幼兒園體育課安全教育教案6篇 “寶寶安全成長，體育課健康護航”

來源：巧巧簡歷站 2.46W

本文將以“幼兒園體育課安全教育教案”為主題，探討如何在幼兒園體育課中注重安全教育。通過制定科學的教案，我們可以幫助孩子們認識到體育活動中可能出現的安全隱患，培養他們的安全意識和自我保護能力，以確保幼兒園體育課的安全性和有效性。

第1篇

2、如何預防球類運動和田徑運動的不安全因素教學難點：如何預防球類運動和田徑運動的不安全因素。

球類運動是青少年特別喜歡的體育項目，主要包括足球、籃球和排球。球類活動要求有一定的動作技術和身體活動能力，因此稍有不慎，容易引起大小不等的傷害事故，如挫傷、擦傷、扭傷、碰撞等。

（1）場地不平整，設施不完善，操場是學校開展體育課教學，組織廣播操的主要場地，是學校開展體育活動的基礎。

（1）改善和規範活動場地、加強設備的建設和維修。

（2）教學和訓練、競賽活動必須嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓練、提高質量。

教師要掌握學生合理的運動量，做好運動前的準備放鬆。

學校運動場地、器械、設備等要定期進行安全、衞生檢查。損壞的場地、器械等要及時維修，維修前一律禁止使用。教學過程應進行醫務監督，防止中暑、脱水等情況發生。

運動時發生肚子疼，只要用手揉壓一會兒就會逐漸消失的。有時不去管它，適應一會兒也會消失的，加深呼吸也可使肚子疼得到緩解。為了預防運動時肚子疼，首先要在運動前做好準備活動，不要在運動前吃得過多，更不要喝一肚子水。如果在十幾分鍾內不能接觸肚子疼，就要停止運動，立即找醫生檢查。

如果是由於火氣過大發生鼻子流血，注意頭後仰（可坐在椅子上，頭後部放在椅背上）在鼻部放置冷水毛巾，並在後頸部用冷水清拍。如果在體育比賽中，鼻部受到器械碰或與他人相撞，使血管破裂，則須暫時用口呼吸，以免用鼻呼吸使出血程度加重。如果出血還不停止，可用凡士林紗布卷，塞入出血的鼻腔內，切不可用未消毒的紙巾或髒布塞入。

第2篇

1、通過“送眼淚”的遊戲形式讓幼兒學習雙腳屈膝立定跳的技能，起跳時雙腳蹬地，兩臂自然擺動，身體保持平衡，動作協調，落地時前腳掌輕輕着地。

2、初步培養幼兒克服困難，勇敢挑戰“自我極限”的體育精神。

2、場地佈置一：60cm、70cm、80cm三條不等寬的“小河”。

3、場地佈置二：“送眼淚”遊戲場地一片，幼兒分成3組進行遊戲。

①每組具體任務：一個裝水的盆子中有一塊海綿，遊戲道具為吸足水的海綿，幼兒取吸足水份的海綿順利通過遊戲三個設置好的遊戲障礙，把海綿中的水擠到禿頭小獅子的家門口的小水桶中，然後直線返回把海綿交給第二個小朋友，才算完成任務。

一、簡單“器械操—瓶操”活動導入，激發幼兒參與活動的興趣。

1、隊型練習入場：由一路縱隊走成方形，後走成四路縱隊呈早操隊型站立，要求兩手自然擺動、抬頭挺胸、小腳踏起來、精神飽滿，邊神氣邊喊口令邊進場。

2、熱身運動：幼兒跟教師一起進行熱身活動，器械為裝滿水的中瓶裝可樂瓶，要求幼兒能跟着教師的口令做動作，動作到位，教師在操節編排中側重於腿步力量的熱身訓練，為下面的跳躍過小河做好鋪墊。

1、教師：剛才我們活動了自己的小身體，接下來老師要和小朋友一起來玩一個遊戲。可是這個遊戲裏有一個很難的本領，我們先提前先來練習一下，學好了本領才能更好地玩這個有趣的遊戲。

2、教師提出觀察要求：請小朋友來看看老師身後有什麼？

觀察後面的分組活動場地：原來老師身後有三條不同顏色的小河，幼兒通過比較，總結出紅色小河最窄，黃色小河比紅色小河稍微寬一點，藍色小河最寬。（強調比較小河時，可以用寬和窄這兩個詞來形容。）

