成長的煩惱優秀作文7篇 “成長路上的挑戰：面對困惑與煩惱”
“成長的煩惱”是每個人在成長過程中都會遇到的問題，不管是生理上、心理上還是社交上的困難，都需要我們努力解決。在這篇優秀作文中，作者通過自己的經歷，探討了成長過程中的煩惱，並提出了具體的解決方案，不僅讓讀者看到了成長的不易，也讓大家獲得了啟發和幫助。
第1篇
小時候，不知道什麼是煩惱，似乎也就沒有煩惱，也許是爸爸媽媽把一切都承擔了吧？
國小几年，風平浪靜，老師為我們撐“傘”，同學為我擋“風”，我這顆幼苗，在全方位的呵護下，絲毫沒有受損。
直至有一天，語文老師教會了我“煩惱”一詞，我才發現，其實我並非沒有煩惱。我拘謹，説話不敢大聲；我考試成績沒掙到第一；我苦心經營的班活動沒能收到預期的效果……
然而，我真正感到煩惱的，是作為國中生名落孫山之後。父母沒怪我，老師沒怒我，同學們更是真摯的鼓勵我。我“摔”倒了，沒有流“血”，但那個“青紫塊”是那麼輕飄飄的就可以遺忘的。我辜負了那麼多人，傷了他們的心，我對不起老師和家長的辛勤教育。我向父母哭泣，他們只告訴我：“你要記住，你是炎黃子孫。”我想老師道歉，老師默默無語。我開始明白了，我欠下了那麼多的“債務”是要償還的，否則，我將獨自承擔着與日俱增的煩惱。
現在，我九年級了，站在了人生又一個岔道口上。我將面臨再次的抉擇。如今，我是為了分數而煩惱。面對着那不盡如人意的分數，心裏不經意的連着打起了問號：“回家怎麼交代？老師會不會批評？同學會不會譏笑？會考會不會在落空……”説實話，心裏真沒底兒。我不想再嘗試摔跤不流血的滋味。我真不明白，人為何要長大，為何一定要跌跌撞撞才能長大？
成長的煩惱細細數來，就如天氣的性都一樣，數不完，言不盡。前些日子播放的美國電視連續劇《成長的煩惱》，就是一個有力的例證。孟子告訴我們：“生於憂患，死於安樂。”大概人生就是註定要在煩惱中進取的吧。
於是，我有了答案：不要為失意而煩惱，更不要為煩惱而煩惱，認識宇宙的主宰。古人有“先天下之憂而憂”的胸襟，而今的我們有“青春少年樣樣紅”的豪情。讓我們踏着時代的節拍，去迎接那接踵而至的煩惱吧 。
第2篇
時間，飛快的流動着，轉眼間我已長大了，每當我望着那蔚藍色的天空時，我成長的足跡就會在我腦海中的河灘上浮現，不論酸甜苦辣，不論悲哀離愁，一點兒，一點兒的湧出腦海……
記得我剛上國中時，老師給我們排座位，第一次，是按個排的，我坐在第二排，那時我的心裏美滋滋的，因為爸爸説過，國中時在前幾排坐是不容易的，可我卻輕而易舉就坐在那了，但好景沒幾天，老師就讓我去後排坐着，我不明白老師為什麼這樣做，我就問老師，可老師説我個高，但當初是按個排的坐呀，我為什麼還會個高呢，而且前面的同學個又很高，我又是在最後一排的，我非常不明白，哎，長大了真令人煩惱……
還有，在國中下學期，我們的語文老師給我們留了一個作業，讓我們仿文章《從百草園到三味書屋》中的一段，寫一段話，我一回家就寫完了，因為，我一想到桂林的美景，我就奮筆疾書的寫了出來。第二天老師問起作業時就我一個人寫了，老師就讓我讀，我當時寫的是“不必説那清澈的湖水，豔麗的荷花，碧綠的柳樹，雪白的桃花，也不必説野鴨在湖中嬉戲，人們在舟中談笑，岸邊的老人一首接着一首唱着那廣為流傳的民歌。單是河岸邊的青草地一帶就有無限的風光樂趣”當我讀的時候我的心裏就有一種自豪的感覺，因為這是我自己寫的，可當我坐下時，同學們卻議論我是不是在哪抄的，有的同學甚至當我面問我在哪抄的，我頓時就感到非常氣憤和失落，為什麼同學們不相信這是我自己寫的呢，不信任我呢，哎，長大了真令人煩惱……
我的煩惱是數也數不清的，但是，我想，每個人的成長路途中都會有不計其數的煩惱，不過，我們要學會相信自己，鼓勵自己，因為，再陰的天，它也會有晴朗的時候，再大的困難，它也有被解決的一天。
第3篇
每個人都要成長，在成長過程中一定會遇到種種煩惱，它就像在風暴中行駛的小船，我們只能迎着它們上去，才能到達目的地。
自從上了六年級，作業就像江河那樣滔滔不絕，像泰山那樣高聳入雲。沉重的壓力壓的.我們根本喘不上氣。
在學校，每天作業最少都有3頁資料左右，還不時有幾張卷子，一知道作業我們就拼命地寫，也只能在放學前趕完一小半。在這些作業前，我像一隻螞蟻一樣，辛勤的工作，來撼動眼前的“大山”。
