教師信息化教育教學工作總結7篇 "探索信息化教育，提升教學水平——一位教師的實踐與總結"

本文概括了教師信息化教育教學工作的總結，包括教育教學環節中應用信息化技術的優勢、挑戰和不足，總結了過去一年來教師信息化教育教學工作取得的成就和經驗，並提出了今後教師信息化教育教學工作中需要加強的方面。

第1篇

作為學校公共服務體系的主要組成部分，校園網絡已成為學校重要的基礎設施。在校領導的大力支持下，我們的校園網絡基礎設施面貌得到了比較大的改變，與之相適應的校園信息化水平也得到了較大提高，針對我校在信息工作的要求，我們確立了學校信息化建設的指導總則和總體目標，並制定了校園信息化建設的分階段實施方案，以期對今後進一步的校園信息化建設提供良好的發展之路。

一、抓領導，確立崗位分工責任制為特徵的管理機制

圍繞學校信息化發展方案，發揮信息技術在教育中的積極作用，促進信息技術與各學科課程的整合，提高學生的信息技術能力，提升教師的教學信息技術水平，深化現代教育技術在教育系統的應用，保持我校教育信息化的創新與活力。創建智能化、網絡化與個性化的數字化環境，推進學校向現代化教育的轉變，加速學校教育均衡發展和內涵發展。推動我校的教育信息化和智能化。進一步完善我校數字化建設步伐。

二、抓建設，確立優化資源配置為特徵的執行機制

現在教師的每堂新授課都能保證應用多媒體，基本上所有老師都能利用電腦查閲資料、電子備課、製作課件等，學校已經建立起比較完整的'資源庫。電腦和多媒體設備已經成為教師日常教學工作的必備，實現了辦公的電腦化和網絡化。

三、抓應用，確立構建數字化為特徵的校園氛圍

學校在初步完善校園網絡的平台建設之後，把工作的重點轉移到如何讓它充分的發揮作用，讓全體師生充分感受數字化校園的魅力。

第2篇

今年以來，涇川縣教育局對教育信息化建設高度重視，以推進我縣教育信息化進程為目標，以管理實施好現代遠程教育工程為突破口，按照年初制定的工作計劃，克難奮進、開拓創新，認真推進遠程教育縣級工作，全力以赴幫助學校提高教育教學質量，促使我縣信息技術教育工作有了大發展，教育教學工作邁上新台階，加強信息教育技術工作的管理，進一步加大培訓、教研力度，促進教師隊伍信息化建設，加速教學、教研、教改信息化，為此我們做了大量的工作。

當今社會信息高速發展的社會，教育技術的現代化程度決定着教育改革的速度，也決定着每一所學校教育教學水平的高低。我縣採取了一系列措施，努力提高現代化教育技術的管理水平。一是成立了教育信息化工作領導機構。成立了以曾自強副局長為組長的現代教育技術領導小組，組員包括各鄉鎮中心學校、民辦學校、局直二級機構辦公室主任和局機關各職能股室領導和骨幹，負責我縣現代教育技術工作的開展和落實及檢查工作。領導小組在每學期初召開專門會議，研究制定現代教育技術工作計劃，發展規劃及投資規劃，同時把現代教育技術工作納入我區整體發展規劃之中。並且在實施過程中定期對信息化工作進行總結，發現問題、解決問題，確保了現代教育技術工作有序進行。二是制定了管理制度。管理工作是教育信息化重要環節。為了進一步規範管理，使管理工作有章可循、充分發揮設備效益，我們把建章立制工作作為教育信息化的常規工作，建立健全必要的規章制度。我們參考了有關制度，結合學校實際認真制定計算機室、多媒電子教室的規定、條例、守則、職責，不斷完善規章制度，並做到制度有上牆、使用有記錄，責任有落實。同時經常性地整理和維護計算機網絡機房，確保教學工作正常進行，發揮信息化設備的功能。為了使現代教育技術工作逐步走向完善化，我們還制定了教師教育技術考核制度、教育技術設備使用管理制度和教育技術教研製度、各專用電教室、多媒體電子教室、電腦室、語音室的管理規則等檢查落實。這樣就加大教育技術的管理力度，同時我們在工作中通過網絡不斷向先進校學習一些先進的管理方法，在我們的工作中進行應用嘗試，達到資源共享的目的。

