中學班幹部競選演講稿5篇 角逐班級風向標：中學班幹部競選演講稿
中學班級的班幹部競選是每個學期的重頭戲之一，也是一項對學生綜合素質的考驗。競選演講作為其中的關鍵環節，每位參選者都必須在有限時間內向全班同學展示自己的才華和競選綱領，爭取得到同學們的信任和支持。本文將為大家分享一些中學班幹部競選演講稿的撰寫技巧和注意事項。
第1篇
今天，幸運的我站在這裏參加優秀班幹部競選，心情是既激動又慚愧。説我幸運，是因為我的老師和同學們對我有一份特殊的厚愛，他們把這次光榮競選的機會毫不猶豫地給了我而不是別人，可見他們對我是多麼的包容和信任。慚愧的是，我在班級工作上有很多方面顯得經驗不足，有不少地方做得遠遠不夠;而他們，依然還是選擇了我。此刻，站在競選台上的我，不再自卑不再彷徨，滿心的激動化作一股無形的力量，讓我勇敢地來面對這次挑戰。
國中四年，我有兩年擔任學習委員，兩年擔任班長。無論是學習委員還是班長，要想服眾，我認為，他首先要有驕人的學習成績。因為作為學生，學習永遠是頭等重要的事情。在我心裏，知識都是一樣的重要，學科也沒有主次之分。因此，我努力學好各個學科的知識，不讓自己有任何一門功課出現偏差。這四年來，無論大考還是小測，我的學習成績一直在班上名列前茅，有的同學還親切地稱我no. 1，雖説我的成績不全都是班上第一名，但追求卓越，做最好的自己一直是我的目標和信念。
課餘時間，我做完功課就苦練小提琴，常常誦讀詩歌和散文，我要讓自己親近藝術遠離庸俗，我要把自己塑造成一個多才多藝的新時代的青年，而不是呆頭腦飽讀詩書的苦行僧。當了班長之後，我更加註重自己的言行舉止，我懂得，一個班長在班上能夠起到巨大的表率作用。因此，我的穿着力求得體大方，我的言語總是彬彬有禮。
不管有沒有人監督，我都能自覺維護班級和學校的良好形象。主動撿拾衞生區的垃圾，熱情幫助值日生做值日，在同學們需要時毫不遲疑地伸出援手等等，這些都成了我生活中的一種習慣。因此，無論在哪個班級，我都能很快地和全班同學熟悉起來，相互之間保持着親密的朋友關係。這種良好的人際關係，使我在做班級工作時收到了事半功倍的效果，也使我和同學之間有了很多的快樂，留下了很多温馨美好的回憶。
第2篇
今天，我走上演講台的惟一目的就是競選“班級元首”――班長。我堅信，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演説。
我在上個學期當過班長這是一個優勢，因為我深深的知道班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，因此能及時向老師反映同學們的合理化建議，向同學們準確傳達老師的思想和要求。在任何時候，任何情況下，我都能做到“想同學們之所想，急同學們之所急”。當同學之間、師生之間發生誤會和矛盾時，我敢於堅持原則，明辨是非。即使有的時候當老師的説法或做法不盡正確時，我也敢於積極為同學們謀求正當的權益。在做班長的過程中，我一向未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”也看不慣，做不來，更沒有“官相官態”，“官腔官氣”；我除了有敢做敢為的闖勁外，還特別具有民主作風。因為，我的競選口號是“做一個徹底的平民班長”。
作為一個班級的核心人物，班長應該具有統領全局的能力，我相信自己是夠條件的。首先我對學校和班級情況比較瞭解，同時具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委成員的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢，處理好班級的各種事務。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種突發事件，將矛盾和損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為了班級的總體利益犧牲個人的局部利益，必要時，我還能“忍辱負重”。最後，因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地徵求全體同學和老師的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然後嚴格按計劃行事，同學們可以推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦四件實事：
1、藉助科學的編排方法，減輕個人勞動衞生值日的總長度和強度，提高效率；
2、在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在瞭解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動；
3、建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等；
4、設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。
我一定會是一個最民主的班長，班級常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人説了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為作為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我有些不好，那就説明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。
在上個學期的班長生活中，我雖然為班級作了一些有益的工作，但也存在着缺點和不足，希望同學和老師們能夠對我進行指導和幫助，我將努力克服，如果這次我能連任，我將會更努力的學習，把成績排在班級前列。以更加努力的工作，報答老師和同學們對我的信任。
同學們，中學的生活是美好而難忘的，我將繼續和大家共同學習進步！我也會經得住各種考驗，我深信，只要充分發揮每個人的聰明才智，在我們的共同努力下，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全校最先進班級的行列，步入新的輝煌！
