構、表現手法以至構思方法等，用來表達自己想表達的內容。寫作，本是一種具有個體性和獨創性的勞動，文章最忌諱雷同，但是，人們在初學寫作的過程中，或是較成熟的作者要寫某種自己從未寫過的文章時，模仿又是自然的、基本的、不可缺少的事情。許多同志寫作時喜歡找別人的文章“參考參考”，其實，這個“參考參考”，也就包含着“模仿模仿”的意思。模仿只能是限定在結構形式、表現手法和構思方法等方面，決不能去模仿別人文章的內容。如果把人家的內容給“模仿”去了，那就是抄襲或剽竊了。抄襲或剽竊的行為是可恥的，輕則為文德所不許，重則為著作權法所不容。

模仿是人的天性。人們最初掌握的知識和技能，幾乎都離不開模仿。人們學習説話，首先是模仿別人的發音和語氣;小孩子學寫字，總是從臨帖、描紅開始;初學繪畫者，開始也是依葫蘆畫瓢地臨摹他人的畫作或某種實物。學寫文章也一樣，總是先讀一些文章(如課文),再仿照一定的文種形式去寫。學習非文學寫作更是如此，因為那些文體在結構上都有各自相對穩定的框架可以遵循。如議論文的結構,人們將其歸納為“並列式、遞進式、總分式、因果式、綜合式”等;消息的結構一般由標題、導語、主體、結尾等組成;總結的結構一般由標題、開頭、主要做法、存在問題、今後努力方向等幾部分組成;至於機關公文，基本上都有各自規定的格式。我們如果模仿這些文體的文章結構，把自己的內容恰當地安排進去,不也就“像模像樣”了嗎?

到底怎樣具體實施模仿呢?這是個比較複雜的過程,很難設計出一種通用的詳細的程序。但是，有幾個步驟是大家都可以參考的。

第一步，認真選擇和剖析模仿對象。我們的模仿對象必須是別人的優秀文章。這就要認真選擇,要選擇那種文體感強、結構嚴謹的文章。確定了模仿對象之後，就要下功夫進行剖析。不但要了解寫了什麼，而且要着力研究是怎麼寫的;對其結構形式、構思方法、表現手法等，不能只作大體的瞭解，而要具體地進行分析。比如，同是一位作者寫的兩篇議論文，都是採用了“遞進式”的結構，由於文章內容不同，結構方式也必然會有些差異，我們只有分析得具體、細緻，找出差異，模仿起來才會得心應手。

第二步，進行具體模仿。模仿時，一定要從自己的寫作實際出發，需要解決什麼就模仿什麼，但從總體上看，無非是下面幾種模仿:一是模仿文章結構。前面談寫作知識時説過，文章結構是作者的思路在文章中的體現，而線索和脈絡又是作者思路的具體表現。模仿優秀文章的結構時，當然可以模仿其具體的開頭、結尾、層次、段落、過渡、照應等形式。但有個前提必須明確:那就是要弄清全文的線索和脈絡，看自己的思路是不是與之相適應。如果是適應的，則無論是模仿整體結構或局部結構，都會有好的效果。所謂模仿整體結構，就是把對象的結構框架整個拿過來，再填進自己要寫的內容。這在學寫總結、典型材料、消息和機關公文等文體時是常用的。局部結構的模仿，則是從模仿對象中取某一部分結構(或開頭，或結尾，或層次、段落的安排，或過渡、照應的方法等)。

這種局部模仿是我們大多數同志在過去的寫作中自覺或不自覺地做過的。二是模仿選材和剪裁的方法。選材和剪裁是寫作中的一個難題，應該模仿一些好的方法。如魏巍寫的《誰是最可愛的人》是圍繞主題從三個不同側面選擇典型材料的，起到了以一當十的作用。有些同志模仿這種選材方法，效果就不錯。三是模仿表現手法。文章的表現手法很多，如“描寫”中的直接描寫、間接描寫、細描、白描，“敍述”中的評述、概述、順敍、倒敍等。如果這些都只靠自己在寫作中去摸索、總結，不模仿別人的方法,那是難以提高寫作水平的。四是模仿運用語言的技巧。文章是語言的藝術。凡是值得我們模仿的文章，都或多或少地反映了作者運用語言方面的匠心。我們模仿優秀作品時，也應十分重視模仿其運用語言的技巧。如文中修辭手法的巧妙運用，敍述語言的特色，人物的語言描寫特點等。比如在演講稿的抒情部分恰當地模仿《誰是最可愛的人》中的排比手法，就會起到很好的作用。

總之，無論是初學寫作，還是要寫一種陌生的文體，認真地進行模仿，都可能收到立竿見影的效果。同志們不妨一試。