處分撤銷申請書2篇 “拯救機會：撤銷處分申請書”

本文為處分撤銷申請書的簡介。處分撤銷申請書是在公文撰寫中常用的一種文書形式，用於請求對已經處罰的個人或組織進行處分的撤銷。本文將從撤銷申請的目的、具體內容以及撤銷申請書的寫作要點等方面進行介紹，旨在幫助讀者瞭解和掌握該文書的撰寫方法。

第1篇

我叫xxx，是xx系xx屆xx班的學生，學號xxxxx，在xx年x月份我院舉行期末考試時，在進行《xxxxx》考試中我夾帶紙條作弊被巡考老師抓到並給予了記過處分，影響極壞。後來我在同學的幫助和老師的耐心教導下，我徹底認識到了事情的嚴重性，受益頗多。在不斷的痛定思痛之後，我認真自我反省、努力學習，在思想上有了很大的提高，學習上也有了巨大的進步。按學校規定，特此向學校申請處分撤銷鑑定。

錯誤的性質是嚴重的。此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧着自己的利益，和一時的想法，完全不理會監考老師和辛苦學習的同學們的感受，這也是不對的。而且，考試的時候作弊本身也是對老師和同學以及自己的不尊重。所以，當學校下來這份記過通知時，我便深刻的認識到了作弊的嚴重性。

“處分”對於我來説是恥辱，也是人生道路上的一塊絆腳石，一塊能絆倒我的石頭，一塊能讓我掉入萬丈深淵的石頭，這塊絆腳石是我自己從暗無天日的錯誤之海中撈上來的。讓我那麼難看的罪魁禍首就是我自己，是因為我沒有很好的控制能力，所以才導致作弊和被處分。我知道自己犯了一個很大的錯誤，不應該在考試中夾帶，嚴重違反了學校的考試紀律。這次的錯誤不但給我自己抹上了黑點，也給學院、班級造成了很大的影響和損失，我想已無力挽回，無法彌補。因此在受到處分的這一個學期裏，我不斷地提醒自己，不能再犯錯誤了，在

這段時間裏，我積極參加學校和班級組織的各項活動，努力付出，極力彌補自己的過錯。

之前的我會犯這種錯誤，完全是一種僥倖心理，思想認識未到位，一時的錯誤，令我懊悔不已！我沒有深刻認識到這一點重要性，考試中作弊的行為，違反了學校紀律，造成了考試的不公平。不僅有害於同學，同時也打擊了自己的信心。做人應該內誠於心，外誠於人。我為自己做的錯事感到內疚，至今後悔莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。向尊敬的老師和親愛的同學們説聲對不起，為自己的錯誤向你們致以內心的歉意。從那次犯錯以後，我一直對自己進行反思，對作弊事件分析，認真總結教訓。

這個處分也給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經過一段深刻的反醒之後，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。世上沒有後悔藥，改正不良習慣和糾正錯誤才是最根本的。犯錯之後，老師們都十分耐心的開導和嚴肅的批評我，讓我深刻意識到了老師對我的關愛與教導。而同學們也給與了我極大的幫助和鼓勵，使我能逐漸樹立信心，走出陰影。所以在這一學期，我處處嚴格要求自己。時時謹記“光陰似箭”一去不回的道理，努力學習拓展視野，增強學習動力，改造自己。

首先，在行為上，我重新反省自己，不斷加強自己的修養，提升思想認識。堅持從認識上，觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，多和優秀同學溝通交流！在這個學期裏，我也不斷的參加學校，

班級的活動，比如迎接新生，十佳歌手佈置幫忙等等許多活動和工作，以求改進。

在組織上，同學們和老師並沒有因為我的處分和過錯而放棄我，在我不斷的努力之下和他們的幫助之下，我也被選為了經貿學院的社團部副部長。從那時起我就抱着努力學習和不斷反思的態度去面對接下來的每一天。我不斷的感受到老師和同學對我關愛的温暖以及作弊之後的懊悔與痛苦。而我也更加懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些事是不可以做的。

在學習上，我也一改以往的學習態度，在這次的期末考試中更是嚴肅認真，絲毫沒有作弊的念頭。在考試結束的時候，我感受到了輕鬆的成就和對過去愚蠢的懊悔，因此更加堅定了我要做一個誠實守信的人的決心。

雖然人不能做到十全十美，在一些學習和生活的細節中可能還存在者一些不足，但我會努力把壞習慣都改掉，成為一名優秀的大學生，也同時請各位領導和老師們隨時批評我、監督我，以及感謝老師能給我改過自新的寶貴機會。

最後，我衷心希望老師能根據我平時的表現，懇請老師准予我撤銷鑑定處分。

第2篇

我是九年級九班xxx，因為打架被學校給予記過處分，當時犯下嚴重的錯誤。學習，是靠平時的.積累和刻苦才獲得收穫的。之前的我沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念，班主任工作太忙，有許多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什麼理由不改呢！這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識多少更為重要，犯了錯誤就要受到處罰，所以學校給我處分之後，我深深的譴責着自己的所作所為，經過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及，所以這段時間以來，我處處嚴格要求，在紀律和學習都比以前更加努力，現在的我比以前有了很大的改變，現在的我有較強的紀律觀念，也懂得身為一名在校中學生學習的紀律觀念是端正的，我在一些學習和生活細節中還存在一定的不足，不過我會努力，努力把壞習慣全部改掉，成為一名優秀的學生，同時我自己很自覺的不斷反省，不斷髮現並改正自己的缺點在今後的時間裏我會好好表現，上課認真聽講，聽老師的教導，爭取在會考拿到理想的成績，我會用實際行動來證明，請老師和同學們相信我，認證考慮撤銷我的處分！請大家再給我一次表現的機會吧！