二、加大了教育技術和教育資源建設力度

我縣農村中國小現代遠程教育工程在各級政府、有關部門和項目學校的共同努力下，一因為通過農村中國小現代遠程教育工程的實施，全縣初級中學全部開設了信息技術課，開設面達100%。所以，市裏決定在我縣舉行20xx年八年級信息技術考試的試點。為提高我縣電教、裝備和教育信息化相關專業人員的素質，我館相繼舉辦了各類專業技能培訓。

今年3月，組織舉辦80多名管理人員和技術人員參加的培訓，要求參加培訓的人員，要掌握計算機硬件和軟件的安裝以及資源的下載、整理、分類、存儲和教學應用等基本知識。通過參加培訓的骨幹教師再回去進行本校教師的培訓，以提高我縣教師現代化教育技術水平，以更好地為我縣現代電化教育服務。8月，遠教工程的衞星要轉換調整，我們能過組織培訓電教專幹，讓他們掌握轉星的技術要求，按時按質完成了我縣遠教工程中的衞星調整工作，確保了學校正常接收教學資源。12月，為了做好明年的市信息技術在我縣的試點考試，舉辦了全縣的中心校裝備主任和初級中學的.計算機教師培訓，強調信息技術考試的重要性,確保明年試點成功。

一是嚴格要求。強調學校領導應該不斷加強對教育信息化重要性認識，把教育信息化作為學校的一項工作抓緊抓好、做到每年工作有計劃有步驟、有檢查有落實。教育信息化工作重在使用。二是加強引導。通過宣傳及時推廣和表揚教育信息化工作中先進單位的好經驗好做法，促進我區教育信息化水平的不斷提高。三是加強使用,不斷提高現有設備的使用效益。我區電教應用範圍較廣，教師上課儘可能運用電教手段，其公開課覆蓋率達100%，學科覆蓋率達到100％，教師普及率也達到100％。我校對電教專用教室的使用有專門規定：其中語音室的使用能佔學期授課時數的60％以上，多媒體電子教室使用每週至少3次，音像資料室每週必須有兩個年組的教師（12人）借閲一次資料，電子備課室，教師必須每週按年組到電子備課室備課一次。

我們按國家課程計劃在學校開設信息技術課，開課率達100％，我們嚴抓信息技術教學質量，提高教師授課水平，並採取了靈活多樣的測試方法，要求學生獨立使用、獨立操作計算機。同時，我們也嘗試了學科整合的教學嘗試。如美術課的電腦繪畫內容與信息技術課整合，效果較好。學生能製作一些簡單的多媒體作品了。大部分學生已具備初步的利用網絡獲取、分析信息及加信息的能力，培養了學生利用網絡資源和發佈信息的能力，培養學生的創新能力。我們把運用現代信息手段和豐富的網絡資源探究面向新課程標準下的教學模式和方法作為當前乃至今後相當一段時間內的重點，要求學校教學工作必須加強對信息技術與學科整合的研究，努力提高教學效果。教師進修學校應用網絡，實現培訓、教科研業務上的信息收取、處理，教研、課改信息發佈。目前已有較多的教師正根據學科的特點、教學內容和應用場合進行信息技術與學科整合的教學模式的設計嘗試，並取得了一定的效果。

第3篇

轉眼間一年的教育教學工作即將結束。又到了本學期教學總結的時候了，反思在這一年裏工作的苦與樂，不覺間，自己已在鍾愛的教育事業上奮鬥了17年，把青春傾注於每一個學生身上，真是光陰似箭。下面我對本年的工作做以下總結。

首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少學生課堂傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。

