永不言棄演講稿7篇 堅持不懈：永不言棄

本篇文章主題為“永不言棄”。不論面對多麼艱難的挑戰，勇氣和毅力都是必不可少的元素。本文將分享一些讓你堅持不懈、永不放棄的方法和技巧。

第1篇

大家好!我演講的題目是“決不輕言放棄，勇敢面對挫折”。

作為即將參加大學聯考的高三學子，或許三年高中，我們即將結束，但在人生征途中，我們卻永遠在路上。一路來我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。

月考後的幾家歡樂幾家愁，就是最好的證明。面對成績，無疑要勝而不驕，再接再厲;而面對失敗，我們則要堅定地説，切莫放棄。

林肯先生，24歲經商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統，均告失敗。或許只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。

可面對這麼多挫折，林肯並沒有放棄自己的追求，而是仍舊堅持不懈地努力。最終，他成為了美國第十六任總統。正是因為決不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實現了自己的理想。

著名作家馬克·吐温還是一名“文學愛好者”時，寫了一篇自我感覺很好的小説，他滿懷信心的送到書商那裏，不料竟遭到書商的冷嘲熱諷：

“難吃的菜吃一口就夠了，這是我見過的最爛的書稿，像你這樣的作者這一輩子也別想找出願意出版你的書的人。別浪費時間了，趁早乾點別的活兒把!”多年以後，馬克·吐温再次見到了那位書商，對他説：“這些年來，我日日夜夜都在想怎樣擺脱折磨你方解心頭之恨，事實上，我正是這麼熬過來的。”馬克吐温此時的調侃，活脱脱的證明了人們最出色的工作往往是在逆境與挫折中做出來的。然而，有些人，對於挫折，卻總是有消極的思想。

生活中，我們經常在報紙與新聞中看到有人因為生活中的挫折而自殺。

我想不明白，是什麼樣的挫折，可以讓人放棄身上最寶貴的財富——生命!

好死不如賴活着，活着，就代表着希望，代表着一切都可以從頭開始。而死亡呢?能帶來什麼?解脱?你自己是解脱了，你的親人呢?你的朋友呢?你所愛的和愛你的人呢?你給他們帶來的除了悲傷，除了難過，還有嗎?這是多麼自私的一種做法啊!為什麼，不能用自己的雙手，來克服那一個個挫折呢?命運，是掌握在我們自己的手中的!

其實，只要我們有了積極的人生態度，向學習、生活中的艱難困苦挑戰，不被困難所嚇倒，不言放棄，就一定會歷經風雨見彩虹，贏得高的勝利，譜寫精彩的'人生。

20xx年，牛津大學舉辦了一個“成功的祕訣”講座，邀請丘吉爾演講。人們想像着這樣一個大人物會透露出怎麼樣的成功祕訣。不想卻只聽到幾句話：“我的成功祕訣有三個：第一是‘決不放棄’，第二是‘決不、決不放棄’;第三是‘決不、決不、決不放棄’!”會場上沉寂片刻，隨即爆發出雷鳴般的掌聲，經久不息。生活處處多風險，逆境往往多於順勢。在困難的時候，要看到希望，看到光明，成功往往就在再堅持一下的努力中。不言放棄，成功的祕訣有時就這麼簡單。明白這一點，我們的求學之路會更順暢，我們的理想會更接近。

如今的我們，將理想分成了幾個小目標，一個一個地去奮鬥、去努力。倘若我們因為一點小小的挫折就輕易説放棄，那些目標又有什麼意義?上蒼賦予我們生命，就是要我們去不懈地拼搏啊。

同學們，決不輕言放棄，勇敢面對挫折是一種美德，更是一種積極的人生態度。我們無法創造命運，但我們可以用實際行動改變命運，我們可以向命運中的艱難困苦挑戰。不被挫折所嚇倒，不言放棄，終能歷經風雨見彩虹，譜寫精彩的人生。

桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，貝多芬雙耳失聰，海倫·凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可他們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄，勇敢面對挫折讓她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。

