高中助學金申請書合集8篇 "助力未來:高中生助學金申請篇"

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本文為高中助學金申請書的合集,旨在幫助高中學生更好地撰寫申請書,提高申請成功率。通過整合不同層次、不同領域的優秀申請書,為廣大學生提供實用寶典。希望能對正在申請助學金的學生們有所幫助。

高中助學金申請書合集8篇

第1篇

我來自__省__縣的一個農村家庭,那裏沒有豐富的礦產資源,也沒有亮麗的風景區,只有不大的一片田地、淳樸的農民。我的鄉親善良勤勞,熱情好客,但由於村莊的偏僻,交通不便很難掙錢,只靠那幾畝地維持生活。因此,我家裏的生活很困難。現在進入中學生活,欣聞學校有勤工助學這個幫助家庭經濟困難學生的崗位,我很想申請勤工助學,以減輕家庭經濟負擔順利完成學業。

我的`父母都是普通的農民,我在一個很普通的農民家庭裏,因此家境並不好,家庭收入很微薄。由於家庭經濟實在困難,我的學業還未完成,自己還沒有太多的機會和充足的能力去工作,學費又是如此的高。所以,自己在經濟上有些困難,自己也不希望更不願意再向家裏伸手要生活費。

考上__中學,這是個好事,非常令我高興。此時困難再次降臨在我們家,因為沒錢支付昂貴的學費。但是愁歸愁,父親和母親説,再窮也得讓我上中學。於是,父母東湊西借,勉強湊夠了第一年的學費,送我進了中學。接着是馬上到來的高二學費,父母的勞動收穫始終是有限的,我決定暑假不回家了,在外面找點活幹,也來減輕家庭的一點點負擔。所以我決定依靠自己的能力解決自己的生活問題。一方面,可以減輕家庭經濟負擔,另一方面,我也可以增強自立自強的勞動觀念。

我很想利用課餘時間來找點事做,可以減輕家裏的一些負擔,也可以鍛鍊一下自己的能力。我想我必須申請勤工助學來解決自己生活費的問題,這是對自己的責任,也是減輕父母負擔的一種的方法,更是對我未來工作經驗的積累。

人生在世,不勞何獲。身為一名中學生,當看到現在競爭日趨激烈的社會正一步步靠近自己時,我越來越深刻的理解到“勞”字的含義。雖然現在就業壓力巨大,但只要自身擁有過硬的綜合素質就能夠在當今社會中佔據一席之地。

對於在校的中學生而言,我們應該學習的知識早已不是單一的文化知識,而應要德、智、體、美、勞全面發展。勞動實踐恰恰正是檢驗個人綜合素質的標準。俗話説,“窮人家的孩子早當家”,身為窮人家的孩子,我的內心早已被深深的烙上了“勤勞”二字,並且我有很強的責任心。所以,請您相信我,對於您安排的任何一項工作,我都會盡全力去完成。

希望上級領導能給我一次鍛鍊自我的機會,讓我為家裏減輕一些負擔,同時我也希望為母校貢獻出自己的微薄之力。

高中助學金申請書合集8篇

第2篇

我是xx縣xx中學高二級的學生xxx。現在因家庭出現困難特向政府申請貧困助學金。我家在xxxxx。我家6口人,我的爸爸患病卧牀,無勞動能力,媽媽去世了。因此現在這個家靠年邁的爺爺支撐,爺爺現在的身體一年不如一年,根本無勞動能力,全家就靠爺爺低保經費在維持基本生活。高中的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難,無力支付我的學費,我的入學學費都是父親跑遍了親戚之後湊齊的。

我自知家中的困難,因此決定要靠讀書來擺脱現在的生活狀況,我知道單憑我的.力量是不夠的,我要靠自己的行動來證明,也希望得到政府的幫助。知識改變命運”我深知只要不斷完善自己,增長知識才能改變家庭狀況,所以在進校之前,我就給自己制定了目標,本着“勤能補拙,一份耕耘一份收穫”我積極主動明確學習目的,勤奮刻苦,鋭意進取不斷培養專業興趣,不斷總結學習經驗,不斷改進學習方法理論聯繫實際,摸索出了一條適合自己的和大學學習特點的學習方法,取得了良好的成績。

