學生家長髮言稿3篇 家長代表發言：深入家校合作，共同促進學生成長
學生家長發言稿是一種重要的社交文體，通常是在學生家長會上由家長代表發表的講話。這些發言涵蓋了家長對學校、學生和教育的意見和關注。在這裏，我們將為您提供一篇精選的學生家長髮言稿，幫助您瞭解這種文體的重要性和影響力。
第1篇
孩子是我們父母最好的禮物。因為孩子，我今天能站在這裏，並獲此殊榮，感到無比自豪與欣慰。我獲過很多獎，但這份獎最令我珍惜和感動。在這，首先要謝謝學校對我的鼓舞和鞭策，謝謝老師們多年來對孩子的培養和付出，我更要謝謝我的兒子，沒有他的努力，我不可能站在這個領獎台。他帶給我快樂，更讓我成長！
我常常覺得做一個優秀的母親比做好本職工作更不容易，因為孩子是我們人生中最重要的作品。所以我常常告誡自己：不要以工作忙碌為藉口，多和孩子呆在一起，低下身子傾聽他的聲音……關心孩子每天的作業，更要關注他每天的想法；關心他的成績，更要關注他品格的養成……我想國小階段在陪伴孩子認真學好語文、數學等基礎學科的同時，更應鼓勵他發展興趣愛好，寓教於樂！為了與兒子一道完成每天的功課、練琴和閲讀……我推掉了單位上很多的應酬，我從不打牌也沒有其他任何不良嗜好。我覺得，作為媽媽，我不可以錯過他成長過程中的每一個階段，所以我會盡可能的抽出時間，給予孩子高質量的陪伴。同時，古人説“讀萬卷書不如行成里路”，我會常常利用假期陪孩子出去走走，增長見識，愉悦身心，開闊視野，也可能正是基於這些，我們家的孩子一天比一天表現得更加的自信樂觀，熱情陽光，並且全面發展。
最後，我還想説：新民街國小“全面育人”的大環境，為孩子的全面發展搭建了一個很好的平台，拓展了更廣闊的空間。我想：新小不僅是孩子們的學校，也是我們家長的學校。要成為一個具有現代教養意識和實踐能力的父母，我們還要不斷地學習。
有句話：“少年智則國智；少年強則國強；”我祝願所有的孩子們都能健康的成長，將來成為國家有用的人才！祝他們節日快樂！同時也深深的祝願我們的老師幸福安康！祝願我們的新小明天會更好！
第2篇
我是九年級十班xxx同學的家長，今天我特別高興，也特別激動！首先，感謝校領導給我這次機會，讓我與孩子們一同經歷和見證這一重要的時刻！在此，我代表全體家長再次衷心地感謝學校領導，感謝全體老師們！
同學們，這幾天我一直在思考一個問題，如何看待會考前的一百天。今天，我站在這裏，講一講我的思考，也希望同學們隨我一同思考。
同學們，人這一輩子很長，有很多個一百天，但是，真正對人生有重大意義，會影響到人生軌跡的一百天並沒有幾個。或許，會考前的一百天就是其中的一個。試想一下，若干年以後，等你們到了我這個年紀，會怎麼看待會考前的一百天，是因為曾經抓緊每分每秒刻苦努力而無怨無悔，還是因為當時思想懈怠得過且過而追悔莫及。
作為過來人，我也經歷過會考，也曾用用過會考前的一百天的美好時光。當年我和你們中的很多人一樣，懵懵懂懂，不知道自己的人生之路通向何方，也不知道接下來的一百天對我意味着什麼，沒有踏踏實實，一步一個腳印的度過每一天，沒有拋出雜念，把所有的精力全部放在學習上，沒有咬緊牙關，堅持到最後一刻，結果沒有考上理想的高中，沒能走入夢寐以求的大學，沒能走出這小小的沂南縣城！
時光去而不返，人生沒有假如，唏噓毫無力量，我也只能這樣。同學們，我很羨慕你們，因為，我的一百天已經過去，無法重來，而你們的一百天才剛剛開始，充滿希望。希望你們能把握住即將到來的一百天，爭分奪秒，奮發圖強。若干年後，回想當年，可以不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無為而羞恥，因為，你已經努力過了。
有人説，生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。同學們，請相信我，在即將到來的一百天裏，認真度過每一刻時光，全心付出的每一滴汗水，咬牙挺住的每一份堅持，都是記憶裏最美的詩！都會帶領你們到達最美的遠方！
第3篇
我是儲嘉怡的媽媽。其實我們這一波的家長基本上都是比較有文化的，所以對孩子的教育都有自已獨到的見解。
孩子的教育也是要因人而異的，並不是同樣的教育方法就能教出一樣的孩子。而且時代在不斷的進步、變化，我們小時候爸爸媽媽對我們的教育方式並不一定適用在現在的孩子身上，就像我們那時只要吃飽、穿暖就好了，家長沒有多餘的時間精力去管你，都要賺錢養家，基本上連玩具、零食都很少有，而現在的孩子吃穿不愁，基本上家家都是6個以上大人寵着，要什麼有什麼。但就是因為這樣，所以養成了很多孩子自私的一面，覺得我是家裏老大，到了外面別人也要聽我的。
但別的小朋友在家也是小皇帝，憑什麼讓你呀，這時矛盾就來了。所以我認為要教會孩子為人處世很重要，就像我女兒，我從她很小的時候（剛剛能吃水果、零食的時候開始）只要她有東西吃，就一定要求她分給爺爺奶奶爸爸媽媽大家一塊吃，哪怕是一個蘋果，爺爺奶奶他們不要吃，我也要咬掉一口的。別人都説小孩小，長大會懂道理的，但我認為從小教起還是最有效的，我女兒現在就是屬於比較大方的還沒發現她有自私的一面，就算她只有一粒糖也願意分給小朋友的。
就孩子學習的教育方面來説，我還在摸索，真的是沒找到最有效的方法，一年級的時候呢是陪讀式的，她做什麼我盯什麼，後來發現不太好，這樣她太依賴我了沒有一點主觀能動性。二年級開始就放手不管了，讓她自已把握，一開始好像還可以，後來就不行了，學習不自覺了，時間麼很長，效率麼不高。我和她爸爸已經發現問題了，但就是不講，想讓她自已看看後果，結果就是這次考試很不理想，回家後批評了幾句，看現在的樣子還是不夠有力，只是稍微有點認真而已。現在教個小孩子還真是挺不容易的，單一的方式方法還不行，需要多樣性，所以希望大家一塊探討一下，有好的教育經驗能借鑑一下。
