幼兒演講稿6篇 "小小演説家：幼兒們展現口才與自信的演講稿"

本篇文章主題為幼兒演講稿。幼兒是未來的主人公，讓他們從小就習慣於演講能夠有效培養他們的語言表達能力和自信心，更好地與人交流。我們將會為您介紹一些幼兒演講稿的精品內容，希望可以幫助到您。

第1篇

今天是6月16日的父親節。我決定送我父親一份禮物，但我不知道送什麼。突然想到爸爸媽媽這麼好，肯定有什麼好的建議。

於是我去找媽媽商量怎麼讓爸爸開心。但是，我和媽媽討論了很久，也想不出辦法。後來是我靈機一動想出了一個好主意。我馬上對我媽説：我爸鬍子很多，經常長。而且他很忙，所以我想給爸爸買一把剃鬚刀。只要他有時間，就讓他把鬍子剃掉。媽媽，你説呢？是的`，兒子，你想起來真好！我不想説我有多幸福。

於是，我和媽媽來到一家專賣店。那家店東西真多！然而，我以為我是來買剃鬚刀的。於是我直接去了展示剃鬚刀的櫃枱。我挑了一會兒，看到一把銀白色的剃鬚刀，既漂亮又實用，價格也不貴。於是，我拿出平時存了又存的錢，給了老闆。我拿着銀剃刀和媽媽一起走了。出了店，我媽對我説，給你爸東西不好，你再去買一個，好嗎？是的，但是我沒帶多少錢。沒關係，我這裏有錢。於是，我和媽媽去了藍家——，一家專營賀卡和禮品的店。進了店，我立馬開始選。我選了一張可愛的小卡片。看完，我媽説我眼光不錯。

回到家，我立刻在卡片上給爸爸寫了祝福語。然後，我把它和剃刀放在一起，耐心等待。

父親下班回家，我馬上跟他打招呼，遞給他禮物和賀卡。當我父親看到這份珍貴的禮物時，他迫不及待地想看。當他看清禮物時，他的嘴變成了張開成o型。

第2篇

親愛的老師，爺爺奶奶、爸爸媽媽、小朋友們，大家好：

我是大四班小朋友。今天是六一國際兒童節，在這個美好的日子裏，我們歡聚一堂，唱歌、跳舞，慶祝我們自己的節日。

幼兒園就是我們的家，我們快樂的搖籃！這裏有我們的好老師，好夥伴，我們在這裏學習成長，變得聰明又能幹，我們在這裏玩耍嬉戲，留下無數的歡聲笑語，我愛我們的家——河畔鎮中心幼兒園。

親愛的老師，是你們像爸爸媽媽一樣，無微不至的照顧我們，教會了我們唱歌、畫畫和舞蹈，也教會了我們獻愛心、懂禮貌，我們的每一點進步，都伴隨着你們的辛勤付出，在此我代表幼兒園的全體小朋友，對老師真誠的説一聲：謝謝，老師！

親愛的爸爸媽媽，是你們一步一步教我學走路，是你們一字一句教我學説話，我們生病了，最着急的是爸爸媽媽；我們快樂了，最快樂的也是爸爸媽媽。在這裏，我要和所有的小朋友一起説：爸爸媽媽，我愛你們！

六一的花兒是香香的，六一的歌兒是甜甜的.，六一的小朋友是美美的。我們是早晨的太陽，祖國的希望，夥伴們，讓我們懷着一顆感恩的心，唱響愛的讚歌，迎接燦爛美好的明天吧。謝謝大家！

我叫謝軼，凡人軼事的軼，爸爸媽媽覺得我做一個平凡的人就可以了，生活中的。很多事不一定要爭強好勝的，一個人只要健康快樂、敬老愛幼、待人誠信、對社會有貢獻、對公眾有幫助就可以了。我會為之而努力！

我的老家在農村田園，它是我的最愛。我在假期經常去玩，那些不知名的野花和昆蟲，它將為我以後留下美好的回憶。

我目前也有一些缺點，伴隨着我的長大，我會努力克服，也請老師和同學們幫助我，謝謝。

想幹什麼，我每一次的回答都不一樣，蛋蛋還未孵化怎麼知道是雞還是鴨嘛。聽了我的介紹，大家也應該都認識我了吧，陳孜就是我。

第3篇

首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗，幼兒教師演講稿（競職演講）。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛鍊。我競爭的崗位是教研組長和蒙二班教師崗位。