在校期間我非常注重自身思想道德建設,認真學習馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,立足自身特點,參加校院組織的一系列“樹文明新風,做文明大我的活動”。從點滴小事來磨練自己的意志,培養吃苦耐勞的精神,不斷加強自身的修養,熱愛中國共產黨,擁護黨的路線,方針,政策,關心事實政治,我還遵紀守規,自覺維護學校的秩序。在日常工作學習工作中,注重民族團結舉止文明端莊,艱苦樸素,熱情大方,堅持原則,注意開展自我批評,不斷提高自身的綜合素質。我家裏很貧困,但我是一個有志氣的人,貧困不能給我們帶來什麼阻礙,因為只有這樣我們才能擺脱貧困,否則我們會一直貧困下去。因此希望能夠得到政府的補助,緩解一點經濟壓力。

第3篇

我是青島黃海學院高職計算機系20級信息管理班的學生xx。首先,真誠的感謝班主任和校領導兩年多以來對我的辛苦培養和諄諄教導。自己大學入學以來,在班主任和學校領導的關心幫忙下我不斷成長,不斷成熟,不斷學習各種文化知識,不斷取得新的成績。

家庭生活上,經濟困難,生活簡樸。我家在沂蒙山區的一個偏遠小山村,三口之家主要以幾畝農田的莊家收成作為家庭的唯一經濟來源。平時家裏沒有什麼個性經濟收入,大學期間的高額學費和生活費,使得本來困難的家裏更加雪上加霜。

人都説窮人的`孩子早當家,雖然在外表上看不出我有多艱難,但是我始終認為需要自己獨立應對的困難就得需要自己去應對,我不會向困難低頭。生活上的困難並不會使我的意志消磨,而是使我以後更加努力勤奮學習,以此來報答社會,報答所有關心我和對我給予期望的人。為了能夠順利完成學業,減輕父母的負擔,我此刻特申請此項獎學金,切盼領導核實批准!

第4篇

我叫xxx,是高x的一名學生。我來自一個比較偏遠的小縣城。主要以幾畝農田的莊家收成作為家庭的唯一經濟來源。平時家裏沒有什麼特別經濟收入,高中期間的高額學費和生活費,使得本來困難的家裏更加雪上加霜。

以前家裏就父親一根支柱,可是在前幾年他也倒了,為了給家裏增加收入,他去礦裏上班可不幸的是卻被礦車撞到了上身,鎖骨斷了,雖然礦上給支付了大部分的醫藥費,但是還有其他的錢也令我們不堪重負,最重要的是父親從此失去了勞動力,家裏的收入斷了,就連種地都成了問題。

近幾年,母親為家忙裏忙外,也落下了一身的毛病,去年母親還做了手術,家裏的條件一年不如一年了。更當父母把省吃檢用的`錢把錢寄給我,他們希望我能過的好。父母只想讓我好好學習,我只能用學習成績來回報他們,每次向家裏報告好成績的時候,都可以感受到父母舒心的笑容,還有他們的囑咐,讓我再接再勵!

也許是父母們對與兒女的關愛,他們總是要我們不要太薄對自己,總是把最好東西留給我們,他們自己説“錢我們倆回努力去掙的,你儘管按你的需要去做你的事情吧!只要你將來能夠有所作為。”每當我聽到這句話,我都回感到鎮鎮心痛。一種欲擺無奈的心情。我只願為他們減輕些。助學金對我來説能解決家裏的困難,我想給父母減輕一些負擔。

很小的時候,父母就教育我:學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量,同時也是你今後能夠擺脱貧困的基礎保障。所以需要的不僅是豐富的知識,更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。這種深深紮根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的學生。

