教師期末評估報告

　　教師期末評估報告

熱愛學生，堅持黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業，遵守學校的規章制度。在思想上嚴於律己，不斷學習深化教育教學觀念，進取參加各類政治業務學習，努力提高自我的業務素質。以下是本站為大家推薦的教師期末評估報告參考資料，歡迎你的閲讀與借鑑。

教師期末評估報告一

一年來，我熱愛教育，熱愛人民，熱愛學生，堅持黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業，遵守學校的規章制度。在思想上嚴於律己，不斷學習深化教育教學觀念，進取參加各類政治業務學習，努力提高自我的業務素質。服從學校工作安排，按時完成學校佈置的各項工作任務。

一、工作實踐：

一年來，我除了擔任科任教學外，還兼任班主任工作，圖書館管理。在常規工作中，我認真備課上課，按時批改作業，上交各種資料。在教學上，面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造本事，思考本事。堅持以學生為主體，尊重學生，以提高學生分析問題和解決問題本事為導向，切實落實培養學生的創新思維和創造本事。

二、班主任工作：

在班主任工作中，我努力抓好學生的養成教育，營造良好的班級氛圍，改善學生的學習環境和增強班級的凝聚力。我經常主動與學生進行溝通，盡力為學生解決相關的學習生活困難，重視與學生家長的聯繫與溝通，做好家訪工作，《蓮山課件》使學生能夠健康歡樂的成長。關心後進生，保護他們的自尊心，鼓勵並指導學生參加各種活動，讓他們在活動中受益，樹立自信心。

在學校組織的各類活動中，我們的班級先後獲得了兩個“二等獎”和一個“優秀獎”，這對我不僅僅是一種鼓勵，也是對學生的一種鼓勵，我有信心在將來把班級管理做得更好。

三、圖書工作：

我自兼任圖書管理員以後，為了提高學生的閲讀興趣，我採取了班級借閲與個人借閲的模式，圖書的借閲率有所增長。為了更好的管理圖書，我對圖書館的藏書進行了再次的歸類，方便借閲和管理。在未來的圖書管理上，我有信心做的更好。

四、其他方面：

在教育教學中，我有時候對學生的教育教學還不夠全面，教學理念還不夠先進，班主任工作還缺乏經驗，在以後的工作中，我將努力彌補不足之處，提高自我的業務素質，為教育事業的發展多做貢獻。

教師期末評估報告二

參加工作以來，我一向以優秀教師和先進黨員的標準嚴格要求自我，嚴謹細緻地對待工作中每一項任務，使自我能在工作和生活中起到模範帶頭作用。現將我的工作彙報如下：

一、堅定政治信念，律己育人。

在教育教學中，我能堅持做到堅持黨的四項基本原則，認真學習鄧小平理論、三個代表、科學發展觀等重要思想，進取參加黨員先進性教育活動，並能以自我的實際行動來體現自我黨員的先鋒模範帶頭作用，並以“勤勤懇懇做事，踏踏實實做人”為自我的座右銘，忠誠於黨的教育事業，愛崗敬業，默默奉獻，甘為人梯，把自我的青春和熱血奉獻給黨和人民的教育事業。

我注重師德，學風嚴謹，一絲不苟;把教書育人貫穿於整個教學工作。在學習中改造自我的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀，紮紮實實地做好本職工作，教書育人。進取學習教育教學理論知識並付諸於實踐，時時以實際行動影響、帶動其他要赤誠的心，在玉樹發生地震時，心繫災區，先後利用教師捐款、交納特殊黨費等形式向災區人民捐獻愛心。

二、潛心教學，精益求精。

教師要給學生一杯水，就不能僅有一桶水。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。教師也不能僅僅給學生一杯水，而是教會他們如何去取水，成為河、成為海。我深知，教師的成長是長跑，僅有經歷“艱難困苦”，才能玉汝於成，“別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。”所以，我不斷的學習。在知識結構上，不斷補充，進取參加校、縣等各級教研備課活動，虛心向其他教師學習，並於2001年被評為鞍山市地區骨幹教師。在理論學習上，不斷更新觀念，樹立現代教育觀、教師觀、學生觀、課程觀、人才觀，並以此指導自我的教學。2003年12月憑藉《怎樣清除考生的心理障礙》榮獲中國教育報全國第二屆中國小心理健康教育成果二等獎;2009年8月憑藉論文《全球氣候變化影響及其對策》榮獲東北三省中學地理教學研究會一等獎。在行動上，我進取實踐我校的“高效課堂”課堂教學模式，並取得了可喜的成果，真正使自我的課堂呈現出“知識的超市、生命的狂歡”的景象;20xx年代表學校參加市優質課大賽，獲得一等獎;20xx年9月，榮獲鞍山市“園丁創業能手”稱號;多次被評為校先進教師、先進黨員。