現在，到處都有壓力，作業往往寫到11點，而寫作業時，一邊搬着作業“大山”，一邊頂着家長的機關槍，他們不時地問：“作業還有多少？這都幾點了？再拖就別上學了。”壓力還不止這些，更大的是考試，考完試總是擔驚受怕的，生怕沒考好。一旦拿到試卷，心裏就像一隻野馬一樣亂想，不斷腦補接下來幾天要在老媽的重機槍和拖鞋的暴打生存。心中像墜入了深淵，一下子就涼了半邊。
自從進入了六年級，就加了早自習，晚自習。在早上很早就要去自習，説是自習，其實就是老師講課。晚上上晚自習很晚才能回家，作業又多，每天六點回家寫到十一點，第二天六點多就起牀上早自習。搞得我們的精力不足，再加上沒有足夠的睡眠，一天比一天狀態差。我聽説，有人在早自習上還睡着了，其實這就是證明我們睡眠不足的證據。這樣下去，我們的精神遲早要垮掉，難道六年級就不需要充足的睡眠了嗎？
雖然我知道這是不可改變的，就算沒有這些煩惱，也會出現其他的煩惱。煩惱是成長所產生的必然產物，而唯一沒有煩惱的童年，已離我們遠去……
第4篇
“從今以後，你就是這個班的語文課代表。你的成績要名列前茅，還要當好老師的小助手”。
這是開學第一天，老師對我説的話。當時，我就發誓一定要當好這個課代表。可是第一天，就遇到了困難——
由於剛認識這些同學，彼此不太熟悉，所以每次收作業時，我在講台上吼破嗓子，同學們仍無動於衷，我感到了莫大的失落。嗓子都嘶啞了，老師還批評我聲音太大。沒辦法，我只能在黑板上寫要求和任務。
為了收服民心，我不僅要和周圍的同學搞好關係，更要用優異的成績來證明自己，讓同學們認可我。當我第一次在早自習帶領同學們讀書，大家都安靜地聽從我的安排時，我受到了莫大的鼓舞，心裏又自豪又歡欣，我終於做到了。
語文老師病了，我班的語文課由一班老師帶。可是早晚自習還得自學。這是一段多麼難熬的日子啊！
我以為沒老師在，同學們就會亂糟糟的，可我錯了，沒有老師的日子裏，同學們都特別懂事，我們在書聲琅琅中度過每個早晚自習。由於代課老師佈置的課外作業特別少，我擔心同學們掉課，想額外佈置作業，又不敢擅作主張，況且又該佈置哪些作業呢？面對一個接一個的困難，我感到疲倦了。甚至不想當這個課代表了，因為它帶給我的壓力和煩惱實在太多。但另一種想法戰勝了它，也許我經歷的這些是我這一生中最珍貴的一筆財富，它帶給我煩惱的同時，也會讓我變得成熟。我一定要勇敢面對這些煩惱。於是我向四班同學詢問他們每天的作業，然後選取恰當的給同學們佈置……
今天，我慶幸我當過了語文課代表，因為它讓我的國中生活更加豐富多彩。而這一次次的經歷，都讓我明白了一個道理：在成長過程中，會有許多煩惱，我們只有勇敢面對才是正確的選擇。因為：冬天來了，春天還會遠嗎？
第5篇
像一根木頭似的此時的我呆呆的坐在桌旁，彷彿一切與我無關，我無法專心的去看書，兩隻手只能不由自主的敲打着桌面“吧嗒，吧嗒……”我該怎麼辦或是我還能幹什麼？
早晨似乎多風，風呼呼的吹着，吹的我快喘不過氣來了我有一種不好的預感，確切的説他遲早會來。果不其然，前幾天剛考的試卷就發下來了，我獨自趴在桌上，真的，我真的沒有勇氣去看，我何時變成了這樣，看着那半面的紅叉叉，我似乎能猜出是多少分了，我不敢看，我不敢打破我心裏保留的最後一絲幻想，我希望他能及格。是誰説“希望越大，失望就越大”。打我翻開試卷正面時，我似乎都絕望了，鼻子當即一陣痠痛，接着我又趴了下來，我怕我會哭，我會流眼淚，當大家看到成績時喜悦的摸樣更加刺痛了我。閉上眼睛，彷彿世界從此無聲，連心跳的聲音都聽得一清二楚，回想着半學期以來的學習情況，我錯了，我真的錯了。我不該上課不認真聽講，不會的就此放棄，不去鑽研；我不該下課只顧玩鬧，把作業丟在了一邊；我不可放學回家還要上一會兒網，且認為沒什麼要緊的。我不該這麼懶惰浮躁，我不該真麼自以為是……
時間過得真快！放學了，天空還依舊晴朗，我卻更加不知所措了天黑的有點早，我在路燈下騎車回家。我該怎麼和爸媽講呢，似乎這十幾年來每次考的不好都會想着同樣的問題。記得朋友一再對我説：“成績只能代表過去”過去真的可以遺忘嗎？若是可以，人生又哪來那麼多的回憶。想來想去，即使擔憂一年一年也還是過來了，人生沒有過不起的坎兒。只是我不想讓爸媽操心套多，好好和他們説吧，我心裏清楚他們會原諒我的，想來起初還準備着和他們説要退學，現在想人生有帶多後悔的事兒，許多就是一時衝動而造成的，我不想讓任何人擔心我，我只想讓關心我的人過得更好……
我喜歡平平淡淡的過日子，沒有煩惱，沒有憂愁，一切讓時間去淡化吧……
第6篇
那天，雨下得很大，天空黑壓壓一片。放學後，我冒雨跑回了家。進了家門，我不顧全身的雨水，興致勃勃地拿出一張興趣班報名表遞給媽媽，説：“媽，我要報書法班！”媽媽接過報名表仔細看了看，慢條斯理地説：“還是報奧數班吧！書法對於學習作用不大，就不報了。”我一聽，頓時像泄了氣的皮球，不高興地問道：“為什麼一定要報奧數班呢？書法怎麼對學習作用不大？”媽媽沒有回答我，繫上圍裙趕緊做晚飯去了，只留下我一個人在客廳。
不一會兒，爸爸下班回來了。我迫不急待地跑上前去，遞上報名表，對爸爸輕聲説道：“爸，跟您商量件事，我想報書法班，不想報奧數班！您看……”話還沒説完，爸爸彷彿跟媽媽商量好了似的，回答説：“還是報奧數班吧！畢竟你現在是高年級了，功課是不能落下的。”我哪裏還聽得進爸爸在説什麼，氣呼呼地將報名表“啪”地摔在了地上，頓時漲紅了臉，大聲吼道：“為什麼我就一定要報奧數班？我還有沒有一點自由了？”廚房裏忙碌的媽媽聞聲，趕緊跑了出來，很是緊張地望着我們，生怕我們“打”起來。我委屈極了，眼淚不爭氣地流了下來，臉也漲紅了，拳頭也握緊了，好像一個即將上戰場的“鬥士”。一見這架勢，爸爸厲聲喝道：“你這是什麼態度？”媽媽在一旁立馬“拉架”，温柔地對我説：“我們這樣還不是為你好？”但我像似被擊怒了的“雄獅”：“你們總説為我好，為我好，可有想過我的感受嗎？”説完，我捂着臉跑進了書房。
窗外，雨依舊下得很大，用滂沱大雨形容一點不為過。望着這下個不停的雨水，我的心情也像被淋濕了一樣沉重，我喃喃地問：“這雨什麼時候才能停？這種天氣什麼時候才能雨過天晴？”
第7篇
不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對於有着許多牢騷要發泄的我來説，這個題目好親切。辛棄疾曾經説：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨着歷史的不斷髮展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。
隨着我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞着我。在學校裏發生的一些事情，大多不願與家長談論，因為只要一談，他們就要長篇大論，不准我插一句話，而且我的耳朵也受不了那麼多話的進出，所以我不願讓耳朵受罪，就不想與家長説囉！然而，我就把一切想説的話，每天都寫在一個本子上，也就是日記。寫完後，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞着他們。（的確有些是不想讓他們清楚）
那天，我放學回家，寫完作業後，按照常規，去拿日記本，忽然，我發現日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出卧室，大聲問他們是不是看過我的日記？他們反而正大光明的説，瞭解我的全部，是他們的義務。
我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們為什麼這樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間裏，覺得自己已經什麼都沒有了，唉！為什麼家長在我們長大後總想了解我們，不想讓我們有一點自己的想法，唉！太殘酷了！
我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰雲。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱並不可怕，關鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶着多彩的夢走向成熟。
陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛鍊到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正瞭解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