（一）自由探索用自己喜歡的方式，跳過60、70、80cm寬的“三條小河”。

1、教師提出探索要求：這裏有三條小河，請你選擇其中的一條小河試一試，然後努力跳過去；先跳過去的孩子還可以去試一試其他顏色的小河，檢查一下自己能跳過哪條小河，不能跳過哪條小河？跳的時候要小心注意，千萬別掉進小河裏。

2、幼兒根據自己的喜好，自主選擇喜歡顏色、寬度的小河“魚貫練習”進行探索試跳，鼓勵幼兒嘗試跳過不同顏色的小河，此時教師要注意控制好幼兒練習的密度與時間，以3分鐘左右為佳，不至於使幼兒過於疲累。

（二）重點學習雙腳屈膝立定跳的技能，注意動作正確、跳躍姿勢規範。

1、交流嘗試結果：剛才很多孩子都在努力地練習，那誰來説説看你是用什麼方法跳過小河的？（幼兒講述自己的方法並進行簡單示範。）

2、教師在幼兒交流的基礎上，發現雙腳屈膝立定跳的方法。

師：跳過這三條不同顏色、不同寬度的小河有很多方法可以跳過去，老師發現有一個小朋友跳的方法特別標準，又能順利跳過小河，請他來示範一下，請你仔細地看，觀察一下他的跳的方法到底是怎麼樣的？

3、請一個能夠用標準的雙腳屈膝立定跳遠的方法跳的孩子進行完整範跳。

4、教師鼓勵大家説出剛才幼兒跳的零碎觀察經驗，教師提煉總結：

跳之前先要雙腳併攏屈膝，然後雙腳用力蹬地，兩臂自然擺動，使勁往前一跳，雙腳前腳掌輕輕落地。老師告訴大家這種跳的名稱叫：雙腳屈膝立定跳遠，這就是我們今天要學的新本領，我們可以用這種本領試着努力跳過不同寬度的小河。

5、幼兒跟隨教師在原地練習雙腳屈膝立定跳遠的正確動作，然後選擇不同寬度的小河進行分散魚貫練習。

①鼓勵幼兒在跳過“低難度”小河的基礎上，能向自己的跳躍能力提出挑戰，勇敢跳過“略高一難度”的小河。

②挑選一條你能夠輕鬆跳過去的寬度的小河進行“雙腳屈膝立定跳”的重點練習。注意跳的姿勢要標準，千萬別掉進小河。幼兒也可以再選一條小河試一試，看你用這種方法能不能跳過去？同樣，這一次也不能掉進小河裏。

③教師注意控制好幼兒練習的密度與時間，仍以3分鐘時間為宜，不至於使幼兒過於疲累。

昨天我們一起來聽了個故事《笑出來的眼淚》，波波從鱷魚那裏討來了眼淚水，然後把鱷魚的眼淚裝在了這些水桶裏，今天我們就來幫波波把鱷魚的眼淚送到小獅子託託那裏好嗎？小獅子託託只要一塗上鱷魚的眼淚，就能很快長出頭髮來了。教師講解遊戲規則：

①這裏有三種顏色的小河，代表三種不同寬度的小河，你可以根據自己的本領選擇一條適合你的小河進行遊戲。

②為了體現遊戲的公平，請小朋友檢查一下三組參與遊戲的人數是否相等，如果不等，可以怎樣來解決這個問題？

③我們請每一隊的第一個小朋友用一塊海綿吸足盆裏鱷魚的眼淚，直線快速走過第一關用平衡木做成的小橋，注意過小橋的時候要走穩，不能掉進小河裏。等順利闖過第一關後，馬上闖第二關：來到了不同寬度的小河邊，請你用“雙腳屈膝立定跳遠”的正確方法順利跳過小河，同樣注意別掉進小河裏，這樣就能順利闖過第二關。進入第三關的時候，請你小心謹慎地鑽過小“山洞”，注意別碰動做“山洞”的鐵架子，否則算闖關失敗，只有順利闖過第三關，我們才算到達禿頭小獅子的家，小獅子在家門口準備了幾個小水桶，請你把取到的鱷魚的眼淚從海綿中擠出來，擠到小水桶裏，就能幫助禿頭小獅子了。完成任務後請小朋友直線返回，把海綿交到第二個孩子的手裏，然後第二個小朋友開始遊戲，聽明白了嗎？