在競爭激烈、機遇與挑戰並存的今天，我本着檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講台。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會；也要感謝在座的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。從選擇教師這門職業的第一天起，我最大的心願就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心願，我一直在不懈努力着。1996年畢業於大理師範普師班,同年保送到大理師專數學系就讀,1999年大理師專畢業到師專附中擔任數學教師,工作中不斷學習,於20xx年至20xx年完成雲南師大數學教育本科學習。20xx年調入金安幼兒園工作,在金安幼兒園工作的四年裏，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。參加今天的崗位競爭，一是為了更好的鍛鍊自己，二是為了更好地服務於幼兒及家長併為幼兒園的發展付出一份力量。

一、作為一名黨員教師，在思想上本人積極參加政治學習，關心國家大事，服從工作需要，嚴格遵守幼兒園各項規章制度，待人誠懇，做事紮實，富有團結協作的精神，熱愛關心幼兒，嚴格遵守師德規範要求，為人師表，教書育人，幼教之友《幼兒教師演講稿（競職演講）》。有較高的政治思想素質。

二、在過去四年裏,我帶過小班、中班、大班,並擔任過蒙班和學具班教學工作以及班長職務,上學期兼任教研組長，也擔任過保育工作,也曾參加過廚房工作,基於以上情況,我熟悉幼兒園的整體工作,對保教工作有了一定的認識。

三、在上學期的教研工作中通過實踐與努力，取得了一定的成績並積累了一些教研的經驗。當然，也存在不足和問題。同時也為了改進工作不斷提高自己，希望在教研方面能做的更好。為進一步促使幼兒園更好的發展貢獻自己的力量。

我深知保教組長工作繁瑣、任務艱鉅、責任重大，如果本人得到領導和老師的信任，擔任教研組長。我將在園長的.領導下，圍繞提高保教質量這一中心目標，從管理、服務兩個方面做好工作。努力做到以下幾點：

一、擺正位置，當好助手。在工作中尊重園長的領導，積極思考建言獻策；團結全園所有同志，共同做好幼教工作。

二、虛心學習，提高素質。進一步提高自身的理論水平和業務素質，儘快熟悉崗位，圓滿完成各項工作。

三、合理地、科學地、規範地進行教學管理，加強保教質量監控，做好保教檢查和保教質量分析，及時反饋、總結和交流保教經驗，改進保教中的薄弱環節，保證並不斷提高保教質量。組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的服務意識和教研意識，激發教師的工作積極性和主動性。

四、加強安全教育和家長工作,讓幼兒健康快樂成長,讓家長滿意和放心為目標,樹立以人為本,以幼兒園發展、以教師和幼兒共同進步為本的理念,嚴格常規管理,充分發揮各項規章細則的導向作用和激勵作用。

雖然我深知保教組長這一職位的挑戰性，但是我願意接受這一挑戰，我有信心經過自己的努力，把工作做好。參與幼兒園的發展的這一重大進程是一名黨員教師的責任，如果沒有競爭到這一崗位，我也將一如既往地紮實工作，關注關心金安幼兒園的發展，願意為金安幼兒園更美好的明天貢獻自己的一份力量。我的發言完了，謝謝各位！

第4篇

我小時候的夢想就是做一名老師，因為每當在放學的路上遇到老師時，都會聽到很多包括我自己的聲音老師好，在我那僅有7歲的心裏就愛上了教師這個職業，我覺得走到哪都有人向我問好是一件很值得驕傲的事情！所以，現在的我才會站在這裏，作為一名教師，一名幼兒教師。自古以來，人們總是用詩一樣的語言和火一樣的熱情來讚美教師。常常把教師比做辛勤的園丁、比做忙碌的蜜蜂、比做燃燒的紅燭。尤其是我們——————幼兒教師，更是被天真無邪的孩子們稱之為老師愛我我愛她，我愛老師象媽媽。