白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮鬥，最終實現自己的理想。這，才是我們生命的意義。

無論前面的路多麼坎坷，“決不輕言放棄，勇敢面對挫折”將永遠是我們人生追求的永恆動力。

第2篇

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好。我是x年級x班的xxx，很高興可以站在這裏為大家演講，我演講的主題是“永不言棄”

在過去的一段時間裏，我曾很迷茫。那麼努力，付出了那麼多，堅持了那麼久，有什麼用？既沒有考上理想的學校，也沒有度過快樂的國小時光，望着前途的一片黑暗，我的心寒了。在我傷心欲絕，自甘墮落的時候。父親找到了我，他對我説：“孩子，不要放棄，你不能因為一次的挫敗就跌倒在地上爬不起來，站起來，孩子。相信自己，永不言棄。”父親當年對我的教導我終身銘記，今天我也希望通過我的演講，把這個道理，告訴在座的各位——永不言棄！曾經有人問過我：“你這麼努力，到頭來也沒有結果，你還不放棄幹什麼。”我回答道：“放棄就完全失敗了，唯有永不言棄，才尚有一線希望。”1999年的阿里巴巴創辦者馬雲，對夢想從不放棄。他曾經想考重點國小，但卻失敗了；考重點中學也失敗了；考大學更是考了三年才考上；想念哈佛大學也沒有成功。但他有堅持不懈，勇往直前的.精神，俗話説：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”他通過自已的努力，最終成功了。他説：夢想，要腳踏實地，和眼淚是息息相關的。

身處絕境，不要放棄。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”是陸游對絕境充滿希望不放棄的看法。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”是鄭板橋永不言棄的做法。“長風破浪會有時直掛雲帆濟滄海”是李白給我們的榜樣。古人尚是如此，而我們，熱血沸騰的青年，祖國未來的希望，又怎能放棄自我。

李白，蘇武，玄奘，司馬遷，林肯，柏拉圖，馬克思，愛迪生。看看這些世界名人，哪一個是畏畏縮縮，輕言放棄的人？沒有！物競天擇，適者生存，唯有永不言棄，方能成強！

第3篇

“不拋棄不放棄”這句話源於《士兵突擊》的一段台詞，它體現了軍人的精神。“不拋棄不放棄”這句話被廣泛運用於汶川地震，它體現了對每個生命的尊重。我今天説的“不拋棄不放棄”是一個教育故事，是一個一線教師面對業績和心靈的選擇。

這事還得從去年九月開始説起。去年，我換了所新學校，擔任一年級的語文老師兼班主任。很不幸，分到了2個留級生，一個點到都不會答應，另一個永遠地把“o”念成“e”。新學校、新班級，兩個註定的不及格，平均分會打多少折扣我很清楚，為此，我足足鬱悶了好幾天。那天電子註冊學生檔案，那個“o”“e”不分的孩子無法註冊，電腦顯示她是留級生，應該去二年級就讀。當時我興奮極了，多好啊，她回了二年級，我們班可以少一位後進生了!

那天出校門，天已經快黑了。遠遠看見了她——那個“oe”不分的她坐在爸爸的自行車後座。她也看見我，急忙叫爸爸停車，跑到車籃裏掏着什麼。我趕緊朝她擺擺手，做了個要走的姿勢。她急了，抓起一大把東西跑過來塞給我——是薯片!見我接了，她又興奮地跑去再抓一把，小手在我面前一攤，還是慢慢一小手的薯片：“老師，你餓了吧?吃!”剎那間，我突然感覺到自己的殘忍，他連一年級都跟不上，我卻要把她趕回二年級，於心何忍啊?就是為了自己所謂的業績，而犧牲孩子的.前程，在孩子的心靈上刻上一道永遠的傷疤嗎?

