學校最新安全責任書範本2篇 校園安全責任書：構建安全共識，守護校園安寧

本文為學校最新安全責任書範本，旨在幫助學校管理人員完善安全工作，並有效保障師生的安全。安全責任書是學校領導和全體教職員工在維護校園安全方面的莊嚴承諾，包括各項安全規定和管理措施。通過遵守和執行這些責任，學校將創造一個安全有序的學習環境。

第1篇

為做好學校(幼兒園)衞生安全工作，避免食物中毒等突發公共衞生事件發生，確保學校衞生安全，依據《中華人民共和國食品衞生法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衞生事件應急條例》、《學校衞生工作條例》、《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規定》等法律法規，特制定《學校衞生安全目標責任書》。

各學校(幼兒園)要設立食品衞生監督員、食品衞生管理員，建立健全學校食堂食品衞生安全監督管理機構。校長是學校食品衞生管理的第一責任人，要對學校衞生安全負責，要建立衞生管理組織，層層明確責任並落實校長、分管校長、職能科室負責人、食品衞生監督員、食堂管理員、衞生室負責人的職責，嚴格問責制，實行“誰主管，誰負責”。學校應積極落實各項衞生規章制度(各項衞生規範、衞生制度上鏡上牆)。加強從業人員健康查體，繼續深入開展食品衞生監督量化分級管理工作。對目前仍未參加量化分級管理的食堂和新建食堂必須提出申請納入該項管理，年內仍不申請級別或申報後驗收達不到c級的食堂視為無證經營。

已取得衞生許可證的單位在年度審驗或換髮時，必須提前1個月向_市衞生局(行政審批大廳)提出申請。關鍵項目要符合衞生許可證發放條件，對不符合學校食堂或學校集體用餐單位衞生許可證發放條件的單位，堅決不予發證、換證、驗證。

食品功能區應按照原料進入、原料處理、半成品加工、成品供應的流程合理佈局，食品加工處理流程宜為生進熟出的單一流程，並防止在存放、操作中產生交叉污染。成品通道、入口，原料通道、出口與使用後的餐具回收通道、入口均宜分開設置。並做到人流、物流分開。

1、嚴把採購關，各類食品，包括肉類、蛋類等要到統一指定的單位購買，對購進的食品及原料應索取生產單位有效的衞生許可證和近期合格的衞生檢驗報告，嚴格原料出入庫登記制度，使用應遵循先進先出的原則，變質過期食品應及時清除。嚴禁購買《食品衞生法》第九條規定禁止生產經營的食品。

2、各類食品原料應做到植物性食品、動物性食品與水產食品分池清洗、分案加工。盛放原料、半成品、成品的工具與容器必須標誌清楚，分開使用，保持清潔。學生公用餐具、盛放直接入口食品的容器使用前必須做到消毒合格。

3、防止待加工食品與直接入口食品、原料與成品交叉污染，食品加工應做到燒熟煮透，熟制加工完成至食用間隔時間不得超過2小時。學校(幼兒園)食堂不得製售涼菜、生食水產品、隔夜飯菜、改刀熟食。堅持食品留樣制度，每餐留樣食品應在48小時以上。

4、學校(幼兒園)食堂一律不準承包，切實實行餐前檢查和經常性衞生檢查制度，對發現的問題立即整改。

5、從業人員應持有效的健康證和衞生知識培訓合格證上崗，並做好個人衞生。禁止非食堂工作人員隨便進入食堂，嚴防投毒事件的發生。

生活飲用水要有專井、專管道和專人管理，水源地要有有效的防護設施，取水點上游1000米、下游100米內不得有工業廢水、生活污水的排放、劇毒農藥的使用及垃圾箱、廁所等污染水源的行為。生活飲用水必須符合gb5749—85之標準。

學校(幼兒園)應保持內外環境整潔，無蚊蠅孳生地，及時清運垃圾，定期消殺蚊蠅。必須保證給學生供應熱開水，學生住宿的房間應保持良好的通風換氣。

四、學校(幼兒園)要建立學校突發公共衞生事件應急預案

依據《食品衞生法》、《傳染病防治法》、《突發公共衞生事件應急條例》等法律法規，確立專人負責突發公共衞生事件的上報工作，研究制定突發公共衞生事件應急預案。設立傳染病管理工作領導小組，專人負責傳染病防治工作。要建立學生晨午檢和因病缺課登記制度，建立因病休退學檔案。若發生食物中毒、傳染病流行及其它污染事故應及時上報市衞生防疫站疾病預防控制科(電話5514271)，並保護好現場，積極配合衞生部門做好患者的救治和事故的調查工作。充分發揮5個學校公共衞生監測點的作用，認真做好學校內的食物中毒等突發公共衞生事件的預警和食物中毒隱患預報工作。學校(幼兒園)要按照《_市入托、入學預防接種證查驗工作的通知》要求，做好兒童的預防接種證查驗工作並督導無證和漏種兒童的補證、補種工作。