窮人的孩子早當家,為了讓他們付出的能得到一絲兒安慰,我從小到大都在各方面嚴格要求自己,力求做到最好,讓他們更加對我省心,也力求使自己成為他們的驕傲和安慰。在家裏我主動承擔大部分家務,在學校我刻苦努力。我的懂事贏得了鄰里一致好評,我的努力受到了老師的誇獎和同學的進步。

生活的磨練打造了我的懂事,辦事認真負責,學習刻苦努力,生活態度樂觀向上,生活作風,習性優良。這也使我在高中生活中頗有受益。高中雖説是一個全新的與社會接軌的舞台,學習不再是唯一的勝券,它對我們有了更高的要求。但是由於我學習上,生活上,思想上的不斷努力,積極進取,同時不斷反思調整自己,在過去也小有收穫。

在生活上,我樸素節儉,嚴於律己,寬於待人,尊敬師長,並在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。高中的學習生活,是我人生中一個極為重要的階段,在這期間,我不與同學比吃穿,只比在高中學到了什麼、學到了多少,在各個方面都獲得了巨大的進步,綜合素質得到了很大的提高。

本人在校期間品行良好,成績優良,遵紀守法,無違法違紀行為,誠實守信,做事遵守承諾。我平時對同學們都很熱情,因為受父母的影響,無論家庭情況是怎樣,但也一定要熱心幫助同學,給人以微笑,再此同時也要熱愛學習,因為無論在任何時候知識都是很重要的,因為父母深知知識的重要性。

真誠希望領導給我一次機會,一解我求學之路的燃眉之急。我會努力好好學習,爭取上進!只要自己一有能力,就馬上回饋社會,幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。

第5篇

我來自一個四口之家,父親在一家工廠上班,但因某種原因,父親每月的工資十分微薄,但一家人憑藉勤儉節約,也能夠算的上是一般的幸福家庭。然而,我即將升入高中的高昂學雜費以及生活費讓父親的壓力很大,才畢業正在找工作的姐姐,也需要家裏經濟上的支持,加上母親因腎衰竭,不能工作且抵抗能力又差,故常年生病,需要藥物長期支持,她的醫藥費用更是壓的父親直不起身來,由於姐姐的生活費,我的學雜費及生活費和母親的醫藥費花銷太大,父親的身體也垮了,父親的.身體不時的出現一些毛病,因為身體的原因,他已經無法長時間工作,現在只能在工廠做零工。

並且我現在就要就讀高中了,學費比國中而言花費更重,以前就讀國中的的時候,到每年期末考試的時候,父親必須東拼西湊才能將學費給我湊夠。但今年家裏的情況並不是很好,母親的身體每況日下,必須用更好的藥物才能繼續支撐,而高中的學費讓家裏經濟更加困難,就在這學期的開學,父親雖然已經為我湊到了學費,但家裏的經濟已經油盡燈枯,日常生活開支也已無法承擔,所以當我忽然聽到學校可以申請助學金的時候,我心裏很高興,雖然我不知道我能不能申請到,但我想只要我試了,才會有機會。

在我看來,貧困生也不是什麼壞事,反倒認為,貧困能更磨練我的意志,我是一名貧困生,我有我自己的經歷,我的經歷使我認識到,貧困並沒有給我帶來什麼阻礙,我最大的阻礙在我的心中,只有我克服了自己的貧困心理,我會做的更好,“人窮志不窮”這麼一句古語已經告訴我了,我想我自己不會被貧困擊倒,正因如此,我從小就努力學習,在家幫助父母做家務,減輕父母負擔,雖然我知道現在我並不能改變什麼,但我相信只要努力學習,貧困並不是問題,只要自己去努力學習,將來才能來改變現狀,才能真正幫助到家裏,這才是一名貧困生應該做的。因此希望能夠得到這次學校的補助,緩解一點經濟壓力。

第6篇

我是來自xx年級xx班的學生xx,由於家庭條件比較艱難,所以向學校提出申請國家助學金。在學習上本人在校期間品行良好,成績優良,遵紀守法,無違法違紀行為,誠實守信,做事遵守,在生活上,本人家庭經濟困難,生活簡樸,家庭貧困,家裏僅靠父親退休金維持生活,但是人窮志不窮,本人在校能遵紀守法,沒有任何違規行為。

