答辯主持詞7篇 "言者有道，文輯當家"

答辯主持詞是在學術或工作場合中舉行答辯時的重要環節，旨在引導和組織答辯過程。在答辯主持詞中，主持人通常介紹答辯人和評委，説明答辯的目的和規則，提醒答辯人注意事項，併為答辯人打氣加油。通過精心準備和巧妙引導，答辯主持詞可以提高答辯效果，使答辯過程更加順利和高效。

第1篇

大家中午好，今天我們迎着温暖和煦的春風，懷着澎湃激動的心情迎來了“育德育才，規劃未來”20xx年機電二班德育開題個人報告及主題ppt展示班會。

德育答辯是我校堅持“以智養德、以德養才、育德為首、全面發展”的育人方針，適應大學思想政治教育的新形勢與新任務，在繼承傳統的基礎上開創的一項特色工作，歷經7年實踐，現已形成了由新生入學時的德育開題、三年級的德育中期檢查和畢業時的德育答辯組成的完整的大學德育體系。

今天大家迎來了第一個環節——德育開題，在這裏我們回味過去、立足現在、展望未來，對大學四年做出規劃，理性認識自我並深度剖析自身優劣，找到適合自己的發展方向。同時今天我們有幸邀請到xxx老師蒞臨指導，歡迎他們為我們提出寶貴的意見和建議。

首先讓我們先看看大家對自己大學的期望，一起回顧我們共同走過的8個月的時光。

歲月不居，時光荏苒，轉眼間我們已經從丹桂飄香的九月走到了燦爛繽紛的四月，相信大家對大學已經有了幾多收穫，幾許思考，那麼就讓我們來展示一下我們的思想的落穗吧。不過也許大家還不知道，班會之前，幾個班委同學不辭辛苦地給我們每一位家長通了電話，留下了他們對我們殷切的期望。在這裏，也提醒大家沒事的時候多往家裏打打電話，家人挺想你的，也挺關心你的。

下面我們將以分組的形式進行展示，每個小組先集體表演一個節目，然後我們會隨機播放一段家長給我們的大學寄語，再有請相應的同學做ppt展示。下面有請第一組同學xx，xx，xx，xx為我們帶來他們的小品和ppt。

短短的四個小時的展示，看得出有大家的思想的火花在閃爍，有理性的光芒在熠熠生輝。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，願我們揚起理想的風帆，“指點江山，激揚文字”豪情萬丈踏上征途，在科學的道路上勇攀高峯！年年歲歲花相似、歲歲年年人不同，願我們在大學裏放飛夢想，走向成功！

下面我們將進行德育簽名活動，請全體同學和指導老師在橫幅上簽名。

第2篇

各位老師，上午好!我是xx專業xx班的xxx，我的畢業設計題目是xx公司xx結構廠房設計。本次畢業設計是在xx老師的悉心指導下完成的，在此我首先要向認真嚴謹的xx老師表示真摯的敬意和謝意，也向在坐的xx老師、xx老師、xx老師等所有老師四年來孜孜不倦的教誨、以及今天不辭辛苦蔘加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設計的主要內容向各位老師作一彙報，懇請各位老師給予批評與指導。

在做這個設計的過程中，我儘可能多的收集資料，從中學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由於自己學識淺薄，認識能力不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方;也由於理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達意的問題;加之時間緊迫和自己的粗心，與老師的期望相差較遠，許多問題還有待於進一步思考和探索，藉此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出這篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該設計得到完善和提高。我的介紹完了，謝謝!請各位老師提問。

第3篇

今天我們在這裏舉辦的是xxxx工商職業學院傳媒藝術學院環境專業的首屆畢業答辯會。

首先由我介紹蒞臨本次講座的各位領導、老師及同學：他們是xxxx工商職業學院、傳媒藝術學院院長xxxx老師、傳媒藝術學院副院長xxxx老師、環境藝術設計專業教研室主任、以及各專業的老師們，歡迎您們的到來！

經過這幾個月教學課程的洗禮，我們終於盼到了今天這個展示我們風采的時刻，這個全面展示我們所學的一個平台——畢業答辯。

短短的時光我們承載了太多的期盼與惦念，寄託了太多的關懷與殷切，藏匿了太多的故事與細節，這些曾經牽絆我們的情緒都匯聚到今天。

同學們就讓我們在今天爆發把！畢業設計那些感動過我們的人和事彷彿還在腦海中縈迴：教學樓裏燈火通明用功的身影；老師和同學們相互討論忙碌的片段，滿是歡聲笑語的同學疲憊着收穫着，受了委屈鬧鼻子後依然堅持不懈的奮鬥小青年……這一切在今天看來是如此的美麗而生動。