雙手握着滿滿的薯片，我陷入了沉思，我想起了剛畢業時讓我揪心的一件事。一個老教師在辦公室滔滔不絕地對我們介紹他的成功經驗，他是如何在校長室説服家長，説孩子是弱智的，必須去啟智學校上學的事。末了，他説：“孩子就在旁邊，一點感覺都沒有，好像我們再説別人的事，簡直是個呆子，讓我怎麼教?”那不屑一顧事不關己的表情刺痛了我們幾個年輕老師的心，曾經發誓：一定要愛每一個孩子。

今天，我雙手握着滿滿的薯片，捫心自問：十年，我在教育崗位上整整時間，我變了嗎?變成了填鴨式教育的實施者，變成了扼殺童心的殺手，變成了只追求分數的討債人了嗎?在教育一線，我們肯定會碰上生性好動的，或者生理缺陷，或者行為古怪的孩子，我們該如何去對待他們?是關愛他、激勵他、幫助他還是冷淡他、排斥他、放棄他呢?

想起曾經閲讀過的兒童文學《窗邊的小豆豆》。小豆豆是一個被學校退學的孩子，很幸運，她來到了巴學園，小林校長用愛和尊重逐漸把她變成了一個大家可以接受的孩子。第一次見面，小林校長就聽小豆豆講了4個小時的話，而沒有去打斷她。這四個小時，每一分鐘都寫滿了尊重，每一分鐘都寫滿了愛，每一分鐘都寫滿了小林校長不拋棄不放棄的教育精神。

想起了影片《放牛班的春天》，這是一羣教養所問題孩子的故事。他們在音樂老師馬修的引導下，組成了合唱團，使心靈得以進化，從黑暗走向光明。馬修老師，不拋棄不放棄，對每一個孩子，他都堅持。終於讓問題孩子有了面對困難的勇氣，承擔未來的力量。

當前中國的教育體制，仍然是以分數論成敗的。分分分，不僅僅是孩子的命根，也是老師的命根。作為一個一線教師，沒有人會在業績上“不恥最後”，但是，在追求業績和保護心靈這兩個砝碼去權衡的時候，相信大多數老師會選擇“不拋棄不放棄”。這是我們一線教師用心做出的選擇，用愛做出的承諾!

第4篇

人生就像一座大山，每一個人都可以達到山頂。但不同的人面對大山上的各種“攔路虎”的選擇是不同的。有的人選擇了半途而廢，這樣的人就會虛渺的度過一生。而有的人選擇的是努力向上爬，爬到最後的頂峯，使自己一生無悔。

記得有一次考試前，我很有自信自己能考好，所以沒怎麼複習。考試時看見一道難題，使我傻了眼，因為那道題是老師講過的，可是我當時認為自己已經會了所以也沒怎麼聽，沒想到考試真的出來了。考完試，我很沮喪的走回家，和媽媽説了我考試的事情。媽媽沒有像以前考試沒考好那樣説我，而是告訴我説：“你應該戰勝這個挫折，重新找回你的自信。”過了一會媽媽又説：“你不應該只是沉浸在你失敗的陰影裏，而是應該找到你做錯的原因，孩子，你要記住你不管遇到什麼困難你都應該勇敢的面對它，找到它的破綻，向它挑戰，並且一定要戰勝它，打敗它。”聽了媽媽的話，心裏立刻敞亮起來了。

過了幾天，一個朋友來邀請我去爬山，我欣然的答應了。我們來到了一座曾經把我們“打敗”的大山前。抬頭看看陡峭的山峯，心裏不禁有了陣陣寒意。但想到媽媽對我説過的話，我就立刻有了戰意，有種想要到達山頂的衝動。我對朋友説今天我要戰勝這座山，我要爬到山頂去，看山頂那美麗的風景。朋友看看了我，沒有説什麼。但是我從他的眼神中看出了他對我説大話的鄙視，我不再説什麼了，而是想要用行動來證明給他看，隨着一聲令下我倆幾乎同時跑了出去，朋友很快跑到了我的前面，我很着急，但是我知道想要堅持到最後，我就需要保持體力。果然我想的沒錯，到半山腰的時候朋友就已經沒有力氣了，而我還有很多的力氣，我不理財他，而是繼續往山頂跑。又過了半個小時，我已經是汗流滿面了，全身上下幾乎沒有一絲力氣了。但是媽媽的.話又在我的耳邊響了起來，我咬咬牙，拼勁全力像山頂衝去……又過了半個小時，我坐在山頂的大石頭上，看着山底的美麗風景，簡直就像仙境一樣，遍地的小野花，探着頭，貪婪的吮吸着露珠。站起來，看看山的下面是多麼的渺小啊……我完全忘記了我上來時的艱難。

