法制教育在國旗下講話稿6篇 國旗下的法制教育
本文主題是“法制教育在國旗下講話稿”，是為了提高全社會法律意識、增強法治素養而撰寫的。通過國旗下講話方式，表達愛國、敬法的態度，同時呼籲大家積極維護社會穩定，共同推動法治建設。
第1篇
大家早上好!今天是我國的法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學生》。
俗話説：“不依規矩不成方圓”，無論做什麼事都要有個規矩，否則就什麼也做不成。對國家、社會來説，這個規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標誌，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。青少年是祖國的未來，民族的未來希望。少年兒童法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長髮育階段的你們，可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。
“法制教育要從娃娃抓起。”作為新世紀的國小生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的好公民;我們要善於運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。
同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現做出自己應有的貢獻。
第2篇
同學們，當文明學生，做守法公民，接受健康的思想 ，並時刻以法律為準繩，規範自己的言行，監督自己的行為，嚴格要求自己，使自己健康成長。這是我們學會做人的前提。
同學們，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持，理解，尊重讚揚。以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的幼稚，不成熟。可能做出一些不該做的事情，甚至法律意識的淡薄，而導致一些違法犯罪現象的發生。
有些現象我們學校也曾發生過，比如：有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷不摸，小到幾塊錢，大到幾百塊、手機、mp3等等。還有的同學很衝動，為了一點小事，大打出手，總之小小的年紀，就已經有了許多劣跡。
還有一些同學與社會上的一些青年交往密切，時常出入網吧、電子遊戲廳、酒吧、ktv等場所，對你們的成長就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學業，甚至犯罪埃因此我們要儘量禁止去這些營業性場所，來儘量減少直至完全避免犯罪現象的發生，同時在上網時一定要注意交友安全。
1、養成良好的行為習慣，認真履行學生的一日常規，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。
2、履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什麼可以做，什麼不可以做，要學會對自己行為的控制，增強法制意識。樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。
因小事激化同學矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應該冷靜地處理，而不能説一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。如果盲目衝動約請校外人員，性質會發生更嚴重的變化，將會受到學校的嚴肅處理，直至法律的嚴懲。
同學們：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。 任何醜惡的、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，一起學法、知法、守法。用我們美好的心靈去淨化身邊的醜惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和-諧校園。
第3篇
提起法律,同學們都會覺得很神祕,很威嚴.其實,法律與道德,習慣,紀律一樣,都是約束人們行為的一種規範,正是由於這些規範的存在,才使社會變得有序,我們的權利得到應有的保障.
也許很多同學不以為然,認為自己還小呢,能犯什麼罪即使做錯了事,犯了罪,法律也不會制裁到我們.其實,這種想法是錯誤的,我國《刑法》第十七條規定:"已滿16週歲的人犯罪,應負刑事責任."此法條還規定"已滿十四周歲不滿16週歲的人犯故意殺人,故意傷害致人重傷或者死亡,,搶劫,販賣毒pin,放火,爆炸,投毒罪的,應當負刑事責任."這是因為,這些人已具有事實上的識別能力,但由於年齡小,智力發育不完善,缺乏社會知識,不具有完全識別和控制自己行為的能力,因此,只有犯以上規定的八種犯罪,才負刑事責任.那麼,有些同學會説我現在還不到14週歲呢,但如果你實施了犯罪行為,國家法律還是有懲罰的措施,比如治安處罰,勞動教養,送工讀學校等.
同學們,一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的,常言道:千里之堤,潰於蟻穴.如果從小養成不良習性,平時又不注重學習,不注重規範自己的言行,不按照各種規章制度做事,最後必將釀成大錯,觸犯法律的高壓線.
中國青少年犯罪研究會統計資料顯示:近年來,十五六歲少年犯罪案件佔到了青少年犯罪案件總數的70%以上.這是一組令人觸目驚心的數據.在這裏我講一個真實的事情:一天下午,一名14週歲的中學生將自己買來未吃的冰袋咬破一口,再灌入一點老鼠藥,放入附近某國小教室的一張課桌抽屜裏,第二天坐該課桌的國小生喝了這冰袋後,很快就死了.事後,他後悔不已,他説自己沒想害死人,以為國小生吃了只會拉肚子,但嚴重的後果已經釀成,後悔不能代替法律的懲罰,這名學生被判有期徒刑十年.同學們,對法律的無知是多麼可怕啊!
我們都知道,由小毛病發展到大過錯,從一般違法到陷入犯罪的泥潭,這樣的例子在現實生活中並不少見.其中,每一件案例的源頭幾乎都可追溯到案件主人公在校讀書時的一言一行.在我們的身邊,有人會隨手拿走同學的筆,給同學亂起污辱性綽號,為一點點小事動手動腳,不尊重老師;更有甚者,有些同學張口閉嘴都是髒話,無故曠課,進網吧,玩遊戲,還故意破壞公物等等,這些行為都是違紀甚至是違法的.
今年12月4日是我國第~~個法制宣傳日,主題是"弘揚法治精神,推進依法治國",本週又是我校的法制教育周,我們要以此為契機,不斷加強法律學習,遵紀守法,做一個學法,知法,守法的好學生.