三、嚴字當頭，愛心相隨，做好學生的貼心人

在班級管理中，首先體現一個“嚴”字：即嚴格的班規制度，嚴謹的工作態度，嚴厲的要求。新生入學之後，我組建了本事較強的班委會團隊，建立完整嚴格的班規，並在班級管理中推行“值日班長制”將班級建設職責落實到人頭，細化到末梢，並要求學生認真撰寫周小結、月彙報，開展季度評比活動，做到“事事有人管，人人有專責，評價有標準，優劣有獎懲”。充分調動了全班同學的職責感和團體榮譽感，定期邀請優秀畢業生到班級作報告，組織學生廣泛開展自評互評活動，總結學習上的成果和不足，制定可行的整改措施增強學生的緊迫感使命感，共同營造“時不我待，只爭朝夕”的拼搏進取學習環境，樹立起了良好的班風學風。班級的學習、紀律、衞生等工作一向走在全校各班級的前列，深受學校領導和學年組的認同，並把我班的系列舉措在年級推廣實行。

“愛”是人類社會永恆的主題，更是澆灌心靈的甘泉，做為一名教師，我更是用一顆慈母般的愛心，關愛每一位孩子。對家庭貧困學生，經常從具體生活細節和經濟上給予幫忙，或者尋求學校、社會團體的支助。對待家庭不健全、性格發展內向的學生，我用愛心融化他們冷漠的心，改變他們的孤僻性格，重新走入温暖和諧的社會;對於絕大多數的農村孩子，由於他們遠離父母，在校生病期間，我無微不至的關心和幫忙他們，並給予細心照顧。經過我的努力，班級面貌煥然一新，成為朝氣蓬勃、團結向上、愛心永駐的優秀班級。

此外，我還進取參加學習組織的各種活動，演講的舞台上，有我慷慨激昂的聲音;運動會上，有我矯健的身影，慰問貧困學生，我總會獻上自我一份微薄之力。因為我深知，一名優秀的教師、優秀的黨員，時時處處都要起模範帶頭作用。

成績與榮譽只代表過去，成績與榮譽的光環只是照亮下一齊點的火炬。今後，我將以更大的熱情投入到自我所深愛的教育事業。

教師期末評估報告三

學校現有12個教學班，在校學生460人，任課教師40人。近年來，我校在教育局、鄉中心總校的正確指導下，在改革中促創新，堅持“以人為本，創立和諧教育，提高教學質量”的辦學理念，以“勤奮進取，求實創新”的思想作風，促進學校發展，明確以“全面發展，張揚個性”為培養目標，努力把我校辦成“羣眾滿意，社會放心”的農村中學。目前，學校領導班子團結協作，教師人心向上，學生刻苦學習，全校“風正、氣盛、勁足”，教學秩序穩定。

幾年來，由於我校狠抓了教育教學管理，進取改善辦學條件，努力抓好教研教改，教學工作取得了必須的成績，縣春季運動會今年年獲全縣第二。

一.教師教學評估工作安排

1.成立北冶中學教師教學評估領導小組：

組長：XXX

成員：XXXX

工作職責：

認真學習《河北省義務教育階段教師教學評估標準》及教學評估實施方案，對教師教學工作逐項進行了自查和評估，進一步提高教師專業發展水平，增強課堂教學的本事，有力地推動了素質教育的發展。評估小組負責全校的教師教學工作的評估，制訂了評估細則，負責評估結果的審核、分析，提出改善意見。

