班級活動策劃範文合集2篇 班級活動策劃範文彙編：點亮班級創意，激發團隊活力

本文是關於班級活動策劃範文的合集，旨在為廣大班級活動策劃者提供參考和靈感。在這個合集中，我們收集了各種不同類型的班級活動策劃範文，涵蓋了文藝表演、體育競賽、志願者活動等多個方面。希望通過這些範文，能夠幫助大家更好地組織和策劃班級活動，為同學們帶來難忘的校園體驗。

第1篇

4、在比賽中，重新認識了成功與失敗，學會注重過程，不在意結果。

通過通知公告以及班內海報等多元化方式對比賽前期、中期、後期進行宣傳。

(一)比賽前期：班委進行賽前宣傳，調動同學們的積極性。

(二)比賽中期：及時公佈每個階段(海選、複賽、決賽)的比賽結果。

選手按報名順序及上報歌曲進行清唱(限時2分鐘，類型不限);唱好立即離場。

賽後評判組會將評委打分進行統計，按分數高低選出晉級名單。

評委通過音準、用氣、音色、音域、樂感等唱功決定判斷是否晉級。(限時3分鐘)

任一位評委轉身，選手進入待定席,沒有評委轉身則淘汰。

精神面貌20分.(儀態大方，精神飽滿，具有朝氣，表情自然、整潔、不雜亂)

音準：能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，咬字清晰。(10分)

根據賽制不同，每場邀請不同人數的評委，包括文藝委員、老師以及參加過演出的冠亞季軍、其他選手等。

管理人員：主持人2名，登分人員2名，音響管理人員1名，劇務人員1名，現場維護人員5名。

保潔人員：每次比賽完畢負責對大禮堂的地面進行清理。1、聲樂培訓，針對進入12強的選手，每次比賽前找音樂教師做針對性的`聲樂培訓或指導。

比賽設一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，優勝獎六個，紀念獎若干。12

3、觀看比賽時，注意演出紀律，不得隨意走動，大聲喧譁，愛護公共物品。

2、精神面貌20分.(儀態大方，精神飽滿，具有朝氣，表情自然、整潔、不雜亂)

音準：能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，咬字清晰。(10分)

第2篇

二、活動背景：當我們離開家鄉，踏入青島酒店管理學院的那一刻起，我們就已經不再是小孩子了。我們不僅要學會照顧自己，更應該學會照顧室友、朋友，同學然而向來在避風港中長大的我們，很不適應這種急劇的變化，同學們在學習和生活中主要出現以下一些問題：

1、一些同學還處於被動學習狀態，不知道怎樣來安排自己的學習時間和生活時間，有些盲目。

2、個別同學性格內向，集體活動中會膽怯害羞，不願意表現自己。

3、很多同學在高中時是班裏的佼佼者，對自己定位較高，面對天外有天人外有人的環境，不能很好調整自己的心態。

4、現階段，班裏的同學很難融到一起，大家在宿舍裏都玩得很開心，但是與班裏其他同學交流較少。大學生大學班級心理活動策劃書大學生大學班級心理活動策劃書。

1、希望通過策劃舉辦此次活動，讓同學們敞開心扉，暢所欲言。

2、希望藉此機會，拉近同學之間距離，加深對彼此的瞭解。

3、豐富同學業餘生活，使同學們在學習之餘能有所放鬆。

2、將需要的內容提前寫到黑板上，便於活動二的開展。

3、將同學們的名字都單獨寫到紙條上並放入一瓶子中，便於活動三的開展。

4、提前準備精緻的便利貼，在活動五結束後發到同學們手中，便於活動六收集理想的開展。

六、經費預算：獎品五個本九元，一本摺紙一元，合計十元。

1、有心理委員做開場白，介紹本次活動背景及目的。

2、我測我運：同學們根據黑板上的'內容，開始遊戲測試，測試完之後，由指定人宣讀結果，測出你的人生命運。

3、相識相知：有指定人抽取事先準備好的紙籤兩張，再隨機抽取兩位同學，後兩位同學要説出對前兩位同學的瞭解，如果説不出來，由同學本人自我介紹，進行五組。

4、我説我心：請同學們發言，如可以談談大學聯考時自己的感想，可以談談大學第一次考試即將來臨時的感受

5、搶凳子游戲，贏的人會獲得相應的獎品，輸的人要有相應的懲罰根據成語的意思作出相應的表情或動作。

6、收集理想：請同學們寫上自己的理想，放入願望瓶，有特定人保管，大四之後打開看看自己的願望是否實現。

八、後續工作：活動結束之後，把桌子恢復成原來的樣子，並打掃教室衞生，把黑板擦乾淨。