在山頂坐了一會兒，想起朋友還在山下呢，就趕緊的下了山。不一會兒我和朋友會和了，我像他講述了山頂的種種美麗，他很後悔沒有和我一樣堅持下來。這次他也像開跑前一樣，沒有説話，同樣是看了看我，但這次我從他的眼神中看出了敬佩。

這時讓我想起了我們走在人生的路上，會有很多的挫折，在那挫折的後面是美麗的風景，可是有誰能看到那挫折的身後呢?放棄要戰勝它的想法後，有的人還會後悔，想要再去面對挫折，可這時已經失去了良機，不能在看見挫折身後的美景了。

第5篇

秋天。滿樹的黃花，如黃寶石，鋪滿枝頭，微風拂過，夾帶着風中那些搖搖欲墜的桂花，最後像一層金色的地毯一樣散落在大地上，眼前頓時一片金黃。

走在蜿蜒的田間小路上，聞着大自然，沒有墨香，也沒有忙碌的氣息。但是，學業的沉重壓力，考試的失敗，父母的期望，都扛在了我的肩上，已經留下了痕跡。就在我鬱悶的時候，不經意的一抬頭，看到泥裏有一點白色。

過來，脱下衣服，趴下。原來是一隻黑白相間的`蝴蝶，但我看到的只是她翼尖的白色。很明顯，她的翅膀受傷了，很可能是淘氣的孩子弄的。孩子把她的翅膀撕成了三個半部分，她一定很痛苦。被折磨後，她被扔進泥坑，等待死亡的命令。

她只是靜靜地躺在那裏，一動不動。我心裏暗暗後悔，這個可愛的小精靈就這樣回到了天堂，翅膀開始顫動，頻率越來越高，我不禁納悶。這個小生物能這麼強！但這種努力只是徒勞。她仍然不能飛，仍然落在泥裏。她停止了舞動翅膀，我心想，這真是無能為力。

我歎着氣，準備起牀。突然，黑白精靈搖了又搖。我驚訝地盯着。原來，只是放棄不是放棄，而是強大的許立。就是這個許立，她才能再次飛翔。我一開始看上去很呆。她崩潰過幾次。在那個危機時刻，她更有力地舞動着翅膀。漸漸地，她可以在空中穩定地飛行。不久，她消失在田野裏。

我只是站在那裏。我不敢相信我所看到的。我不敢相信這個小生命有這麼大的力量。等我恢復過來，才發現自己軟弱無能，可笑。受傷的蝴蝶可以奮力拼搏，改寫自己的命運，可我呢？整天找各種理由欺騙自己，其實只是我自己不願意面對，我自己膽怯，害怕困難。

我回到家，看着夕陽把一切染成橙紅色，回想起蝴蝶的掙扎。我突然醒悟，終於明白，身體的創傷是可以恢復的，藥物是可以用的；內心的創傷只靠自己的精神藥物，只要有強大的精神後盾，創傷可以忽略不計。治癒靈魂，身體也會痊癒。

此刻，我也恢復了一切。當我再次想起蝴蝶時，我總是説：“哦，我明白了！”

第6篇

我們每一個人在成長的時候，都會遇到大大小小的挫折，這對於我們來説，是屬於正常的，畢竟成長路上挫折多。

我記得七年級剛進校的時候，我便遇到了很大的問題。我的數學一直在60幾分這裏徘徊，我從來都未曾到過90幾分。但過了一段時間，我開始變得很努力，在家裏努力地做着題目，做着做着，我便明白了其中的道理，遇到困難並不可怕，但是我們面對挫折要堅定、執着，不能因為遇到它就開始害怕了，這樣子的`話，長大以後便會一事無成，遇到困難就退縮。