第4篇
老師們，同學們：大家早上好!今天我國旗下講話的內容是：法制教育同學們，你們是祖國的希望和未來。
正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持，理解，尊重讚揚。
可能做出一些不該做的事情，甚至法律意識的淡薄，而導致一些違法犯罪現象的發生。
有些現象我們學校也曾發生過，比如：有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷不摸，小到別人的一根筆，一塊橡皮，大到偷錢。
還有的同學愛打架，總之在他們的小小的年紀，就已經有了許多劣跡。
當他們走出我們的校園，或早或晚，幾乎都有可能走上犯罪的道路，受到法律的制裁。
他們最後走上這一步，並不是一步走成的，其實他們就是在你們這個階段，你們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。
但一些不健康的東西也在漸漸地影響了我們學生，使我們的孩子要變化太容易了，比如網吧，對你們的成長就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學業，甚至犯罪啊。
因此，我們完全有必要一起來學習有關的法律知識，來儘量減少直至完全避免犯罪現象的發生。
藉此機會，我特別向大家提出幾點希望和要求：一認真學習，貫徹和執行《中國小生日常行為規範》和《中學生守則》。
它是規範學生行為，提高學生素質的最好教材，如果能完全按照《守則》和《規範》來做，就是一位文明守紀的好學生。
二認真學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。
通過主題班會，喚起每位同學的法律意識，使同學們認識到法律無處不在，法律無時不在。
總之，作為學生學法的主要目的就在於：學法懂法守法不違法不犯法。
同學們，法律是神聖不可侵犯的，祝願我們的廣大教師和學生一同舉起生命的盾牌。
學法知法懂法守法用法，做一個守法的小公民，依靠法律這把雙刃劍，平安健康茁壯成長。
第5篇
同學們，當文明學生，做守法公民，接受健康的思想 ，並時刻以法律為準繩，規範自己的言行，監督自己的行為，嚴格要求自己，使自己健康成長。這是我們學會做人的前提。
同學們，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持，理解，尊重讚揚。以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的幼稚，不成熟。可能做出一些不該做的事情，甚至法律意識的淡薄，而導致一些違法犯罪現象的發生。
有些現象我們學校也曾發生過，比如：有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷不摸，小到幾塊錢，大到幾百塊、手機、mp3等等。還有的同學很衝動，為了一點小事，大打出手，總之小小的年紀，就已經有了許多劣跡。
還有一些同學與社會上的一些青年交往密切，時常出入網吧、電子遊戲廳、酒吧、ktv等場所，對你們的成長就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學業，甚至犯罪埃因此我們要儘量禁止去這些營業性場所，來儘量減少直至完全避免犯罪現象的發生，同時在上網時一定要注意交友安全。
1、養成良好的行為習慣，認真履行學生的一日常規，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。
2、履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什麼可以做，什麼不可以做，要學會對自己行為的控制，增強法制意識。樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。
因小事激化同學矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應該冷靜地處理，而不能説一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。如果盲目衝動約請校外人員，性質會發生更嚴重的變化，將會受到學校的嚴肅處理，直至法律的嚴懲。
同學們：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。 任何醜惡的、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，一起學法、知法、守法。用我們美好的心靈去淨化身邊的醜惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和-諧校園。
第6篇
在這社會大家庭裏，我們每個人如何約束自己、規範自己的行為呢?那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恆不變的根基——法。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應具備的最基本的素質。
回首新中國跨越半個世紀的發展歷程，以毛澤東為核心的第一代中央領導集體建立了新中國，制定了我國第一部社會主義類型的成文憲法。從此，無數中國人開始認識法律、關心法律。以鄧小平為核心第二代領導集體確定了發展社會主義民主、健全社會主義法制的方針，為開創普法工程奠定了堅實的基礎;以江為核心的第三代領導集體繼往開來，與時俱進，確立了依法治國的基本方略，並將這一方略載入國家根本大法;現在以科學發展觀，為依法治國描繪出宏偉藍圖。前年，《中華人民共和國法典》和《中華人民共和國法庫》的出版發行反映了我國法制建設的成就，有助於推行實施依法治國的進程。
提起法律，給人以神祕、威嚴、崇高的感覺。其實，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習慣、紀律一樣，都在規範着人們的行為。正是有了法律，這個社會才變得有序;正是由於法律的存在，才使我們的權利得到應有的保障。
我國是一個法制國家，國有國法，校也有校規。我們常常講要遵紀守法，可見，遵紀是守法的基礎。同學們應該認真學習並實踐我校常規工作 五個一工程，即打造一個陣容，抓好升旗儀式和課間操，塑造學生良好精神面貌;建立一種秩序，即課堂秩序、課間秩序和集會秩序的文明有序;養成一種習慣，即語言文明，待人接物大方禮貌;堅持一項制度，即衞生分擔區制度，確保學校環境的整潔優美;樹立一個觀念，即遵紀守法，尊老愛幼，講究團結，刻苦學習，做文明五中人。
不要忽視遵紀的作用，以小見大的道理人人都懂。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，現在小小的放鬆很可能會釀成將來大的失足。我們現在只有從一名合格的高中生做起，才能在我們走出校園，融入社會後，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧
