高中週記模板2篇 "Crafting Quality High School Journal Entries: A Comprehensive Template"

本文提供高中週記模板的參考，包括開頭、中間、結尾等部分的寫作技巧，旨在幫助高中生規範週記格式，提高寫作水平。同時，還提供一些優秀的週記案例供參考，希望能為廣大高中生提供幫助。

第1篇

生活如海，寬容作舟，泛舟於海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑循徑登山，方知山之高；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。

相傳古代有位老禪師，一日晚上在禪院裏散步，突然看見了牆角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違反寺規越牆出去溜達了。老禪師也不聲張，走到牆邊，移開椅子，就地而蹲。少傾，果真是有一位小和尚翻牆，黑暗中踩着老禪師背跳進了院子。當他雙腳着地時，才發覺剛才踩不是椅子，而是自己師父。小和尚頓時驚慌失措，張口結舌，但出乎小和尚意料是，師父並沒有厲聲責備他，只是以平靜語調説：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。”

老禪師寬容了他弟子。他知道，寬容是一種無聲教育。

在短暫生命歷程中，學會海納百川，意味着你人生更加快樂。正所謂：“退一步，海闊天空；忍一時，風平浪靜。”

當然，寬容不應該被理解為無止境、無原則。波普爾着作《開放社會及其敵人》中説過：“無限制寬容必定導致容忍消失。如果我們把無限制寬容甚至擴大到那些不寬容者身上，如果我們不準備保衞寬容社會，使之免遭不容忍者侵犯，那麼，容忍者就會被消失，容忍亦隨之不復存在。”因此，寬容只有在一定限度內才是有價值。

以博大胸懷去寬容別人，就會讓世界變得更精彩，以寬容之心度他人之過，做世上精彩之人。但，記住，寬容有度。

第2篇

此刻，我的高三生活步上了正軌。既然如此，就不要再空想了，只有努力，為自己的人生負責。每當想到自己是高三生了，心裏鬥爭就很激烈：時間不多了，我不能讓自己的夢想破滅，為了讓自己進步，把身邊的同學當成切磋的對手，綜合他們的優點來彌補我的不足，為大學聯考做好衝刺的準備。忽然之間，發現自己長大了不少，不再是以前那個整天嘻嘻哈哈的女孩了。

此刻坐在高三的教室裏，看着同學們埋頭學習，聽見沙沙的翻書聲，偶爾有兩三個同學為了不會影響到別人的而細聲地討論着問題。彷彿與外界隔離一樣，一心放在學習上。這種學習狀態總會讓人有一種奮發的力量，我把這種力量當作前進的動力。

其實，能讀書是一種幸福，而自己能坐在高三的課堂裏為自己的夢奮鬥，更是一種幸福。生活賜給我這份幸福，我不能辜負了它。別的鄰家孩子早早就因為家裏貧窮交不起學費，綴了學，帶着不能完成夢想的心去了外地打工。而我擁有了她們渴望的機會，我要加倍努力學習，千萬不要鬆懈。

我感到身邊的友誼的可貴，哪天就飛往各自的天空。人生相遇本來就是一份美麗，拋開一切煩惱，把夢留給夜，把淚流給海，為了高三努力!

此刻，我只想説：“有多苦都讓它一笑而過，因為陽光總在風雨後，讓我們帶着愛拼的勇氣，踏向成功的彼岸。”