《春思》原文翻譯及賞析5篇 春思經典譯析，思緒飄蕩花開
《春思》是唐代詩人杜甫創作的一首抒發對春天美好景象的詩篇，以優美的詞藻描繪出春天的鮮豔和生機。本文將為大家帶來《春思》的原文翻譯及賞析，一起來欣賞這首經典的唐詩之美。
第1篇
?春思二首》是唐代詩人賈至的組詩作品。第一首詩先點染出春草叢生、柳絲飄拂的生機盎然的畫面，以寫氣圖貌之筆傳出了花枝披離、花氣氤氲的濃春景象，後轉寫詩人縱然在美好的春光中仍然排遣不去的、與日俱長的愁恨。第二首詩則是以想象之筆描繪春光豔冶的長安城中權貴公子們的奢靡生活。組詩就春立意，巧用反襯手法。
春天青草叢生，綠柳抽芽，桃花掛在枝頭叢叢點綴，李子花的香味飄得遠遠都是。（但是在這樣生機盎然的春天），春風依然不能為我吹散煩惱憂愁，我的愁思怨恨偏偏在這春天一直滋長。
美人在吆喝着賣酒，扭動着腰肢的佳人們（在旁邊作陪）；金花茶配着米酒可以解酴醿酒。在這日夜不間斷的歌舞聲中，最能留住來往的客人，能把長安所有的輕薄人都醉死在這温柔鄉里。
⑴春思：指縱然在美好的春光中仍然排遣不去的的愁恨。
⑷臘酒：即臘月釀製的酒。酴（tú）醿（mí）：酒名。
賈至在唐肅宗朝曾因事貶為嶽州司馬。唐汝詢在《唐詩解》中認為賈至所寫的一些絕句“皆謫居楚中而作”。根據詩人的身世結合這首詩的內容來推斷，這首詩當為賈至在至德（唐肅宗年號，756—758）年間被貶謫為嶽州司馬時所作。
賈至的《春思二首》載於《全唐詩》卷二百三十五。下面是古典詩詞專家陳邦炎先生對組詩第一首（“草色青青柳色黃”）的賞析。
賈至在唐肅宗朝曾因事貶為嶽州司馬。唐汝詢在《唐詩解》中認為賈至所寫的一些絕句“皆謫居楚中而作”。這首詩大概也是他在貶謫期間所寫。詩中表達的愁恨，看來不是一般的閒愁閒恨，而是由他當時的身份和處境產生的流人之愁、逐客之恨。可與這首詩參證的有他的另一首《西亭春望》詩：
這裏，除明寫詩人身在嶽州外，“柳青青”的景色與“草色青青柳色黃”既很像，而“日長風暖”的景象也近似“偏能惹恨長”的“春日”與“不為吹愁去”的“東風”。至於“滿洞庭”的“春心”，與這首詩題所稱的“春思”也大致同義。“春心”是因春來雁去而觸發的旅情歸心；“春思”是縱然在美好的春光中仍然排遣不去的、與日俱長的愁恨。
這首詩題作《春思》，詩中也句句就春立意。在藝術手法的運用上，詩人是以前兩句反襯後兩句，使所要表達的愁恨顯得加倍強烈。首句“草色青青柳色黃”，已經用嫩綠、鵝黃兩色把這幅春草叢生、柳絲飄拂的生機盎然的畫面點染得十分明媚；次句“桃花歷亂李花香”，更用暗筆為這幅畫添上嫣紅、潔白兩色，並以寫氣圖貌之筆傳出了花枝披離、花氣氤氲的濃春景象，使畫面上的春光更加豔冶，春意更加喧鬧。詩人在這兩句裏寫足了春景，其目的在從反面襯托出與這良辰美景形成強烈對照的無法消除的深愁苦恨。
後兩句詩就轉而寫詩人的愁恨。這種愁恨深深植根於內心之中，是不可能因外界春光的美好而消除的。南唐馮延已《鵲踏枝》詞中“每到春來，惆悵還依舊”兩句，就是直接寫出了這一事實。而賈至不這樣直寫，卻別出奇思，以出人意表的構思，使詩意的表現更有深度，更為曲折。
詩的第三句“東風不為吹愁去”，不説自己愁重難遣，而怨東風冷漠無情，不為遣愁。這在詩思上深一層、曲一層，使詩句有避平見奇之妙。第四句“春日偏能惹恨長”，不説因愁悶而百無聊奈，產生度日如年之感，卻反過來説成是春日惹恨，把恨引長，其立意就更新奇，遣詞就更有深意。
人們在心煩意亂、無可奈何的時候，往往會遷怒他人或遷怒於物。可是，詩人把愁恨責怪到與其毫不相干的東風、春日頭上，既怪東風不解把愁吹去，又怪春日反而把恨引長，這似乎太沒有道理了。但從詩歌是抒情而不是説理的語言來看，從詩人獨特的感受和豐富的聯想來説，又自有其理在。因為：詩人的愁，固然無形無跡，不是東風所能吹去，但東風之來，既能驅去嚴寒，使草木復甦，詩人就也希望它能把他心中的愁吹去，因未能吹去而失望、而抱怨，這又是合乎人情，可以理解的。詩人的恨，固然不是春日所能延長或縮短，但春季來臨後，白晝一天比一天長，在詩人的感覺上，會感到日子更難打發。張華《情詩》“居歡惜夜促，在戚怨宵長”，李益《同崔邠登鸛雀樓》詩“事去千年猶恨速，愁來一日即知長”，所寫的都是同一心理狀態，表達了詩人主觀上的時間感。從這樣的心理狀態出發，詩人抱怨春日把恨引長，也是在情理之中的。
詩的語言有時不妨突破常理，但又必須可以為讀者所理解。也就是説，一首詩可以容納聯想、奇想、幻想、痴想，卻不是荒誕不經的胡思亂想；詩人可以自由地飛翔他的想象之翼，卻在感情的表達上要有可以引起讀者共感之處。這首《春思》詩，正是如此。
這組詩中表達的愁恨，不是一般的閒愁閒恨，而是由他當時的身份和處境產生的流人之愁、逐客之恨。然而，這種深愁苦恨，由於時代的侷限和文人固有的涵養，在作品中又不能直白寫出，而是巧妙地運用了反襯的藝術手法。這樣使所要表達的愁恨顯得加倍強烈。
第一首詩首句“草色青青柳色黃”，已經用嫩綠、鵝黃兩色把這幅春草叢生、柳絲飄拂的生機盎然的`畫面點染得十分明媚；次句“桃花歷亂李花香”，更用暗筆為這幅畫添上嫣紅、潔白兩色，並以寫氣圖貌之筆傳出了花枝披離、花氣氤氲的濃春景象，使畫面上的春光更加豔冶，春意更加喧鬧。詩人在這兩句裏寫足了春景，其目的在從反面襯托出與這良辰美景形成強烈對照的無法消除的深愁苦恨。後兩句詩就轉而寫詩人的愁恨。這種愁恨深深植根於內心之中，是不可能因外界春光的美好而消除的。南唐馮延已《鵲踏枝·誰道閒情拋棄久》詞中“每到春來，惆悵還依舊”兩句，就是直接寫出了這一事實。而賈至不這樣直寫，卻別出奇思，以出人意表的構思，使詩意的表現更有深度，更為曲折。第三句“東風不為吹愁去”，不説自己愁重難遣，而怨東風冷漠無情，不為遣愁。這在詩思上深一層、曲一層，使詩句有避平見奇之妙。第四句“春日偏能惹恨長”，不説因愁悶而百無聊奈，產生度日如年之感，卻反過來説成是春日惹恨，把恨引長，其立意就更新奇，遣詞就更有深意。
第二首詩則通過想象的手法描繪長安城春光豔冶的畫面以及城中“輕薄兒”紙醉金迷、聲色犬馬的生活。這從另一個角度上説，也是以反襯手法表現詩人被貶謫的失意與愁恨。在藝術上，這首與前首有共同之處，都是以色彩絢麗的詞句來寫景狀物。
人們在心煩意亂、無可奈何的時候，往往會遷怒他人或遷怒於物。可是，詩人把愁恨責怪到與其毫不相干的東風、春日頭上，既怪東風不解把愁吹去，又怪春日反而把恨引長，這似乎太沒有道理了。但從詩歌是抒情而不是説理的語言來看，從詩人獨特的感受和豐富的聯想來説，又自有其理在。因為詩人的愁，固然無形無跡，不是東風所能吹去，但東風之來，既能驅去嚴寒，使草木復甦，詩人就也希望它能把他心中的愁吹去，因未能吹去而失望、而抱怨，這又是合乎人情，可以理解的。詩人的恨，固然不是春日所能延長或縮短，但春季來臨後，白晝一天比一天長，在詩人的感覺上，會感到日子更難打發。張華《情詩》“居歡惜夜促，在戚怨宵長”，李益《同崔邠登鸛雀樓》詩“事去千年猶恨速，愁來一日即知長”，所寫的都是同一心理狀態，表達了詩人主觀上的時間感。從這樣的心理狀態出發，詩人抱怨春日把恨引長，也是在情理之中的。