④請一幼兒上前操作、示範，教師提醒具體規範動作，強調遵守正確姿勢跳過小河的遊戲規則，並能做到“直線返回”的遊戲要求。

2、幼兒第一次遊戲，教師觀察幼兒具體遊戲情況，檢查幼兒遊戲中有沒有用標準的“雙腳屈膝立定跳”的動作順利跳過小河，有沒有做到直線返回的具體要求。

3、幼兒第二次遊戲，提醒幼兒繼續按照規則進行遊戲，也可以再次選擇不同寬度的小河進行挑戰性遊戲，並努力挑戰自己，爭取在遊戲道具“海綿”內吸足夠的水，注意保護這些水分，為獅子運送比上次更多的眼淚，直到“眼淚水”達到老師規定的小水桶上的刻度，先湊滿“眼淚水”的一組獲勝。

4、為三組不同的幼兒小組集體送上“助人為樂”、“團結一致”、“動作規範”的三面小錦旗，以此祝賀不同小組的幼兒都能順利完成任務。

幼兒和教師一起在音樂聲中做各種舒緩的放鬆動作，然後請部分幼兒和教師一起收拾場地，愉快結束本次活動。

1、層次性、漸進性、略具挑戰性的體育活動、遊戲材料支持了不同幼兒活動、練習、技能發展的不同需求，滿足了幼兒充分“挑戰自我、完成任務”的遊戲活動需求。

2、活動中的“自主嘗試、自由選擇”給予幼兒提供了“按需活動”的自主權，每個孩子都可以在自己喜歡、適宜的、能夠達到的任務水平上進行自主選擇遊戲，能對自己的活動能力產生“自我檢閲、自我調整、自我挑戰”的目標意識，每個孩子都能獲得“我成功了”、“我可以跳過三種不同顏色的小河”的強烈的成功體驗，為幼兒的樂觀、積極的意志品質的培養奠定了紮實的基礎。

第3篇

練習跳拋鑽等基本動作；感受遊戲活動中愉悦的情緒；鍛練幼兒相互合作協調能力.

佈置一個池塘（放入十幾個汽球）大塊的綠布一塊，小塊的綠布若干.風聲＇蛙叫的音樂.

師扮演青蛙媽媽，幼兒扮演寶寶，媽媽帶孩子到池塘裏玩水.

（１）師：池塘裏有許多的露珠（汽球），我們和它們交朋友吧.

（２）集中幼兒欣賞風的音樂，感受大風與小風的不同.

師出示一片荷葉，讓幼兒説説大風來了與小風來了荷葉會怎樣.

（３）第二次練習拋的動作與協調能力，鍛練幼兒相互合作能力.

兩人一組合作拋露珠（汽球），音樂配合，小風來了，露珠跳的低，大風來了，露珠跳的高.

師出示一片大荷葉，讓所有的露珠都在荷葉上跳舞吧.全體幼兒抖動大荷葉，培養幼兒的合作能力.

３.結束活動：下雨啦！孩子們快鑽進荷葉下躲雨吧！

第4篇

1、老師帶著幼兒到户外的遊樂器材繞一圈，並在每個遊樂器材前停留一下，向幼兒説明玩遊樂器材可能發生的危險，再指導幼兒正確的玩法。

3、問幼兒當很多人想玩同一個遊樂器材時，該怎麼辦？引導幼兒排隊等待或先玩人較少的，比較不會浪費時間，再讓幼兒在遊樂區玩一番。

4、回到教室，請幼兒分享遊戲的項目及心情，最喜歡哪一樣遊樂器材，再與幼兒回顧剛剛玩遊戲器材的安全事項，看看自己是否都做到了，給自己鼓鼓掌。

這個遊戲教案可以在保證孩子的安全的基礎上，讓孩子學會排隊，學會謙讓，以及一些安全意識，比較值得學習。

第5篇

2. 通過教師講解，圖片展示，我能説出參加體育課的注意事項。

製作課件，顯示有關內容及收集、查閲到的相關資料。

（一）上體育課時衣着上的注意事項：上體育課大多是全身性運動，活動量大，還要運用很多體育器械，如單雙槓、鉛球……所以為了安全，上課時衣着有一定的講究。

（1）上衣、褲子口袋裏不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖鋭鋒利的物品。

（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應當穿球鞋或一般膠底布鞋。

（6）衣服要寬鬆合體，最好不穿鈕釦多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應該穿着運動服

2. 師生共同總結並展示討論結果，以警示硬質物品的危害性，從而提高安全意識。

（三）.不同天氣，學生在體育活動時應注意的問題。

進行鍛鍊之前，先熱熱身（特別在冬季進行體育鍛煉的時候).