2.評估工作安排：

(1)傳達省、市、縣教學評估通知精神。

(2)成立評估小組，確定評估原則及評估程序。

(3)教師自評、學生及家長對教師進行評估，教師之間互評，學校對教師進行評估。

(4)寫評估報告及報告分析。

3.評估原則：

(1)不以“分數”和“升學率”作為評價教學水平的唯一標準。

　　(2)評估小組對教師教學工作，班級發展策略，教學研究進行檢查，經過課堂觀察與教師、學生座談等形式進行評估。

(3)自評與他評相結合，學校評估小組依照職業道德、專業水平發展、課堂教學等進行評估。

(4)等級與定量相結合，經過不一樣等級標準，實現統一指標下評估結果的真實性和差異性。

二.評估結果

三.評估分析

(一)職業道德

由於我們經常組織教師學習師德教育方面的文件或先進事蹟，觀看師德教育光盤，聽專家講座，多次派教師外出學習，再加上教師們自身讀書學習、交流學習，使教師職業道德有了大幅提升，經過學習，教師們提高了認識，熱愛教育事業，熱愛教師工作，關愛學生，具有愛崗敬業，無私奉獻精神。

我們經過師德報告會，評選師德標兵，提升了敬業精神，教師能做到遵紀守法，誠實守信，具有健康的心態，樂於奉獻教書育人，經過開展走千家，進萬户，共建連心橋活動，促進家庭教育與學校教育有機結合。這項評估到達了A級指標，無一不合格教師。

(二)專業水平

從我校教師學歷結構看，教師學歷合格率xx0℅，可是教師第一學歷的.合格程度相對偏低，異常是近幾年新教師分不進來，教師隊伍出現老齡化，由於缺編，只能讓代課教師補充，教育教學工作真令人擔憂。大部分教師普通話到達了國家標準，能用普通話進行教學，書寫整齊、規範，能制簡單的教具，但不能制課件。僅有少數教師能用電腦、網絡等現代信息技術學習和研究。一小部分教師有較強的語言表達本事，對學生實驗活動、實踐活動、創新活動有指導作用。

教師們對課內外的作業能做到及時批改，能夠把作業指導作為了解教學效果和學生學習水平的重要工作，根據本班學生的特點及技能訓練的需要，開發一些練習資料，使學生練習資料更加豐富。學校規定：

一、二年級不留書面課外作業，一、二年級的作業在校內完成。

一部分教師所任學科在期中、期末考試中，學生成績高於全鄉平均水平，且沒有不及格的學生，有極少數教師學生成績低於全鄉平均水平。

(三)專業發展

在縣教研室和鄉中心總校的倡導下，我們圍繞新課程，新理念，開展學習教育教學理念活動。教師們有着自主學習，自我提高的學習願望，經過學習理論書籍，教學刊物，看報，網絡等方式學習先進的教育教學理論。每學期有學習筆記和心得體會。學校引導教師們開展校本教學研究，為教師們營造和諧的學習氛圍，組建教研組，制定學習制度，聽評課制度，派教師外出學習，聽專家講優質課，請教研室領導來校進行教學指導，教師們也相互學習相互指導，學校也定期評比、督導。經過這一系列活動，教師們得到了鍛鍊和成長，教學觀念也在轉變，反思交流，研究本事在不斷提高。但在創新方面，還有待提高。採取的措施：

1.加強與縣教研室溝通，多請教研員來校進行教學指導。

2.在中心總校的指導下，加速培養名師和學科帶頭人。

3.加大科研獎勵力度，與更多的晉職評優掛鈎。

(四)課堂教學

隨着教研活動的開展，我校教師基本上能認真研究課程標準和教材，正確理解教材編寫意圖，準確把握教學目標，充分利用校內外學習資源設計教學方案，能根據教學活動需要，合理地利用現代教育技術手段，有效地使用卡片、小黑板、情景圖等實用的傳統教學手段，努力為學生供給動手實踐、自主探索、獨立思考、合作交流的空間。總之，教師們在教學設計，教學方式，課堂調控等方面有了長足提高，經過參加專家講座、外出學習、教研室安排的會課、研討會以及參與鄉、學校安排的公開課、彙報課、推門課等方式，使課堂教學效果有了顯著提高，尤其是聽評課，經過同伴互助，專業引領，使教師教學水平逐步提高。在過程評價方面略有欠缺，主要原因是評價方式單一，還不能落實多樣化來評價學生，激勵學生。四.整改措施：