這組詩以春立意，充分運用了想象這一特殊的心理活動，在已有的材料和觀念的基礎上經過聯想、推理、分析、綜合，由一個事物聯繫到另一個事物，創遣出新的觀念和意境的。詩人的想象與形象思維具有內在聯繫。詩人巧妙地擬用了反襯的藝術方法，即利用事物的對立條件來襯托另一事物，以樂景來襯托自己的惆悵。他雖然以東風、春日這些表象為基本材料，不脱離感性認識，但詩人又沒有讓讀者忽視綜合分析效應和理性認識因素，真正用藝術形象説話，給讀者以想象的空間，回味的餘地。這樣能收到良好的藝術效果，給讀者以強烈的藝術感染力。
宋代楊萬里《誠齋詩話》：山谷集中有絕句雲：“草色青青柳色黃，桃花零亂杏花香。春風不解吹愁去，春日偏能惹恨長”。此唐人賈至詩也，特改五字耳。（賈雲：“桃花歷亂李花香”，又“不為吹愁”“惹夢長”。）
明代郭濬《增訂評註唐詩正聲》：李雲：“不”、“去”、“故”、“惹”，句法字法皆妙。郭雲：尋常花柳風日，寫得種種關情。
清代黃叔燦《唐詩箋註》：“惹”字絕妙，“不為吹愁”，反能“惹恨”，埋怨東風，思柔語脆。
清代劉文蔚《唐詩合選詳解》：田子藝曰：詩中用“惹”字，有有情之惹，有無情之惹。隋煬帝“被惹香黛殘古詞”、“至今衣袖惹天香”，賈至“衣冠身惹御爐香”、“春日偏能惹恨長”，温庭筠“暖香惹夢鴛鴦錦”，孫光憲“眉黛惹春愁”，皆有情之惹。王維“揚花惹暮春”，李賀“古竹老梢惹碧雲”，皆惹，而春獨為無情之惹，此又大奇。
第2篇
手種堂前桃李，無限綠陰青子。簾外百舌兒，驚起五更春睡。居士，居士。莫忘小橋流水。
?如夢令·春思》是北宋文學家蘇軾創作的一首詞。這首詞回憶了雪堂生活，創造了一種如同圖畫般的美的境界，留有許多思索的餘地。抒寫了作者對當年雪堂生活的回憶和對這種幽靜環境的懷戀和嚮往，排遣對仕途經營的厭膩。這首詞語言自然流暢，而感情真摯深厚。
自己在雪堂前親手栽種了許多桃李一類的果樹，綠蔭叢中，掩映着數不盡的青果。清晨，窗外百舌鳥婉轉啼叫。鳥鳴聲常常把我從睡夢中攪醒。作者不禁自呼自道：“居士，居士，莫忘小橋流水。”按雪堂西面有北山之微泉，南面有四望亭之後丘。“小橋流水”想為指此。
⑴如夢令：詞牌名，又名“憶仙姿”“宴桃源”。五代時後唐莊宗李存勗創作。《清真集》入“中呂調”。三十三字，五仄韻，一疊韻。
⑷百舌兒：一種專在春天鳴叫的鳥，黑身黃嘴。似伯勞鳥而體小。其鳴聲變化多端，因稱“百舌”，又稱“反舌”。
⑸居士：一般稱有才德而隱居不仕的人，猶“處士”。蘇軾自黃州東坡躬耕田園起，就自號“東坡居士”。
⑹莫忘小橋流水：意指不要忘記了當年在東坡的躬耕田園生活。按雪堂西面有北山之微泉，南面有四望亭之後丘，“小橋流水”指此。
此詞作於元祐元年（1086）春。烏台詩案後，蘇軾被貶為檢校尚書水部員外郎黃州團練副使本州安置。自元豐三年（1080）二月到黃州，至元豐七年（1084）四月離去，在黃州住了四年零兩個月。在此期間，他一方面在州城東門外墾闢了故營地數十畝，命名為東坡，躬耕其中，並自號“東坡居士”。而後在京城官翰林學士期間，雖受重視，但既與司馬光等在一些政治措施上議論不合，又遭程頤等竭力排擠，心情並不舒暢，因此一再表示厭倦京官生涯，不時浮起歸耕念頭，故此借寫出這首《如夢令》，抒寫懷念黃州之情。