體育課在國小階段是鍛鍊身體、增強體質的重要課程.體育課上的內容是多種多樣的，因此特別要注意安全。

4. 在進行單、雙槓訓練時，器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子。

6. 在做墊上運動(前後滾翻等)項目時，要嚴肅認真，不能打鬧，

7. 參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，自覺遵守

運動會的競賽項目多、持續時間長、運動強度大、參加人數多，安全問題十分重要。

4. 在臨賽的等待時間裏，要注意身體保暖，春秋季節應當在輕便

2. 劇烈運動以後，不應暴飲，也不可馬上洗浴.應做一些放鬆整理運動(如慢行舒腿等)。

兒童少年正處在生長髮育的旺盛時期，積極參加體育鍛煉，對身心的健康發展是非常有益的。

只有注意運動衞生，科學地、合理地參加鍛鍊，才能達到健康的目的。

第6篇

為確保體育教學活動的正常進行，預防在體育課上出現人身傷害事故，特制定本預案。

在體育課的教學活動中，學生出現意外事故，啟用本預案。

副組長：副校長（分管安全）、副校長（分管教學）、體育教研組長

1、在每一學期開學的第一節課即室內課上，應對學生進行體育活動方面的安全教育，闡明各項體育活動中所存在的危險性和相應的防範措施，並對所教班級的所有學生進行體質健康調查，對於有嚴重疾病而不能參加劇烈活動的學生進行登記，並確保其不參加劇烈的體育競賽活動。

2、體育教師要嚴格按照“學生體育課課堂常規”的要求，認真細緻地向學生講清各種注意事項。同時，嚴格按照要求上課，杜絕上體育課的隨意性，嚴禁上課脱崗。

3、在實踐課當中，必須充分做好準備活動後實施新的活動項目，並教育學生嚴格遵守體育課課堂紀律，嚴格按教師所要求的練習方法進行練習活動。在教授體操、球類等有器械性活動時，教師要根據教學內容制定相關的保護幫助和安全防範措施，並提前對場地、器材的安全進行檢查。避免教學事故的發生，安全要求和防範措施應按要求在預案中體現出來。

4、體育課堂教學中，要加強學生課堂行為規範，教師要觀察學生的動態，瞭解學生的身體健康狀況，組織教學要得當，內容合適，練習強度科學合理，按規定學生體操、長跑等課程項目必須事先做好防護工作。

5、高温時段學生體育課因地制宜，或安排到室內，以防學生中暑。

1、體操課：學生在運用單槓時抓不穩，容易從上面掉下來。聯繫雙槓時，上肢支撐不穩，容易摔槓。

2、球類課：可能場地不平，學生活動不夠，易出現摔倒或扭傷現象。

3、田徑類：實心球等投擲項目，投擲時可能損傷其他人，跳躍、跑步時易損傷關節。

1、堅持實施落實體育教師崗位職責，學校安全小組定期檢查。

2、體育教師備課教案中必須體現出不同的項目活動中的安全防範措施。考慮到可能出現的不安全因素。

3、體育教師必須學會體育課中出現的可能性安全防範技能。

4、對技術方面的要求一定讓學生弄清、弄懂，掌握要領。

6、對周圍人員進行隔離，選擇較軟的場地，充分活動好學生的各個關節。

1、體操類：一旦學生從器械上摔下來，就具體情況進行救護，關節扭傷時，教師就扭傷情況給學生推拿救護，情況嚴重者可迅速送醫院治療。如果學生失去知覺，趕緊掐人中穴位，使其甦醒，結合情況趕緊送醫院進行搶救。

2、球類：發現學生摔傷或扭傷，情況不嚴重者，體育教師自己可對學生進行冷敷、加壓包紮，或送醫院進行處理，情況比較嚴重者就立即送醫院進行救治。