1.進一步轉變思想觀念，深化教學改革。

2.落實綜合素質評價工作。

3.進一步完善教師、學生成長檔案、成長記錄袋。

教師期末評估報告四

在剛剛過去的xxxx年，是不平凡的一年，也是激動人心、難忘的一年，驀然回首，往事歷歷在目。為了總結得失，以利今後進一步改善和提高，現將近一年工作總結於下：

一、教育教學工作

學年初，由於學校領導的信任和自身的努力，在擔任學校報賬工作的同時，繼續連任五年級的數學教學工作，努力完成學校安排的各項活動，包括(政治學習、業務學習、科研理論學習、體育活動)以及興趣小組的輔導等。在工作中，我始終把遵守職業道德作為自我的行為準則，努力做到幹一行，愛一行，鑽一行，把教書育人，為人師表作為自我的座右鉻，把熱愛學生滲透到教育教學中，.我認為對學生的思想品德教育並不完全是班主任的事情，作為一個非班主任覺得也應當把對學生思想教育放在教學的首位，使學生端正學風，認真學習，使學生有了一個良好的學習氛圍和學習態度，有被動變主動，增強他們的自信心，激發學習興趣。加強補差，讓優等生幫忙後進生。這學期我擔任四年級教學，接班後，對於這個個班着實地擔心了一陣，因為，有名的調皮、搗蛋、不做作業的幾個學生就在這個班，並且這個班存在着嚴重的兩級分化，教學不能太快，也不能太慢，又要研究全班的整體水平，但之後想想，只要盡心盡職去教，儘自我的努去教，我相信，孩子們必須有提高，有提高就是成功的一大步。每學期我都能向學校、家長交一份滿意的答卷。

二、進取參加各項活動

在今年的四月初，我有幸代表學校參加了鎮組織的數學説課活動，取得了全鎮第一名的好成績，並且取得參加數學區優質課評選的資格，並在區優質課評選中獲得二等獎。同月，在備戰優質課的同時，接到領導的通知，為迎接張店區第二屆體育節的召開，我和王君君教師擔任學校男女隊排球訓練，由於排球學生是第一次接觸，訓練起來難度異常大，我就利用課間操、中午時間、午時課外活動以及週六上午，手把手的教學，加強訓練，在訓練中得到校長、任德國教師的有力指導，歷時將近一個月的刻苦訓練，那段時間我的嗓子沙啞了，腿也不聽使喚了，但這些最終換來的是優異的成績，在周主任精心的領導、安排照顧下，我們獲得了國小女子全區第一、男子第三的好成績。在今年7月，我經過説課等一系列評選，被評選為張店區第六批數學教學能手，8月，我又評為張店區優秀教師，在那裏我感激各位領導、教師對我的培養。今年的xx月，在區教研室的安排下，我在九級國小成功出示了一節數學公開課，並受到領導和教師們的一致好評。在11月分，在馬尚鎮素質教育展演中，我和劉劍教師輔導的男女團體毽球比賽分獲二等獎，由於種種原因，我們與第一失之交臂，但我和我們的隊員絕不氣餒，我們會找出原因和不足，信心百倍迎接下一次比賽。在今

年的慶元旦活動中，我參加女子青年組團體乒乓球比賽，又一次獲得全鎮第一的好成績，這是我們三年連續獲得冠軍，這三連冠的優異成績促使了我業餘愛好的發展。使我發展了自我優勢的特長，深入學習，做到一專多能，即在教育教學、科研方面有所成就，又在自我的體育愛好方面有所提高。

三、進取參加各級各類學習

在工作中，我清醒的意識到要樹立終身學習的觀念，進取參加繼續教育和各種培訓等學習活動，不斷給自我充電;提升個人修養，努力做有個性、品位的教師。不斷更新知識，每一天安排必須的時間閲讀教育專著，養成勤讀書、勤做筆記的習慣，不斷豐富自我的科研理論，豐富自我的文化素養。增強科研意識，XX年1月，我寫的論文《體育教學中預防安全事故發生》在市教育導報發表，在教學中總結教學經驗和教訓，提高自我的理論水平，提高了科研本事。四、今後努力的方向

在今後的教育教學中，我必須更加努力學習、工作，增強工作的主動性和職責性，與各位教師團結協，努力把各項工作做好，，我相信，只要在崗一天，就要幹好一天.工作是充實的，在今後的工作中我會更加努力。