這首詞是作者遙想當年在東坡雪堂的生活情景。作者貶官黃州時，開墾東坡，並在這裏修建房子，因房子是在大雪中修的，就在壁上繪雪景，並命名為雪堂，還親自寫了“東坡雪堂”四字為匾額。
開頭四句，是説作者在雪堂前親手栽種了許多桃李一類的果樹，綠蔭叢中，掩映着數不盡的青果。清晨，窗外百舌鳥婉轉啼叫。鳥鳴聲常常把作者從睡夢中攪醒。作者寫出這番景象，在於以景襯人。在這嘉樹四合、鳥雀啁啾的環境裏，作者生活愜意。遙想當年的閒適自得，思忖此時的入奉禁嚴，作者油然生出懷舊之情。劉敞《朝中措》有名句雲：“手種堂前楊柳，別來幾度春秋。”這可能對蘇軾此詞的用語有所影響，但蘇軾實是別出心裁，以故為新，從而恰切地表達了他深埋心底的思故之情，已完全是另一番景象了。
而此時百舌唱道：“居士，居士，莫忘小橋流水。”明明是自己思念故園，卻讓百舌鳥的鳴聲喊叫出來，便使文詞愈加警切生動。連動物都已探知其心事了，蘇軾自己早就抑止不住滾湧而起的思鄉情感了。句法超絕，逸筆宕開，留有豐富想象的餘地。最後一句，主要還是以“小橋流水”指代相對於喧鬧京華的一種幽靜環境。由此，更反襯出作者對營營仕宦的逆反心理和對擁有廣闊心理空間的田園生活的熱切向往。
這首詞表面看來只是抒寫了作者對當年雪堂生活的回憶和對這種幽靜環境的懷戀和嚮往。但真實思想卻在於排遣對仕途經營的厭膩。這一層作者並沒有明白説出，甚至隻字未提。作者只是從對雪堂生活的深情回想中透露出這個消息，卻留下了豐富的想象空間。因此，這首詞不僅創造了一種如同圖畫般的美的境界，而且留有許多思索的餘地。這首詞語言自然流暢，而感情真摯深厚。
第3篇
?春思》是南宋詩人方岳創作的一首七言絕句。用擬人化的筆調，通過對春天景物的描寫，熱情地讚美了富有生機的春風。詩格調清新，不用典實，通篇擬人，富於動感，體物入微，又很有韻致。
春風啊，因了你過分的隨和，致使你那麼地忙碌；你始終如一地陪伴着紅花，陪伴着綠色的柳樹。你使大地回暖，供給了燕子做窩的泥土；又急急忙忙地吹開花朵，讓蜜蜂採蜜，釀成甘露。你剛吹來一陣小雨滋潤了萬物；又匆匆放晴，讓温暖的陽光照耀到各處。
方岳這首《春思》，用似人化的筆調，通過對春天景物的描寫，熱情地讚美了富有生機的春風。首句開門見山，直寫“春風”、“太忙生”。以三句，圍繞春風，各寫二物。二句寫“花”、“枊”，三句寫“燕”、“蜂”，四句寫“雨”、“晴”。作者選擇的都是精彩的鏡頭，且寫的都是動態，又用精煉的字來喚起讀者的聯想。從中看出了作者的情意。可謂是“境界全出”王國維在談到境界時説：“詩人中有輕視外物之意，故能以奴僕命風月，又必有重視外物之意，故能與花鳥共憂樂。”可見，所謂“重視外物”者，即能站在高處觀察生活，取捨生活。所謂”重視處物“者，則要求進入生活，感受和融化生活，以自己的感情與花鳥共憂樂、同呼吸。這樣，方能賦於自然景物以“我”感情。
宋人的絕句，很喜歡用擬人化手法。詩人們想象自然及自然間的萬物都像人一樣具有感情，因而情不自禁地把自然當作人來看待，把自己的感情移入自然。這樣寫，把本來不具有生命的東西帶上了人情味，覺得親切，受到感動。方岳這首《春思》詩，採用的就是這種藝術手法。