記得我初為人師的那個年月，20xx年2月份，開始踏上工作崗位時，我是信心十足的。然而，想象畢竟不能與現實等同，面對孩子們頑皮搗蛋，面對他們不聽我的指揮，面對他們之間經常出現的打鬧等等，面對這一切，我開始茫然我束手無策，無計可施。更叫人頭痛的是户外活動的時候，他們會滿場地亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音。是那些經驗豐富的老師與園長教會我方法，高爾基曾説過愛孩子是母雞都可以做到的事情，而教育孩子卻不是誰都可以的。我迷茫但是我會拿出強烈的責任心責任感，扛起我肩負的神聖使命。

經過三個月的實習試用5月份我擔任小小3班的老師，當時我們班的孩子在平行班中年齡最小，而且基本上都沒有上過幼兒園，更為不幸的.是，他們遇到了我，一個剛畢業，根本沒有教學經驗的年輕老師。剛開班的一個月，孩子們的哭鬧聲淹沒了一切，我左手抱一個，右手抱一個，後面還要拉一個，我又是哄又是騙，好不容易這個笑了，那個卻哭得更厲害了，半天下來，我的兩條胳膊基本處於癱瘓狀態，由於長時間沒有喝水，我的嗓子也又幹又啞。那個時候，我的心裏又惱火又委屈，覺得自己太失敗了，我恨不得對他們大聲的叫幾聲，但理智戰勝了衝動，我默默的提醒自己：那是一羣可愛的孩子，剛離開爸爸媽媽，來到這樣一個陌生的環境。而我現在的角色是老師，我有責任去愛護他們，我要讓他們知道，幼兒園是一個安全的地方，是一個充滿愛與歡笑的大家庭，因此，我想法子，變花樣，逗他們開心，吸引他們的注意力，，我在不斷的學習與摸索中慢慢成熟起來，我逐漸的瞭解每一個孩子的性格與特點，找到與他們溝通的最佳方式。一個月下來，孩子們大多數不哭了，而且喜歡上了幼兒園，喜歡我們老師。這時我是多麼高興，心裏洋溢的全是喜悦與驕傲，我知道，在這平凡的生活中我找到了自己的價值，我更能體會到孩子是多麼需要我。

iec的幼兒教育是不一樣的，秉着健康自信，愛思樂學，親善合作，自理自律的培養目標，時時刻刻指導着我對孩子的每一句言語，每一個行為。在幼兒園營造一個親情關懷的空間氛圍，共同實現讓孩子享有快樂，幸福的童年生活讓孩子擁有優勢競爭的能力。

我不是詩人，不會用漂亮的詩句來感恩iec，她給了我教師育人的機會；我不是歌手，不會用動聽的歌曲來詠唱我的崗位，在這裏我不斷的學習不斷的成長；我也不是文學家，不會用美妙的文字來表達自己對這份職業的感情，為工作而生活，為生活而工作。我只是一名普通的幼兒教師，快樂而充實的度過每一天，我會在裝滿愛的腦海中採摘如花的詞彙，構築我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教給孩子們做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優美動聽的頌歌，讓愛與美托起明天的太陽

第5篇

我是三號選手，來自蓓蕾藝術幼兒園，今天我演講的題目是：

幼教工作者的價值 記得剛來幼兒園工作時一位朋友告訴我：“你會在孩子的吵鬧中渡過每一天，最後你會在吵鬧重複的某一天厭倦這份工作。我就是帶着這份困惑與迷惘開始了我的幼教工作。 剛開始的那段時間，白天聽着孩子們的哭鬧聲，晚上整理一大堆的筆頭工作；偶爾會有孩子尿濕；有時還要面對家長的不理解和園長的批評，我的心裏既煩惱又無奈，甚至想過要放棄這份繁瑣的工作。但是，隨着工作的深入，在有經驗的老師幫助下，我漸漸地融入了工作，並在孩子們身上找到了幼師工作的`快樂與價值。 當我在日常生活中以“媽媽”般的細心關心照顧孩子們的時候；當我教育教學中以“嚴師” 般的耐心啟發引導他們的時候；當我在遊戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們的時候。孩子們歡快的笑着，跳着，親切地喊着“馬老師，馬老師”的那一刻，我的心是暖暖的，溢滿了幸福和快樂。當我工作累了露出倦容，懂事的孩子會走過來用他們的小手捶捶我的背；當臨近節假日時，孩子們會圍着我，真誠的説着祝福我的話；當換班級時，孩子們依依不捨流着眼淚。那時那刻，這些真誠而善良的小天使感動了我，讓我幸福地淚流滿面。