其次，我在教學過程中重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。

最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

在工作中，要根據需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業務知識。一是提高教學質量，做好課堂教育。在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課後的各項工作，認真鑽研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，並結合德育幹事的實際工作，對學生進行心理健康教育，發展學生心理；創設情境，誘發學生的認知需求和創新慾望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的體質訓練，精心設計各項體育活動，使各類活動有層次有坡度，達到大綱要求的質和量。二是積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生；積極主動地向組長請教教學上碰到的問題，使自己的知識與學校的教育實踐形式結合，共同做好教學工作。四是作為七年級8班的班主任老師，積極主動配合其他老師工作，利用節假日週末，做好家訪工作，把孩子們的習慣養成放在首位，反覆講、多次講和家長主動溝通，在孩子們的學習習慣養成上得到了家長的'支持和配合。

首先，在今年7月12日的全區學生定向錦標賽運動會上，我校取得了驕人的成績。成績的取得是在校領導、各班主任和各任課教師的支持、努力下共同取得的，是全體運動員克服困難，努力訓練的結果。

其次，我能夠長期帶領學生堅持業餘訓練，並做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山後天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，馬瑛萍校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在下屆區運會上取得好成績。

1、備課不充分，對教材內容、教學對象、課堂組織形式、時間分配等方面都做得不夠好。

2、在宏觀上沒有做好學期計劃，有很多假期等因素沒有考慮進去，致使教學進程很不順暢。

3、專業理論知識學的還是不夠紮實穩固，有待進一步學習提高。

4、在班級管理上經驗不足，還有待於多向有經驗的老教師請教，把工作做到實處，做到腿請、嘴請、手請，力爭把七年級8班帶到讓學校和家長放心。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在我校大力改革“洋思”教學模式推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今後教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好體育課的教學，做一名合格、優秀的體育教師。以上是我這學期的教學工作大體情況，最大的不足就是對這些工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以後的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優秀教師應有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步！一切都已過去，新的學期即將又要開始，希望能在新的一年裏，自己和學生都有進步，以求無愧於心、無愧於學生和無愧於學校。

第4篇

本學期在學校計劃的安排下，結合我校計算機的硬件實際情況開展了信息技術教育、教學工作。學期臨近結束，回顧一學期的工作，總結如下：

一、結合計算機的硬件實際，開展好常規教學。

1、結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學計劃，並嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，並寫成教案上課。收到較好的效果。

2、在不影響教學的情況下，從網上去找了一些有利於學生智力發展的小遊戲，把這些遊戲在學生完成學習任務後給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，並有助於學生智力發展。學生不但掌握了規定的'信息技術知識和達到了規定的操作技能水平，而且還從遊戲中學到了許多其它的知識。信息技術課已經成了學生十分喜歡的課程之一。

二、加強教學教研，努力提高業務水平。

教學的成敗取決於教師，教師的素質的高低直接影響着課堂的教學質量，在本學期，在教學之餘，加強了對業務的鑽研。

認真鑽研新課程標準，研究教材，探索新教育教學方法，提高業務水平，在網上還注意收集相關資料，以擴大學生的視野。

三、充分發揮的優勢，提高學校辦學的信息化發展的水平。

作為信息技術教師，應走在學校信息技術發展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負着許多其它的任務。學校其它學科公開課的課件製作。

第5篇

（1）資金和設備投入：今年上半年，全街道各中國小在去年完成教育信息化投資191萬元的基礎上，新增投資102萬元用於教育信息化建設和發展，其中利用全市集中招標融資租賃分期付款的機會，招標採購多媒體56套、教師用機148台、學生用機56台、實物展示台2部。這些設備到位後，全街道多媒體教室數將達到169個，佔全部教學班數的90%，基本達到班班通標準。

（2）校校通光纖工程：上半年，經過積極申請與協調，我街道又有青龍回小、宋閣國小、十里國小等3所學校即將完成光纖接入工作，從而使全街道光纖接入學校達到10所，極大地提高了網絡化辦公和教學效率。

20xx年以來，在深入宣傳、廣泛發動、嚴密組織的基礎上，我街道青少年科技創新活動蓬勃開展，報送作品數量多，取得成果層次高，在多個方面有了重要突破。到目前為止，在教育局公佈的47項國中國小濰坊級獎勵中，我街道佔8項；12項省級國中國小獎勵中，我街道佔6項。東關回中因兩件電腦製作分別獲得省級一等獎和三等獎，獲得“山東省最佳組織獎”殊榮。

受上級教育督導中對學生信息素養進行現場抽測的促進，我街道各學校信息技術課堂教學不斷紮實深入，信息技術專兼職教師業務素質迅速提升，學生學習成效顯着提高。上半年有四名教師參加全市信息技術課堂教學評比，獲得兩個一等獎和兩個二等獎，參賽人數和獲獎成績較往年有較大突破。

教育信息化是目前教育改革和發展的重要方向，是促進教育質量全面提高、促進教育均衡發展的主要着力點之一，必然引起單位領導的高度重視。但是，教育信息化的發展具有投資大、專業性強、長期性持續性等制約因素，要搞好教育信息化工作，必須始終將教育信息化工作放在實實在在的重要位置，而不是將其作為面子工程、形象工程對待。今後要繼續做到：資金上傾斜，人員上加強，長期規劃，統籌兼顧，在促進教育信息化自身發展的同時，帶動各項工作的改革和發展。

教育信息化工作的成敗，離不開人的作用，鼓勵、培養、鍛鍊一支精明強幹的教育信息化骨幹教師隊伍，加強團隊合作交流學習實踐精神，形成學校教育信息化的核心力量是問題的關鍵，在此基礎上調動廣大教師學習、參與的積極性，圍繞核心，全面開展教育信息化工作才能真正促進學校全面工作的提升。各學校要充分發揮原有骨幹教師的帶動作用，並注意在青年教師中發現和培養人才，打造人才隊伍，形成比學幫超帶的良好發展氛圍。

上半年以來，市電教中心加強了對一線教師的業務指導力度，先後有張忠欽、楊國峯、莊明科等三位副主任到雲門山街道開展面向骨幹教師的業務培訓，近百名一線教師與上級專家進行了面對面的`學習和交流，其中包括數名校長親自聆聽專家報告，對促進我街道教育信息化水平的提高產生了重要影響。

從今年教育信息化各方面取得地成果看，雖然整體上有了大的突破，但發展失衡問題依然嚴重。

班班通工程是濰坊乃至全省在教育信息化方面的重點項目，經過近幾年的努力，我街道雖然取得了很大成效，但在一些方面仍舊存在比較突出的問題：

多媒體數量仍有缺口，特別是農村學校缺口較大，功能教室要求配備的很多單位沒有配齊；多數學校學生機機器老化機型雜亂管理和維護難度大，而經過上半年集中採購之後，許多鎮街道已經全面淘汰了老舊機器；許多單位的校園網硬件、軟件及管理仍不到位，校園網對學校全面工作的支持與促進作用發揮效果不佳。

（2）科技創新獲獎單位少，獲獎類別範圍小，優勢項目保持力度不足，薄弱項目差距拉大

今年雖然有東關回中、職工國中與往年相比在科技創新方面有了較大突破，但其它單位的作品質量與獲獎層次仍然不足；從獲獎類別上分析，主要是電腦製作與科技創新兩個方面，信息學奧林匹克競賽項目的獲獎很少，且層級不高。電腦機器人比賽原來是我街道的優勢項目，但今年成績有所下降。相對而言，其它鎮街道在這些項目中由弱到強不斷進步，值得我街道重視。