詩詠春思，不是説自己對春天引發的種種思維感情，如傷春、惜春等；而是描述春天本身具有的情感。在具體吟詠時，又選擇了春的代表———春風來表現，吟詠的主題，則定點在一個“忙”字上。第一句是説春風為什麼忙，詩人分析説是因為春風“多可”。多所許可，心甘情願地想去滿足各種不同對象的要求，春風當然要“太忙”了。以下三句，具體寫春風的忙碌。春天，詩人認為變化最大、得風氣之先的是、最突出的莫過於紅花、綠柳。於是詩寫春風一直陪伴着花柳，全心全意地為花柳服務。這句是渾寫，讀者自然能夠由此想象到，整個春天，花先抽葉，後結花蕊，然後綻開花苞，終於繁花怒放，一直到紛紛墮落；想到柳樹從吐芽抽條，到萬絲綠條隨風亂舞，最終柳絮紛飛，綠陰濃密。這全過程，春風無所不在，一刻不停，這就是“太忙生”了。
談花説柳，當然不是孤立地，而是以之概括了春風對整個自然界中的植物所起的作用。後面兩句，便一句寫春風如何照拂鳥雀昆蟲，一句寫春風如何安排氣候。詩寫春風吹走了寒冷，使大地解凍，讓燕子能銜泥築巢，孵育下一代；又吹開了花朵，讓蜜蜂釀出甜甜的蜜糖。它應付自然界的各種需要，剛安排了一陣小雨滋潤大地，轉而又安排晴天。這樣全方位地寫，更加突出春風的疲於奔命，詩人對春的歌頌，也就通過詩細微地表達了出來。
春風本來是一個很蒙渾又很廣泛的概念，方岳組織了各種意象，娓娓道來，體會精細，令人眼目一新。宋詩的纖巧與理趣，在這首詩中都得到了反映。
第4篇
天氣剛剛變暖，時而還透着微寒。一整天風雨交加，直到傍晚方才停止。時近清明，庭院裏空空蕩蕩，寂寞無聲。對着落花醉酒酣飲，這傷心病痛像去年一般情境。
晚風吹送譙樓畫角將我驚醒，入夜後重門緊閉庭院更加寧靜。正心煩意亂、心緒不寧時，哪裏還能再忍受溶溶月光，隔牆送來少女盪鞦韆的倩影。
樓頭畫角：指譙樓（城門上的望樓）上的畫角。畫角，繪有彩畫的軍中號角，多以竹木或皮革製成。
這是一首春日懷人之作。從氣候的忽冷忽暖，風雨時至，聯繫到人的思想活動。不説酒意被角聲所驚而漸醒，卻説是被風吹醒。入夜月明人靜，只見隔牆送來鞦韆之影。隱約點出醉酒的原因。含蓄宛轉，麗辭膩聲，表現出張詞的風格。
俞陛雲《唐五代兩宋詞選釋》：殘春病酒，已覺堪傷，況情懷依舊，愁與年增，乃加倍寫法。結句之意，一見深夜寂寥之景，一見別院欣戚之殊。夢窗因鞦韆而憶凝香纖手，此則因隔院鞦韆而觸緒有懷，別有人在，乃側面寫法。
沈際飛《草堂詩餘正集》：懷則自觸，觸則愈懷，未有觸之至此極者。黃蓼園《蓼園詞選》：落寞情懷，寫來幽雋無匹，不得志於時者，往往借閨情以寫其幽思。角聲而曰風吹醒，“醒”字極尖刻。末句那堪送影，真見描神之筆，極希微窅渺之致。
此為春日懷人之作。詞中所寫時間是寒食節近清明時，地點是詞人獨處的家中。全詞抒寫了詞人感於自己生活孤獨寂寞，因外景而引發的懷舊情懷和憂苦心境。
上片起首兩句，寫詞人對春日裏天氣頻繁變化的感受。“乍暖”，見出是由春寒忽然變暖。“還”字一轉，引出又一次變化：風雨忽來，輕冷襲人。輕寒的風雨，一直到晚才止住了。詞人感觸之敏鋭，不但體現在對天氣變化的頻繁上，更體現在天氣每次變化的精確上。天暖之感為“乍”；天冷之感為“輕”；風雨之定為“方”。遣詞精細確切，暗切微妙人情。人們對自然現象變換的感觸，最容易暗暗引起對人事滄桑的悲傷。“庭軒”一句，由天氣轉寫現境，並點出清明這一氣候變化多端的特定時節。至此，這“寂寞”之感就進而屬於內心的感受了。歇拍二句，層層逼出主題：春已遲暮，花已凋零，自然界的變遷，象喻着人事的滄桑，美好事物的破滅，種下了心靈的病根。此病無藥可治，唯有借酒澆愁而已，但醉了酒，失去理性的自制，只會加重心頭的愁恨。