學校學生安全協議書3篇 校園安全：學生協議書

學校學生安全協議書是指學校與學生及其家長之間簽署的一份協議書，旨在建立學校安全管理制度並加強學生個人安全意識和維護措施。其目的在於保障學生身體、財產安全，預防意外事故發生，確保學校良好的教學秩序和學生健康成長。

第1篇

乙方教育對象來我校就讀，接受我校教育管理，為了雙方共同利益，確保教育對象身心健康發展，創造平安校園，甲乙方達成以下協議：

1. 按國家教育方針開課，正確教育學生，履行《民辦教育促進法》和《教師法》中相關義務和權利，為教育對象營造良好的.教育環境，走讀學生安全協議書。

2. 加強校園環境建設，確保孩子在校各方面安全和身心健康發展，管理制度《走讀學生安全協議書》。

3. 為走讀生提供安全保障機制，在正常教學期間，嚴禁走讀生私自離開學校。

1、家長督促孩子按時到校，並要求家長接送學生，確保孩子來校途中的安全。

2、不得託付任何人接送孩子，若有特殊情況，需與學校主管部門取得聯繫，學生在校外安全一切由乙方負責。

3、乙方學生如果犯有以下錯誤之一者，學校將其勸退，不退學費，並不得找任何藉口糾纏學校：

（1） 經常遲到、曠課、早退達20次，嚴重不服從學校管理的；

（2） 上學途中，經常逛網吧、遊戲廳，在外抽煙喝酒達3次；

（3） 在校外，以黃岡學生的名義，違反社會治安管理條例，做有損學校聲譽的；

（4） 轉讓走讀生出門證的，致使他人在校外違紀違規，乙方需負全責；

（5） 與校外人員交往，私自帶社會閒雜人員進校，惹是生非的；

本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，具有同等效力，從簽字之日起生效，至乙方學生離開甲方學校。

第2篇

為了確保特殊幼兒在校期間的人身安全，嚴格責任界限，健全學校教育——家庭教育——社會教育一體化網絡，根據有關法律、法規，結合我園實際，特簽訂特殊學生安全協議：

1、幼兒特異體質（如：食物過敏、某種用品過敏等）特定疾病（如：先天心臟病、癲癇、哮喘、肺炎、腎炎、嚴重多動症、傷殘等）、異常心理等情況的學生屬於特殊學生。

2、開學報名時，家長或監護人要將相關學生的特殊體質、特定疾病、特殊心理等情況告知班主任老師和幼兒園校醫。班主任要求任課教師應根據特殊學生體質情況，限制或合理安排特殊學生參加相應的課內外活動及勞動。

3、學生家長是學生的監護人，其監護關係不因學生的入學而轉移給學校，學校與學生只是教育管理關係。監護人應經常對學生進行安全教育和遵紀守法教育；學生在校期間，學校應對學生進行安全教育和遵紀守法教育。

4、學校教師應對特殊學生給以特別關懷。特殊學生突發疾病，科任教師要第一時間告知班主任老師，班主任老師在第一時間告知學生家長的同時及時護送至醫院進行救治。

5、特殊學生與他人發生糾紛，造成他人人身或財產損害的，由其監護人協調處理糾紛，並承擔因此而發生的.一切賠償責任。

6、特殊學生上學、放學（住宿生星期日到校，星期五放學）途中，必須由家長接送，如家長要求不接送，而由學生自己獨自回家，則由家長書面寫出申請，並承諾安全責任。且出現一切不安全事故責任完全由學生家長負責承擔。

7、特殊學生私自到河灘洗澡、攀爬危險物、做危險性遊戲等造成意外事故的完全由學生家長負責承擔一切責任。

8、除本協議之外，都必須遵守《田壩鄉學生安全責任書》各條款。

9、本協議一式三份，家長、班主任、學校各一份，自簽字之日起生效，國小畢業自然失效。

第3篇

為了減少在校外學生意外傷害事故的發生，增強孩子的安全防範意識和自護自救能力，做到學校、家庭安全教育雙管齊下，確保您的孩子高高興興上學，平平安安回家，經協商雙方達成如下安全教育與管理協議：

1、學校對學生的安全教育和安全管理放在重要的位置上，利用多種渠道反覆深入地對學生進行交通、消防、飲食、遊戲、用電、防火、防溺水及集體活動的安全教育，提高學生安全意識，增強自我保護能力，防範於未然。請假期間，不準夜不歸宿、隨意亂跑、去向必須告知家長或監護人。

2、發現學生人生安全受到威脅時，及時採取有效措施，必要時與公安機關緊密配合保護學生的人生安全。

3、對學生擅自離校或者請假的，學校應及時告知學生的監護人。告知後，該生因脱離監護人的保護而發生傷害的，由監護人自己負責。

4、家長或監護人應自覺遵守《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關法律法規，認真履行監護人的職責，承擔相應的法律責任。

5、經常對子女進行交通、參加活動、飲食、用電、防火、防溺水、防暴等方面的安全教育，強化對子女的安全管理，防止安全事故發生。

6、本協議由學校班主任和家長簽字之日起生效，時間為一學期，一學期後失效。本協議由學校存檔。

尊敬的各位家長，為了保證孩子的安全，保證孩子們的健康成長，讓我們家校並肩攜手，齊心協力，將安全教育與管理工作做在前面，把事故消滅在萌芽之中。