當然還有一路上陪我們一起經歷點點滴滴老師們，在這裏我建議同學用你們最熱烈的掌聲為你們辛勤付出的老師們表示最衷心的感謝！

感謝xxxx院長對同學們的深切期盼，希望同學們在接下來的環節中好好表現，把你們最優秀的作品，最自信的姿態拿出來，因為我相信每個戰勝了畢業設計的人都是最棒的，我們每個人都是自己的英雄！

今天畢業答辯的結束意味着你們的大學生活即將畫上一個完滿的句點。當然這個句點也是一個新的起點！

讓我們期待下一個挑戰，在與時間的賽跑中，你會變得更加堅強，更加神采奕奕！青春之旅將會繼續遠航。最後請再一次對 為我們竭盡全力的老師們表示感謝！

第4篇

同志們，根據市人事局批准的《市殘聯機關機構改革競爭上崗實施方案》，今天我們在這裏召開機關及二級單位全體幹部職工大會，今天的大會有兩個重要內容，一是機關科級幹部競爭上崗演講答辯會，二是由機關及二級單位幹部職工對競崗人員進行民主測評，為了客觀公正評價競崗人員的演講答辯成績，特組成了評委會，評委會不僅有我會黨組三個成員，我們還有幸請來了市直機關工委喬昌詠書記、市紀委幹部室陶保國主任、市人事局公務員管理科張保民科長擔任本次演講答辯會的評委，並請他們對我們的競爭上崗工作進行指導和監督。讓我們以熱烈的掌聲歡迎三位領導的光臨。

今天進行的演講答辯會和民主測評是我們機關科級幹部競爭上崗十分關鍵的兩個環節。為了保證本次活動的公正、公平、有序，經黨組研究，設立了監督員、核分員、記時員和記分員。汪俊元、胡秋先同志擔任監督員，汪俊元同志負責宣讀競崗規則和安排各項競崗程序，胡秋先同志負責競崗順序的抽籤，並督促競崗者按順序進行演講答辯。王漢奎同志擔任核分員，負責對記分工作進行核查。記時員是宋昌莉同志，負責掌握每個競崗者的演講答辯時間。記分員是陳玉霞同志，負責發放和收回各種評分表，並進行彙總計算。

競爭上崗是我會的一件大事，關係到我們機關的幹部隊伍建設，也直接關係到中層幹部進退留轉。在此，黨組以及我本人希望參加競崗的同志勇敢面對競爭，沉着應戰，充分展示自己的能力和風采，同時也要不急不躁，保持一顆平常心。我們也希望參加民主測評的機關和二級事業單位的全體幹部職工要本着對組織、對幹部本人負責的態度，認真履行自己的民主權利，做到公道正派，實事求是。

下面，請監督員汪俊元同志宣佈競崗演講答辯會規則和紀律並安排下面各項議程。

下面，進行現場抽籤，確定參加競崗者演講答辯序號。

下面，請監督員公佈抽籤結果，請參加競崗的同志離常

下面，請工作人員將評委的評分表回收並核算1號選手的得分。

下面，請工作人員清點到會人數，不包括我們請來的工委、紀委和人事局三位領導。

下面，請工作人員發放民主測評表，對1號選手民主測評。

下面，請工作人員回收測評表，並核算1號選手測評得分。

下面，請核分員公佈1號選手演講答辯最後得分和民主測評最後得分。

下面，請1號選手退場，到老幹部辦公室休息，請工作人員通知2號選手演講答辯。

向主任評委報告：今天參加競崗6名同志的演講答辯及民主測評工作全部進行完畢。

第5篇

我叫xxx，是xx學院xx專業xx班級的學生，我的論文題目是火電廠點火系統氣源接頭組件結構優化及工藝規程設計。論文是在xx老師的精心指導下完成的，在那裏向我的指導老師表示衷心的感謝，也向各位老師給予我畢業答辯的機會表示感謝!下面我將本次畢業設計的主要資料向各位老師作個簡要説明，懇請各位老師點評、指導：

通過自己一個多月的艱苦努力，使得本次設計保質保量，按時完成，圓滿完成了本次設計的任務。期間得到了指導老師，同事們的關心與大力支持。最終，本次畢業設計，還得到了鞠平華指導老師的肯定，在此表示感謝!當然，在本次設計過程中，也發現了自已的不足，還有一些地方沒有完全弄清楚(主要是理論與生產實踐的關係)，由於時間關係，只能在設計中有所選取，遺留下來的問題，有待在以後的實際工作中繼續尋找答案。請各位評委老師多批評指正。

第6篇

我歷時4年即將完成學業，談不上有多少興奮;絞盡腦汁才完成論文寫作，只能説是稍微感到了一絲的解脱……種.種思緒在腦海中旋轉交錯，唯有一種心境最為強烈，那就是感激!