更使人感觸的是這樣的經驗已不是頭一遭。去年如此，今年也不例外，“又是去年病”點明詞旨。過片承醉酒之後而來。“樓頭畫角風吹醒”，兼寫兩種感覺。淒厲的角聲，輕冷的晚風，使酣醉的人清醒過來。黃蓼園評雲：“角聲而曰風吹醒，醒字極尖刻。”（《蓼園詞選》）這一個“醒”字，表現出角聲晚風並至而醉人不得不甦醒的一剎那間反應，同時也暗示酒醉之深和愁恨之重。傷心人被迫醒來自是痛苦不堪，“入夜”一句，即以現境象徵痛苦的心境。夜色降臨，心情更加黯然，更加沉重。而重重深閉的院門更象喻着不得開啟的心扉。結句指出重門也阻隔不了觸景傷懷，溶溶月光居然把隔牆的鞦韆影子送了過來。黃蓼園對此句也甚為激賞：“末句那堪送影，真是描神之筆，極希微窅渺之致。”（《蓼園詞選》）月光下的鞦韆影子是幽微的，描寫這一感觸，也深刻地表現詞人抑鬱的心靈。“那堪”二字，重在揭示為鞦韆影所觸動的情懷。
此詞用景表情，寓情於景，“懷則自觸，觸則愈懷，未有觸之至此極者”（沈際飛《草堂詩餘正集》）。尤其是詞之末句，寫人卻言物，寫物卻只寫物之影，影是人，人又如影之虛之無，確實寫出了雋永的詞味。總之，張先詞藝術上的含蓄和韻味，在此詞中得到了充分體現。
第5篇
春風多麼會忙忙碌碌啊！總是始終如一地陪伴着紅花，陪伴着綠色的柳樹。
你使大地回暖，供給了燕子做窩的泥土；又急急忙忙地吹開花朵，讓蜜蜂採蜜，釀成甘露。剛剛吹來陰雲下了一陣細雨，又將烏雲送走，帶來了晴朗的天氣。
多可：多麼能夠的意思。忙生：忙的樣子。生，語助詞，無意。
宋人的絕句，很喜歡用擬人化手法。詩人們想象自然及自然間的萬物都像人一樣具有感情，因而情不自禁地把自然當作人來看待，把自己的感情移入自然。這樣寫，把本來不具有生命的東西帶上了人情味，覺得親切，受到感動。方岳這首《春思》詩，採用的就是這種藝術手法。
用擬人化的筆調，通過對春天景物的描寫，熱情地讚美了富有生機的春風。詩格調清新，不用典實，通篇擬人，富於動感，體物入微，又很有韻致。
詩詠春思，不是説自己對春天引發的種種思維感情，如傷春、惜春等；而是描述春天本身具有的情感。在具體吟詠時，又選擇了春的代表———春風來表現，吟詠的主題，則定點在一個“忙”字上。第一句是説春風為什麼忙，詩人分析説是因為春風“多可”。多所許可，心甘情願地想去滿足各種不同對象的要求，春風當然要“太忙”了。
以下三句，具體寫春風的忙碌。春天，詩人認為變化最大、得風氣之先的是、最突出的莫過於紅花、綠柳。於是詩寫春風一直陪伴着花柳，全心全意地為花柳服務。這句是渾寫，讀者自然能夠由此想象到，整個春天，花先抽葉，後結花蕊，然後綻開花苞，終於繁花怒放，一直到紛紛墮落；想到柳樹從吐芽抽條，到萬絲綠條隨風亂舞，最終柳絮紛飛，綠陰濃密。這全過程，春風無所不在，一刻不停，這就是“太忙生”了。
談花説柳，當然不是孤立地，而是以之概括了春風對整個自然界中的植物所起的作用。後面兩句，便一句寫春風如何照拂鳥雀昆蟲，一句寫春風如何安排氣候。詩寫春風吹走了寒冷，使大地解凍，讓燕子能銜泥築巢，孵育下一代；又吹開了花朵，讓蜜蜂釀出甜甜的蜜糖。它應付自然界的各種需要，剛安排了一陣小雨滋潤大地，轉而又安排晴天。這樣全方位地寫，更加突出春風的疲於奔命，詩人對春的歌頌，也就通過詩細微地表達了出來。
春風本來是一個很蒙渾又很廣泛的概念，方岳組織了各種意象，娓娓道來，體會精細，令人眼目一新。宋詩的纖巧與理趣，在這首詩中都得到了反映。