依據國家衞生部、教育部《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規定》執行。

本責任書一式兩份，市衞生局、學校(幼兒園)各持一份，自簽訂之日起生效。

第2篇

學校安全工作事關師生個人安全，事關千家萬户，事關社會和諧穩定。因此，全校教職員工要同心同德，齊抓共管，決不能掉以輕心，要警鐘常鳴，要常抓落實，要常察細看，消除隱患。為有效保障校園安全，分工合作，責任到人，爭創平安和諧校園，特定以下措施。

成立學校安全領導小組，校長為組長，分管副校長為副組長，其他行政人員為成員。領導小組要負責全校師生人身安全和財產保護的領導工作，做好宣傳、教育、檢查、督促和保護等工作，在重視健全組織的`基礎上，切實加強制度的落實。要求各分管中層人員及班主任、體藝組、任課教師及後勤人員能各司其職，管好自己的面，管好自己的線，管好自己的點。學校安全由校長負總責，是第一責任人，承擔領導責任;分管領導為第二責任人，承擔管理責任;具體執行人是直接責任者，根據過錯行為的性質和錯誤責任的大小，承擔過錯責任。

學校安全教育領導小組負全責，在領導小組的領導下，各組織及有關人員要履行職責，切實做好工作。

1、值班老師要早到校、遲離校，經常在課間巡視各班情況，及時阻止學生可能發生的打架鬥毆現象，及時解決學生間的爭端。加強護校工作，尤其是夜間，除了照看校產外，要注意檢查各場所，防止校外不良分子混入，杜絕侵害師生人身安全和偷盜公私財物事件的發生。對責任心不強造成事故及不良後果的，追究當事人直接責任。

2、各班主任要在每天的晨間談話和班會中加強安全教育，如交通安全、活動安全、衞生安全等，切實做好學生思想品德教育、紀律教育、食品衞生安全教育、交通安全教育、消防安全教育、法制教育、禁毒教育、反邪教警示教育工作，及時發現存在安全問題的學生對象，運用表揚和批評相結合的方法，搞好本班安全教育活動。對午膳生尤其要重視教育檢查，保持清潔，預防傳染病發生。對本班的電器及線路要經常檢查，及時消除隱患。

3、德育線要切實加強學校安全檢查。加強學生行為規範教育，強調九個“不準”：不準帶小刀來校，不準課間劇烈活動，不準吵架，不準擅自游泳，不準與校外閒散人員勾結欺侮本校同學，不準毀損公物，不準敲詐同學，不準爬圍牆校門，不準攀高顯能。加強警校掛鈎，堅決打擊侵犯人身安全和損壞財產的違法現象。要建立完善規範的安全教育檔案資料，實行科學化、規範化管理。

4、傳達人員負有護校責任，要堅守崗位，上課期間平時不準學生出大門，對來校的校外人員及車輛，要主動詢問來校原因，並及時登記。學校門衞管理員要嚴格門衞管理制度，加強學生出入校門管理，請假的學生須憑經班主任簽字的書面請假批准單，方可放行離校。外來人員須做好登記後方可進校，但在上課期間拒絕來訪。對滯留校門口及學校周圍的校外閒雜人員要密切注意，勸其離開，有重大問題及時告知校領導。

5、總務處要經常檢查校舍安全、電器安全、消防設施的完好情況，發現隱患及時排除，要使用和保養同步進行，每學期至少一次全面檢查和維護，確保校舍安全牢靠。同時教育學生自覺愛護校產。

6、體藝組要每週檢查好運動器材的安全狀況，從學生身心健康出發，上好課，安排好活動，要和學校德育活動、團隊活動、班隊活動相結合，豐富校園生活。要始終搞好“兩操兩課”，“一小時陽光活動”，降低近視率，提高體育合格率。體育活動和課外活動時一定要向學生強調安全注意事項。

7、偶發事件首見責任制。學校內發生的偶發事件或者發現學生的危險行為，每個教師都有責任承擔起阻止、彙報、救護的責任。不論何班學生、是否任課、是否分管，發現學生的危險、錯誤行為或有害於學校的人和事，首見老師都應迅速處置，馬上彙報，召集人員解決，學校每位教師都不應推諉、視而不見、漠不關心。如果發生因沒有盡職的事故，首見教師要追究責任。

8、任課教師課堂負責制。任課教師負責本節課本班學生的教育教學、偶發事件的處理、安全等方面的工作。要關心學生的思想、學習和生活，特別要做好心理障礙生、學困生、特困生的思想工作，教育工作要特之以恆。課內發生的事件一般由任課教師自己處理，任課教師不便處理的，班主任協同處理。