其實，這些都是小事，但正是這些小事打動了我，讓我感受到了幸福與滿足。幸福也許就是這樣，苦苦求索難以發現，但卻會在你真心付出後，在別人感謝你的眼神裏找到；會在你真誠努力後，在別人關心關愛你的細節中找到，會在被人需要，被人惦記中找到！

在家長工作這一塊，讓我收穫最大感觸最深的是甜甜的爺爺。那是我在園車接送時發生的一個故事，甜甜爺爺是一個看起來很嚴肅的人，他從來不會主動跟我們交流，有時候我們遲到了，會被他臭罵一頓，正是因為這些，我每天都要壓力去接甜甜，我還怕捱罵，害怕面對家長的指責，然而，一個下雪天改變了這一切，那天早上天陰沉沉的，天空飄着鵝毛大雪，一陣陣刺骨的寒風從西北方吹來，於是我們將原車開進通往甜甜家的巷子裏去接他們，那是第一次開進去，因為巷子太窄很難倒車所以平時都是在馬路邊等，然而接到甜甜的那一刻，我看到了甜甜爺爺臉上的笑臉，第一次聽到他對我們説“謝謝”，而後的每一天甜甜爺爺都非常熱情，也非常配合我們的工作，就算是遲到了那麼幾分鐘，我心裏也不會有那麼大的負擔了，因為從那以後，甜甜爺爺對於我們的遲到只是笑着説“沒事，沒關係”我，就是這樣，在孩子歡快的笑語中，在他們那純淨的眼神裏，在家長們滿足的笑臉上找到了工作的幸福，找到了自己的工作成就與價值。

我明白，作為一名幼師，我以後要做的就是在這片純淨的土地上繼續辛勤耕耘，用自己的智慧去開啟孩子的心靈；用自己的懷抱温暖孩子的臉龐；用自己的歌聲滋潤孩子們的心田；把自己的愛全部播灑在孩子心中。

第6篇

又是一個炎熱的夏天，又是一個父親節！有人説世界上最偉大的愛是母愛，我想大聲説：“父愛也偉大！”在我心中：父愛是温暖的陽光，永遠那麼無私；父愛是一條無聲的小溪，永遠那麼細微；父愛是一座巍峨的山，永遠那麼巍峨.

父愛就像一團火，時刻温暖着我。我曾經記得你那雙有力的手，一次次把年輕的我捧在頭上，玩着“長高”的遊戲。當時你我一起笑，幸福不言而喻；我記得坐在你寬厚温暖的背上，“騎着一匹大馬”。我以為世界上的馬是如此温順和舒適。這兩款“娛樂遊戲”是我這輩子最開心最享受的遊戲。

父愛就像一把傘，為我們遮風擋雨。每次看到自行車，就想起國小一年級時的快樂時光。那輛簡陋的自行車見證了我的温暖和你的幸福。晴天，你早早叫我起牀去上學，我坐在自己的“小籃子”上。我們有説有笑，不知不覺就到了學校。下雨天，你用單薄的背脊保護我免受風雨，卻被淋成了“落湯雞”。

四年級的時候，由於學習任務的`加重，你為了給我增加營養，每天早上特意給我做了一道我最愛吃的菜——青椒肉絲麪。冬天，吃了他做的肉絲麪，寒冷立刻消失了，因為那裏充滿了父愛。

父愛就像一座燈塔，照亮了我前進的道路。太陽像船一樣飛，轉眼間我就要上國中了。為了進一步深造，他傷透了心。日以繼夜的工作讓他英俊的臉上佈滿了皺紋，但有時我不明白，但他總是一言不發。想到這，我淚流滿面，再也沒有勇氣往下想了.

爸爸，這個時候，我只想對你説：“爸爸，謝謝你一直以來對我的照顧和養育！父親節快樂！我兒子不會辜負你的期望！”

最後，我代表全世界的孩子，對全世界的爸爸們説：“爸爸，祝你們節日快樂！”