假如能夠獲得國家助學金,我將在今後的學習生活中投入更多精力,來努力完成學業,爭取優秀畢業。為班級為學院爭光。通過自己的不斷努力和不斷汲取知識的方法來為將來打好堅實基礎,為今後的學業做好儲備。我知道還有很多很多向我現在一樣的學生等着這筆錢去交學費,也有更多的父母為兒女的學費而辛苦工作着,甚至有的以賣血來湊夠這筆錢。想一想手中浸着鮮血的`貸款,想想一個人和信用的價值,任何人沒有理由不把這比貸款的歸還作為重中之重看待,請領導和各位老師相信我的人格,我一定好好學習。

第7篇

你們好!我叫**,來自湖南寧鄉一個偏僻的小鎮。在國中就讀的時候,通過自己不懈的努力終於有機會能夠來到湖南xxxx高中學習深造。對於當地當時的情況,親朋好友都為我感到高興能有機會上高中。懷着滿腔的熱情,我離開了我鍾愛的故土來到他鄉求學。帶着家鄉們的自豪與執著,我一直在努力的做着我應該做的事情學習。可是在我求學的路上,我遇到了一些困難。家裏的窮態與父母在他鄉不辭勞苦的工作全是為我着想,甚至連他們自己都不敢花錢的地方,卻是讓着我。他們只是希望我能過的好一點點。父母只想讓我好好學習,我只能用學習成績來回報他們,每次向家裏報告好成績的時候,都可以感受到父母舒心的笑容,還有他們的囑咐,讓我再接再厲!而作為一個高中生了當然有義務儘可能的幫助他們減輕負擔。因此,我希望能夠申請的到助學金,為父母分擔一點,讓他們少幾根白頭髮,少因積勞而少生幾次病。我1999年出生在湖南省寧鄉縣*****。一個處於長沙最西部,有着“寧鄉的.西藏”之稱的山鄉。父母都為農民,爺爺、奶奶早逝。我的國中、高中都是在外婆家過的。典型的隔代教育者,形成了我不太説話的性格。早年就靠父母們遠走他鄉去打工掙錢為我找學費並且一直持續到現在。也許是父母們對與兒女的關愛,他們總是要我們不要太薄對自己,總是把最好東西留給我們,他們自己説“錢我們倆回努力去掙的,你儘管按你的需要去做你的事情吧!只要你將來能夠有所作為。”每當我聽到這句話,我都回感到鎮鎮心痛。一種欲擺無奈的心情。我只願為他們減輕些。會考之後,我繼續背上了書包。來到了xxxx高中。剛剛來到這裏我就感覺到了大家庭的温暖。學長們很熱情的接待了我們,並且很關心。更為我的未來充滿了希望,我想我一定回翱翔的。在高一期間,我沒有像其他同學一樣去競選學生會幹部,去參加各種各樣的活動。而是在圖書館裏悄悄的制定了自己的三年。提早的看過相關的書籍,瞭解當今科技動態和科技英才們,他們的種種事蹟激勵着我。

但是,光是動手不行理論必須跟上去,通過高二高三的不懈的專業學習和課餘的學習時間,電子信息領域的基礎學科都有所涉獵。當然,學校組織的期末考試中也不賴。能夠多次拿學校獎學金。也有幸參加高中生電子設計大賽。並且為考研在不斷的追求著。或許我的高中生活並不光環籠罩,為了繼續我們的學業,申請助學金,望批准。

第8篇

本人xx,來自xx,農村户口,家境貧寒,因此申請助學金。家中奶奶常年卧牀。母親殘疾且患有糖尿病,並有一系列併發症。哥哥現在在讀大學,花費也不少。為了養活一家上下五口人,的'父親也想讓一家人過的衣食無憂些,可無奈父親沒有文化,只得靠種地換取微薄的資金來勉強養活一家人,現在我和我哥哥的學費已成問題,為了繼續我們的學業,減輕家裏的經濟負擔,特申請助學金,望批准!

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