第6篇

xxxx年我市提出“三網三進兩會兩服務”教育信息化工作思路(即建成市、縣教育城域網和校園網;電腦、電視、投影機進教室;教師、學生會使用電腦;信息化為教育、為經濟社會服務)。 “十五”期間，我們把教育信息化“教育騰飛工程”作為全市教育“十項工程”之一來抓，取得了一定成效，xxxx年省委辦公廳和新華社xxxx分社主辦的《xxxx內參》第50期以“xxxx市全力打造教育信息化平台”為題報道。xxxx年11月22日和24日，xxxx電視台《晚間新聞》分上、下集專題報道我市教育信息化。xxxx年11月18日在國務院信息辦召開的西部地區信息化工作座談會上，市政府領導作了教育信息化工作典型發言。xxxx年11月15日，市委、市政府召開全市教育信息化工作(莊浪現場)會議，總結教育信息化工作，明確任務目標。xxxx年6月，教育部在天水召開全國農村中國小現代遠程教育工程項目工作現場會，我市莊浪縣教育信息化紀實《教育騰飛有‘金翅’》作為典型經驗材料在會上交流並在6月《中國教育報》三版專題刊登。xxxx年11月下旬，中國-聯合國開發計劃暑403項目資源中心建設現場會在xxxx市召開，教育部領導、403項目外國專家和來自雲南、四川、xxxx三省的代表考察、參觀了靜寧、華亭兩縣的項目建設情況，實施項目的做法得到與會領導和專家的肯定。xxxx年9月，全市實施的國家農村中國小現代遠程教育工程項目通過省級驗收達標。xxxx年9月下旬，國家級農村中國小現代遠程教育項目應用培訓在xxxx市舉辦。xxxx日報、xxxx電視台多次報道全市教育信息化工作。

經過努力，截止xxxx年底，全市累計投入教育信息化建設資金1.1億元，在342所中國小建成計算機教室515個，配備計算機20594台，建成遠程教育衞星接收站1873個(含城區中國小、農村完全中學、職中、電大等學校)，建成校園網的學校55所，接入互聯網的學校290所，涇川縣建成了教育城域網。全市農村中國小基本實現了校校擁有遠程教育接收設備，建成計算機教室的學校全部開設了信息技術課程，信息技術教學應用普遍開展。

1、加強領導，靠實責任，千方百計籌措資金，加快教育信息化建設步伐。從xxxx起，我市每年將教育信息化工作任務納入市政府與縣(區)簽訂的'教育工作年度目標考核責任書，確保年度任務順利完成。除實施國家和省上項目以外，全市採取多種方式累計自籌教育信息化建設資金6500萬元，建成計算機室386個，配備微機1.3萬台，建成遠程教育衞星接收站近600個，為爭取國家農村中國小現代遠程教育工程項目奠定了基礎。

2、爭取項目，整體推動，促進教育信息化均衡發展。“十五”以來，全市爭取並實施國家和省上教育信息化項目13個：

(2)教育部李嘉誠西部遠程教育項目175校;(3)世行及“貧三”項目貸款計算機教室項目;

(9)省上補助市教育信息中心和靈台、崇信、莊浪、靜寧部分學校的信息化建設項目;

(10)省上補助xxxx市教育城域網前端設備及教育信息化傳輸平台項目;

(11)省上投資市教育信息中心和縣(區)教育局教育衞星接收站項目;

(12)省上投資的崆峒區四十里鋪鎮教育信息化示範鎮項目;(13)國家農村中國小現代遠程教育工程項目。以上項目共爭取國家、省上投入近5000萬元。

其中xxxx-xxxx年全市七縣(區)整體實施的國家農村中國小現代遠程教育工程項目，總投資4624萬元(中央、省上投入3986萬元，縣級配套638萬元)，為全市129所農村中學裝備了計算機教室、多媒體教室等;為1262所農村完全國小配備了遠程教育衞星接收站;為74個農村國小教學點配備了光盤播放點。通過實施項目，推動了我市教育信息化進程，促進了全市教育信息化均衡發展。

3、強化教師培訓力度，提高信息化應用水平。按照“校長要懂、骨幹要精、全體要會”的要求，堅持國家、省、市、縣(區)和校本全員培訓五級培訓，全市累計培訓教師達2萬人(次)。同時，以教學應用為目的，堅持“面向學生、走進課堂、用於教學”，大力提倡、鼓勵教師製作教學課件，舉辦信息技術示範課、優質課評賽活動，組織省、市、縣級教學課件評選。農村學校積極利用現代遠程教育設備為當地黨員幹部培訓和農民實用技術培訓服務。