努力終於沒有白費，我憑藉做題目，居然在考試中遇到了相同的題目，我便輕而易舉地做起來了。畢竟我是經歷過挫折的人，成長的路上是不可能沒有挫折，但正因為有挫折才會使我們變得強大起來。

還有一次，我和父母去野炊，我負責將火給點起來。於是，我想了鑽木取火的方法。我的力氣可能還不夠大，但是，只要我用盡，就一定可以成功的。於是，我先拿了一根很粗的樹枝，鑽呀，鑽呀，過了一段時間，便有了煙，可是還沒有火。我繼續努力地鑽着，漸漸地有了火苗，成功了!大火在樹樁燒了起來，這下子，終於可以做飯了。

所以説，我們在成長的途中怎麼可能不會遇到挫折，但是要正確地面對它，用自己的大腦去解決，人生的路上挫折多，正因為挫折，使得我們有了提升的空間，讓我們變得更加強大。我一直都堅信着這個道理，成長路上挫折多。

第7篇

如果你一出生就沒有四肢，你會怎樣？或許你覺得這是件不可能的事，但這的確發生了。力克胡哲就是以這種殘缺的方式被上帝帶到了這個世界。

看了力克胡哲的視頻，我感觸頗深。天生無四肢的力克胡哲，承受着常人無法想象的痛苦，憑藉超人的耐力與勇氣，練就一身本領，活出自己生命的精彩。他是折翼的天使，是破繭而出的蝴蝶，是温暖心靈的陽光。他用堅強書寫着他的專屬傳奇，用永不放棄的信念勾畫着自己多彩的人生。

有這樣一個故事：有位出身貧寒的年輕人到一家電器廠謀職，工廠的`人事主管看着面前的小夥子衣着骯髒，身材瘦小，覺得很不理想，信口説：“我們現在暫時不缺人，你一個月以後再來看看吧！”這本來是個推辭，沒想到一個月後這個年輕人真的來了。人事主管又推託説：“有事，過幾天來吧！”隔了幾天年輕人又來了，如此反覆了幾次，主管只好直接説出自己的態度：“你這髒兮兮的是進不了我們廠的。”於是這位年輕人立即回去借了錢買了一身整齊的衣服再來。主管看着他如此實在，只好説：“關於電器方面的知識，你知道的太少了，我們不能要你。”不料兩個月後，這位年輕人再次出現在主管面前：“我已經學會了不少電器方面的知識。您看我哪方面還有差距，我一項項來改進。”這位人事主管盯着態度誠懇的年輕人，看了半天説：“我幹這行幾十年了，這是第一次看到你這樣來找工作的。我真心佩服你的耐心和韌性。”於是，這位年輕人以不輕言放棄的精神打動了主管，他得到了這份工作。他就是日本松下電器的創始人——“經營之神”松下幸之助。

我們很多人，有健全的四肢，卻沒有像力克胡哲那樣面對困難的勇氣，沒有像松下幸之助那樣的毅力。作為老師，我們肩負着育人子弟的重任。與孩子相處的時光是幸福的，看着他們一點點的長高，一點點的褪變，這漫長而微妙的過程，在我們心海中蕩起一朵朵美麗的浪花。但在工作當中，面對部分學生學習上的止步不前，家長對工作的不理解不支持甚至有意見時，難免會難過，會委屈，甚至萌生放棄的念頭。但是，力克胡哲説過：如果你正打算放棄夢想，多撐一天、一個禮拜、一個月、再多撐一年，你會發現拒絕退場的結果令人驚訝！他告訴我們，要有耐心，要堅持，以堅強的姿態面對生活，面對困難。

努力，不一定會成功，但放棄，則一定會失敗。在生活中，我們無法迴避挫折，還記得愛迪生永不放棄的毅力，中國女排永不放棄的頑強。他們的共同之處，就是堅信挫折是人生的考驗。這靠的不是技術，而是毅力。讓我們在教書育人的路上，朝着自己的理想大步向前，不放棄一個學生，不放棄自己的夢想！用永恆的愛心，去滋潤每一顆幼小的心靈！