同學們請信任我，投我一票！這一定是你無悔的選擇！
第3篇
今天，很榮幸有機會走上講台，和同學們一起展現自我、參與競爭。我將用堅定的信心、積極的態度、飽滿的熱情投入到班幹部的競選當中去，和同學們一道為17班的集體榮譽，學習和各項任務做出自己的`努力。
我認為競選班幹部可以開拓新視野，挖掘新潛力，挑戰與機遇同在，壓力與動力並存，這次競選，目的在於鍛鍊自己，調高自身綜合素質，從而更好的為同學們服務，真正做到“想同學們之所想，急同學們之所急”。我將努力做到：
1。 協調溝通，做好橋樑和紐帶。班幹部一個重要職責就是將學校和老師的要求傳到給同學，將同學的想法彙報給老師，起到承上啟下的作用。我要努力成為老師和同學們溝通的紐帶，把我們班建設成為一個和諧的集體。
2。 身體力行，做好勤務員。為同學們服務是班幹部的宗旨。在抓好自己學習的同時，我要把為同學們服務、為班級服務作為自己的出發點，為我們班創造一個良好的學習生活環境做出貢獻。
3。 勤于思考，做好參謀和助手。要在瞭解同學們性格、喜好、特長的基礎上，充分發揮每個同學的長處， 為班主任提供準確、詳實的信息，為班級管理規範化、制度化獻計出力。
4。 嚴於律己，做好表率。己所不欲勿施於人，正人先正己。我要嚴格要求自己，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人禁止的，自己首先抵制，真正起到表率作用，同時要勇於同損害班級和同學們利益的不良現象做鬥爭。
如果我當選了 ，我一定會努力工作，真正做到讓老師省心，同學舒心，家長放心，讓大家學習上心，課間開心。
如果我落選了，説明我還存在不足，我不氣餒，要更加嚴格要求自己，向好的同學學習，為下次競選打下基礎。
第4篇
我叫盧越，來自麗水，今天想競選學習副班長這個職位。
一到這個班級，我就被整個班級活躍的氣氛所吸引，這更增加了我對大家的愛。我想做點什麼，所以我鼓起勇氣來了。我曾經在國小當過六年的班長，所以有豐富的管理經驗，但是絕無半點"官相官態"、"官腔官氣"。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部的工作，來發揮我的長處幫助同學和班級集體共同努力進步。
雖然我的成績目前並不是很優秀，但是我有一顆火熱的心，有一顆責任的心，還有一顆愛心。我的性格十分的開朗，能更加促進同學與老師之間的交談，互相交流各自的觀點，且提出哪些地方需要改進。也許我沒有華麗的外表，但我有一種與生俱來的責任感，少的是養尊處優，多的是以身作則，在家中比較獨立。
假如我當上了班長，那麼我會更加努力地發奮學習，即使我沒有當上，凡事以身作則，做錯了及時改正，認真並正確對待同學們提出的建議;當師生之間 發生一些矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則，積極與老師溝通及時解決問題或誤會。若同學們對我的某些錯誤做法感到極其反感，提出後而我又沒有虛心接受，對我產生不信任，可以提出"不信任案"，隨時將我換下。學習期間，一定會有些同學難以適應國中的學習方法，那麼我會對他們進行開導、幫助解決一些學習上的困難。其實學習沒有想像中的恐怖，只要去努力，把它當做一種愉快的遊戲，對它產生興趣就學得好。我希望在學校裏和大家好好相處，使我們的班級更加蒸蒸日上，我認為我們的班級非常優秀，我對大家有信心。我也相信自己能管理好我們的班級，使它成為最優秀的班級。要知道一個人最可憐的是無知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我競選成功與否，我都會讓自私、無知與我無緣。只有那一股子拼勁，為大家，為班級做事。副班長這個響噹噹的旗號，它永遠是我心中的亮點，我的嚮往。感謝大家給我這個機會，不管我的競選成功與否，我都會默默地為班級獻上自己這份微薄的力。同學們，請投我一票，給我以支持和鼓勵，讓我在這戰線上抗戰到底，直至取得戰鬥的勝利!我的演講完畢，謝謝大家!
第5篇
今天，很榮幸走上講台，和那麼多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班幹部，團幹部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部工作，來發揮我的特長幫助同學和水電1045班集體共同努力進步。我很榮幸上一學期全班同學和張老師能給我擔任班長的機會，在過去的一年中，我付出了很多，當然我也收穫了很多。
首先我來總結一下我上一學期的工作，學期開始時我起草了：《安徽水電學院1045班班級管理制度》《安徽水電學院1045班班級紀律要求》《安徽水電學院1045班衞生值日安排表》等文件並得到了同學們的大力支持。學期中我班和0938班共同開展了題為《倡導文明言行·構建和諧校園》......
上一學期我們水電1045班在系學生會的各項總評中以絕對的優勢，在全系總評中排名第五,其中我班的“倡導文明言行，構建和諧校園”團日活動還獲得了水利系第一名的好成績，班級內務一隻是水利系第一名，班級早操、晚自習也一隻是水利系前三等等。
我從國小到現在基本每年都擔任班幹部，但我一身乾淨，沒有“官相官態”，
我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。”我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班幹部，團幹部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。
你們放心，彈劾我不會像劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班幹部，我就要成為一名出色的領航員!流星的光輝來自於宇宙中空氣的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自教導員，班幹部，團幹部的領導和全體同學的共同努力。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。