首先，謹以最誠摯的敬意感激我的導師xx教授。x教師對我耐心教誨、悉心關懷，使我學會統籌兼顧、合理安排，他那深邃的思維、廣闊的視野、嚴謹的作風和高尚的人格，讓我受益終生。最令我感動的是，x教師從來不單純地批評學生存在的問題和不足，而總是在指出問題的同時，之後幫我分析問題的成因，並提出改善思路和對策提議，使我清楚“為什麼那樣不行”、“怎樣做才能更好”.畢業論文幾經修改，凝結了導師很多的心血和智慧。在那裏，我衷心地説一聲：x教師，多謝您!

衷心感激導師組的xx教授、xx教授和xxx研究員。各位教師對論文的選題與研究方法、研究資料都提出了許多中肯的意見和提議。他們獨到的理論見解和嚴謹的學術操守使我受益匪淺。

感激同窗好友，他們的真誠友愛使我的博士生活變得完美，讓我重新享受到了同學大家庭的温暖。感動和他們在一齊求學的日子。

感激我的家人的支持。他們無私的關愛與默默的付出是我求學的堅強後盾。

論文寫作告一段落了，但諸多問題仍需不斷探究;求學生涯告一段落了，但仍需堅持終生學習。我將繼續努力，不辜負所有關愛我的人。

謹以此論文獻給所有關懷、幫忙、支持、鼓勵我的親人、師長、同學和朋友們!

第7篇

我叫xxx，是xx專業xx班，我參加答辯的論文題目是《xxxxxxxxx》。本論文是在xxx老師的指導下完成的。在我論文寫作期間，xxx老師從論文的選題、資料的運用、論文結構的安排以及論文的整個文字給予了認真的指導和修改。對xxx老師的工作在此表示衷心感謝!。

我論文題目之所以選擇《xxxxxxxxx》，是因為在學習、實習和社會實踐過程中，我發現xxx問題在xx教育中十分突出。如何解決這一問題，對於xx教育具有重要的現實問題。於是，我將xxx問題作為我論文的研究內容。

在這篇論文中，我從x個方面對xxx問題進行了研究。一是xxxxxxxxx，在第一部分的研究中，我對xxx問題的概念、特點以及教育價值進行了探討，我認為xxxx的概念、特點以及教育價值;二是xxxxxxxxx，在這一部分的研究中、我對xxx問題的現狀進行了分析，xxx問題的現狀是xxxxxx，xxxxxx，xxxxxx;三是xxxxxxxxx，在這部分的研究中，我針對xxx問題的現狀提出瞭如下解決策略:xxxxxxxxxxxxx，xxxxxx。

各位評委老師，我的'論文雖然已經順利完成，並且參加了答辯，但是，受學術水平和專業經驗的限制，對這一問題的研究肯定會有疏漏，請各位評委老師批評指正，請各位評委老師就我的論文提出問題並給予指導幫助。

各位老師，上午好!我叫xxx，是xx級xxx班的學生，我的論文題目是xxx師的悉心指導下完成的，在這裏我向我的導師表示深深的謝意，同時向各位老師參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一彙報，懇請各位老師批評指導。

首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。……

結合所學過的知識、透過查閲參考資料初步設計，再交指導老師審查審查透過後，利用autocad和pkpm繪圖，利用excel、word等完成設計任務及其他資料的編寫。

最後，我想談談這篇論文及自己存在的不足。由於自己學識淺薄，認識潛力不做，對某些問題的理解上有諸多偏頗和淺薄的地方也由於理論功底的薄弱，存在有不少邏輯不暢和詞不達意的地方，許多問題還有待於進一步思考和探討。藉此答辯機會?懇切的期望各位老師能夠提出寶貴的意見,多指出本設計的錯誤和不足指出，我講虛心理解，從而進一步深入學習研究，使該設計得到完善和提高。

以上是我的答辯自述，?敬請各位評委老師提出寶貴的意見，謝謝!

我叫趙曉琦，是土木工程xx班的學生，我的論文題目為西安市八十八中學辦公樓的設計。設計是在姚力老師的悉心指點下完成的，在那裏我向我的老師表示深深的謝意，也向在坐各位老師不辭辛苦蔘加我的論文答辯表示衷心的感謝，並對上大學來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。

下面我將本論文設計的目的和主要資料向各位老師作一彙報，懇請各位老師批評指導。

本工程為西安市八十八中學辦公樓採用多層框架結構，主體結構為6層，內外裝修均為一般裝修，為永久性建築。該樓總建築面積為3981㎡，擬建位置另行給定，抗震設防烈度為8度。