4、總結經驗，樹立典型，充分發揮教育信息化效益。近年來，相繼樹立了以莊浪縣為代表的縣級示範典型，以崆峒區四十里鋪鎮為代表的鄉鎮示範典型，以xxxx一中、靜寧一中、莊浪一中、三中、崆峒區西大街國小、靜寧阿陽國小為代表的城區學校示範典型，以靈台縣獨店中學、莊浪南湖鎮國小、楊河馬寺國小、靜寧威戎下溝國小為代表的農村學校示範典型，以xxxx市職教中心、靜寧職教中心、華亭職教中心、莊浪職教中心為代表的職業學校示範典型，形成縣、鄉、村、校四級聯動、各具特色的先進羣體，帶動全市教育信息化的發展。

5、健全制度，加強教育信息化管理工作。市教育局先後制定下發了《xxxx市教育信息化建設配備標準》、《xxxx市中國小校園網建設規範》、《xxxx市中國小計算機室建設標準及管理規定》、《xxxx市實施國家農村中國小現代遠程教育工程項目管理辦法》、《xxxx市教育信息化應用評估細則》等文件，規範、指導全市教育信息化工作。

我們體會到搞好教育信息化必須堅持以下四點：一是堅持超前思維，搶抓機遇，大膽創新的精神境界;二是堅持加強領導，靠實責任，真抓實幹的工作作風;三是堅持典型引路，示範帶動，整體推進的工作方法;四是堅持重在應用，以用促建，穩步推進的建設原則。

1、教育信息化硬件環境發展較快，中國小教師經過普遍培訓，但由於缺乏系統的教育技術專業能力培養，利用信息化環境實施教育教學的意識薄弱，實驗研究能力欠缺，應用的效果在提高教育質量方面的作用不明顯。

2、農遠項目的實施對我市學校教育信息化均衡發展起到了很大的推動作用，但項目對農村國中和中心國小的設備配備數量不足，不能完全滿足開設信息技術課程和教學應用的需要。

1、積極爭取政策性支持和新的教育信息化項目，加快市縣兩級教育城域網建設步伐，鼓勵各縣區、學校自籌資金購置增添設備，更新換代升級舊有設備，推進鄉(鎮)中心國小計算機教室和多媒體教室建設，擴大農村學校互聯網接入率。

2、爭取培訓應用方面的項目，實施教師教育技術能力建設計劃，深化教師培訓工作，努力提高教師隊伍信息化素養，加強教育信息化課題研究，為信息化資源運用和共享創造條件，為信息技術與學科整合創設條件，提高教育信息化應用水平。

3、應用工作：按照《xxx市遠程教育項目管理辦法》和《xxxx市中國小信息化應用評估細則》，加強項目管理和應用，組織中國小信息化應用評估，落實“面向學生，走進課堂，用於教學”的要求，樹立應用典型學校，以點帶面，提升教育信息化整體應用水平。

第7篇

一、健全信息化管理體系，落實管理責任制和工作機制

加強網絡安全與信息化工作，推進學校教育教學信息化，營造安全文明的校園網絡環境，切實把思想統一到中央、市委關於加強網絡安全和信息化工作系列決策部署上來，切實增強做好學校網絡安全與信息化工作的責任感和緊迫感。

嚴格按照國家及重慶市對實名制上網要求進行管理，同時完成了與數據集成，實現了單點登錄。規範了上網計費，加強了對教職工上網行為的`管理，打造安全文明的虛擬環境，做到“一人一號，實名上網”，落實“實名制”上網要求。

二、完善數字校園體系建設，推進電子校務系統深度應用

我校電子校務管理系統基本全覆蓋，實現了學生從招生到畢業後成為校友，教師從招聘到退休整個過程的管理，規範了辦事流程，提高了信息化管理水平。

在各學院及相關部門的配合下，教務系統完成了課程卡、人才培養方案、選課、配課、教材、排課、成績、考試、學籍、畢業資格審查和評教等功能模塊開發工作，為學校人才培養改革和教學運行提供系統支撐。

進一步完善學生管理系統、教務管理系統、組織人事管理系統、財務管理系統在數據和功能的深度集成。